学校营养健康简报标题大全 学校营养餐简报

3-6岁儿童健康体检简报怎么写

3-6岁儿童健康体检

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体检项目包括：身高、体重、头围、胸围、牙齿检查、视力听力检测、心肺功能、血常规、尿常规、乙肝表亢等。同时也为孩子建立一份健康档案，体检医生根据体检所掌握的各项数据，准二、进行心理健康数育是驱动学生人3、不同的心理健康宣传与教育活动的精彩展现，必将揭开了学校心理健康教育工作新篇章。格发展的基本动力。确评价每个孩子目前身体健康状况，及早发现孩子在生长发育过程中存在的问题和某些隐匿性疾病，如营养不良、近视眼、先天性心病等，并根据检查结果采取不同的措施，保证孩子能健康、快乐的成长。

医院不是有体检吗?牙数应该是201．性颗，体重、身高，就要量了。

大学生心理健康的简报内容

大学生心理健康的简报内容标题一：体察民情 为民解忧如下：

1、为响应学校举行心理健康活动月的，将了解大学生的心理变化。

做好大学生心理健康教育工作，为了、大家关注自身健康，正视自身问题，切实提高大学生心理素质，大学生健康中心将举办一场大学生心理活动展示会。

2、这次活动旨在集中展示学校各院的心理健康宣传教育活动成果。

要为大学生们带来一次视觉的盛宴、心灵的洗礼、思想的更新，最终使大学生们能重新认识自己、重新规划幸福美好的人生。本次活动共分四个区，分别是：现场咨询区、展板宣传区、心理测试区、心理游戏区。

这不仅是学校心队员是自己的主人。发挥队员的主人翁精神，在学校与老师管理的同时，更多的让队员参与学校与班级的管理，以期达到自己教育自己的目的。理健康宣传教育工作的精美缩影，更是学校心理健康教育工作的和谐、稳步发展的真实写照。

大学生心理健康简报的教育意义：

一、进行心理健康是提高学生综合素质的方式。

学生综合素质的提高，在很大程更上要受到心理素质的影响。学生各种素质的形成，要必需以心理素质为中介，创造意识、自主人格、竞争能力、适应能力的形成和发展。在复杂的环境中，保持良好的心理适应状态，是自我调节的关键。

心理健康数育与受教育者的人格发展密切相关，并直按影响个人人格的发展水平。学生要在心理健康数育过程中接受道德规范、行为方式。

三、进行心理健康数育是开发学生潜能的有效途径。

良好的心理素3．限于内部交流。一般报纸面向全，内容是公开的，没有保密价值，读者越多越好，正因为如此，它除了性外，还要求有知识性和趣味性。简报则不同，它一般在编报机关管辖范围内各单位之间交流，不宜甚至不能公开传播，特别是涉外机关和机关主办的简报更是如此。有的简报，往往是专给某一级人看的，有一定的保密要求，不能任意扩大阅读范围。质和潜能开发是相互促进、互为前提的，心理健康数育为二者的协调发展的造必要条件。

简报格式模板怎么写？

以下是一个简报格式模板的示例：

标题：简报标题

时间：20XX年XX月XX日

发件梧桐叶茂 有凤来仪人：XXX

收件人：XXX

在过去一周/一个月，以下重要发生：

- 1

- 2

- 事篇三：学校工作总结简报件3

2. 统计数据概览：

以下是过去一需知：周/一个月的统计数据概览：

- 统计数据1

- 统计数据2

- 统计数据3

3. 进展：

- 进展1

- 进展3

4. 下一步：

- 1

- 2

- 3

以上是一个简报格式模板的示例。需要根据具体情况进行调整和修改，比如添加或删除内容、更改标题等。简报应该简明扼要、重点突出，使读者能够快速了解进展和下一步。

如何编写一篇精美的简报

早上8：30，参加本次活动的50多个家庭来到了活动场地，我们促膝而谈，谈学习，谈家人，每个人都是兴奋和幸福的。孩子们一边唱歌一边吃小零食，接着开展各种游戏活动，如：跳绳，运气球，背孩子，认孩子等游戏，并在游戏的过程中设立了奖项，让这次的亲子活动充满了无数的欢乐和。

一、简报的含义、特点和类型

亲子活动洋溢着热情欢乐的气氛，结束后孩子、老师和家长们都还回味无穷。这次郊游活动的开展促进了师生和家长们的相互沟通和交流，增长了孩子们的户外见识，也留给了家长和孩子们一段美好的记忆。

(一)简报的含义

简报，从字义上说，就是情况的简明。它是政机关、企事业单位、团体为及时反映情况、汇报工作、交流经验、揭示问题而编发的一种内部文件。

简报是一种比较古老的文体，它的起源可以追溯到汉代。汉武帝初年，就出现了名为“邸报”的手抄报，简明扼要地反映情况、交流信息。到了唐代，已经出现了印刷的邸报。邸报发展到现代，形成了公开出版的报纸和内部传阅的简报两种形式。

简报很多种名称，可以叫“××简报”，也可以叫“××动态”、“××简讯”、“情况反映”、“××交流”、“××工作”、“内部参考”等等。

(二)简报的作用

简报的作用主要体现在以下几个方面：

1．向上级汇报工作、反映情况

简报可以上行，迅速及时地向上级反映本单位本系统的日常工作、业务活动、思想状况等，便于上级及时了解情况，分析问题，作出决策，有效地指导工作。

2．平级机关之间交流经验、沟通情况

简报也可以平行，用于平级单位、部门之间交流经验、沟通情况，以便于相互学习借鉴，促进工作。

3．向下级通报情况，传达上级意图

简报还可以总体上看，老师们在备课方面都倾注了大量的时间来学习课标和钻研教材，课前都考虑到学生的情况，教案真实有效，注重因材施教。大部分教案目标明确，重难点把握准确到位，体现教法、学法，教学过程清楚，课前准备充分，教学环节清楚，有详细的板书设计，课后反思及时、详细、深入、能根据实际情况有感而发，集体备课基本能做到二次备课，备教材、备学生，单元质量检测分析表填写详细。其中曹璐、郭燕、金贞花、张银姬等老师的教案充分体现了学生的主体性，教学环节的设计科学，教学后记详细，有一定的经验借鉴性，后记中融入了大量的思考，并且有一定的深度；金恒杰老师工作严谨、踏实，教案写详案，课后小记详细。下行，用来向下级通报有关情况，推广先进经验，传达上级机关意图。

二、简报的种类和特点

(一)简报的种类

简报的种类繁多，按照不同的分类标准，可以划分为很多不同类型。按时间划分，简报可分为定期简报和不定期简报；按发送范围分，有供阅读的内部简报，也有发送较多、阅读范围较广的普发性简报；按内容划分，简报可以分为工作简报、生产简报、工作简报、会议简报、简报、科技简报、教学简报等等。下面主要介绍四种类型：

1．工作简报

这是为推动日常工作而编写的简报。它的任务是反映工作开展情况，介绍工作经验，报告工作中出现的问题等。工作简报又可分为综合工作简报和专题工作简报两种。

2．会议简报

这是会议期间为反映会议进展情况、会议发言中的意见和建议、会议议决事项等内容而编写的简报。一些规模较大的重要会议，会议代表并不能了解会议的整体情况，譬如分组讨论时的重要发言，有价值的提案等，需要依靠简报来了解会议的基本面貌。重要会议的简报往往具有连续性的特点，即通过多期简报将会议进程中的情况接连不断地反映出来。会议简报一般由会议秘书处或主持单位编写。

这是为反映科学技术研究成果、介绍推广新产品、新工艺、新技术、新理论、新动向而编写的简报。这类简报内容新、专业性强，有的属于经济情报或技术情报，有一定的机密性，必要时需加密级。

