上海劳动教育学校直播 上海市劳动教育特色学校

劳动教育的发展历程是怎样的？

四、学习要走直线。

百年劳动教育的发展历程包括探索、特殊发展、革新、深化和新时代构建五个阶段。

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3、如何在家培养孩子的劳动意识？

1、劳动教育课程的探索期（1949—1965年）。

中华成立之际，《协商会议共同纲领》将“爱劳动”列为国民的五项公德之一。1、众人皆知一个数学观点：“两点之间，直线距离短”，所以从学习到有成。1950年，《当前教育建设的方针》中明确提出，“为工农服务，为生产建设服务，这就是当前新主义教育的中心方针。”

在此阶段，劳动教育开始进入中小学课程体系。此后，、宣传部、青年等部门出台了一系列政策，组织不能升学的高小和初中毕业生参加生产劳动，并开展多样化的劳动教育。这一时期的劳动教育主要表现为体力劳动，主要目的是用劳动教育来缓解毕业生的升学压力。

2、劳动教育课程的特殊发期（1966—1976年）。

1966年，《关于抓革命、促生产十条规定（草案）》颁布，组织青年学生上山下乡，参加生产劳动，许多学校师生陆续到工厂农村参加劳动和运动。劳动教育的内容更加强调体力劳动至上，文化知识学习不受重视，普通高等学校招生全国统一被取消。师生到工厂和农村去，和广大工农群众相结合，从小学到高中的劳动教育内容一律以生产劳动为主导。

劳动教育被盲目夸大，甚至出现了“唯劳动是教学、读书无用唯劳动”的极端倾向，使教育与生产劳动相结合为主线的劳动教育探索出现了一定偏。在此阶段，劳动的意义上升到前所未有的高度。

3、劳动教育课程的阶段（1978-2000年）。

1978年，在全国教育工作会议上提出，教育与生产劳动相结合既是的教育方针，也是的教育优良传统。20世纪80年代，教育资源的匮乏导致升学率偏低，“片面追求升学率”的应试教育一度较为突出，弱化了劳动教育的地位。

2001年，我国基础教育领域开始新一轮课程改革，颁布《关于基础教育改革与发展的决定》，要求在小学至高中阶段设立综合实践活动课程，劳动教育被入综合实践活动的相应范畴，拓展了劳动课程实施的形式，成为中小学的必修课，内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与实践以及劳动与技术教育。

5、劳动教育课程的新时代构建期（2018年至今）。

劳动教育：

劳动教育，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。

生产劳动是人类赖以生存和发展的基础，是人类基本的实践活动。在原始中，人人都要劳动才能生存。在阶级中，出现了体力劳动与脑力劳动的分离与对立，剥削阶级把体力劳动者作为剥削和压迫的对象。

2022家庭教育公开课观后感怎么写

人际交往的原则，理解、尊重、平等，多看优点，少看缺点，何况自己的骨肉至亲，不要吝啬我们的爱，多表扬他，增加自信，有自信才有志向，有志向才会成功。不要光看分数而看不到孩子的进步，“爱屋及乌”捆绑式的爱是要不得的，和孩子相处、和老师沟通都要讲“和谐”，和则兴，学习才会进步，才会一步步走向成功。

2022家庭教育公开课观后感怎么写（6篇）

2022家庭教育公开课观后感怎么写篇1

今天上午收看了王琨老师主讲的《中小学生家庭教育》节目，主要阐述了影响孩子一生的三大教育，家长给予孩子的力量，以及如何唤醒孩子的六种观念。讲座围绕着家长与孩子的关系，联系生活实例，贯穿古今中外，内容深入浅出，在家庭教育层面为大家传道授业解惑，也使我们家长受益良多。

父母作为孩子人生的颗扣子，家庭教育至关重要，榜样的力量不容小觑，在世界观、价值观和人生观的上举足轻重。自古以来，父母普遍对孩子持有非常高的教育期望，大多怀揣着“望子成龙”“望女成凤”的目标。但试以反问，父母是否达到了孩子的期望呢？孩子为何会从儿时的崇拜父母演变为青春期的逆反父母呢？自己是一个好榜样吗？这些问题直逼内心、句句入骨，让我对“榜样”二字有了更深的理解与感悟，更体会到了父母作为“榜样”在孩子心中的分量。

