衡水中学本部高考情况分析_衡水中学高考成绩2020升学率

衡水中学学生有多努力 2019高考成绩再创佳绩

2.衡水中学的优势与特点

衡水中学作为全国知名高中，在高考成绩上就能看出衡水中学的学生有多努力，下文我给大家整理了衡水中学2019高考优异成绩，供参考！

衡水中学本部高考情况分析_衡水中学高考成绩2020升学率

衡水中学本部高考情况分析_衡水中学高考成绩2020升学率

衡水中学2018高考成绩 赵颂、都心仪、杨舒淼分别以705分、703分、701分优异成绩勇夺衡水中学的教育方式。不光是从学习知识上。严格的要求。在。孩子们的自我管理上。也有独特的方式。总之时间概念就是特别的强。每天按时起床按时睡觉。按时完成作业。这对于正在接受教育。的孩子们来说。应该是一种比较好的方式。小孩子。在教育的过程中，他会出现这样那样的问题。例如比较懒惰，不喜欢写作业。或者都愿意打游戏。看电视，等等。进入衡水中学以后。会受到严格的管理。这样没什么不好对他们的成长有很大的帮助。小孩子就像一棵小树。要经常修剪枝杈如果你不修剪的话。他可能就长歪了。你要是经常修剪的话它就会长成一棵参天大树。所以衡水中学的模式。也就是帮助孩子修剪枝杈让他。成长为参天大树的模式。河北省文科第二名、第三名和第五名；

郭航、刘云昊、王蜇彤分别以720分、716分、716分的优异成绩勇夺河北省理科第二名、并列第四名：

9人进入河北省文科前10名，7人进入河北省理科前10名；

17人进入河北省文科前20名，12人进入河北省理科前20名；

21人进入河北省文科前30名，17人进入河北省理科前30名；

27人进入河北省文科前40名，28人进入河北省理科前40名；

31人进入河北楫文科前50名，31人进入河北省理科前50名；

47人进入河北省文科前100名，63人进入河北省理科前100名；

文科700分以上3人，占全省考生60%；理科700分以上69人，占全省考生56.6%；

文理科语文135分以上34人；文理科数学150分221人，并列全省；文理科英语149分15人，并列全省；文科综合270分以上15人，理科综合290分以上21人。

衡水中学的学生是如何努力的 清晨5点40，淡青色的天空还镶着几颗稀落的残星。齐培轩和她的同学们已经被宿舍的起床叫醒，来不及赖床伸懒腰，必须如般快速的起床穿衣， 因为从响起到全员抵达场，只有8分钟的时间！几乎没有人来得及洗漱，穿好衣服带上课本，就要冲向场。

如果说衡水中学的起床像风格，那么接下来的"前读"是独创——在每个人到达场，等待整队的几分钟间隙里，每个学生都会拿一本语文或英语书，大声地在场上朗读。全校学生朗朗的读书声震彻还未破晓的清晨。

上午一共5节课，除了一个20分钟的大课间，其他课间都只有5分钟，老师们经常延迟2分钟左右下课，因此课间也只够匆忙上个厕所。而中间20分钟的大课间，学校当然也不会浪费——全校学生都要去场跑。

上午的课程在12点结束，但是并不能直接去吃饭，学生们依然要留在教室自习20分钟，12点20准时出教室，去食堂吃午餐——吃饭的景象比早餐有过之而无不及。从走出教室到吃完饭回到宿舍，也只有20分钟的时间。

下午的课从2点10分正式开始，依然是五节课。 下午上课容易犯困，大家都各显神通，有准备风油精的，也有站起来到教室后面听课的。在衡中，老师强调"净学习时间"，也就是高效专注的学习时间。大家都知道，听课是最重要的"净学习时间"，老师不会为了你讲第二遍。

