学校孩子怎么交流英语（他的孩子在学校英语）

本文目录一览：

• 1、小学生日常英语口语100句，学会这些轻松交谈
• 2、如何培养小学生英语口语能力？
• 3、怎样让小学三年级学生开口说英语？

小学生日常英语口语100句，学会这些轻松交谈

小学生时期，孩子缺乏学习的自主性，英语学习需要家长和老师的帮助和。在日常生活中家长应该怎么样帮助孩子练习英语口语呢，这里小编总结了小学生日常英语口语100句，学会这些轻松交谈，分享给各位家长：1. Hello, … 你好。2. Hi, … 喂，你好。3. Good morning/ afternoon/ning. 早上/下午/晚上好。4. How are you(this morning/afternoon/ning)? 你今天早晨/下午/晚上好吗？5. Fine, thank you/ thanks. 我很好，谢谢。6. Not bad, thank you. 不错，谢谢。7. Welcome back to school. 欢迎回到学校来。8. Welcome to our school. 欢迎到我们学校来。9. Happy birthday! 生日快乐！10. What’s your name, please? 你的名字是什么?11. Your name, please? 你叫什么名字？12. My name is…/ I’m… 我的名字是…/ 我名叫…13. This is Miss/ Mr/ Mrs… 这位是…/先生/女士。14. This is my friend. 这是我的朋友。15. Come and meet my friends. 过来见见我的朋友们。16. How do you do? 你好。17. N to meet /see you. 很高兴认识/见到你。18. Goodbye. 再见19. Good night. 晚安。20. How old is he? 他多大了？21. Thank you./ Thanks. 谢谢。22. You’re welcome. 不用谢。23. That’s all right. 没关系。24. I’m sorry. 对不起。25. Sorry, I don’t know. 对不起，我不知道。26. Excuse me. 对不起，打扰一下。27. Come in, please. 请进。28. He some bananas, please. 请吃些香蕉。29. It’s time for the cakes. 该吃些蛋糕了。30. May I come in? 我可以进来吗？31. Come in, please. 请进。32. May I he yours? 我能吃你的吗？33. Can I he two cakes? 我能吃两个蛋糕吗？34. No, you can’t. 不，你不能。35. Can I he one，please? 我能吃一个吗？36. Yes./All right. Here you are. 好的。给你。37. Can I go with you? 我能和你一起走吗？38. Sure. 好的。39. Do you know her ephone number? 你知道她的电话号码吗？40. Are you sure? 你能确定吗？41. Yes. I’m sure. 是的，我肯定。42. Maybe he’s in the teachers’off. 可能他在老师办公室。43. We’re about the same age, I think. 我想我们大概年龄相仿。44. Yes, you’re right. 是的，你是对的。45. You’re wrong. 你错了。46. I like …very much. 我非常喜欢…47. I like to draw pictures there. 我喜欢在那儿画画。48. Me too. 我也是。49. Can I you? 我能帮你吗？50. Yes, a dress for my daughter 是的，给我女儿买条裙子。51. What do you want, a dress or a skirt? 你想要买什么？连衣裙还是短裙？52. How about the blue one? 这条蓝色的如何？