一年级的形声字对照表 小学一年级形声字课件

形声字有哪些xing、xing、xing、xing等。

xīng：兴、狌、星、垶、骍、猩、惺、煋、瑆、腥、觪、篂、箵、鮏、兴、觲、騂、曐、皨、鯹。

一年级的形声字对照表 小学一年级形声字课件

一年级的形声字对照表 小学一年级形声字课件

一年级的形声字对照表 小学一年级形声字课件

xíng：刑、邢、饧、行、陉、形、侀、郉、陉、荥、洐、型、钘、娙、铏、硎、鈃、蛵、荥、鉶、鋞、饧。

xǐng：省、睲、醒、擤。

xìng：兴、杏、性、幸、姓、荇、莕、幸、婞、悻、涬、葕、緈、﨨、嬹、臖。

一、杏的释义

1、杏树，落叶乔木，叶子宽卵形，花白色或粉红色，果实近球形，成熟时一般黄红色，味酸甜。

2、（杏儿）这种植物的果实。

3、（Xìng）姓。

二、幸的释义

1、幸福。

2、高兴。

3、希望。

4、意外地得到成功或免去灾害。

5、古指得到封建帝王的宠爱。

6、指封建帝王到某地去。

三、型的释义

1、模型：砂型。

2、类型：脸型。血型。小型。新型。。

四、形的释义

1、形状。

2、形体；实体。

3、显露；表现。

4、对照。

5、姓。

五、邢的释义

姓。

扩展资料

一、杏的字形演变（如图）：

例：杏黄[xìng huáng]

黄而微红的颜色。

二、幸的字形演变（如图）：

例：幸运[xìng yùn]

好的运气；出乎意料的好机会：但愿幸运能够降临到他的头上。

三、型的字形演变（如图）：

例：类型[lèi xíng]

具有共同性质、特点的事物所形成的类别。

四、形的字形演变（如图）：

例：图形[tú xíng]

在平面上表示出来的物体的形状。

五、邢的字形演变（如图）：

例：髌邢[bìn xíng]

髌髌：膝盖骨。古代除去膝盖骨的酷刑。

一年级上学期书生字表哪些形声字

形声字是指汉字的一种造字方式，是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。形声字是最能产的造字形式。意符是由象形字或指事字充当，声符可以由象形字、指事字、会意字充当。

例如：

左形右声：材、偏、铜、冻、证、骑、秧、破、城、梅；

右形左声：攻、颈、削、瓢、放、鹉、雌、故、战、领；

上形下声：管、露、爸、芳、崖、宵、界、字、花、雾；

下形上声：架、案、慈、斧、贡、膏、凳、赏、想、梨；

外形内声：固、病、庭、阀、园、匾、裹、衷、府；

内形外声：闷、问、闻、辫、辩；

形在一角：裁、载、栽；

声在一角：醛、渠。

形声字大全

形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的。是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。

形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的。是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。

汉字中有哪些是形声字？

文字要能很好地成为语言的辅助工具，还应该同语音发生联系，也就是文字本身要具备声音的标志。这种意符和声符并用的造字方法就叫“形声”。

“柑”、“桔”、“梨”、“梅”等与树木有关的字，都是用“木”字作形旁的形声字；“溪”、“河”、“湖”、“洋”等与水有关的字，都是用“水”作形旁的形声字；“坪”、“评”、“苹”、“萍”等形声字用“平”作声旁；“淇”、“棋”、“琪”、“麒”等形声字用“其”作声旁。形旁跟字的意义有一定的联系，声旁仅仅起标音的作用，跟字的意义毫不相干。

“形声”造字法比较简便，只要把一个意符和一个音符拼合起来就能造出一个新字，人们用这种方法造出了数以万计的新字。形声字在现代汉字中占优势，约占百分之八九十。

形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的。是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。

株，洙，江，河……等都是形生字。

一年级上学期书生字表哪些形声字

形声字识字法：霜（雨字头表义，“相”表音）、飘（左边表音、右边表意）、落（草字头表意，“洛”表音）、游、池、花（上表意，下表音）、风（繁体字外形内声）春：上大下小，三横在横中线上面，注意长短变化，中间横最短，第三横最长，撇捺要舒展。

冬：上大下小，笔从竖中线起笔，横撇和捺舒展，下面两点上小下大，在竖中线上。

风、飞：都有横斜钩，这个笔画比较难写，书写要点是，横要平，斜要缓，滑到下面往上钩。

形声字包括哪些？

象形字：月、羊、子、鸟、戍、田、手。

会意字：众、旦、从、树、休、森、晶、淼、品、武、比、灶、尘、国、孬、保、伐、付、伍、析、柤、采、困、男、矗。

指事字：上、本、刃。

形声字：园、飘、妈、编、蚂、问、婆、瓢、晨、闻、材、偏、铜、冻、证、骑、秧、攻、颈、削、放、鹉、雌、故、管。

形声字的优缺点

1、优点

“形声”以其一半表音、一半表意的结构模式，适应了记录汉语的需要，既能表音又能表形，是一种最能产的造字方式，成为创造汉字的主要方法，现代楷体汉字中，90%以上的字都是形声字，并且仍然能够创造新字（如一些新造的简化字、科技用字）。

2、缺点

声旁一般不能准确表示读音，形声字声旁表示字的读音，但大多是近似音，不完全准确。有些声旁和字的声、韵、调完全相同，如“健、忠”等；有的声母、韵母相同，声调不同，如“胜、唱、放”等，有的声母相同而韵母不同，如“浪、灯、煤”等；有的韵母相同而声母不同，如“草、红、河”等；有些声旁则根本不能表音，如“海、熊、辉”等，又由于汉字字体的屡次变化，有些字的声旁已经变得看不出来了。

一年级下册第十一课生字里面哪些是形声字,哪些是会意字,哪些是独体字？

第11课的生字表

形声字：虹，座，浇，提，洒，挑，镜，照，裙。会意字：拿,兴（繁体兴字是会意字。从舁，从同。舁（yú），共举；同，同力。本义：兴起；起来）。独体字：千。

（注：千字古代文字是形声字。从十，人声。《说文解字》：千，十百也，从十，从人。）