傍晚6点半下课吃晚饭，6点40有个看的时间段，这是除了教室外面的书报杂志台之外，学生们在学校获取外界的途径。学校鼓励学生们了解时政和热点，对提升学科以及作文素材都是有帮助的——当然大部分学生自觉地舍不得把时间花在看电视上，都在教室里埋头写作业。

衡水中学，衡水一中和衡水二中是一个学校吗？还是三个学校

从最在意的升学率讲，衡水中学更好。

2019年在已经公布的高考成绩中，今年高考衡水中学高分数人数相当突出。在初步统计中，理科700分以上的考生，全省一共27人，衡中占到23人比例为85%；703分以上18人，衡中16人，比例上升到89%。文科678分以上13人，衡中8人，占比为62%。理科状元归属衡中。

在河北省文理科状元的争取中，衡水中学的王昊以总分717分的高分夺取河北省理科状元，其中数学满分150，英语148，语文138，理综281。

河北省衡水中学，当地人称为“衡中”或者“衡水中学”，并不是衡水二中，是一所公办学校，而衡水二中是私立学校。以2019年为例，衡水中学理科班600分以上学生占到了67.2%。衡水中学以“军事化管理”闻名全国，是典型的“衡水模式”。

扩展资料2015年，学校一本上线率88.6%，二本上线率98.97%，119人考进清华北大。：

衡水二中2019年高考录取情况

12014年，学校一本上线率86.6%，二本上线率99.3%，其中9人进入河北省前10，6人进入河北理科前10，学校104人被清华、北大录取。、文科分684分。

2、全省文科前十名独占2人。

3、文科本一上线率高达99.06%、理科本一上线率高达97.89%，再创历史新高，继续雄居全省前茅。

4、全校600分以上2165人，占全部考生的42% 。

5、理科普通班学生分693分，冲入理科全省前100名，列第74位。

2019年高中招生情况：统招生525人，录取分数569分(并列)；525名指标生分配到各初中学校,在基准线556分以下降50分按指标录取。

以高考闻名全国的衡水中学，其高考能力到底有多“可怕”？

约吗？---------或许离开，就再也不可能回来；或许回来，你已不再让我依赖；或许依赖，是对我自己的伤害；或许伤害，会最终让我释怀；或许释怀，就注定了我的离开…

胆子小的人不敢进校门

、优质的生源衡水中学之所以具有这么强的高考能力，主要是因为这所中学具有非常好的生源质量，在河北省各所中学当中，衡水中学的生源质量，一所中学能否取得良好的高考成绩，主要取决于这所中学所拥有的生源这个高低，衡水中学的生源质量要比国内许多坐落于一线城市的中学还要好。

在衡水中学读书的孩子们都非常拼搏，他们立志于考取清华北大，懂得严格来约束自己，把全部的时间和精力都放在了学习上，之前在网上流传着衡水中学学生们的作息时间表，在网上引起了网友们的热议，但这也体现了衡水中学的学生有着非常强的时间管理观念，把每一天的时间都利用到了。

第二、独特的教学管理模式衡水中学能够取得这么好的高考成绩，这也要归功于这所中学具有独特的教学管理模式，衡水中学对于学生的管理非常严格，衡水中学培养学生的模式可以称得上是“式”的管理模式，在严格的教学管理模式下，学生想不考出好成绩也难，这也是为什么衡水中学能够有这么强的高考能力的原因。

第三、优质的师资衡水中学的高考能力很不错，也是因为这所中学有着十分不错的师资水平，衡水中学拥有多名特级教师，许多教师都是来自于国内知名的师范类大学如东北师范大学、师范大学等，正是因为衡水中学拥有这么强的教师阵容，才让这所中学能够取得很不错的高考成绩，所谓“名师出高徒”，在教师的带领下，衡水中学的学子们学习起来就更有效果。

第四、衡水中学也备受质疑虽然衡水中学每年都可以取得很不错的高考成绩，拥有很不错的高考能力，但是这所中学这些年来也是备受质疑，有的人表示衡水中学“地狱式”的教学管理模式，抹杀了学生的创造力和想象力，把学生培养成了高考机器，虽然学生们能够考试取得高分，但是却不利于他们未来人生的发展。