53. How much is it? 多少钱？54. Fifty-nine yuan. 五十九元。55. Excuse me, where’s the cinema? 请问，电影院在哪？56. Where’s the teachers’off, please? 老师办公室在哪？57. Excuse me, how can I get to the t off? 请问，怎么走才能到达邮局?58. Can you show me the way to the bank, please? 你能告诉我去银行的路怎么走吗？59. It’s over there, near the Bank of China. 就在那儿，银行的旁边。60. This way, please. 请这边走。61. Sorry, I don’t know. You may go and ask him. 对不起，我不知道。你可以去问他。62. What’s the time? 几点了？63. Excuse me, what’s the time, please? 请问，几点了？64. It’s time to get up/go to school…到了起床/去学校的时候了。65. It’s time for… 到了（做）…的时候了。66. Look at the blackboard, please. 请看黑板。67. Go and get him. 去把他找来。68. Let me he a look, please. 让我看一看。69. Let’s play a today. 今天我们来做个游戏。70. Now listen to me, please. 现在请听我说。71. Can you look after my bag and clothes, please? 你能帮我照看一下我的书包和衣服吗？72. Yes. /All right./ OK./ Sure. 好的。73. Look at his coat. 看他的外套。74. Shall we go now? 我们现在可以走了吗？75. Let’s go to school. 让我们去学校吧。76. Yes, let’s. 好的，走吧。77. Let’s get some(red) flowers. 让我们来摘些（红）花。78. Please don’t. 请不要。79. Don’t turn off the TV. 别关电视。80. Very good. 很好。81. Great!/ That’s great. 太好了。/棒极了。82. How n! 多漂亮啊！83. How beautiful! 多美啊！84. It’s lovely. 它真可爱。85. Oh, dear! 哦，天啊！86. Pardon? 对不起，请再说一遍。87. Excuse me, would you please l me…? 对不起，你能告诉我…？88. What can you see? 你能看见什么？89. Where are the balls? 球在哪儿？90. Look, they’re between the bags. 看，它们在书包中间。. What’s that on the wall? 墙上的那是什么？92. It’s a photo of my family. 是我们家的全家福。93. There are some toy boats on the desk. 桌上有些玩具船。94. Please give it to me . 请把它给我。95. Who are they? 他们是谁？96. Their names are… 他们的名字是…。97. What’s your ephone number? 你的电话号码是什么？98. Shall we call her? 我们打电话给她好吗？99. What a clr boy he is! 他是个多么聪明的孩子啊！100. How beautiful the girls are！这些女孩多漂亮啊！“小学生日常英语口语100句，学会这些轻松交谈”我的分享就到这里。当然了，这些日常英语口语的句子可以帮助孩子找到英语语感，但是英语口音却改变不了，想要孩子有一个纯正地道的发音，需要一个英语母语外教的。

