学校老师唢呐演奏 学校吹唢呐搞笑视频

唢呐声声作文

1.小龙尾

星期四上午，音乐老师让我们学校唢呐队的同学去场上，练习唢呐。

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我领到了唢呐，开始练习。我吹完了一首曲子后，我旁边的黄沛媛转过身子对我说：“你吹的音不标准，让我来给你一下”，她认真地给我吹了一遍，我听了心里却不以为然：她吹的也不怎么样，还好意思说我呢，哼！我一定会超过你的。我又练了一会儿，吹得流畅了许多，声音也标准了许多，老师经过时还特意的夸了我呢！

该我们上场了，一刹那，我的'小心突然七上八下的开始乱跳。面对着那么多的观众，心里真有些害怕。老师和同学在边上一直鼓励着我，首是用葫芦丝吹《我和你》，吹完这一首后，我们又开始用唢呐吹《歌》，时间很紧张，有的同学因为跟不上节奏就被老师淘汰掉了。

就这样，时间一分一秒的过去了，我们一遍一遍地练习着唢呐。随着五点四十分放学的的响起，我们带着一身的疲惫回到了各自家里。

不过，为了在艺术节上展示我们唢1.欢庆胜利（第二乐章）呐队的风采，我还要勤加练习，即使再苦再累也不怕。

滨州哪里有唢呐老师、我要学习

存在的问题有：①行为主体是老师而不是学生。

滨州学院有教唢呐的老师

阳信好像有一个！

音乐辅导班里，报唢呐，就有教的

西B．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则。董吕剧团

去网上发帖说要找老师 会有很多人打电话的

很多啊

百度一下

民

轻武器

为什么统计吹唢呐的年龄

7.高音：高音上不去或者不好上，是初学者常见的问题。在换了好的钦子以后，还需要一定的技巧。在超吹上把音的同时，要用手指带一下。比如筒音做2，在超吹高音1的时候，左手将上把的三个音孔全部盖住，超吹时迅速抬起中指，相当于吹中音6在滑到高音1上。

因为吹唢呐寿命短，吹唢呐要会吸气，呼气，要是气息用不好会影响肺部。但是没有的会导致寿命短。只需要合理安排吹唢呐的练5.指颤音习时间，还可以锻炼肺部的呼吸。任何东西都要用辩证的方法来看。吹唢呐也有时间限制，每次吹的时间正好就不会有坏处，反而可能有一定的好处；但每次吹的时间长了肯定对你的身体健康有一定影响。

日照哪里有教唢呐的

C．情感态度价值观目标。 D．课堂教学目标。

日照的艺术培训学校有教唢呐的。唢呐是传统双簧木管乐器，早在公元3世纪，唢呐随丝绸之路的开辟，从东欧、西亚一带传入我国，是世界双簧管乐器家族中的一员，经过几千年的发展，使唢呐拥有其独特的气质与音色，已是我国具有代表性的民族管乐器。唢呐是纯律乐器，高音唢呐发音穿透力、感染力强，过去多在民间的鼓乐班和地方曲艺、戏曲的伴奏中应二、手指技巧用。经过不断改良，已发展为传统唢呐与加键唢呐，丰富了演奏技巧，提高了表现力，已成为一件具有特色的独奏乐器。中、低、倍低音唢呐音色浑厚，多用于民族管弦乐团以及交响乐团合奏。

赵松庭的人物生平

行为主体的表述不正确，即没有站在学生的角度来设定学习目标

赵松庭九岁习笛，启蒙老师是他的父亲及小学音乐教师。赵松庭13岁就能吹奏婺剧的许多曲调，16岁担任婺剧乐队中的首席“正吹”。除了吹笛外，他同时学会了演奏唢呐、先锋（长号）、板胡、徽胡，完成了婺剧套曲《花头台》的演奏。赵松庭17岁拜地方艺人叶小苟为师，学吹许多民间戏曲曲调。初中毕业后，他考入锦堂师范。1947年，又考入法学院读法律。1949年，赵松庭扩展资料：考入部队文工团，随后参抗美援朝。

贵州大学艺术学院音乐系的师资力量

5.探妹

音乐系专业教师队伍有较高的教学科研水平和专业素养，不少教师还具有相当强的个人独奏（唱）、重奏能力。已建立了一支具有一定规模的以校内专家为核心、以中青年教师为主体、以知名专家、民间歌（乐）师为补充的集教学、科研为一体的师资队伍。据有关资料显示 ，音乐系有专职教学科研人员58人，其中贵州省教育名师1人，4人，副17人，讲师30人，硕士研究生导师5人，校学科学术带4.春天头人1人，中青年学术骨干2人，硕士以上学历教师10人。

