2018年全国高考试卷i卷 2018年高考试卷全国卷1

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2018年全国高考试卷i卷 2018年高考试卷全国卷1

2018年全国高考试卷i卷 2018年高考试卷全国卷1

1、条件不变≠结果不变——正确把握经济学试题中的“其他条件不变”条件不变≠结果不变（完整版）条件不变≠结果不变（完整版）【提要】“其他条件不变（不考虑其他因素）”是经济学试题最常见的文字表述，这个貌似极为简单的表述，却经常被错误地理解和使用。

2、命题者错误使用这个表述就有可能导致试题不科学、解题者错误理解这个表述就有可能无法准确解答相关试题而失分，因此无论是命题者还是一线师生都有必要正确把握这个常见的表述。

3、【】经济学；条件；结果；其他条件不变【正文】考查某种因素的变动对相关因素的影响，是经济学试题常见的考核内容，在这类试题中，“其他条 件不变（不考虑其他因素）”是这类试题中最常见的文字表述。

4、这是因为市场上各种因素之间存在着多种多样的联系，往往存在多种经济因素同时影响某一因素的情况，因此，经济学分析某种因素变动对另一种因素的影响，就必须定一个前提，即定除了该因素之外的其他因素都保持不变。

5、命制和解答此类试题，必须正确区分“条件不变”与“结果不变”，才能保证命制的试题无科学性错误，才能保证解题任务的顺利完成。

6、现以高考试题、模拟试题为例，分析常见的对“其他条件不变”的理解和使用错误，希望能对试题的命制与解答有所启发。

7、一．价格变动是价值变动的“结果”2016年之前，四川省拥有高考自主命题权，2008年该省的文综试卷曾经有一道价值量计算题引起过普遍的质疑，该题堪称错用条件与结果的“经典”，原从2016年开始，全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国乙、甲、丙卷。

8、小语种（日语/俄语/法语/德语/西班牙语）高考统一使用全国卷，各省均无自主命题权，且不分甲乙丙卷。

9、题如下：（2008年高考四川文综·24）设某国2007年生产M商品10亿件，单位商品的价格为10元，M商品价值总额和价格总额均为100亿元。

10、如果2008年从事M商品生产的劳动者数量增加10％，劳动生产率提高10％，其他条件不变，则2008年M商品的价值总额和价格总额分别为()A．100亿元和110亿元 B．110元和110亿元C．110元和121亿元 D．121亿元和121亿元公布的是：C【试题简析】该题的明显是按照“价格不变”计算得出的，过程如下：2007年1件M商品的价格10元，意味着1件M商品的价值就是10元，2008年劳动生产率提高10%，则1件M商品的价值就是10÷（1+10%），而2008年的产量为10×（1+10%）×（1+10%），故2008年M商品的价值总量=10÷（1+10%）×10×（1+10%）×（1+10%）=110亿元。

11、2008年M商品的价格不变还是10元，故2008年M商品的价格总量=10×10×（1+10%）×（1+10%）=121亿元。

12、该题面世后，《中学教学参考》《中学文科·教研》等多家期刊发过质疑该题的文章，大家一致认为该题是一道有失严谨的试题，只是质疑者没有从“条件”与“结果”区别的角度来分适用省份：（5）、上海（6）、天津（7）；析这道试题的错误，而事实上，命题者出错的根源在于不能区分“条件不变”与“结果不变”，理由如下：按照教材理论（的劳动价值论），价值决定价格，价值是价格变动的决定性因素，只要价值变动价格就会随之发生变动，也就是说在二者的关系中，价格是价值变动的“结果”而不是“条件”，所以“其他条件不变”指的应该是原材料价格不变、供给关系不变等，但不可能包括“价格不变”。

13、高考试题的影响是不可小嘘的，最近几年的模拟题中还常见“价值总额”与“价格总额”不一致的情况，都与该题的误导有直接关系。

14、说明：有部分教师认为，试题中的价格是市场价格，生活中存在价值缩小市场价格不变的可能，这也应该是是命题者的理由。

15、对于这个问题，笔者曾经与北师大李兆宜进行过交流，并提出了“价值量计算中的价格指的是与价值相符的价格，是理论上的价格，而不是市场价格，市场价格受供求关系的影响是不确定的，也是不能计算的”观点。

16、（详见《思想课教学》2013年第6期，《图像题之“乱象”》）。

17、该题考查的是对劳动价值论的理解，认为价值变动价格不变、价格总额与价值总额不一致，本身就已经违背了的劳动价值论，因此，无论从哪个角度，该题的都是不能自圆其说的。

18、二．需求增加是产品性能提高的“结果”2018年模拟试卷中有一道需求增加当成“条件”的供求曲线试题，该题以京沪高铁扩容提速为背景材料，立意新颖，因此广为流传，该题如下：（安徽江淮十校2018届高三4月联考·12）2018年4月10日起京沪高速线旅客列车扩容提速，使用“复兴号”组担当的列车由现行的7对增至15对，按时速350公里运行。

19、其他条件不变，“复兴号”列车的供求变动图示(D、D’分别代表变化前后的需求曲线，S、S’分别代表变化前后的供给曲线）是：公布的：D【试题简析】题干文字说的很清楚，“京沪高速线旅客列车扩容提速”，“扩容”就是题中的“列车由现行的7对增至15对”，“提速”就是在要来的基础上提高到“时速350公里”。

20、扩容增加了列车的容量，属于供给增加，选D是没有疑问的。

21、问题是，“提速”后价格不变，乘客的数量会不会增加？从理论上说，在价格不变的情况下，产品性能的提 条件不变≠结果不变（完整版） 高必定带来需求的增加。

22、在高铁的价格不变的情况下，高铁提速使得乘坐高铁更加节省时间，因此就会带来乘客的增加，也就是说，高铁的需求会随之增加，因此，笔者以为，选C也是成立的，因为图C所显示的就是价格不变需求增加。

23、很明显，命题者认为“需求”属于“其他条件”。

24、实际上，“需求变”是高铁提速的“结果”不属于“条件”的范畴，命题者误以为“其他条件不变”包括“需求不变”，这不但是不符合经济学理论，也是与实际不符的，因为生产经营者提高产品性能的目的就在于扩大需求。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。