学校孩子怎么交流英语（他的孩子在学校英语）

学校孩子怎么交流英语（他的孩子在学校英语）

如何培养小学生英语口语能力？

小学生时期，孩子缺乏学习的自主性，英语学习需要家长和老师的帮助和。在日常生活中家长应该怎么样帮助孩子练习英语口语呢，这里小编总结了小学生日常英语口语100句，学会这些轻松交谈，分享给各位家长：1. Hello, … 你好。2. Hi, … 喂，你好。3. Good morning/ afternoon/ning. 早上/下午/晚上好。4. How are you(this morning/afternoon/ning)? 你今天早晨/下午/晚上好吗？5. Fine, thank you/ thanks. 我很好，谢谢。6. Not bad, thank you. 不错，谢谢。7. Welcome back to school. 欢迎回到学校来。8. Welcome to our school. 欢迎到我们学校来。9. Happy birthday! 生日快乐！10. What’s your name, please? 你的名字是什么?11. Your name, please? 你叫什么名字？12. My name is…/ I’m… 我的名字是…/ 我名叫…13. This is Miss/ Mr/ Mrs… 这位是…/先生/女士。14. This is my friend. 这是我的朋友。15. Come and meet my friends. 过来见见我的朋友们。16. How do you do? 你好。17. N to meet /see you. 很高兴认识/见到你。18. Goodbye. 再见19. Good night. 晚安。20. How old is he? 他多大了？21. Thank you./ Thanks. 谢谢。22. You’re welcome. 不用谢。23. That’s all right. 没关系。24. I’m sorry. 对不起。25. Sorry, I don’t know. 对不起，我不知道。26. Excuse me. 对不起，打扰一下。27. Come in, please. 请进。28. He some bananas, please. 请吃些香蕉。29. It’s time for the cakes. 该吃些蛋糕了。30. May I come in? 我可以进来吗？31. Come in, please. 请进。32. May I he yours? 我能吃你的吗？33. Can I he two cakes? 我能吃两个蛋糕吗？34. No, you can’t. 不，你不能。35. Can I he one，please? 我能吃一个吗？36. Yes./All right. Here you are. 好的。给你。37. Can I go with you? 我能和你一起走吗？38. Sure. 好的。39. Do you know her ephone number? 你知道她的电话号码吗？40. Are you sure? 你能确定吗？41. Yes. I’m sure. 是的，我肯定。42. Maybe he’s in the teachers’off. 可能他在老师办公室。43. We’re about the same age, I think. 我想我们大概年龄相仿。44. Yes, you’re right. 是的，你是对的。45. You’re wrong. 你错了。46. I like …very much. 我非常喜欢…47. I like to draw pictures there. 我喜欢在那儿画画。48. Me too. 我也是。49. Can I you? 我能帮你吗？50. Yes, a dress for my daughter 是的，给我女儿买条裙子。51. What do you want, a dress or a skirt? 你想要买什么？连衣裙还是短裙？52. How about the blue one? 这条蓝色的如何？53. How much is it? 多少钱？54. Fifty-nine yuan. 五十九元。55. Excuse me, where’s the cinema? 请问，电影院在哪？56. Where’s the teachers’off, please? 老师办公室在哪？57. Excuse me, how can I get to the t off? 请问，怎么走才能到达邮局?58. Can you show me the way to the bank, please? 你能告诉我去银行的路怎么走吗？59. It’s over there, near the Bank of China. 就在那儿，银行的旁边。60. This way, please. 请这边走。61. Sorry, I don’t know. You may go and ask him. 对不起，我不知道。你可以去问他。62. What’s the time? 几点了？63. Excuse me, what’s the time, please? 请问，几点了？64. It’s time to get up/go to school…到了起床/去学校的时候了。65. It’s time for… 到了（做）…的时候了。66. Look at the blackboard, please. 请看黑板。67. Go and get him. 去把他找来。68. Let me he a look, please. 让我看一看。69. Let’s play a today. 今天我们来做个游戏。70. Now listen to me, please. 现在请听我说。71. Can you look after my bag and clothes, please? 你能帮我照看一下我的书包和衣服吗？72. Yes. /All right./ OK./ Sure. 好的。73. Look at his coat. 看他的外套。74. Shall we go now? 我们现在可以走了吗？75. Let’s go to school. 让我们去学校吧。76. Yes, let’s. 好的，走吧。77. Let’s get some(red) flowers. 让我们来摘些（红）花。78. Please don’t. 请不要。79. Don’t turn off the TV. 别关电视。80. Very good. 很好。81. Great!/ That’s great. 太好了。/棒极了。82. How n! 多漂亮啊！83. How beautiful! 多美啊！84. It’s lovely. 它真可爱。85. Oh, dear! 哦，天啊！86. Pardon? 对不起，请再说一遍。87. Excuse me, would you please l me…? 对不起，你能告诉我…？88. What can you see? 你能看见什么？89. Where are the balls? 球在哪儿？90. Look, they’re between the bags. 看，它们在书包中间。. What’s that on the wall? 墙上的那是什么？92. It’s a photo of my family. 是我们家的全家福。93. There are some toy boats on the desk. 桌上有些玩具船。94. Please give it to me . 请把它给我。95. Who are they? 他们是谁？96. Their names are… 他们的名字是…。97. What’s your ephone number? 你的电话号码是什么？98. Shall we call her? 我们打电话给她好吗？99. What a clr boy he is! 他是个多么聪明的孩子啊！100. How beautiful the girls are！这些女孩多漂亮啊！“小学生日常英语口语100句，学会这些轻松交谈”我的分享就到这里。当然了，这些日常英语口语的句子可以帮助孩子找到英语语感，但是英语口音却改变不了，想要孩子有一个纯正地道的发音，需要一个英语母语外教的。