那么你们认为衡水中学独特的教学管理模式是否有利于学生的成长呢？欢迎大家在下方的评论区当中留言讨论。

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衡水中学几乎是一种魔式的地狱训练。学生起早贪黑不辞辛苦的学习，不断压缩自己的吃饭睡觉时间，也听说很多孩子都不洗澡，只为了在高考中取得优异的成绩。

衡水中学高考能力还是很强的，学生人数不多，很多却能考上理想中的大学，能上北大的学生也是数不胜数的。

衡水中学可以说是非常有实力的，所有的孩子在这里考高考成绩都是名列前茅，没有一个掉队的，而且实力是相当的过硬，衡水中学要是说排第二，没有人敢说排。

衡水中学是全国有名的超级中学，他们培养学生的能力有目共睹，资源都有一定的关系。但是不可否认的一点就是他们培养学生的方式确实在提升成绩方面有着很大的优势，这种模式是值得借鉴的。

首先来说就是他们有着秀的生源，秀的老师，这种基础让他们有了培养出清华北大的这种可能性。因为一个学生高考成绩到底如何，与学校的培养模式有一定关系，但是与学生的底子也有关系，学生之前的底子就特别不好，再好的模式也只能帮助他提高成绩，但是不可能帮助他考入清华北大，另一方面就是老师的能力老师要足够的知识才能够教得了学生，如果说老师本身都没有能力考100分，他怎么能招出来唐尚珺复读15年，这充分展示了他的毅力和决心。他对于自己的梦想始终保持着坚定的追求，通过不懈的努力和不断的学习，唐尚珺取得了许多优异的成绩和荣誉。这些努力和成果为他争取到了前往衡水中学考察的机会。考100分的学生呢。

其次除了上述的这些基础，他们有着最为的培养学生高考能力的模式。这种模式体现在对学生作息上的严格管理，老师全程的陪伴以及随时随地的答疑以及学习，他们跑的时候都要读书，他们睡觉之前都要背书，他们的老师会时时刻刻陪伴着他们，告诉他们哪些地方是重要的，哪些地方是不容易考的，把能做的题全部做一遍，把能出的题全出一遍，把能考的题全考一遍，这种情况下高考的分数自然会有一个很大的提高。

他们能力就是把一个学生的潜力挖掘出来。虽然说这一年或者说三年可能会耗费学生好几年的人生经历，但是他确实在相同的时间内，让学生的能力有了大幅的增长，高考的成绩提高了，因为高考成绩不够就进入不了好的大学，就谈不上以后进入培养能力的问题，所以高考仍然很重要。

衡水中学2022年高考人数

文科650分以上286人，占全省考生25.1%；理科650分以上1651人，占全省考生29.1%；

根据衡水中学资料显示，202衡水中学说白了就是题海战术，让学生拼命的学习，不断的做题，虽然对付高考有效，但是并没有提升学生的能力。2年衡水中学高考报名人数为61386人，比2021年增加424人，前期高职单招等已录取8679人，实际参考人数51410人。

衡水中学是河北省衡水市的一所知名重点中学，历史悠久，有150多年的史，学校注重学生们的身心发展，以品格教育、理论联系实际为教育理念，致力于为学生们搭建能够承载自由梦想的平台，努力培养出不仅在学术方面而且具有文明礼仪和良好品行的学生。

“衡水模式”是个什么样的教育模式

衡水中学对午休的要求也非比寻常，12点40的时候必须回到宿舍，12点43必须躺在床上， 12点45必须睡觉——哪怕没有午休习惯，哪怕睡不着，也必须闭眼安静的躺着。不仅看书、吃东西、写作业是禁止的，甚至不允许乱动和上厕所——这是为了避免短暂的午休时间打扰其他同学休息在衡水中学除了学生被严格要求以外，对于老师学校也有严格的规定，老师有三不许：不许老师外出兼课，不许搞有偿家教，不许接受学生家长的宴请，老师必须把全部精力用于与学生一起做题。。