身为一名高一学生的家长，高中三年是一段特殊却又精彩、艰难却又重要的人生旅途，我们需要陪伴孩子共同度过、共同成长、共同成就。一方面，我们要争做好榜样。“活到老，学到老”，学习是全家的功课，在周末陪伴孩子写作业的过程中，读读经典名著，看看中外史书，学学专业知识，提供浓厚的家庭学习氛围，给予孩子内生的学习动力。在双减政策和改革背景下，学生内卷、家长鸡娃应成为过去式，德智体美劳的全面发展已不是素质教育的口号，我们家长更需要在家庭教育中践行落实，做到诚实守信、以身作则，好好学习、强身健体，温和谦卑、循循善诱，尊重劳动、热爱劳动。另一方面，我们要寻找好榜样。历史上与生活中不乏值得尊敬与崇尚的好榜样，伟大的开国元首、抗疫的医护人员、英勇的消防官兵以及辛勤的农场园丁等。随着我国经济的飞速发展，劳动教育独特的育人价值可能没有受到足够的重视。私以为为孩子树立劳动的榜样十分关键，这也是在学校教育中无法涉及的，我们应在家中教育孩子崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动光荣、劳动崇高、劳动伟大、劳动美丽的道理。

2022家庭教育公开课观后感怎么写篇2

昨天收到家委邀请，提交一篇今天关于《中小学生家庭教育》专题的观后感，满口答应这不就是的榜样吗？我绝不落后，勇于参与，早早打开电视直播开始了。

孩子是每个生灵赋予其父母的伟大杰作。然而，我认为，任何一幅作品都不是一蹴而就的，是需要精心雕琢、打磨和时间的累积的。当我们都感叹时间都去哪儿了的时候，蓦然回首，看一看即将奔赴2022年的高三学子们。哦！时间，他累积成了价值。

家庭教育当中，榜样的力量是很大的。一直以来，只要是关于孩子的活动，我都积极参与，不在于父母能把这件事情做得多么好，而是在乎你做不做这件事情的态度。孩子他都看在眼里，家长努力参与了，孩子内心想着我也一定能达成。我们从开始，我就有一本日记本，叫作《我写的你的日记》，用来记录每天孩子口述的一些事情。直到上小学就交到了他自己的手上，从一天一句，从不会写的字用拼音代替……一直到现在，我看到了一本《十年日记》续集。我想这是我有代入式阴谋的榜样取得的成果。

讲座讲到，系统地培养一个的孩子，还需要从六观入手：健康观，培养孩子旺盛的生命力；人生观，让孩子有梦想，有志向；财富观，让孩子更好地规划未来；价值观，能让孩子更好为人处事；还要唤醒孩子的爱情观，让其懂得底线、守和原则；世界观，让孩子多经历、多去体验。毕竟观世界才能有世界观。

今天有幸观看了王琨老师的家庭教育讲座，真是受益匪浅。讲座以“孩子从到卓越的力量”为主题，向家长们分享了如何科学、正确地教育孩子。父母作为孩子的任老师，其一言一行都在影响着孩子，家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用。因此，对于家长来说，养和育同样重要。

那么，作为家长我们该如何科学、正确地教育孩子呢？下面我将观看讲座后的一些感受与大家进行分享。

首先，我从“唤醒的力量”和“发现的力量“中学习到我们要正确的认识孩子。每个孩子都是的，爱不是把篮子装满，而是把孩子的心灯点亮。要唤醒孩子，就要培养孩子的“六观”：唤醒孩子的健康观，培养孩子旺盛的生命力；唤醒孩子的人生观，让孩子有梦想有志向；唤醒孩子的财富观，不懂钱的孩子没有未来；唤醒孩子的价值观，让孩子懂得为人处世；唤醒孩子的爱情观，让孩子懂得底线、守和原则；唤醒孩子的世界观，让孩子多经历、多体验世界。父母不要一味地去批评孩子，要发现孩子的天赋和优点，帮助孩子将天赋和优点发挥出来，陪伴孩子、懂得孩子。

其次，我从“榜样的力量”中认识到父母言传身教的重要性。家长要创造良好的家庭学习氛围、创造积极交流的沟通氛围、要说话算话，守时守信。家长要教孩子懂得敬畏，教会孩子为人处世的规则、做人做事的规则、道德的规则，父母嚣张，孩子则张狂，父母谦和，孩子则谦卑，父母失德，孩子则失格。夫妻间要和谐恩爱、孝顺长辈。

然后，我从“爱的力量”中了解到孩子不听话发脾气，重要的原因是没有感受到爱。很多家长都会说自己很爱孩子，那么怎么爱才是正确地爱孩子呢？我们要全然地爱孩子，孩子在父母心中就应该全是优点，用包容和鼓励让孩子感受到父母的爱，做一个内心充满爱的孩子，爱自己、爱父母、爱老师、爱同学、爱学校、爱，孩子自然就会阳光开朗。

，我从“相信的力量”中学习到父母要相信孩子，父母输入什么，孩子就是什么，鼓励能让变天才，批评能让天才变。你骂孩子，孩子不会停止爱你，但会停止爱自己。永远不要去打击批评谩骂你的孩子，不管孩子有什么表现，有什么地方不如别人，他（她）也是你的孩子，所以一定要去相信孩子、鼓励孩子、支持孩子。