以下是培养小学生英语口语能力的几个方法：

创造英语语境：让小学生在真实的语境中学习英语，例如日常生活中和外国朋友交流、看英语电影、听英语歌曲等，这些都是培养英语口语的好机会。

学习英语歌曲：教孩子唱英语歌曲，这是培养英语口语的好方法。孩子可以通过唱歌来学习英语发音、语调和语感。

多说多练：孩子的英语口语需要不断的练习才能提高。家长可以鼓励孩子多说英语，例如让孩子模仿英语教材上的对话、跟英语口语教程学习口语等。

学习英语口语教材：选择适合孩子年龄的英语口语教材，例如英语口语练习册、英语口语卡片等，让孩子通过这些教材来练习英语口语。

学习英语口语技巧：教孩子一些英语口语技巧，例如如何用简单的英语表达自己的意思、如何用不同的语调和情感来表达语意等。

培养自信心：鼓励孩子用英语表达自己的想法，不要害怕犯错，培养孩子的英语自信心，这对于提高孩子的英语口语非常有帮助。

总之，培养小学生英语口语能力需要注重实际应用、多说多练、创造语境、学习技巧和鼓励自信，同时，需要有耐心和恒心，让孩子在轻松、愉快的氛围中学习英语口语。

怎样让小学三年级学生开口说英语？

小学生时期，孩子缺乏学习的自主性，英语学习需要家长和老师的帮助和。在日常生活中家长应该怎么样帮助孩子练习英语口语呢，这里小编总结了小学生日常英语口语100句，学会这些轻松交谈，分享给各位家长：1. Hello, … 你好。2. Hi, … 喂，你好。3. Good morning/ afternoon/ning. 早上/下午/晚上好。4. How are you(this morning/afternoon/ning)? 你今天早晨/下午/晚上好吗？5. Fine, thank you/ thanks. 我很好，谢谢。6. Not bad, thank you. 不错，谢谢。7. Welcome back to school. 欢迎回到学校来。8. Welcome to our school. 欢迎到我们学校来。9. Happy birthday! 生日快乐！10. What’s your name, please? 你的名字是什么?11. Your name, please? 你叫什么名字？12. My name is…/ I’m… 我的名字是…/ 我名叫…13. This is Miss/ Mr/ Mrs… 这位是…/先生/女士。14. This is my friend. 这是我的朋友。15. Come and meet my friends. 过来见见我的朋友们。16. How do you do? 你好。17. N to meet /see you. 很高兴认识/见到你。18. Goodbye. 再见19. Good night. 晚安。20. How old is he? 他多大了？21. Thank you./ Thanks. 谢谢。22. You’re welcome. 不用谢。23. That’s all right. 没关系。24. I’m sorry. 对不起。25. Sorry, I don’t know. 对不起，我不知道。26. Excuse me. 对不起，打扰一下。27. Come in, please. 请进。28. He some bananas, please. 请吃些香蕉。29. It’s time for the cakes. 该吃些蛋糕了。30. May I come in? 我可以进来吗？31. Come in, please. 请进。32. May I he yours? 我能吃你的吗？33. Can I he two cakes? 我能吃两个蛋糕吗？34. No, you can’t. 不，你不能。35. Can I he one，please? 我能吃一个吗？36. Yes./All right. Here you are. 好的。给你。37. Can I go with you? 我能和你一起走吗？38. Sure. 好的。39. Do you know her ephone number? 你知道她的电话号码吗？40. Are you sure? 你能确定吗？41. Yes. I’m sure. 是的，我肯定。42. Maybe he’s in the teachers’off. 可能他在老师办公室。43. We’re about the same age, I think. 我想我们大概年龄相仿。44. Yes, you’re right. 是的，你是对的。45. You’re wrong. 你错了。46. I like …very much. 我非常喜欢…47. I like to draw pictures there. 