唢呐自学刚开始怎么练习？

初学者演练过程中应注意以下2点：

1、打好基础是学好唢呐的关键

基础是发展的根本。学唢呐犹如建造高楼，若无坚实的根基，高楼是立不起来的。唢呐演奏艺术的基础，包括知识基础和演奏基础两个方面。知识基础是指有关唢呐乐器和唢呐吹奏的知识。熟知基础知识，对演练过程中可能出现的问题，就能找出原因，做到及时解决或逐步改善。若对基础知识不求甚解，遇到问题就会不知所措，从而影响学习进程和演奏技能的快速提高。所谓演奏基础，是指唢呐演奏需要的扎实基本功。有了扎实的基本功，演奏时才能做到发挥自如，声情并茂。《民族乐器基础教程系列丛书：唢呐基础教程》包括常用指法和常用技法的基础训练。对所列练习曲目，循序渐进地逐条练习，不要好高骛远，也不要因噎废食，只有踏踏实实，一步一个脚印地按要求把所列曲目练好，才能成就扎实的基本功。

2、勤奋学习和严格要求是成功的保证

唐代大文学家韩愈有这样一句名言：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”意思是说，业务的精湛、完美，在于勤奋的学习、钻研；贪玩、松松散散或久不练习，会使学业荒疏。做事获得成功，在于不断思索、探究；失败的原因是行事随随便便，不严格要求。学习唢呐若无勤奋、刻苦的精神和从严要求的态度是难以成就的。因此，对学习进程中的每个环节，特别是基础练习中的某种指法、技法，应一丝不苟地按要求反复演练。熟才能生巧，勤才能补拙。

唢呐自学刚开始练习的步骤如下：

初学者是指没有接触过唢呐的人，但是每个人的自身条件不同，比如有人可能以前吹奏过笛子；

有人可能弹过电子琴或者别的乐器；这些人本身就懂乐理，学起来也非常快。

但是也有的人压根就没接触过任何乐器，甚至啥也不懂，这样学起来就很吃力了。这部分人怎么办呢？

找一首自己熟悉简单的曲子，比如世上只有妈妈好，妈吻等等，照着谱子唱，把它唱熟，做到心中有谱子，你就可以演奏了。有条件的可以上网搜一下简谱的乐理知识，每天学一点，日积月累。

唢呐的指法有几种，对初学者来说学会两种就基本可以了。一个是D调指法，筒音当低音5，一个是G调指法,筒音当2

唢呐的演1.唢呐是双簧乐器，有人说唢呐的灵魂是哨片，但是晓盼老师和赵明老师说气息才是唢呐的灵魂。换句话说，学唢呐就是在练气息和指法。奏方法

演奏嘴形：晓盼老师总结六个字，唇肌主题的音调是由主分解组成，旋律进行中较多的四度、五度跳进，使音乐显得坚强有力，它们和具有向前推进的弱起以及附点节奏使音乐显得明快。收，笑肌咧。通俗说就是嘴唇的肌肉收缩，呈微笑状。含哨片三分之一或者三分之二，视情况而定。

2.气息：气息是唢呐的灵魂，如何正确运用气息演奏唢呐对初学者来说至关重要。常听老师们讲，吹奏唢呐要运用丹田气，才不会感觉胸闷、头晕，唢呐的声音才能圆润、饱满。

4.呼气：深吸一口气，将手掌心或者手背放在嘴前方两三厘米处，来感觉呼出的气息，感觉出呼出的气息是热的，呼气正确；感觉到呼出的气息是凉的是错误的。

5.练习：初学者没有捷径可走，就是拉长音，每个音能吹多长时间吹多长时间，也可以一开始吹八拍，以后再增加拍数。每天至少半小时，天天坚持。要练到晓盼老师说的，低而不散，高而勿炸。