4．动态简报

这是为反映本单位、本系统的思想、、经济、文化等方面情况、信息而编写的综合性简报。动态简报着重反映与本单位工作有关的正反两方面的新情况、新动向、新问题，为和有关部门研究工作提供鲜活的手资料，向群众报告工作、学习、生产、思想的动态。

(二)简报的特点

简报有些近似于，特点主要体现在真、新、快、简四个方面。

“真”是内容真实，这是的性征。简报所反映的内容、涉及的情况，必须严格遵循真实性原则，时间、地点、人物、、原因、结果，所有要素都要真实，所有的数据都要确凿。虚构编造不行，移花接木、添枝加叶也不行。

“新”指内容的新鲜感。简报如果只一些司空见惯的事情，就没有多大价值和意义了。简报要反映新事物、新动向、新思想、新趋势，要成为最为敏感的时代的晴雨表。

“快”是的迅速及时。简报写作要快，制作的发送也要简易迅速，尽量让读者在时间里了解到的现实情况。界有个说法叫“抓活鱼”，时间拖久了，鱼不活了，味道也不鲜美了。

“简”是指内容集中、篇幅短小、提纲挈领、不枝不蔓。简报名目之前冠一“简”字，可以看出简洁对它来说是多么重要。

2．集束性

虽然一期简报中可以只有一篇，但更多情况下，一期简报要将若干篇集结在一起发表，形成集束式形态。这样做的好处是有点有面、相辅相成，加大信息量，避免单薄感。此节后所附的范文是一期完整的简报，由四篇组成，体现了简报的集束性特点。

3．规范性

从形式上看，简报要求有规范的格式，由报头、目录、编者按、正文、报尾等部分组成。其中报头、正文、报尾是必不可少的，而且报头和报尾都有固定的格式。可参见范文 。

三、简报的格式

(一)报头

简报的报头有些类似公文的“红头”，一般也是套红印刷，但又有一些不同之处。

首页间隔横线以上称为报头，由简报名称、期数、编发机关、日期、保密提示等项目组成。

简报除用“××简报”、“××动态”、“情况反映”等常用四字名称之外，还可加上单位名称、专项工作等内容。如《××大字“三讲”教育简报》。简报名称用大号字套红印刷。

编发机关一般是“××办公室”或“××秘书处”，位于期数下面、间隔横线上方左侧。

日期位于编发机关右侧。

间隔横线一般为红色。

(二)报核

报头以下、报尾以上的部分都是报核。

1．目录

集束式的简报可编排目录。由于简报内容单纯，容易查找，目录一般不需标序码和页码，只需将编者按、各篇标题排列出来即可，为避免混淆，可以每项前加一个五星标志。

2．编者按

必要时可加编者按，主要内容是工作任务来源、本期重点稿件的意义和价值、征稿通知、征求意见等。编者按不可过长，短者三五行，长者半页即可。

3．

(三)报尾

报尾在简报末页，用间隔横线和报核分开。报尾内容比较简单，只需写明报什么机关、送什么机关、发什么单位即可。

四、简报的写法

(一)标题

简报的标题跟的标题有些类似，可分为单标题和双标题两种基本类型。

1．单标题

将的核心事实或其主要意义概括为一句话作为标题，如：《后勤工作今年重点抓好五件事》、《我校通过“211工程”专家审查验收》、《查摆突出问题，研究“三讲”教育方案》。标题中间可以用空格的方式表示间隔，也可以加用标点符号。

2．双标题

双标题有两种情况：

一是正题后面加副题。如：

再展宏图创全国市场

——××农贸市场荣获市信誉市场称号

前一个标题是正题，概括事实的性质，后一个标题是副题，补充叙述基本事实。

二是正题前面加引题。如：

尽责完善自身

华东师大团委开展“把知识献给”的活动

前一个标题是引题，指出作用和意义，后一个标题是正题，概括主要内容。

(二)正文

1．导语

导语就是简报的开头语，要用简短的文字，准确地概括的内容，说明的宗旨，读者阅读全文。导语写作的总的要求是“开门见山”，一开始就切入基本事实或核心问题，给人一个明确的印象。

导语的具体写法可根据主题需要，分别采用叙述式、描写式、提问式、结论式等几种形式。用概括叙述的方法介绍简报的主要内容，叫做叙述式。把简报里的主要事实或某个有意义的侧面加以形象的描写，以引起读者的阅读兴趣，叫做描写式。把简报反映的主要问题用设问的形式提出来，以引起读者的思考，叫做提问式。先将结论用一两句话在开头点出来，然后在主体部分再作必要的解释和说明，叫做结论式。这几种导语形式，各有所长，写作时可根据稿件特点选择运用。

2．主体

主体是简报的主要部分，它的任务是用足够的、典型的、富有说服力的材料把导语的内容加以具体化，用材料来说明观点。写好主体是编好简报的关键。主体的内容，或是反映具体的情况，或是介绍具体的做法，或是叙述取得的成绩和经验，或是指出存在的问题，或是几项兼而有之，要视具体情况而定，没有固定的框框。

主体的层次安排有“纵式”和“横式”两种形态。纵式结构按发生、发展的时间顺序来安排材料，横式结构按事理分类的顺序安排材料。如果内容比较丰富，各层可加小标题。

3．结尾

简报要不要结尾，因内容而定。事情比较单一，篇幅比较短小的，可以不单写结尾，主体部分话说完就结束，干净利落。事情比较复杂，内容较多的，可以写个结尾，对全文作一个小结，以加深读者印象。有些带有连续性的简报，为了引起人们注意事态的发展，可用一句交代性的话语作为结束，如“对事情的发展我们将继续报告”，“处理结果我们将在下期报告”等。

【 范 文 】

××大学“三讲”教育

简报

(第×期)

目录

★编者按

★委开展调研活动，征集对学校工作的意见和建议

★查摆突出问题，研究“三讲”教育方案

★化学化工学院加大改革力度勇于开拓创新

★计算机系抓突出问题加紧制定青年教师培养

编者按在县级以上政班子、干部中深入开展以“讲学习、讲、讲正气”为主要内容的性风教育，是和进一步落实的十精神，推动深入学习理论，加强班子建设，提高干部素质的一项重要举措。我校被确定为全省“三讲”教育试点单位之一，承担了重要的。为了切实搞好我校的“三讲”教育，宣传“三讲”教育的重大意义、指导思想和具体做法，交流经验，我们特编辑了《××大学“三讲”教育简报》。《简报》将及时我校“三讲”教育的工作情况。欢迎各部门、各单位惠赐稿件，并对我们的工作提出宝贵的意见。

委开展调研活动，征集对学校工作

的意见和建议

1999年×月×日，学校委召开由中层干部、专家学者、中青年教师和离退休职工代表参加的调研会，全面征集对学校政工作和班子成员的意见和建议。到会代表共77人，收回调研表74份。参加调研的同志以对学校工作高度负责的精神，结合学校的工作实际和个人的切身感受，对学校近年来取的的积极进展和政班子的工作给予了充分肯定，同时也对学校工作中存在的问题提出了许多中肯的、建设性的意见和建议。这些意见和建议为学校班子查找自身存在的突出问题，并通过“三讲”教育切实予以解决，提供了重要的基础和依据。

查摆突出问题，研究“三讲”教育方案

1999年×月×日和×日，委×××同志两次主持召开政联席会议。会议认真听取了关于“三讲”教育调研情况的汇报。

班子成员结合学校的工作实际，根据关于开展“三讲”教育试点工作的要求，全面分析了广大群众对学校政工作的意见和建议，实事求是地查摆了工作中存在的突出问题和不足。特别是针对伙食处存放私宰肉问题，班子成员进行了深刻的检查和反省。大家认为，这一暴露了我校管理工作中存在的突出问题，是不讲、不讲纪律的表现。这一给我们的教训是十分深刻的。班子成员一致表示，一定要从这一中汲取教训，举一反三，全面检查工作中的问题和不足。经过认真讨论，大家一致认为，在“三讲”教育中，校级班子要解决的突出问题是：理论学习不深入；深入改革的意识不强；坚持集中制不力；工作作风欠实；管理落后等。班子成员表示，一定要从自己做起，以办好××大学的高度的心和解决突出问题的决心，把这次“三讲”教育搞好。