我喜欢在那儿画画。48. Me too. 我也是。49. Can I you? 我能帮你吗？50. Yes, a dress for my daughter 是的，给我女儿买条裙子。51. What do you want, a dress or a skirt? 你想要买什么？连衣裙还是短裙？52. How about the blue one? 这条蓝色的如何？53. How much is it? 多少钱？54. Fifty-nine yuan. 五十九元。55. Excuse me, where’s the cinema? 请问，电影院在哪？56. Where’s the teachers’off, please? 老师办公室在哪？57. Excuse me, how can I get to the t off? 请问，怎么走才能到达邮局?58. Can you show me the way to the bank, please? 你能告诉我去银行的路怎么走吗？59. It’s over there, near the Bank of China. 就在那儿，银行的旁边。60. This way, please. 请这边走。61. Sorry, I don’t know. You may go and ask him. 对不起，我不知道。你可以去问他。62. What’s the time? 几点了？63. Excuse me, what’s the time, please? 请问，几点了？64. It’s time to get up/go to school…到了起床/去学校的时候了。65. It’s time for… 到了（做）…的时候了。66. Look at the blackboard, please. 请看黑板。67. Go and get him. 去把他找来。68. Let me he a look, please. 让我看一看。69. Let’s play a today. 今天我们来做个游戏。70. Now listen to me, please. 现在请听我说。71. Can you look after my bag and clothes, please? 你能帮我照看一下我的书包和衣服吗？72. Yes. /All right./ OK./ Sure. 好的。73. Look at his coat. 看他的外套。74. Shall we go now? 我们现在可以走了吗？75. Let’s go to school. 让我们去学校吧。76. Yes, let’s. 好的，走吧。77. Let’s get some(red) flowers. 让我们来摘些（红）花。78. Please don’t. 请不要。79. Don’t turn off the TV. 别关电视。80. Very good. 很好。81. Great!/ That’s great. 太好了。/棒极了。82. How n! 多漂亮啊！83. How beautiful! 多美啊！84. It’s lovely. 它真可爱。85. Oh, dear! 哦，天啊！86. Pardon? 对不起，请再说一遍。87. Excuse me, would you please l me…? 对不起，你能告诉我…？88. What can you see? 你能看见什么？89. Where are the balls? 球在哪儿？90. Look, they’re between the bags. 看，它们在书包中间。. What’s that on the wall? 墙上的那是什么？92. It’s a photo of my family. 是我们家的全家福。93. There are some toy boats on the desk. 桌上有些玩具船。94. Please give it to me . 请把它给我。95. Who are they? 他们是谁？96. Their names are… 他们的名字是…。97. What’s your ephone number? 你的电话号码是什么？98. Shall we call her? 我们打电话给她好吗？99. What a clr boy he is! 他是个多么聪明的孩子啊！100. How beautiful the girls are！这些女孩多漂亮啊！“小学生日常英语口语100句，学会这些轻松交谈”我的分享就到这里。当然了，这些日常英语口语的句子可以帮助孩子找到英语语感，但是英语口音却改变不了，想要孩子有一个纯正地道的发音，需要一个英语母语外教的。