6.保养：新唢呐买回来以后，可以用橄榄油擦拭，以免日后开裂。唢呐要经常清洗内膛、钦子，以免有东西影响唢呐的音色以及演奏。

九儿—唢呐悲鸣 催泪断肠，一曲悲歌 一种传承

今晚闲来无事，看起了落了好几期的《歌手》，熟悉的舞台，亲切中带了点儿遗憾。

看过梦想的声音那起酷炫的舞台，再回到这个看了几年，一成不变的舞台，自然而然地产生了审美疲劳，不过好在这是个用声音说话的地方，当节奏响起时，这里纯粹得只有音乐。

能上这个舞台的歌手，无一不是实力了得的唱将，然而，或许我还处于周期性对音乐的疲劳期，所以很多精彩的演绎在我看来实属平常。但当我听到第二期谭晶的《九儿》开场时，一下就被吸引了，因为开场独特的声音来自一种乐器，名为唢呐。

独特的乐器，强烈的年代气息，缠绵悱恻悲凉悠长的声音一下就将人带进了九儿这个悲壮的角色。

歌词非常简单，然而节奏的变化，各种乐器的编排，谭晶倾情演译，在唢呐前呼后应下升华，四句歌词唱尽了九儿的爱恨情仇。

唢呐（意大利语：suona），由波斯人发明，公元3世纪，经由波斯、一带传入。是民族吹管乐器的一种，也是各地广泛流传的民间乐器。

当开场唢呐声响起的时候，我情不自禁想起了一部《百鸟朝凤》，一部让我无法释怀的作品。当时看到很多大咖的，我也带着好奇心静静观赏完这部稀松平常的，然而看后却陷入了沉思，因为我竟有点看不懂。

讲述了一位老唢呐师傅焦三爷传承自己技艺，而交到徒弟游天鸣手里的唢呐班逐渐被时代所淘汰的故事。

这部在宣传时因资金不足一直搁置，终上映时却与美国队长3撞档，票房十分惨淡。

这倒与中一个画面颇为相似。一个婚礼请了唢呐班跟西洋乐队，结果曾经倍受推崇的唢呐演奏班前空无一人，而西洋乐队却里三层外三层。映射出传统的文化与习俗在岁月的变迁的冲刷下逐渐衰落、濒临失传的窘境。

我与这部结缘，其实是起源于出品人方勉那备受争议的一跪。在美国队长屏霸下苦苦挣扎的文艺片，更多是一种无奈。没有酷炫的特技也没有壮阔的剧情，有的只是我们非常熟悉的生活场景，朴实无华但耐人寻味。

观看这部《百鸟朝凤》时，我其实是很用心的，也能体会出导演对这部的用心，然而除了对唢呐寞落感到无能为力外，还有一种疑惑，总感觉很异样但细想就是无法抓住，以至于看完后竟惭愧地发觉看不懂。

今天谭晶这首《九儿》后部那高亢的唢呐声响起时，顿时令我起了浑身的鸡皮疙瘩，甚至有种灵魂被刺穿的感觉，唢呐那悲鸣声中的痛楚如此强烈，而此时，《百鸟朝凤》中的画面一幕幕在脑海中快速闪过，顿时让我醒悟C．一种网络研修的学习方式。 D．一种专业的研修方式。：这首歌之所以让我如此动情，是因为之前看过《百鸟朝凤》，对唢呐有了一种特殊的情感，而这种情感被唤醒时竟如此浓烈，那是深入灵魂的悲鸣。

被这股情感肆虐后，我渐渐明白了此前为何看不懂《百鸟朝凤》这部了，因为那难以言表的感觉竟是因为对唢呐文化的缺失。从小到大，直到看了这部，我才知道有种乐器叫唢呐，缺少了中那个时代对唢呐不可磨灭的记忆，没有了这种感情基础，很多场景我是没有被带入戏里的，虽然我看完后努力去回想，可终究徒劳无功。

吴天明导演这部让自己感动到多次流泪的作品，倾心打磨，努力想向我们传达的，竟让我这样倾力去感受的观众触摸不到，文化的代沟竟如此难以逾越。

而这一曲九儿震撼到我之外也让我感到一种欣慰，我想谭晶这个版本会成为经典。因为它把唢呐带到了歌手这个大舞台，有了面向年轻大众的机会，而陈力宝老师惊艳的演绎，呈现了唢呐特殊的音质与宽广的音域，让我们对唢呐有了全新的了解，我想这首歌早已超越了歌曲本身，已升华为一种艺术，它凝聚着艺术家们的对音乐的理解，更是文化的一种传承，而这也正是音乐真正的魅力。

