德育美育作文高考素材(德育相关作文素材)

五育伴我成长，争做时代新人的作文

4、而又有人疑问在学业为重的环境下哪有时间去欣赏美。其实美育不只要欣赏美，更重要的在于辨别美、发现美和创造美。之所以认为没有时间进行美育，是因为没有一双发现美的眼睛，不能在纷繁的中抓住那些温馨、美好的美的瞬间，并且加以放大，传递给更多人去感受美好，这也是美育能够带给我们的东西，当你处于一个复杂的中，美会带给我们更大的冲击，洗净我们心灵中的创伤，推动我们进步，抚慰我们向前。

五育伴我成长·争做时代新人的作文具体如下：

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在我成长的道路上，五育如同一盏明灯，照亮了我前进的道路。它们是德育、智育、体育、美育和劳动教育，这五育相互交织，相互促进，构成了我成长的重要组成部分。

德育是五育之首，它强调的是人的道德品质和感。从小学开始，我们就接受了诸如尊重师长、友爱同学、诚实守信等道德教育。随着年龄的增长，德育的内容也不断深化，包括如何做一个对有贡献的人，如何处理人际关系，如何遵守法律法规等等。

2、在德育的熏陶下

在德育的熏陶下，我逐渐明白了做人的道理，也形成了自己的价值观和人生观。智育是五育中的重要一环，它关乎人的认知能力和学术水平。在学校里，我们通过课堂学习获取知识，通过考试检验学习成果。

随着学段的提升，知识的深度和广度也不断增加。我通过努力学习，不断提升自己的思维能力、判断力和创新能力，从而更好地适应的发展需求。

3、体育伴我成长

体育是五育中的重要组成部分，它关乎人的身体健康和心理发展。在学校的体育课上，我们通过运动锻炼身体，通过比赛培养团队协作精神。同时，体育运动也让我学会了如何面对挫折、如何克服困难。在体育锻炼中，我不仅增强了体质，还磨炼了意志品质。

美育是五育中不可或缺的一环，它关乎人的审美能力和情感表达。在学校里，劳动教育的作用：劳动教育是培养人们正确对待劳动、尊重劳动的教育。它有助于人们树立正确的劳动观念和劳动态度，培养人们的劳动技能和职业道德，提高人们的劳动素养。劳动教育能够激发人们的劳动积极性和创造力，培养人们的创新精神和创业能力，为的经济发展和民生改善提供有力的人才支持。我们接受了音乐、美术等艺术教育，通过欣赏经典作品、创作自己的作品来培养审美情趣。

美育不仅让我学会了如何欣赏美、创造美，还让我学会了如何表达自己的情感和思想。在美育的熏陶下，我逐渐丰富了自己的情感世界，也提高了自己的综合素质。

美育的作文素材有什么?

4、美育伴我成长

1、耐人寻味的

在上海的一次儿童画展上，一位小朋友的作品上有一个洞，评审们好奇地问，这是不是一幅破损的作品。小朋友说，这是进入世外桃源的入口。孩子的，耐人寻味。

2、火光灿烂多姿，是最美最美的

勒内·托姆是法国数学家。有一次，他同两位古人类学家讨论问题。谈到远古的人们为什么要保存火种时，一位人类学家说，因为保存火种可以取暖御寒；另外一位人类学家说，因为保存火种可以烧出鲜美的肉食。而托姆说，因为夜幕来临之际，火光灿烂多姿，是最美最美的。

丰3、花园中的“美育”子恺做学生的时候，曾被李叔同安排管理学校小花园。他观察秋菊，黄的、白的、红的，觉得好看。联想屈原名句，“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”，更加喜爱菊花。

秋风吹过，倒了几株，顿觉伤情，便一一扶正。这一幕被李叔同看到，从此便对丰子恺刮目相看。后来，丰子恺成为了李叔同门下最出色的。

4、城市店铺招牌的“统一规划”，暴露了畸形的审美

2019年初，上海市静安区的街景引起了网友热议。当时，街道边所有店铺，都被换上了整齐划一的招牌。这些招牌统一黑底白字，再配以路边的鲜花，显得十分肃穆，网友戏称其为“墓地风”。