学校对“三讲”教育方案进行了认真的研究，就开展“三讲”教育的意义、指导思想、目标要求、基本原则、方法步骤和组织工作等内容进行了深入的探讨，对工作方案草案进行了许多补充和修改，为在全校开展“三讲”教育提出了重要的指导性意见。

化学化工学院

加大改革力度勇于开拓创新

化学化工学院政班子利用“三讲”教育好时机，总结过去的经验，查找存在的问题，提出了推进学院改革发展的整改措施，尤其是在增强改革意识，加大改革力度方面，勇于开拓创新，着实下了一番功夫。

，在教学改革方面，该院准备通过对个别专业的有关课程和教学内容进行调整，使课程体系优化重组，力求务实创新，打破原有专业界限，在调研基础上，对毕业班学生在开设必修课之余开设选修课，加大素质教育的力度；同时，准备通过改革现有考试制度和补考制度，参照化学基地班试行动态学籍管理制度和不及格重修制度；对专职教师本着以自愿为原则，以发挥个人作用为目的，将进行教学、科研分流编制；对基础课实行课程组长负责制，课程负责制，质量承包，资金承包；对科研人员进行规范管理，放宽搞活，完善科研分配制度；准备成立工程研究生指导小组，由经验丰富的老师任组长，帮助工科教师指导研究生，提高科研能力；加强工科教学，采取请进来、送出去的办法培养中青年骨干教师，加强师资队伍建设的步伐；同时还对研究生的课程门类、课程体系、实验研究、论文答辩等工作做了有关规定。

第二，在科研改革方面，他们首先考虑成立了学院科研工作小组，加强对科研工作的、协调和管理；集中力量开展大项目研究，力求在高新技术开发上有所突破，在应用项目上注重高科技、高含量、高效益，力争申报发明奖、科技进步奖；继续支持和鼓励重点学科的研究工作；继续出台鼓励改革，鼓励产学研一体化，使科研成果尽快转化为实际生产力，为经济建设服务；同时，强化项目立项登记制度，积极向介绍推广。

第三，在管理工作改革方面，他们结合实际，以建章立制、规范管理为着眼点，在深入调查研究的基础上，已先后出台并实施了多项管理制度，如关于教室管理办法、实验室使用和仪器设备管理规定、大学生行为规范奖惩考评办法、学生宿舍测评规定等，另外关于《加强学院教学管理意见》、《加强学院科研工作意见》和《关于后勤改革的过渡办法》即将出台。这些办法和措施的出台和实施将为学院的发展起到很好的促进作用。

计算机系抓突出问题

加紧制定青年教师培养

他们着眼于计算机系的整体发展与21世纪对人才培养的需要，在思想、职业道德、教学科研水平诸方面，拟定了青年教师培养和要求。提出把正确处理好教师队伍整体素质提高与教师个性发展的关系，作为限度发挥教师队伍积极性的前提；把思想上关心与 造教学、科研上进行发展的土壤和环境作为队伍建设与稳定的根本保障；把树立良好的班子集休形象作为保证教师队伍建设健康发展的重要因素；同时加大投资力度，关心教师生活等。在对青年教师的培养与要求中，他们还进行了一些量化的指标和考核，如理论学习的要求，教书育人、与学生交心谈心的具体要求，青年教师入的有关要求，对青年教师有关开设基础课、专业课、选修课的门类及相应等级水平考试等方面也做了必要的要求。为保证该培养的实施与落实，计算机系将成立负责青年教师培养规划的检查和考核小组，建立青年教师、业务档案，培养情况与年终考核、晋级晋升挂钩，对认真完成培养的教师，系里将有地选送到重点院校和科研单位访问、进修或出国学习，并择优列入学科带头人的后备力量。

他们从实际出发，重点加强青年教师“三支队伍”的培养：即在本世纪末，要选拔一批青年同志走向岗位挑起重任；要扶植一批青年同志站稳讲台，成为教学的中坚力量；要培养一批青年同志脱颖而出，成为在学术界具有一定影响的学术骨干。为此，他们积极进行鼓励和：一是加强基础研究，鼓励教师参加、国内学术交流，力争在国内外学术界占有一席之地；二是提高教师外语水平，适应高科技化的发展；三是加强道德修养，提高综合素质；四是要正确处理好红与专的关系、个人发展与整体发展的关系、教学与科研科技开发的关系。

报：河南“三讲”教育小组办公室

送：河南高校工作委员会、省直有关单位、校

发：各总支、直属支部、委各部门

求简报新颖标题

市组织开展帮困扶贫送温暖活动

如果是事先打招呼开展这些工二、问题较为突出作，经过单位同意的用“通知”，仅是部门工作、未经同意的用“启事”。

如果是事后写，标题可为“后勤部门为改善宿舍小区环境办两件实事”。

春风化雨 润为丰富同学业余文化生活，不断发挥同学们的特长，我们多次举办丰富多彩的艺术活动和各类素质讲座，如趣味运动赛。歌唱比赛。走进八一旗纪念管以及每月两场各类学科的素质讲座。物无声

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小学研学活动简报

期数位于简报名称下方正中，加括号。如果是综合工作简报，一般以年度为单位，统编顺排；如果是专题简报，按本专题统编顺排。如果是增刊，就标明增刊字样。

在生活、工作和学习中，越来越多地方需要用到简报，简报是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。你还在找寻经典的简报吗？下面是我为大家整理的小学研学活动简报（精选6篇），希望对大家有所帮助。

（二）特点。

小学研学活动简报1

活动前一周，经家委会成员的多次沟通及热心家长们的实地考察，确定了亲子活动地点、路线、活动方式、用餐地点等，做好了亲子活动方案，家长们积极参与，分头承担用车、摄影、收费、主持、安全、考勤等各项工作。

放飞心灵，感受春天

经过1小时30分的车程，终于到达了满山遍野开满李花、桃花、油菜花的印盒村。

刘老师先给孩子们做了亲子活动地点的介绍，并让孩子们带上小笔记本，把看到、想到、感受到的春天美景都一一记录下来。大家走上了火烧坡的山道，沿途开满了纯白的李花，艳黄的油菜花。孩子们象叽叽喳喳的小鸟，穿行在山林间，小道上;有的模仿着小车的上坡车速;有的跟着家长观察着路边的李树、野花、野菜;有的跑在前面用小喇叭对大家喊着"加油!加油!";还有的你追我赶地在比赛爬山的速度……在坡顶凉亭边，刘老师带着孩子们仔细朗读了亭上的对联，仿佛又上了一堂生动的语文课。

挑战体能，坚持到底

下午大家开始了爬山比赛。在陡峭的山坡上，几位爸爸走在前面，保护着孩子们的安全，孩子们个个汗流浃背，春天的阳光把他们的小脸晒得红扑扑的，他们追赶着，说笑着，争先恐后的往上爬着。有的同学感觉累了，另外几个同学都来鼓励;有的同学想吃东西了，别的同学就拿出自己带的零食来分享。有的妈妈走到中途想放弃了，孩子的爸爸就鼓励说：得给孩子们做个好榜样!妈妈们又坚持着爬了起来。，大家一个不拉都爬上了尖山寨。在山顶上，尽管大家都累得气喘嘘嘘的，每个人的脸上都挂满了胜利而自信的笑容。