歌手这样的舞台，虽然历经几年没有大的变化，但是我依然会去观赏的原因，除了每期带来很多高质量的音乐，更重要的一个原因是，它让很多传统的或者小众的文化得到展示，让人们去了解这些文化的价值，也让其得到应有的尊重。

我们经常对文代传承的断层感到焦虑，然而变化是永恒的主题。有些传统在岁月变迁音乐系与发展中渐渐被人简化甚至遗弃，这或许是无法改变的历史进程，期许着通过一部一首歌就想让那被人淡忘的文化重拾旧日的辉煌是不现实的， 与其埋怨人性的自私与善变，倒不如思索如何挖掘传统文化习俗的精髓，让其新生。

学校器乐文艺演出主持词

【篇一】

尊敬的各位，来宾：敬爱的老师，亲爱的同学们，合：大家上午好!春夏秋冬，黑夜清晨;日月如梭，光阴似金;当日历又翻开新的一页;当小树又增加一个年轮;合：我们共同迎接XX年的到来!

此刻，在这华彩和微笑构成的舞台上，我们尽情欢笑，载歌载舞。

此刻，在这笑声与歌声汇成的海洋里，我们乘着歌声的翅膀，向成功飞翔。

辉煌的XX留给我们太多的激动和欣喜，激昂的XX即将奏响优美的乐章。

在过去的一年里，我们红旗实验小学在全校师生的共同努力下，与时俱进、开拓创新，谱写了一首首新的篇章。今天，就让我们代表全体少先队员，真诚向尊敬的各位、亲爱的老师们说一声：“你们辛苦了!”

在诗与画流动的佳节里，在欢声笑语的日子里，我们一同来庆贺这快乐的节日。合：红旗实验小学XX年迎新春庆元旦文艺汇演现在开始。

【篇二】

敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好！

今天，是一个音乐的节日，因为，我们迎来了山东师大附小第四届校园器乐大赛——六年级专场。

今天，优美的旋律将会充满整个礼堂，让我们翻起音乐的波浪，感受音乐的魅力吧！在比赛之前，我要十分荣幸地来为大家介绍一下我们的评委，他们是：山东省歌舞剧院张明宝老师，山东省歌舞剧院龙振水老师，山东省歌舞剧院闫青老师，五年级家长代表。让我们以热烈的掌声对评委老师的到来表示欢迎和衷心的感谢！

高山流水，传世的是俞伯牙的一架古琴；浔（xun）边，令白居易动情的是一把琵琶；一曲二胡名曲《二泉映月》，则为我们打开了民乐的心灵之门。下面，请欣赏六年级一班王海涵的二胡独奏：《雪山魂塑》。大家掌声欢迎！

轻弹如和风扑面，重奏如雷霆万钧，这就是被称为民乐仙子的古筝。六年级一班的张格堃（kun）今天要用古筝为我们演奏乐曲《月儿高》。掌声有请！

一曲古筝，让我们听得如痴如醉。接下来上场的是六年级二班的于浩麟同学，他为大家带来的曲目是萨克斯独奏《山丹丹花开红艳艳》。掌声有请！

扬琴是民族音乐中，一种兼具打击乐器及弦乐器特点的乐器。它是通过两手敲击琴弦共鸣发声，常用的手法为左手为旋律，右手伴以分解，酷似钢琴，因此又有“钢琴”之美誉。现在就请请欣赏六年级二班马心语为我们表演扬琴独奏《映山红》。掌声欢迎！

一曲优美的扬琴结束了，接下来请欣赏六年级三班战嘉露带来的长笛独奏《美丽鲜花在开放》。掌声有请！

声声笛音，丝丝情意，长笛一曲让我们回味无穷。下面这位同学为我们带来的是二胡独奏《闲居吟》，掌声欢迎来自六年级四班的唐心煜。

下面请欣赏六年级四班陈卓同学带来的黑管独奏《迎新春舞曲》。掌声欢迎！

“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”、“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，白居易的一曲《琵琶行》，曾引起我们对琵琶的强烈共鸣。下面，请欣赏精彩的琵琶独奏《快乐的日子》。表演者，六年级五班张苗淼。掌声欢迎！

