潜流激越：2017高考作文的“下水”

2017年的高考作文题以“下水”为主题，激起了千层浪。这一命题打破了以往作文题目的常规，将目光投向了水这一平凡而又深邃的自然元素。

潜流激越：2017高考作文的“下水”

潜流激越：2017高考作文的“下水”

“下水”看似简单，却蕴含着丰富的意象和隐喻。它既可以是物理意义上的入水，也可以是心灵层面的沉淀与探索。对于高三学子而言，高考既是一场大考，也是一次“下水”的契机。

今年的作文题提供了两个选择：一是记叙文，题为《下水》；二是议论文，题为《人与水》。记叙文要求考生讲述一次与水相关的经历，展现自己的感悟与成长；议论文则要求考生探讨人与水之间的关系，阐述自己的观点和道理。

从考生们的作文来看，“下水”这一主题激发了他们的灵感和思考。有考生以游泳为素材，写出了自己的奋斗历程和成功喜悦；有考生以洗澡为视角，反思了自我净化和新生的意义；还有考生以洪水为背景，探究了人与自然的共存与对抗。

值得注意的是，今年的作文题没有设置特定的框架或要求。这给了考生更大的自由度，让他们得以充分发挥自己的想象力和创造力。一些考生打破传统叙事模式，采用了寓言、诗歌等形式，展现出独特的思维和文笔。

然而，“下水”一题也并非没有挑战性。一些考生对水的意蕴理解不够深入，导致作文内容流于表面，缺乏深度。另一些考生则过于宏观泛论，没有结合自己的亲身经历，作文显得空洞无物。

总体而言，2017年的高考作文题“下水”是一道既新颖又深邃的考题。它不仅考验了考生的写作能力，更考验了他们的思维和情感。通过这道作文题，考生们得以深入探究水这一自然元素的内涵，并结合自身 experiences 进行了深刻的自我反省和思考。