团队游戏，寓教于乐

在茅岭坡的山顶平坝上，同学们开展了分组比赛的集体游戏活动——"坐地起身"。孩子们四人一组地不断重复努力着，失败了又试。开始的时候男生们不高，喊着"一二三"却站不起来又重新坐下，这几个人不行，又组合另外几个，终于男孩子们做成功了，他们一次次做着，高兴极了。孩子们体会到了互相帮助和相互借力才能取得成功的愉觉。

"投骰前进"是孩子们都喜爱的一款充满了轻松和自由的图纸游戏，每个人投出，按游戏图纸上的要求前进着，同学们都互相加油，有的在提示做什么动作，有的在帮着捡，有的在帮忙数数，同学们都全情投入，一张张小脸像一朵朵春天盛开的花儿灿烂迷人。

小学研学活动简报2

6月1日，马湖小学庆“六一”暨第二届骏马文化体育艺术节在场上隆重举行。现场演出气氛十分热烈，喝彩声、掌声不断。首先，社区歌舞队表演的一个富有朝气的舞蹈《逛新城》拉开了此次汇演的.序幕。随后，马湖中心小学的幼儿舞蹈《左手右手》，学校舞蹈小组表演的群舞《灯笼高高挂》等节目博得了在场观众的热烈掌声。孩子们可爱的舞姿、稚嫩的童音勾起了人们对童年的无限回忆。，六年级全体同学朗诵《再见了，母校》中结束了这次汇演，小演员们的精彩表现得到了观众们的一致好评。当天的活动让每一个孩子都体验着、快乐着，每一个节目都精彩地秀出了孩子们的个性和艺术潜力。精彩的表演、优美的舞姿表现出了我校学生蓬勃向上、天真活泼、勇于追梦的精神风貌。

在庆祝“六一”系列活动中，学校还开展了趣味运动会，开设了“袋鼠跳”、“足跑”等活动项目。在亲子运动会活动中，家长和孩子们相互配合、热情参与。那不断的加油喝彩声、助威鼓劲声，让亲情在精心设计的亲子趣味游戏中得到了充分的体现。本次艺术节，还进行了“学生干部”、“三好生”、“创三好”的评比活动，并开展“祖国好、家乡美”诗文、书画大赛和作品展。通过丰富多彩的节日活动，进一步深化“24字价值观在校园”的内涵，把艺术陶冶和娱乐活动相结合，孩子们和艺术相约，在快乐学习中快乐成长。

小学研学活动简报3

办学以来，我校全面贯彻落实，把加强和改进未成年人思想道德建设作为关心下一代工作的重中之重，秉承“今天送我一个学生，明天还您一个栋梁”的办学理念，锐意进取，精心组织，急政之所急，想学生之所需，尽校关工委之所能，认真做好关心下一代的各项工作，积极打造促进青少年健康成长的关爱之家。

一、班子建设好

近年来，学校成立了关心下一代工作委员会，刘瑞庭同志担任关工委小组组长，教导主任石正坤同志担任小组副组长。同时积极发挥“五老“的指导作用，选配好老同志走进校园，充实了工作力量。

二、“五老”队伍作用好

学校关工委成立伊始，重视和发挥“五老”人员的主体作用，积极宣传动员，按照就地就近、自愿参加原则，动员组织赵玉诗、刘万元等“五老”人员参加到关心下一代工作中，使骨干队伍不断壮大。他们热爱关心下一代事业、有影响力、有奉献精神和意识，在关心下一代的工作中，发挥着爱国主义教育、文明礼仪、理想信念、专业素质发展、身心健康等方面的指导作用，增强了学校关工委的工作活力和工作力量，为青少年办实事、做好事、解难事。尤其一些老教师能积极发挥各自所长，以不同的形式关注青少你的发展。如赵玉诗同志不顾自己工作和家庭压力，坚持每天到校，深入课堂，与孩子们谈理想、谈学习，与年轻的老师们交流怎样做好工作，把自己几十年工作的心得与之交流，深受广生的欢迎。刘万元老师退休后不放弃爱国主义和民族自豪感等方面的教育，学生不仅发展了自己的特长，而且增强了民族归属感。

在积极发挥“五老”作用、关注青少年发展的同时，学校关工委还注意关心老同志的身心健康和素质发展。每年学校组织查体，预防疾病，为老同志的身体健康保驾护航，也邀请专家开展心理健康讲座，进行问题疏导，提升幸福感。每年通过教学年会等方式对老教师进行专业素质培训，提高他们的思想水平和从事关系下一代工作的能力。

三、制度健全执行好

学校关工委在上级关工委的指导和帮助下，建立健全工作制度、例会制度、学习制度，并认真贯彻执行，年初有、年中有检查，年终有总结，将创“五好”关工委条件具体化、规范化；定期召开工作会议，总结交流工作情况，安排部署工作任务；定期组织学习，适时组织学习培训，不断提高关工委自身的和业务水平。并增强档案意识，安排专人管理、存放各类文件、资料、材料等，力求做到规范、完整、有序。

四、活动经常效果好

学校关工委紧密围绕的中心任务，联系实际，有组织、有、有地开展有实效的活动。

（一）思想建设

围绕每周一的升旗仪式、每年五月、十一月的团队活动月和重大节日，组织国旗下演讲活动、入团宣誓活动、团课《“不是中东”》《、团、队的关系》等、团代会、欢度国庆活动、纪念诗词诵读会，广泛开展思想教育活动。开展了革命歌曲大家唱活动，通过活动学生体会到了为民为国的艰辛与坎坷，感受到了今天幸福生活的来之不易，纷纷表示今后将会更加努力的学习来报效祖国。

（二）实践活动

为学习和弘扬雷锋精神，继承中华民族优良的传统美德，培养孩子的良好品德，以三月份“学雷锋月”为教育契机，组织全体青少年积极开展“学雷锋，心向， 讲品德，见行动”暨六心教育的主题活动，“阳光少年爱心捐助活动”等，突出“爱心献、真情暖人心”的活动理念，立足校内，建设和谐校园，走出校门，服务奉献。

（三）感恩教育活动

“让感恩故事无处不在，让感恩言行遍布校园”，加强孩子对父母、老师的理解，利用每年的母亲节、父亲节、教师节、国庆节、感恩节等对学生进行必要的感恩教育，采用多种活动形式：手抄报比赛、黑板报评比、演讲比赛、诗词诵读、感恩行动、给妈妈（爸爸、老师、祖国）的一封信、爱国歌曲大合唱、观看感恩教育视频、爱心捐款等。既丰富了学生们的课余生活，激扬了同学们的个性，更显示了同学们的感恩之情、回报之心。当一位同学为常年在外打工的父母捧上一本热茶、端上一盆洗脚水时，孩子的父母立刻给班主任打电话，说：“谢谢您，孩子交给你们，我放心了。”

（四）中华诗文诵读

诵读经典对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。学校建立诵读常规，每天早读时的二十分钟和傍晚课外活动时间为中华诗词诵读时间，各班决定诗词内容；课间小步跑过程中各班按步调吟诵诗词；每周一升旗仪式开始前由指定班级进行中华诗词的集体诵读；学校还经常组织诗词诵读比赛等。学生在这些活动中潜移默化地接受着中华文化经典的熏陶，其意义非凡。

（五）法制教育

学校关工委聘请相关担任我校法制副，经常性地对青少年进行法制教育活动，组织全校性的法制教育大会，以讲座的形式做好预防青少年违法犯罪工作；学期性开展法制教育手抄报展示、征文比赛等，面向全体学生渗透法律意识；以一种全新的方式对学生进行法制教育。

（六）家庭教育

学校关工委充分发挥学校、家庭、“三结合”教育作用，充分利用与开发资源，将“五老”请上家长学校讲台，开展了卓有成效的培训工作。依托家长学校课程平台，向家长传播先进的教育理念，畅通家校往来，形成了教育的平台，为每一个学子撑起了一片健康成长的蓝天，也为学校的发展、教育品牌的提升开辟了一片新的空间。