这种整齐划一的“重新规划”，其实是一种畸形的审美。一个城市的气质是在岁月的积淀中渐渐形成的，天天拆天天换新的，只会变整齐，却不会变美。

5、：文明其精神，野蛮其体魄

17年，在《新青年》杂志上发表了一篇文章，提出“欲文明其精神，先自野蛮其体魄。”这振聋发聩的呼喊，是对民族的警醒，是对每一个同胞的激励。

不仅是写文章呼吁，本人也身体力行，坚持锻炼。他一生酷爱运动，尤其是游泳，一生17次畅游长江，81岁时还在长沙游泳，以实际行动践行了“终身体育”的理念。

五育伴我成长作文800字高中

体育，是健康的保障，也是快乐的源泉。体育让我拥有了健康的身体，也让我拥有了坚韧的意志。在运动中，我学会了坚持，学会了团队合作，学会了面对困难不退缩。体育让我明白了健康的重要性，也让我明白了生活的乐趣。

五育伴我成长800字高中作文如下：

成长，如同一个永无止境的故事，其中包含了无数的曲折与磨难，也包含了无数次的挑战与成长。在这过程中，五育——德育、智育、体育、美育和劳动教育，始终陪伴在我身边，成为我成长道路上不可或缺的伙伴。

德育，如同温暖的阳光，照亮我前行的道路。它教会我如何做人，如何尊重他人，如何对待生活。在德育的熏陶下，我学会了诚实、善良、尊重和宽容。这些品质如同明灯，指引我前行，让我在人生的道路上不再迷茫。

智育，是知识的源泉，也是我成长的基石。在智育的下，我不断探索，不断学习，不断挑战自我。从书本中，我汲取了无尽的知识；从实践中，我锻炼了解决问题的能力。智育让我明白了知识的力量，也让我明白了自我提升的重要性。

美育，是生活的点缀，也是心灵的滋养。在美育的熏陶下，我开始欣赏生活中的美好，开始关注身边的美。美育让我学会了欣赏，学会了感受，也让我明白了生活的美好。

劳动教育，是生活的实践，也是成长的必经之路。劳动让我体会到了付出的快乐，也让我明白了努力的意义。在劳动中，我学会了自立，学会了，学会了感恩。劳动教育让我明白了生活的艰辛，也让我明白了自我价值的重要性。

五育各自的作用

德育的作用：德育是培养人们正确的人生观、价值观和道德品质的教育。它有助于人们形成良好的道德品质和行为习惯，促进和谐稳定。德育能够激发人们的积极性和创造力，培养人们的感和担当精神，为的发展和进步提供有力的人才保障。

智育的作用：智育是传授知识、培养技能、发展智力的教育。它有助于人们掌握科学文化知识和技能，提高自身的素质和能力，为未来的发展打下坚实的基础。智育能够激发人们的求知欲和创造力，培养人们的思考能力和解决问题的能力，为的科技创新和经济发展提供有力的人才支持。

体育的作用：体育是增强体质、促进健康的教育。它有助于增强人们的把“立德”摆在位，是因为万事从做人开始。“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，《管子》中的这段话说明我们的先贤已充分认识到培养人才是长远之计。“立德树人”也几乎是我国历代教育共同遵循的理念。体质，提高身体的免疫力和抵抗力，预防和治疗疾病。体育还能够培养人们的意志力和团队合作精神，增强人们的自信心和自尊心，为人们的生活和工作提供坚实的身体基础和精神支撑。

美育的作用：美育是培养人们审美观和感受美、鉴赏美、创造美的教育。它有助于人们发现生活中的美好事物，提高人们的审美能力，促进人们的身心健康和精神愉悦。美育能够激发人们的创造力和想象力，培养人们的艺术素养和人文素养，为的文化发展和文明进步提供有力的人才保障。

求关于立德树人的作文素材

1、德育伴我成长

素材一

提出，高考要体现“一点四面”的基本原则。“一点”就是要在高考当中体现立德树人，“四面”是指要在高考当中体现核心价值、传统文化、依法治国、创新精神四个方向。具体来说，的试题在体现“一点四面”的落脚点有三个：一是传统文化，二是民族自信，三是红色经典。“核心价值观”有三个层面，12个，24个字。个是层面上的价值取向是倡导富强、、文明、和谐。第二个是层面上的价值取向是自由、平等、公正、法制。第三个是公民个人层面上的价值取向，即全倡导爱国、敬业、诚信、友善。这三个层面，12个就是在教育教学中以及各学科考试中体现核心价值观，不只是在语文、、历史学科。

素材二

报告指出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的建设者和接班人”。“立德树人”首次确立为教育的根本任务，是对 “坚持育人为本、德育为先”教育理念的深化，指明了今后教育改革发展的方向。立德树人，即教育事业不仅要传授知识、培养能力，还要把核心价值体系融入国民教育体系之中，学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。