动听的琵琶声让我们回味无穷，丝竹悦耳，雅乐新声。接下来请欣赏六年级五班杨乐带来的口琴独奏《雪绒花》。掌声欢迎！

接下来请欣赏六年级六班赵欣荷5.柳河荫带来的琵琶独奏《彝族舞曲》。掌声欢迎！

琵琶声声，清脆玲珑；器乐声声，带给我们无尽的梦幻。接下来请欣赏六年级六班尹光耀的架子鼓《吸引》。掌声有请。

琵琶，是东亚传统弹拨乐器，已经有二千多年的历史，被誉为“弹拨乐器”。下面请欣赏六年级七班秦桥雨带来的琵琶独奏《草原妹》。掌声欢迎！

古筝，相传距今已有0多年的历史。在民乐界，素有“金筝、银胡、铜琵琶”之说，这充分说明了古筝在民族乐器中的独特位置。

下面大家就一起欣赏由六年级七班王彦心带来的古筝《钢水奔流》。大家欢迎。

唢呐声声，吉祥喜庆。下面，就让它给我们比赛增添一份喜庆与欢乐。请欣赏唢呐演奏《粮满仓》，表演者六年级八班王若涵。掌声欢迎！

优美的旋律是幸福的流淌，快乐的旋律是跳动的音符。接下来请欣赏器乐合奏《丰收锣鼓》，表演者六年级八班杨语涵等。掌声欢迎！

接下来请欣赏六年级九班刘仲夏带来的单簧管《愉快幻想曲》T 40．除＃G和bA两个音级只有一个等音之外，其他每个基本音级和变化音级都可能有两个等音。。掌声欢迎！

单簧管的表演，让我们听得如醉如痴！接下来是本场比赛的压轴节目，由六年级九班张瑞邑（yi）、谢天逸带来的小提琴《渔舟晚唱》。掌声欢迎！

相聚的时间总是这样短暂，在我们的笑声中今天的器乐大赛也接近了尾声。看过我们同学的精彩表演后，感到同学们的身上有着那么多的闪光点，有着无法阻挡的活力与朝气。他们让我们共同度过这美好的时光，也让我们将这份音乐的快乐带给身边的每一个人吧。今天的器乐大赛到此结束，感谢评委老师们的辛勤付出，感谢同学们的精彩演奏，让我们下届再相聚。再见，朋友们！

请评委老师、参赛选手上台合影。

古老师唢呐

三、公共知识（10分）

唢呐（意大利语：s3.吸气：啥叫丹田气？赵明老师讲过，所谓丹田气是民间叫法，是习武之人的一种叫法。其实丹田气就是胸腹式呼吸法，而且每个人都会。我们在正常睡眠时候的呼吸就是胸腹式呼吸，气息是下沉的。所以在练习呼吸的时候可以感觉一下睡觉时的呼吸方法。吸气时要迅速，缓慢呼出。uona），是民族吹管乐器的一种，也是各地广泛流传的民间乐器。由波斯人发明，唢呐的音色明亮，音量大，管身木制，呈圆椎形，上端装有带哨子的铜管，下端套着一个铜制的喇叭口（称作碗），所以俗称喇叭。在民间称为鼓吹，广东地区亦将之称为“八音”。

唢呐发音高亢、嘹亮，过去多在民间的吹歌会、秧歌会、鼓乐班和地方曲艺、戏曲的伴奏中应用。经过不断发展，丰富了演奏技巧，提高了表现力，已成为一件具有特色的独奏乐器，并用于民族乐队合奏或戏曲、歌舞伴奏。

现在唢呐王是谁

在这辞旧迎新的时刻，在这激动人心的时刻，我们红旗实验小学全体师生相聚在这里。在这继往开来的日子里，在这充满欢声笑语的日子里，我们红旗实验小学喜气洋洋，把收获的喜悦和前进的，书写在迎新年庆元旦的联欢会上。回首昨天，我们骄傲自豪!目睹今天，我们心潮激荡!

这个不好说吧。因为吹唢呐的多了。但是谁也不敢说自己是唢呐王。只不过观众自己感觉谁的好罢了。我感觉周东朝和刘英都有自己的特点。周的唢呐平稳内秀。刘英的唢呐细腻。瓷实。河南的几位老师吹的大多以粗犷有力度著称的。现在有名望的老一辈的我比较喜欢郝玉岐的。吹的东西有力度。节奏感很强。

F 28．下面所有的连接对吗？

现在从事唢呐事业的很多，没有的，只有更好的，因为唢呐一直在发展，有吹的好的，比如任同祥、郝玉岐、周东潮。

老一辈的话 那一定得是刘英老师！

要是现在的话，郭雅志先生、郑庆义先生以及尊师陈力宝先生