五、积极探索创新好

学校关工委积极创新活动形式，重点突出了一个字“心”——爱心、健心。以爱心为交点，以健心为突破，创新工作机制，建立特殊学生（留守学生、问题学生、学生、病残学生）心理健康档案，实现对留守儿童爱心帮扶、对困难学生爱心帮助、对问题学生爱心的三衔接。

在对留守学生爱心结对帮扶过程中，“五老”充分发挥其奉献精神，从六个关心（即学生的思想、学习、生活、行为、身体、心理等）入手，关爱活动得到深入开展，涌现出了很多感人至深的事迹。学校关工委办公室主任刘瑞庭同志帮扶留守学生37人，每个学生的具体情况王银东同志都了如指掌，常常和学生谈心摸症结，有针对性地进行一对一帮扶。冬天到了，留守学生没有准备棉衣，刘回家拿家人的棉衣为学生御寒；学生受伤了，他亲自带学生到医院包扎?? 在王慷慨行为的感召下，在对问题学生的管理上，学校突出以为主，加大对学生的心理干预，引起其情感和心灵的共鸣，达到教育目的。

六、不足：

学校关工委在调查研究方面还存在不足，缺乏理论性指导，调研能力欠缺，至今未有一篇调研成果发表，学校关工委将加大实践教研力度，争取撰写更多的调研文章。春风化雨，润物无声，关心下一代工作不是一时的活动，不是走过场，不是一阵风。“十年树木，百年树人，”这是一项长期的，持之以恒的工作。下一代是祖国的花朵，“一切为了花朵的绽放”是我们坚定不移的工作原则。

小学研学活动简报4

为了做好学校的家庭教育工作，为了培养孩子积极、乐观的心态，树立互助互爱的品格，增进家长、孩子、学校之间的互相交流，5月25日上午，我侯镇第二实验举行了一次亲子活动。

家长和孩子围成一个大圈，在主持人介绍完比赛规则之后，随着一声哨声，每个同学都积极的投入到游戏当中，在大家的欢呼和加油声中，每个家庭都取得了骄人的成绩，孩子们纷纷获得了漂亮的糖果等奖赏!家长和孩子们都乐此不疲，整个公园的上空都回荡着大家开心的嬉笑声，激动、喜悦之情感染到园中其他的游客，纷纷前来围观。

本次活动既丰富了孩子们的生活，又增进了家长和孩子的友谊，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是有效实现了家校互动、社校互动模式，还促进了家长与学校、家长与家长、家长与孩子之间的情感交流，增强了班级的凝聚力和向心力。

小学研学活动简报5

xx月xx日，又是一年感恩节，xx市xx区xx小学以“学会感恩懂得回报”为主题的系列教育活动。

据悉，升旗仪式上，学生代表做了“学会感恩懂得回报”演讲，并发出倡议：尊敬老师，对老师有礼貌，专心听好每一堂课，认真完成各学科作业;理解老师的良苦用心。无论是严格要求还是谆谆教导，无论是热情洋溢的表扬还是苦苦的批评，老师都是为了教会大家怎样学习、怎样做人。

此外，该校召开一次“学会感恩懂得回报”主题班队会。以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点，采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的观点与认识，表达对父母、亲人、老师、同学、朋友的感激之情;相互说一声“谢谢”。和家人、老师、同学、朋友见面说一句“谢谢”的话语，感谢的内容要具体，表达的感情要真挚;制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人;开展一次感恩大自然环保行动。保护环境，保护家园。让我们的教室(学校)更洁静，让我们的天空更晴朗，让我们的家园更美丽。人人争做环保小卫士等活动，让学生加深对感恩的认识。

在一系列的感恩活动中，学生将从“懂感恩”“学感恩”到“会感恩”，使感恩真正融入了学生心灵，让爱心充满校园- 进展2，让生命充满爱

小学研学活动简报6

为进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立“珍爱生命，安全”的思想意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康、有序开展，近日，XX县第二实验小学开展了期末安全教育周活动。以多种形式的安全教育来确保完成本学期教育教学工作。

据了解，学校利用国旗下讲话机会以“提高自防自救能力，确保自身生命安全”为主题进行了一次国旗下的讲话;学校法安办、总务处联合对学校的安全设施进行了一次全面、深入、细致的检查并及时消除各种安全隐患。各班进行一次安全主题班会、主题板报。以“防溺水安全教育”、“防火灾安全教育”、“交通安全教育、“课堂内外安全教育”等学生身边的小事入手进行安全教育。

另外，充分利用家庭和资源，活动期间通过“校讯通”和“致家长一封信”等形式，加强对学生的防、防侵害、防溺水、防交通、防火灾等安全防范知识的教育;法安办还组织了全体学生开展以“珍爱生命，安全”为主题的手抄报创作评比活动，对的作品和学生进行了表彰，充分调动了学生学习安全知识的积极性。

工作简报标题怎么写

报核包括以下项目：

问题一：单位内部的简报一般怎么写？ 简报是用以汇报工作、交流经验、沟通情况、传递信息、指导工作的一种专用文体。像“工作通讯”、“情况反映”、“工作动态”等都属于简报之列。

问题：

简报的种类很多，从内容上讲，有综合性简报、典型经验性简报、动态性简报、反馈性简报和会议简报等等。无论是何种类型的简报，其写作方法基本相同，既可以采用稿的写作方法，又可以按照公文的有关写作要求编写，还要兼收并蓄，将两者融为一体，形成简报的风格。

节 材料要典型

简报的主要作用是反映情况，为决策提供依据，沟通信息，交流经验，促进工作开展等等。简报的作用，决定了在选材上一定要典型，也就是政策性要强，问题较为突出，经验值得推广，能够服务工作中心。

一、政策性要强

简报要体现并宣传的方针、政策，要为政策的贯彻落实服务，这是收集编写简报的基本要求。但所选取的材料必须真实，不能为了政策的需要而虚构编造，歪曲事实真相。

各级金融部门每天都发生着许许多多的事情，对这些近来发生的金融事实，并非都能够编写成简报，需要严格筛选。在选择的标准上，从大的方面来讲要符合、服从和服务于的有关方针、政策；从微观上讲应当有利于金融工作的开展，要体现机关的意图。

金融简报取材的政策性包括两个方面：首先是选取的材料中所蕴含的主题，必须符合的有关方针、政策，是正确的东西；其次是材料所蕴含的主题，能够反映出近期某项金融政策、措施的贯彻落实情况及正确程度，对工作有指导作用。

当然，不能为了突出某项政策及改革方案的正确性，就对工作成绩人为拔高，或者盲目改变某些成绩取得的原因，不应当无原则地迎合和上级。

上级行及时了解金融工作中出现的新情况、新问题，可以对某些政策措施加以调整完善，避免政策失误；基层单位及时了解金融工作中出现的新情况、新问题，可以有的放矢，克服工作中的盲目性。同时，编写简报应当实事求是，要对本部分的工作情况作全面而准确地反映，有喜报喜，有忧报忧。可是，不少单位的简报，经验多、成绩多、问题少、教训少，每年即便出上一两期反映问题的简报，也是羞羞答答，不痛不痒，触及不到问题的实质。这样，及有关部门得到的信息就有要能片面、失真，容易导致决策失误。

反映问题的简报应当反映出问题的实际情况，分析问题产生的原因，提出解决问题的办法措施。只有如此，才能引起人们的注意，吸取教训，促进工作。

金融简报所反映的问题起码应当包括三个方面的内容。一是有关金融政策、措施与实际工作有何不适应。各个时期的金融政策、措施，在贯彻过程中总会遇到这样或那样的问题，将这些问题及时地反映出来，能够实现下情上达，使有关政策、措施更加完善。二是实际工作中迫切需要解决的问题。将工作中迫切需要解决的热点、难点、焦点问题及时反映出来，既要实现下情上达，又能使有关方面吸取教训，及时发现及早解决。三是一些倾向性、苗头性的问题。倾向性、苗头性的问题，常常因其弱小而被表面现象所掩盖。越是如此，越应该主动去发现、去整理，加以研究分析，为决策服务。