家长爱孩子就要履行一种教育的，让我们共同努力践行家庭教育，教会孩子懂得自尊、自爱、自强、自立。

2022家庭教育公开课观后感怎么写篇4

听了王的《培养孩子主动生活》教育讲座，才认识到家庭教育如此重要，才进一步明白孩子的成功离不开家庭教育的成功，才认识到对孩子的投入，不单纯是金钱和时间，家长家庭教育讲座心得体会。现择其扼要结合自己反思如下：

一、克制自己的不良情绪。

保持情绪良好，不要把在单位的工作情绪带到家里，甚至转移给孩子，要“制怒”，怒则失去正常理智，万事皆失去准线。父母之间即便真有矛盾争吵也要避开些，减少对孩子的影响。

二、要真爱自己的孩子。

三、对孩子要放手，培养其能力。

古人说：“授之以鱼，不如授之以渔。”我们要勇敢放手，没有错何来对，让孩子自己领悟，“苦其心志，劳其筋骨”方能进步。

2、要坚持走直线，中间弯曲将事倍功半，家长负责时刻矫正。避免“小猫钓鱼”的故事再发生。

3、家庭教育也是一项工作，我们要坚持做下去才会有效果。

4、“有志有恒，乃有成就耳。”，“事断不可求速效，求速效必助长，非徒无益，而又害之。必要日积月累，如愚公之移山，终久必有豁然贯通之侯。”

2022家庭教育公开课观后感怎么写篇36、未来的成功与否，我们做得还远远不够，感谢学校和赵老师给了我们做父母的一个学习的机会，给了孩子一个成功的可能。

2022家庭教育公开课观后感怎么写篇5

健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础，优良的心理素质在大学全面素质的提高中起着举足轻重的作用，它心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。目前我国大学毕业生的分配工作已发生了很大变化，大学生都实行供需见面、双向选择、择优录用等方式，择业的竞争必然会使大学生心理上产生困惑和不安定感。必将对21世纪人才的质量产生积极而深远的影响，作为大学生，首先应当具备这种优良健康的心理素质。

心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。

心理健康是大学生成才的基础，心理健康能够促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。

心理健康能够使大学生克服依靠心理增强性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前，在他们想象中的大学犹如天堂一般，浪漫奇特，美妙无比。上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境，使他们难以适应。所以，大学生必须注重心理健康，尽快克服依靠性，增强性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。

心理健康利于大学生培养健康的个性心理。大学生的个性心理特征，是指他们在心理上和行为上经常、稳定地表现出来的各种特征，通常表现为气质和性格两个主要方面。气质主要是指情绪反映的特征，性格除了气质所包含的特征外，还包括意志反映的特征。当代大学生的心理特征普遍表现为思想活跃、善于思考、参与意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等，这些有利于大学生的健康成长。

我认为，心理健康是对生活和学习有乐观的心态。有正确的自己主观意识，能很好的把握自己控制自己的情绪，妥善处理同学、师生间关系，积极融入团体，热爱并勤奋学习，更好的适应新环境。

大学生活与中学生活有着很大的不一样，然而在大学中仍需要坚持浓厚的学习兴趣和求职欲望。学习是大学的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉跃入浩瀚的知识海洋中，拼命地汲取新知识，发展多方面的本事，以提高自身素质。同时也应当积极参加各种创新大赛，这样及开发思维的多向性又锻炼了自己的动手本事。更值得重视的是英语方面，现代中英语已经成为了一种趋势，也能够说是每个人必备的素养之一，这样看来口语更显得尤为重要。

作为21世纪的大学生，我们应当不断加强对适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的训练，使自己真正懂得：要想占有未来，不仅仅要作思想品德、智能、体魄的储备，更要作战胜各种困难挫折的心理准备，从而使我们科学地走出自己认识的误区，更新观念，突破时空，超越自己，唯有如此，方能在搏击中，翱翔自如，走向成熟!

2022家庭教育公开课观后感怎么写篇6

通过线上观看专家对《家庭教育促进法》的解读，让我从中受益很多，觉得自己对孩子的教育还有所欠缺，同时我也意识到了家庭教育在孩子的成长过程中的重要性。

首先，家长是孩子的位老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱、、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。

其次，要做好家庭、学校的有机结合。家庭教育是教育的基础和根本，学校教育也影响着家庭教育，作为家长应积极地投入到对孩子的家庭之中，要和老师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的效果。孩子在校的时间相对来说比在家多些，与同学、老师相处的时间长，而且每个孩子在家和在学校表现的会不一样。通过与老师的沟通能够对孩子掌握得更多些，了解孩子的习性、表现，及时取长补短，同学的交往和老师的鼓励将影响孩子的成长。孩子的成长必须靠家校共同努力。