以下是培养小学生英语口语能力的几个方法：

创造英语语境：让小学生在真实的语境中学习英语，例如日常生活中和外国朋友交流、看英语电影、听英语歌曲等，这些都是培养英语口语的好机会。

学习英语歌曲：教孩子唱英语歌曲，这是培养英语口语的好方法。孩子可以通过唱歌来学习英语发音、语调和语感。

多说多练：孩子的英语口语需要不断的练习才能提高。家长可以鼓励孩子多说英语，例如让孩子模仿英语教材上的对话、跟英语口语教程学习口语等。

学习英语口语教材：选择适合孩子年龄的英语口语教材，例如英语口语练习册、英语口语卡片等，让孩子通过这些教材来练习英语口语。

学习英语口语技巧：教孩子一些英语口语技巧，例如如何用简单的英语表达自己的意思、如何用不同的语调和情感来表达语意等。

培养自信心：鼓励孩子用英语表达自己的想法，不要害怕犯错，培养孩子的英语自信心，这对于提高孩子的英语口语非常有帮助。

总之，培养小学生英语口语能力需要注重实际应用、多说多练、创造语境、学习技巧和鼓励自信，同时，需要有耐心和恒心，让孩子在轻松、愉快的氛围中学习英语口语。

自从考上外语学院的研究生，每年暑我都会办一个小学英语口语班。我所在城市的小孩子学英语的氛围很好，为了迎接2008年奥运会，市里的学校也开展了“开口说英语 微笑迎外宾”等一系列活动。但是在我的口语班上，小学生实际学英语的效果却叫人大跌。近两期辅导班办下来，我遇到过很多小学生英语学习中的笑话和无奈。 笔者无意攻击其他英语老师和学校的英语教学方法，只是想与有志于小学英语教学的家长和老师共同探讨我所总结的一些经验、分析我所看到的一些误区。 报了N个补习班但效果奇 规定，小学三年级开设英语课，但也正是从这一年起，很多孩子站在了“哑巴英语”或者“腔英语”的起跑线上。很多家长和老师不懂语言学习规律，只重“背”不重“说”，却期待着某一天孩子突然开口说出流利英语来。 为了孩子学好英语，几乎所有家长都“不惜重金”给孩子报各种。在发音上颇费脑筋，但大部分经过培训的孩子的发音依然很不标准。有一个真实的笑话可以说明问题，一个老师为了能让孩子们记住英语单词的发音，不得不用汉字来标注。在他的注释下： yes 爷、 bus 爸 、mars 妈 、girls 哥、 n 奶、miss 妹 、school 光……孩子就在这样的“光”英语里学习。像这样力求速成的补习班中，老师们的高招还有很多，例如一个家长就告诉我，他孩子补习班老师教字母读音，M读“爱母”，S读“爱”，L读“爱乐”…… 而笔者的经验是，发音要正确就必须鼓励孩子主动开口说，而不是单纯背。例如放完录音后要求学生轮流发言，而不是自愿发言；对每一个回答问题的孩子都要鼓励，绝不批评，这个阶段自信比什么都重要。另外，还可以利用小道具、肢体语言，强化孩子对发音的记忆。 不得不承认，语音的记忆是个难点，相比较毫无意义的英语发音而言，孩子们更容易记住汉语近似音，这并非是一个好习惯。我建议家长翻出尘封许久的复读机，先给孩子听磁带上正确的发音，然后鼓励他们主动说，不以背为目的反而记得牢。如果家庭条件允许，能购买好记星英语开口宝，这种电子产品功能很强大，不仅发音和磁带一样标准，而且界面卡通、作简单，孩子用起来会更有趣。 背了N段洋文但是不会说话 在地铁里或者公交车上，经常会看到有父母在与孩子交流时夹杂一些简单的英语。有一次，笔者在商场看见一位妈妈带着一个大约5、6岁的小女孩在椅子上休息，妈妈指着商场里的红色的气球问孩子：“What is the color?”“Red!”。妈妈很高兴，又指着绿色的叶子问：“What is the color?”“ Green!”。笔者看孩子这么聪明可爱，也凑上前去问她：“how old are you?” 孩子马上脱口而出，“My name is Liu Ziyan”。大家顿时崩溃。妈妈红着脸，笑着告诉笔者，你应该先问“你叫什么名字”，然后再问“你几岁”，她才会回答对，如果不按顺序问，那她的回答肯定乱套。 语言是一种交流工具，而例子中的孩子显然没真正学会交流，而只是在按程序背句子。这说明养成“主动说”的习惯还不够，还要孩子“互动说”。