2 工作简报的写法

三、经验值得推广

榜样的力量是无穷的。运用简报总结、推广经验非常重要。经验值得推广，是指经验典型、突出，具有代表性、科学性、政策性和指导性，对工作有推动作用。无论是创造出来的新经验，还是在原有基础上有所发展的经验，都应当反映出产生经验的背景条件和工作成绩，绝不能只讲成绩，不谈经......>>

问题二：活动简报怎么写 为增强服务企业、服务群众意识，提高行政效率和服务水平，改善优化投资服务环境，促进经济又快又好发展，XXX街根据市区纠风办要求，结合街道特点，采取了四项措施，保证评议政风行风工作效果。 1、重视，明确。评议政风行风工作做了三件事：一是成立街道评议政风行风和辖区“科、队、站、所”面对面评议两个小组；二是制定了评议政风行风街道和“科、队、站、所”两个工作方案；三是召开了工委、机关、科队站所、社区企业4个会议。 2、自我加压，全面推进。2008年评议政风行风工作重点对象是“6+ 8” 所属的“科、队、站、所”，为了公开、公正、公平全民推进，街工委办事处自我加压，经过研究把全街对外服务的城市管理、经济发展、事务、生育科、服务中心、清洁环卫所全部列入了被评对象，这一举措得到了辖区科队站所以及企业、居民的好评。 3、不走过场，形式多样。为了把评议政风行风工作落到实处，取得实效，我街在前段工作的基础上先后进行了问卷调查、入户上门、集中座谈、公开测评等方式，征求了社区、企业群众、30个单位意见，共征集意见建议31条，经过逐一梳理后以书面形式及时反馈到被评部门，督促整改建章建制。 4、客观公正、力求实效。我街是区评议政风行风面对面活动试点之一，为了使这次活动组织好、落实好、效果好，体现实事求是、客观公正、公开公平的原则，真正为企业、群众办好事做实事，提高行政效能，增强两个服务意识。 8月7日 上午，街道6个科室、10个科队站所、4个委办局、行政投诉中心、行评代表现场与企业群众开展了面对面活动。现场会接受投诉60条，征集意见建议50条，咨询10条，近百名群众现场对上述部门进行了测评，满意、基本满意率达96%以上，树立了政风行风工作在群众中的形象，增强了居民对行政、行业的满意度,取得阶段性效果

问题三： 机关的一3．科技简报个活动总结要出一个简报。标题应该怎么写？ 简报的标题比较灵活，一般这种活动的简报标题可分两行，上行概括活动的特色或效果，一般比较跳；下行说明活动的主办单位和名称。举例：

标题二： 找问题 排隐患 保安全

市消防局组织开展消防安全集中治理活动

另外，如要求文风朴实，上行标题可不用，直接仅写下行标题。现在不少 简报标题已采用这种简化形式。

问题四：会议简报的标题怎么写 某某会议简报

问题五：春节前慰问基层职工的简报标题怎么写 开展春节慰问困难员、教师活动 一声声问候温暖人心，一声声祝福传递深情。春节前 夕,学校带领学校支部和工会深入 困难员、教师家中进行慰问活动，并送去慰问金，在这个 寒冬里带给他们一丝别样的暖意。 每到一处， 慰问小组都详细了解他们的生活、 工作情况， 为他们带来慰问金，送上节日的祝福。在慰问中强 调大家要经常关心和帮助他们，为他们解决生活困难，使他 们能安心本职工作，继续为学校的教育事业多作贡献。困难 员和教师感谢学校组织与一直以来对他们的关心 与帮助，在今后的工作、生活中，会克服困难，努力工作， 为学校多做贡献。

问题六：简报怎么写? 简报的写法一、概念简报是各行政机关之间用来下情上报、上情下达和互通情况、交流信息的一个文种，是信息类公文中最重要、最常用的一种。它是一种机关文书。二、作用 1、反映情况。通过简报，可以将工作进展情况以及工作中出现的新情况、新问题、新经验，及时反映给各级决策机关，使决策机关了解下情，为决策机关制定政策、指导工作提供参考。 2、交流经验。简报体现了机关的一定指导能力，通过组织交流，可以提供情况、借鉴经验、吸取教训，这样对工作有指导和推动作用。 3、传播信息。简报本身即是一种信息载体，可以使各级机关及从事行政工作的人互相了解情况，吸收经验、学习先进、改进工作。 三、简报种类 可分为三种类型： 1、工作情况简报。主要用于反映工作中的动态和一般工作进展情况， 2、经验交流简报。专门用来简要介绍一些工作经验的简报。 3、会议简报。在某一会议召开期间，为交流代表观点、反映会议动态而缩写的简报。 四、简报的格式结构 简报的种类尽管很多，但其结构却不无共同之处，一般都包括报头、标题、正文和报尾四个部分。有些还由编者配加按语，成为五个组成部分。 简报一般都有固定的报头，包括简报的名称、期号、编发单位和发行日期。 1、简报名称印在简报页上方的正中处，为了醒目起见，字号易大，尽可能用套红印刷。 2、期号位置在简报名称的正下方，一般按年度依次排列期号，有的还可以标出累计的总期号。属于“增刊”的期号，要单独编排，不能与“正刊”期号混编。 3、编发单位，应标明全称，位置在期号的左下方。 4、发行日期，以签发日期为准，应标明具体的年、月、日，位置在期号的右下方。 报头部分与标题和正文之间，一般都用一条粗线拦开。 有些简报根据需要，还应标明密级，如“内部参阅”、“秘密”、“机密”、“绝密”等，位置在简报名称的左上方。 报尾部分应包括简报的报、送、发单位。报，指简报呈报的上级单位，送，指简报送往的同级单位或不相隶属的单位，发，指简报发放的下级单位。如果简报的报、送、发单位是固定的，而又要临时增加发放单位，一般还应注明“本期增发×××（单位）”。报尾还应包括本期简报的印刷份数，以便于管理、查对。报尾部分印在简报末页的下端。 四、简报的写作要求 、抓准问题，有的放矢。简报应该围绕本单位的实际，反映那些最重要、最典型、鲜、最为群众关心、最需要引起注意的问题。一是围绕决策，抓“超前型”问题。在进行某项活动或者将要讨论决定问题之前，搞小超前，努力收集与此有关的情况，经过筛选加工、研究提出可供参考的建议和方案。二是在决策之中，抓“型”问题。努力掌握决策贯彻执行的情况、各方面有什么反应、发生什么偏，迅速地反馈给，使能及时纠正偏，使决策逐步完善。三是要着眼大局，从小中见大。收集情况时，就要从全局考虑，从小处着手，深入上点，“解剖麻雀”，抓住有代表性的小问题，作推广放大的思考，挖掘和开拓更广泛深刻的涵意。四是抓新情况、新经验、新问题。在改革、开放的过程中，许多新情况、新问题，迫切需要去认真研究和解决，制定符合实际的方针、政策和措施。所以，必须花气力积极地收集，捕捉这类信息，抓这类的问题，提供参阅。五是注意抓倾向性、苗头性的问题。对这类问题若不及时发现和注意解决，而任其发展，可能会酿成大问题，给工作带来不应有的损失。六是抓突发性问题。如期寝室大范围被盗，直接关系到学校治安管理和全体学生切身利益的问题。得到这类信息后，应迅速向报告。 抓准问题，应该注意四点：1、从全局着眼。简报的作者必须站在单位的高度、全局的高......>>

