2017高考试卷(2017高考试卷全国二卷)

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2017高考试卷(2017高考试卷全国二卷)

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2017高考试卷(2017高考试卷全国二卷)

1、1.突出体现核心价值观 历史试题通过选取典型素材，以核心价值观凝聚共识，汇聚力量，形成正确的价值观。

2、如全国III卷第40题，通过郑成功收复和建设这一历史，使考生加深了自古以来就是固有领土的认识：的回归维护了领土完整，增强了两岸的民族文化认同，体现了核心价值观倡导的爱国主义。

3、又如全国I卷第30题，讲述了抗战时期在根据地扩大基础的努力，体现了、平等的核心价值观。

4、再如全国I卷第47题，通过春秋时期吴国公子季札“挂剑于墓”的行为，强调了儒者重“信”的理念，重申了诚信的积极意义。

5、 2.重点考查国史、史、改革开放史、发展史 对于广大考生而言，史、国史的学习不助于树立科学的历史观和方，更有助于坚定理想信念、弘扬精神。

6、本年度高考历史试题根植于深厚的历史渊源和广泛的现实基础，如全国II卷第41题，以清朝盛世雍正年间、近代洋务运动时期、新个五年期间三个不同时段的矿业政策为线索，反映出长时段家历史巨变和求富求强的轨迹，充分体现了制度的优越性。

7、又如全国II卷第30题，提供了抗日胜利后山东根据地取得重大发展的史料，证明了在抗中依靠群众和坚持全面抗战的正确性。

8、再如全国III卷第46题，创设的情境是关于和重要人的经济思想和贡献，反映了我国现代化建设及改革开放探索道路的发展历程。

9、 3.弘扬中华传统文化、革命文化和先进文化 在几千年文明发展中孕育的中华传统文化，在和伟大斗争中积累的革命文化和先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求。

10、历史试题注重对和先进文化的弘扬，如全国II卷第47题叙述了孔子颜回的生平及其安贫乐道、尊师重教的高尚品格，饱含了儒家文化中鼓励人们向上向善的内容，学生形成积极的人生态度。

11、又如全国III卷第30题叙述了1949年渡江战役期间的“紫石英”，否定了近代以来列强的在华特权，彰显了独特的革命文化。

12、再如全国II卷第31题涉及恢复高考后的教育发展情况，突出了先进文化。

13、这些典型试题，都有助于学生科学总结历史经验，进而增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

14、 4. 完善考查途径，提升考核效果 2017年高考历史试题依据高校人才选拔需求和课程标准，考查要求侧重“基础性、综合性、创新性”，通过科学设计试题内容与形式，着重考查学生对通用性知识的掌握程度和综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题的能力。

15、就基础性而言，历史试题设计切实把学科主干知识作为能力考查的主要载体，考生作答都必须结合所学，如全国I卷第24题以分封制为依托，第30题考查抗日民族统一战线，II卷第34题考查美国政体等，均以主干知识为考查内容。

16、综合性体现在试题设计更加注重知识之间的联系和体系，如全国I卷第41题提供了法国大革命和近代对于民族主义的阐述，要求考生在获取信息的基础上运用知识深入思考，综合考查了概括、说明、比较、评价等学科方法。

17、创新性体现在增强试题情境的挖掘度和设问的开放性，如全国II卷第42题以钟表的演变为主题，要求考生自拟论题并进行阐述，较好地考查了信息整合、提炼概括和阐述论证的能力。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。