因为只有在交流中，人们才会主动思考对方的话，才会想着如何对话，这时的语言运用是双向的而不是单向的，而语言恰恰是互动的工具。很多家长天天家里放9给孩子看，天天播放外文歌曲给孩子听，但从没有听说因此出了英语奇才。真正的英语一定要互动，如果家里有条件，可以带孩子去涉外场合，直接与外国人交流。另外，好记星开口英语宝也是个好选择，因为它实现了人机对话，机器上的虚拟大山老师说一句，孩子们模仿说一句，孩子们的模仿不仅会被录音并回放，而且大山还会对孩子们进行孜孜不倦的鼓励，这就形成了一种激励式互动学习环境，对孩子很有好处。 在笔者的辅导班上曾有个小孩子，2岁时就被父母送到进双语。一次，她在舞台上用英语流利地讲述《龟兔赛跑》，表情生动、语言流畅，现场观众无不称奇。但等后我问了她一句“How many stories can you narrate?(你能讲几个故事呀)”时，孩子回应我的却是茫然的目光，显然她没有听懂。后来才了解到，这些经过培训的孩子，只是听话地把经典英文故事背得滚瓜烂熟，而其实一句现实对话也不会。真是可悲啊，孩子们吃了多少苦才背下那些没用的故事？ 有了N本证书但是没有语感 每到周末，在本市的“剑桥少儿英语考试培训班”的教室外，都有不少焦急等待学生下课的家长。有一位年轻的妈妈对笔者说：“孩子和家长都太辛苦了，我们的目的就是想让孩子能考个剑桥少儿英语的证书，为将来升重点学校做准备。”可是，多数考取证书的孩子除了给家长添加了“骄傲的资本”外，口语几乎没多大改观。一位家长告诉笔者，他的孩子已经拿到了剑桥二级证书，但遇到与外国人交流的场合时，孩子还是总往后退，看着外国人傻笑不敢开口。 孩子不敢跟老外对话，说明英语还是让他感到别扭，说明还是没找到感觉。要找语感，就必须依赖真实的或者虚拟的语境。南开大学有一对夫妇，2002年赴美学术交流时带去了年仅四岁的女儿。孩子在美国社区里经历了短短一个多月的适应期之后，就能够与同学进行简单的交流了；三个月后，她甚至开始纠正父母英语对话中的一些错误；一年后，她回到时，已经流利地掌握了日常英语，能用英语与人进行很好的交流。现在，他们的女儿也已经上小学了，孩子从来没上过英语补习班，更没有考过“英语证书”，但是孩子的英语口语交流能力，甚至强于一些大学生。 许多孩子没有出国找语境的条件，如果通过某种方式给孩子一个虚拟的英语环境（如网上课堂，如开口英语宝一类的学习机），那可能是的选择了。教育专家也指出，制造语境培养孩子语感，比多记几个单词、多记住几个语法句式重要得多。 放了N段录音还是没有兴趣 孩子要学好英语还是那句俗话：兴趣是的老师。许多家长在孩子还没出生时就对着肚子胎教说英语，英语不灵的家长也会利用一切时间给孩子放英语录音，以为这样孩子就会亲近英语，然而实际情况如何呢？一位林女士反映，为了能让孩子即会“书面”英语也会“口头”英语，她给孩子买了近百盘少儿英语教学磁带和光盘。刚开始的时候孩子还是很愿意听的，可时间长了，孩子对英语的兴趣就越来越小。看着别人家的孩子读英语时“能说会道”，林女士急得不知道掉过多少次泪。 刚开始学习英语的孩子特别需要鼓励，只有不断地被认可，才能形成好习惯，保证好状态。后来，笔者建议林女士，要多鼓励孩子，使他在表扬声中学习。如果时间不够，可以换一个可以和孩子互动的英语学习机，比如好记星的“开口英语宝”试一试。昨天，林女士给笔者打来电话，说她上周给孩子买了好记星开口英语宝后，孩子十分欢喜。 这个学习机不仅能教给孩子正确的英语发音，虚拟的老师还能纠正孩子的错误发音，并对孩子进行鼓励，“就像做游戏一样”。谁不希望别人夸？孩子心里美滋滋的，自然爱上了这种英语学习方式。笔者不知道给林女士的建议是否最终起效，但鼓励孩子，培养孩子学习英语的兴趣肯定是正确的。 总而言之，我觉得面对刚刚接触英语的学生，知识和技能不是最重要的，也就是说不能以学生学会了多少单词或者会背多少句子为评价标准。更重要的是，要让孩子主动说、互动说，有兴趣。家长要为他们制造良好的语言环境，多鼓励，使学生建立学习的自信和初步的成就感，培养孩子养成好的学习习惯，掌握有效的学习方法。总结一句话：对于刚开始学习英语的孩子来说，好习惯好状态胜过识记词句。