问题七：活动简报怎么写 简报 2007-03-16 18:54:57

大 中 小

简报

―、概说

（一）含义。

简报是传递某方面信息的简短的内部小报。是具有汇报性、交流性和指导性的简短、灵活、快捷的简报又称“动态”、“简讯”、“要情”、“摘报”、“工作通讯”、“情况反映”、“情况交流”、“内部参考”等。也可以说，简报就是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息等。它具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。

常见的简报有三种：一是会议简报，主要反映会议交流、进展情况；二是情耿简报，反映人们关注的问题，供机关参考；三是工作简报，报告重大问题的处理情况以及工作动态、经验或问题等。

简报不是一种文章的体裁。因为一份简报，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章。这些文章，可能是报告、专题经验总结、讲话、消息等，故此，把简报说成一种的文体，或只说是报告，是不妥当的。

简报不是一种刊物。因为有些简报可装订成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一两张纸，几个版面，像一份报纸。更重要的是简报具有一般报纸的特点，特别是要求有很强的时效性。而刊物的时效性则远不及报纸。故此，简报不是“刊”，而是“报”，说它是刊物，不如说是“小报”更恰切些。

综观各种工作简报、会议简报、动态简报，再拿这些简报同一般的报纸、刊物相对照，可以得出这样的看法：简报不再单纯是下级向上级汇报工作的简要书面报告，不能看作是一种文体，也不是一种刊物，而是一种专业性强的简短的内部小报。

简报具有一般报纸性的特点，这是共性；它又有本身的特点，主要是：

1．内容专业性强。公开的报纸，一般是综合性的，内容广泛，各方面的都有，经济文化、工农商各行各业、城市乡村、国内国外的等；除了，还有文艺作品。这样，它就能满足各阶层读者的需要，有宣传政策、沟通信息、传播知识和陶冶性情等多方面的作用。简报就有所不同，它一般由有关单位、部门主办，专业性十分明显。如《人口普查简报》《生育简报》、《水利工程简报》、《招生简报》等等，分别由主办单位组织专人撰写，传递该项工作的各种信息，包括情况、经验、问题和对策等，一般性的东西少说，无关的东西不说，专业性的东西多说。这样，对一般读者来说，能使他们了解工作的进展情况，增强感。对机关来说，“各级接到这样的简报，掌握了情况，有问题就有办法处置了。”

2．篇幅特别简短。虽然所有报纸篇幅都有限，文章都较简短，但比较起来，公开的大报，一般都有4版，有4万多字；地方小报，每期也有2万多字，简报姓“简”。简，是它区别于其它报刊的最显著的特点。一期简报甚至只登一篇文章，几段信息，或一期几篇文章，总共一两千字，长的也不过三五千字，读者可以用很短的时间把它读完，适应现代快节奏工作的需要。简报的语言必须简明精炼。

（三）分类

问题八：会议简报的标题怎么写 某某会议简报

问题九： 机关的一个活动总结要出一个简报。标题应该怎么写？ 简报的标题比较灵活，一般这种活动的简报标题可分两行，上行概括活动的特色或效果，一般比较跳；下行说明活动的主办单位和名称。举例：

标题二： 找问题 排隐患 保安全

市消防局组织开展消防安全集中治理活动

另外，如要求文风朴实，上行标题可不用，直接仅写下行标题。现在不少 简报标题已采用这种简化形式。

问题十：简报标题 15分 如果是事先打招呼开展这些工作，经过单位同意的用“通知”，仅是部门工作、未经同意的用“启事”。

如果是事后写，标题可为“后勤部门为改善宿舍小区环境办两件实事”。

活动简报的格式及范文是什么？

××大学“三讲”教育小组办公室编1999年×月×日

活动简报的格式及范文如下：

统筹安排，积极参与

开头：开头需用简洁的语言,概括全文内容，或者把结论写在前面。有的时候要用编者按（对所转的文稿进行评论补充说明。）开头，这种情况多用于转发式简报。

正文：

主体的逻辑结构有“时间式”和“方法式”两种形态：

1、时间式结构：按发展的顺序来组织材料，就是以时间进行排列。

2、方法式结构按：解决事情的不同举措来写。

事情简单，篇幅小的，可以不单写结尾，事情比较复杂，可以写个结尾，有连续性的简报，常见“对事情的处理的结果我们将继续报告”这样的结尾。报尾简报一页的下部画两条平行线，在平行线内写明本期简报的报、送、发单位，印制份数等。

编写简报的时候要主题鲜明，开门见山，不要为了提出一个观点或者是体现主题的时候特别啰嗦。也不要在一篇简报中写多个需要讨论的事情，一般来说要坚持一事一简报的原则。语句凝炼，去伪存真，内容要具有时效性，特别是对于突发等。

这些大的原则部分把握住了以后就要来看看各个部分怎么去写简报一般而言都是有报头的，那么报头是有相关的格式要求的一般来说报头包括简报名称、期数、编印单位、印发日期、编印序号等。

学校工作总结简报（精选5篇）

工作总结在内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环。下面是由我为大家整理的“学校工作总结简报（精选5篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

篇一：学校工作总结简报

又是一学年期末，回顾这一学期的少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有快乐，有付出也有收获。现将本1．日......>>学期的少先队工作总结如下：

一、坚持养成教育

坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点，狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中接受教育，逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。

本学期一开始，经过认真思考、分配调整等工作，对每一位学生干部都提出了对应的组织工作要求。并加强辅导与监督确保每位同学都能在自己的岗位上有所行动、有所提高。其次还要求学生干部在每次开展活动中不仅要求自己亲身参与，而且积极协调分工带领自己的同学参与到活动中来，培养学生干部组织协调能力的同时，也进一步拓宽了少先队工作面，以达到少先队员共同提高的目的。

三、积极观摩和开展少先队实践体验活动

我校以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系、家庭，开展丰富多彩的实践活动，全面提高学生的素质。我们倡导“在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展”的思想，是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。

四、加强行为培养

回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战！我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。

为了认真落实教学常规管理制度，全面提高学校的教学质量，根据教导处工作安排，结合学校的实际教学情况，在第九周进行了教学常规检查，现将检查情况以及本月的其他教学工作总结如下：

一、教学常规检查情况

备课、课堂教学、20xx年3月10日，重庆巴蜀小学四年级八班的39名同学、家长，共八十六人，浩浩荡荡地组织开展了到统景印盒村的亲子活动。作业批改

二、备课方面：

优点：

个别教师没有按要求备，不是一课时一教案，三维目标不明确，教案的重难点把握不准，对于学情分析、教学环节的设计意图、板书设计和课后反思也时有时无撰写不及时；少数老师的反思形式化，针对性不强，对以后的教学无多大的帮助，不能很好地起到反思——调整——改进的作用；部分老师作业设计较少，作业形式单一。

改进意见：

1、教学设计要体现个性，教后反思要写得实在而有针对性，要有理论性的东西，不能只言片语。施教前必须将教案仔细阅读，认真修改。认真钻研教材，不断转变自己的教学观念，备课时要备教材，也要备班级学生的学习情况。

2、借鉴人家的东西要联系自己的实际情况，认真舍取，而不能照搬照抄。

3、课后反思既要有一定的数量，也要有一定的质量，每次上完课要认真总结反思，以改进自己的教学，为今后自己更好的教学积累一笔财富。

三、作业情况

优点：

在检查中发现大多数老师能按照要求去布置作业，课后作业、作文、练习册能及时认真地批改，批改有日期、等级和少量激励性评语，学生能按照老师的要求去订正。汉语组：曹璐、姜贞顺、张银姬老师作业要求规范，进行了第二次的批改，批改质量好，学生的作业本整洁。还有3年级、5年级的学生作文水平非常高，这与曹璐、姜贞顺两位教师认真对待作文课和认真评改作文是分不开的。数学组：数学组的老师们大部分都进行了批阅及复批，特别是崔燕、朴月花两位老师基本做到了只要有错就跟踪改错，而且有时还使用了修正纸使得作业非常整洁，还能留下错题当作错题资源。