，还要培养孩子自理能力。家长对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，家长重视与否，教育方确与否，首先是教育观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好的行为习惯置之脑后，听之任之。我认为培养孩子热爱劳动，形成良好的行为习惯极为重要。

让孩子参加力所能及的劳动，不仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且可以培养孩子的性、回到信心、意志力等良好素质和各种能力。

这次学习光让我受益匪浅，但如何才能真正做到“依法带娃”却任重而道远，作为家长，必须要更用心去理解法到的真理，与学校共努力，与孩子共成长。

劳动教育的春风就已经吹进了各大校园，你对这种课程怎么看？

在，实现了生产资料公有制，消灭了剥削与压迫，劳动当家作主，劳动是每一公民的光荣义务。各尽所能按劳分配是的基本原则。每一个公民都应该以自己的辛勤劳动对现代化建设作出贡献。

我觉得挺有意义的。新时代的劳动教育，可以说是在继承中创新，在创新中育人，不仅丰富了劳动教育的内涵，还激发学生劳动乐趣，使劳动成为一种习惯，这挺好的。

劳动教育的春风已经吹进了各大校园，个人觉得，劳动教育，是非常不错的，相当的赞同，现在的孩子比较懒惰，应该多培养孩子让孩子德智体美劳全面发展

这种课程很好呀，尤期是在城市的孩子们都没办法感受农村的生活气息。

在漫长的培育路上，我们需要正确的认识自家孩子，他属于什么个性，从他的习惯、脾性入手，正确，不能急躁，躁了也没有用，不能解决他的需求，而你还气得浑身发抖。这里有个小案例，一个小朋友，刚放学，见到妈妈眼就说：你给我买玩具，必须得买，现在，立刻马上。读懂孩子的家长肯定知道，哦，这怕不是在园子里受到了委屈吧，赶紧解决其需求，孩子高兴了，自信心满血；换作不懂孩子的家长，买什么买？回家。此刻孩子又拗不过大人，只好伤心地回家，但他心里是不服的。

上海五年级劳技课一周几节课

大学生应坚持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和期望。积极加入学生会、分团委等，如此既丰富了大学生活又锻炼了自己本事。每个人都渴望得到一个自己展示的平台，让自己成为一个闪光点。积极参加业余活动，发展交往。丰富多彩的业余活动不仅仅丰富了大学生的生活，并且为大学生的健康发展供给了课堂以外的活动机会。大学生应培养多种兴趣，发展业余爱好，经过参加各种课余活动，发挥潜能，振奋精神，缓解紧张，维护身心健康。然而，当遇到悲伤和忧愁的事情时要学会自己调节，适度的表达和控制情绪。

一周不少5、总之，听完王的讲座深有愧意，父母的做法，言传身教直接影响着孩子。于两节。

针对当前中小学生劳动机会减少、劳动意识缺乏，劳动教育在学校中被弱化，在家庭中被软化，在中被淡化的现象，提出用3年至5年时间，统筹资源，构建模式，推动建立课程完善、资源丰富、模式多样、机制健全的劳动教育体系，形成普遍重视劳动教育的氛围。

《意见》还要求4、劳动教育课的深化（2001—2017年）。有效发挥实践、校园文化、家庭教育等劳动教育功能，让学生直接参与劳动过程，提高广大中小学生的劳动素养。推动创建一批劳动教育实验区、省级劳动教育实践基地和劳动教育特色学校，带动全国中小学劳动教育深入开展。

泉州劳动锻造自主的孩子讲座直播在哪里看

立德树人是家庭教育的根本，家庭教育需要多实践，养成生活的行为习惯，才是可以试用一辈子的生活品质。下面我为大家整理了2022家庭教育公开课观后感怎么写，希望大家喜欢！

“赋能和谐家庭构建良好亲子关系”家庭教育网络公益讲堂

春已暖，让我们筑起保障屏障，陪同孩子们备战2022，让我们携手一起向未来！

主讲嘉宾：

直播时间：2021年7月17日晚上

林敏，师范大学发展与教育心理学博士，二级心理咨询师，厦门大学教育研究院助理，硕士生导师。长期从事学习障碍儿童的认知机制研究及临床咨询，青少年和大学生心理健康咨询，抑郁、焦虑障碍的认知行为治疗。参与编写出版《学习障碍儿童的心理与教育》、《不会阅读的孩子——如何帮助阅读障碍儿童》等学术专著。

讲座主题：《劳动锻造自主的孩子》

讲座内容：

1、劳动教育如何帮助个体发展？

2、暑为什么是劳动教育的好时机？

收看渠道：泉州

本周六晚上，由泉州市主办，泉州广播电视台泉州协办的“赋能和谐家庭构建良好亲子关系”家庭教育网络公益讲堂活动第三期正式启动，届时，厦门大学教育研究院助理，硕士生导师林敏老师将应邀为观众朋友们进行“父母如何回应孩子的情绪”主题讲座。