然而，目前教育中的一些现象，似乎与立德树人的目标南辕北辙。比如，门庭若市的“培优班”，挤破头的“小升初”，减不下来的大书包，追逐名利的办学机构，，，种种现象似乎都指向一点，“育分”远比“育人”更具力。结果呢？孩子们的考试分数上去了，整个的文化水平上去了，但的道德水准却没有同步上去。否则，扶起摔倒的老人还需要大讨论？“小悦悦”还会发生？爱因斯坦的一句话令人难忘：“用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一个有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。”

要成才，先！报告把立德树人作为教育五育并举，相辅相成。在成长的道路上，五育始终陪伴在我身边，给我力量，给我信心。它们教我如何做人，如何学习，如何生活，如何面对困难。它们使我明白了生活的意义，也使我明白了自我成长的重要性。的根本任我们欣喜地看到，越来越多的学校把学生日常表现纳入考核目标，以理想信念教育为核心、以爱国主义教育为重点、以基本道德规范为基础、以全面发展为目标，开展德育教育。

舍己救人的“最美中学生”龚钰犇，刚蹭宝马后留言赔偿的扬州小伙徐砺寒，，，道德模范的力量远胜只知读书的考试状元。

立德树人，入心为要。多元的价值观，日新月异的，海量信息的包围，让德育面临前所未有的挑战和机遇。照本宣科式的德育教育，或许能用分数“考出”高低，但无法将“德”字镁刻在孩子们心头。提高思想教育的科学化水平，是立德树人面临的重要课题。只有切实增强思想教育的针对性、实效性和亲和力、感染力，为孩子健康成长营造良好的环境氛围，才能让核心价值体系真正入脑入心。

的报告把教育放在改善民生和加强建设之首，充分体现了对教育事业的高度重视和优先发展教育的坚定决心。报告对教育提出了一系列新要求、新论断，其中“把立德树人作为教育的根本任务”是在的全国报告中首次提出，是我的重大宣示，令人精神振奋，倍受鼓舞。

中华民族是重视德育和志趣高尚的民族。“立德”为我国古代所谓“三不朽”之一，《左传》载有“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽”。意思是，人生的境界是立德有德、实现道德理想，其次是事业追求、建功立业，再次是有知识有思想、著书立说。这三者是人生不朽的表现。

“培养什么人、怎样培养人”，是我国教育事业发展中必须解决好的根本问题。报告提出要“立德树人”，坚强而有力地回答了这一事关和前途命运的问题，具有里程碑意义。它抓住了教育的本质要求，明确了教育的根本使命，符合教育规律和人才培养规律，进一步丰富了人才培养的深刻内涵。

关于美育的作文

五育伴我成长，如同明灯照亮前行的道路。无论面对何种困难，何种挫折，五育始终陪伴在我身边，给我力量，给我信心。它们让我明白，成长不是一蹴而就的，而是需要不断的努力，不断的挑战自我，不断的超越自我。

1、现如今，关于是否进行美育引发了不同人的争论，不少人认为在现实生活中，美育并不重要，对此，我的观念是——要提倡美育。

2、首先，我们所说的美育是指对审美能力的一种培育，它不仅仅局限于教我们如何欣赏艺术，欣赏美的作品，更多的还在于对现实生活中对美的发现，以及对美的道德方面的发现和认识。而我之所以说我们需要美育，说美育是最重要最基础的人生教育，是因为美育能直接帮助我们在生活中对美的事物与美好品德进行一个更上一层的鉴定和选择，它会教我们判断什么是对的，什么是错的，并且它能够对个人素质的提升以及人格的塑造产生很大影响。我们可以通过美育让自己在面对艺术，面对，面对人生时有一个判断标准，而这个标准能够树立其个人的发展方向，促使我们全面发展。

3、然而，在现实生活中，人们过分专注于智育培养，有时往往会忽视甚至轻视对美育的培养。的确，在这个教育体系所置的环境下，智力开发比提升审美更加重要也很有必要，可是审美能力的有无并非是无关紧要的事，美育能够帮助你在智力培育的同时，树立更好的判断标准，建立全面的人生观，让你能更好地去欣赏美、发现美和创造美。而这些能力又能够促使你进步，在面对一个新事物的时候，教你判断好坏，判断是否道德，而这些是智育中素材三无法获得的东西。

5、在这个过分注重智育的，我们应该重视美育的培养，让美育填充我们心灵中对美好的向往，让充满美，发散美，构建一个更加美丽的世界。