同时也发现一些老师在批改中不够细致，没有撰写激励性评语。数学作业种类单一，梯度不够明显，有些内容看不出是否批阅。部分汉语老师的内页格式不正确，如没有课题，作文批改不及时，评语寥寥草草一行字，学生的作文质量也存在不高的现象。

改进意见：

1、上个月已经提出批改作业不要用一个大钩，应该给每一道小题目都要打上一个钩，这样能体现老师的精批细改。并且批阅后写上时间，所写批语要规范、清楚、给学生以榜样。对作业的评价不用分数。

2、对于作业封面要求教师对学生进行教育，要整洁、不允许涂涂划划。

3、要重视学生的阅读积累，要求中高年级学生每周必须阅读一至两本课外书，并做好好词佳句的抄写以及读书笔记。

4、要加强对写字课的指导。严格要求学生的写字姿势、运笔顺序，养成良好的写字习惯。

完善各项管理制度，落实科学管理为主，人本关怀为辅的股室管理理念。

为了加强对人、财、物的管理，我们完善了过去的各种管理制度，突出了制度管理，严格照章办事，我们进一步建立和完善了办公室工作职责，完善了公章使用、纸张使用、复印机使用、请销、值日等各种常规管理制度，充分体现了对事不对人的管理思想，各项工作井然有序。

一年来，办公室工作取得了必须的成绩，但是仍然存在一些不足，管理制度仍需完善、落实力度需进一步加强；办公室人员整体素质有待进一步提高，工作的职责心和事业心有待进一步提高，服务的观念有待进一步深入；与股室之间、学校的联系有待进一步密切，工作应当更加注重成效等等。在新的一年来临之际，我们办公室全体成员将在局班子的正确下，进一步发扬成绩，克服困难，创新工作，取得更加优异的工作业绩。

大施“学校平安月” 依据教办室的要求，我们开展了“学校平安月”教导运动。运动以“综合管理，保障安全”为主题，坚持“平安、预防为主、综合管理”的方针，进步学生的自护自救才能，切实增强平安教导与治理，进一步推进学校平安文化扶植，营造“时时讲平安，处处抓平安，各人保平安”的优越气氛。订定了运动，落实了工作。

一、学校平安月运动重点：

主要是进步学生们对违章电器的使用和平安教导鼓吹，进步学生的自护自救才能。

二、学校平安月运动内容：

1、完善了平安治理制度。

2、强化了各项平安步伐。

3、集中开展了平安反省。

4、增强师篇四：学校工作总结简报生平安教导。

结合我校实际，通过一期黑板报、展板、橱窗专题鼓吹。 一次组织动员。应用升旗仪式讲话，对全校师生进行平安鼓吹教导，多主题运动的开展进行动员，师生积极介入。 一周广播平安鼓吹。每天课间休息光阴、课外运动光阴，通过学校“校园广播”节目，对全校师生进行平安教导。 一次平安大反省。学校平安办、各年级组、各班对所属范围进行一次全面的平安反省，发明隐患实时申报，实时妥善处置。 向全校师生印发一份平安鼓吹教导材料，并组织学习。组织一场平安讲座。 开展一次消防平安知识培训及演练。 进行一次运动专题总结。确定造诣，查找问题，探寻办理问题的有效步伐等方面的平安教导。 总之，在本次运动中，学校高度看重平安工作，造大造足了舆论鼓吹声势，进步了宽生的平安意识；通过举办平安知识讲座，富厚了平安知识，进步了应对突发变乱的才能；通过全面平安运动反省，排除了平安隐患，整改了一些用电线路，增设了一批灭火器材；通过黑板报、展板、橱窗专题鼓吹，认识到平安的效果，受到了深刻的思想教导。在本次运动中，师生思想认识到位，学校平安步伐到位，学校、师生都没有发生平安，此次运动取得了优越的后果，获得了居民的好评与承认。

在以后的工作中，学校将以此次平安教导运动为契机，高度看重师生平安教导工作，将此项工作列入学校的重点工作，按期耐久开展下去，并将立异工作机制，拓展工作思路，争取取得更好的教导后果。

篇五：学校工作总结简报

在学院团总支的直接、学院的关心和其他团体的配合下，建设。化工学院学生会08下半年工作有声有色的开展并且结束了。总结半年学生会的工作，我感到乐此不疲，在漫长的一个学期里，多项工作能顺利的开展离不开学生会这个大家庭的每一位成员的努力，同时也要感谢学院给了我们一个好的平台让我们有所锻炼有所成长！在此，我对这一学期以来的工作进行认真的总结，从而使学生会的工作再上新的台阶。

一、学院下半年度重点工作

学生会招新，分。总院运动会，校庆歌吟比赛。开幕式团体，以及第六届寝室文化活动节，冬日阳关篮球比赛和辉煌盛世元旦晚会。一系列工作在预期的时间内顺利完成。

二、加强组织和自身建设

学生干部的素质如何，直接关系到学生会各项工作的落实，直接关系我院学生干部在同学中的凝聚力和影响力。思想汇报专题对于广大学生干部来说，学生干部，既是学习锻炼的岗位，同时也是服务同学的岗位。我们以三个始终为宗旨来开展我们的工作，那就是：始终坚持热爱团委、学生会事业，勤奋工作，自觉奉献；始终坚持竭诚为同学服务，脚踏实地，求真务实；始终坚持与时俱进的精神状态，锐意创新，开拓进取，改进工作方式，提高工作水平

三、文化建设

综观我院这一学期的学生会工作，可以看出我们院的学生会工作已经走向成熟但仍需要不断加强和完善。只要我院学生会团结一心，我有信心，也有能力在以后的工作更上一个台阶。

学校健康打卡小程序里面有一个打卡标题最多15个字符怎样填写？

如果需要保密，在首页报头左上篇二：学校工作总结简报角标明密级或“内部刊物”字样。确有必要，还可在首页报头右上角印上份号。

学校健康打卡小程序里的打卡标题，要求最多15个字符，实际上就是打卡的题目是什么，比如，今天是上学第1天打卡。

一期简报可以只有一篇，也可以有多篇。依次排列即可。

这个打卡标题对字数是有要求的，不能超过15个字。

活动简报该怎么写

或者 会议主题--会议简报

活动简报主要用于开展活动后的一个简短的总结，活动简报具有一定的格式，那么活动简报该怎么写呢，请看本文教程。

01

首先要了解简讯的定义：在中，简讯是动态消息的一种形式，又称短讯、简明消息。一般只有百字左右，甚至只有十几个字，通常不超过200字。通常写明时间、地点、内容等，不要用人称写。语言要求简洁明了，但是得把事情说清楚。

02

标题（活动主题名简报的种类，按时间分，有定期的简报、不定期的简报；按性质分，有工作简报、生产简报、学习简报、会议简报；按内容，有综合反映情况的简报和反映特定情况的专题简报。字）：简报的标题类似的标题，要揭示主题，简短醒目（例图所示）。

03

导语：导语通常用简明的一句话或一段话概括全文的主旨或主要内容，给读者一个总的印象。导语一般要交待清楚谁（某人或某单位），什么时间，干什么（），结果怎样等内容。简言之就是活动时间、地点，参加（出席）人员。

04

主体：是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明，用足够的、典型的、有说服力的材料，包括活动意义、开展过程等等。

05

结尾：指明 二、明确中队干部工作职能事情发展趋势，或对未来的展望等，获得的效果进行阐述说明。

特别提示

千万不要将评论类、个人感想类、反思类的话写进简报，这是错误的！