衡水模式：衡水模式，也称衡水现象，是衡水中学适应当前高考制度而形成的一种应试教育模式，在这种模式下，学校如同一座高考加工厂，学生如同工厂中的机器不停运转，在备战氛围和题海战术中失去了创造力，备受争议。虽然其升学率在当地相当高，多数考生仍然是少数高考状元的陪衬和这种模式下的牺牲品。2014年，衡水中学向北大、清华输送70人，并占据河北省高考前200名中的一半。数年来，衡中保持着优异的高考成绩。在其带领下，衡水各中学的高考成绩也突出于河北其他地市。再之前，从2008年至2011年，衡水中学考入清华、北大278人。2015年，“衡水现象”备受瞩目，衡水中学不仅在当地招生，还吸引周边地市的大量“尖子生”。一位来自石家庄的学生说，他们班上有20来个外地同学；还有学生说，他们班上还有从来的。作为高考制度下的蛋，衡中的秘诀在哪，高强度训练适应考试，是否扼杀学生创造力，是否践踏教育本身——“衡水模式”被舆论关注和解析。

衡水中学高考人数

有61386人。2022年衡水中学高考报名人数为61386人，比2021年增加424人。衡水中学是河北省衡水市的一所知名重点中学，感到讽刺其实这样的一种暗箱作是令人感到非常讽刺的，因为很多家长都希望把自己的孩子送入河北衡水中学，目的就是为了取得一个好成绩，然后考取一个相当不错的大学，但是河北衡水中学的却在自己的学校当中培养了儿子，然后将儿子送入了更加容易考试的地区进行高考，这实在是非衡水一中 是适合那种成绩一般考上大学的学生常可笑和讽刺的一种行为。虽然我们有的时候能够了解父母对孩子的苦心，但是这样的苦心却不能够建立在破坏规则的基础之上。历史悠久，有150多年的史；学校注重学生们的身心发展，以品格教育、理论联系实际为教育理念，致力于为学生们搭建能够承载自由梦想的平台，努力培养出不仅在学术方面而且具有文明礼仪和良好品行的学生。

衡水中学临近县市的生源保卫战到底有多夸张？

每个考生都在为高考努力着，也在为自己的人生所努力着，所以在内心当中格外的希望这场考试是公平的，可是一些手握权力的人却在为了自己的孩子破坏着整体的公平，可以说这样的一种行为，对于所有的考生来说都是非常适合的。

夸张确实挺夸张的，毕竟在这个学校，他们的学生情况也是非常的多，很多人都想来到这个学校的。

非常夸张，但是他们通过这种形式，可能会给孩子们带去不一样的挑战和新鲜感吧。

特别夸张，因为这些学校特别我国有多所知名的“高考工厂”，衡水中学就是其一，衡水中学也可以说是我国最知名的一所中学，这所中学的生源质量非常高，每年有不少的学生能够考上清华北大等国内大学，而且衡水中学的一本上线率也非常高，许多名学生都能够考上国内重点大学，衡水中学的高考能力是非常突出的，每年所取得的高考成果都是有目共睹的。下面我们一起来看看衡水中学到底有多厉害。在意生源，使出了浑身解数。

衡水中学这种教育方式，到底是害了孩子还是帮了孩子？

实话说，就我大现在的情况来看，衡水中学这种教育方式对孩子是一种帮助。

反推一下吧，我们现在成年人的学习方式，甚至不夸张的说，有的人就算是上过大学，如果没有良好的自制力和学习习惯还有思考能力，我相信是比不上衡水中学的高中生的。

据说衡水中学文科721班学生已经不是次进行归纳总结了，这群孩子平时也会看、关注国事天下事，之后还会进行总结。是什么原因让他们自觉地去学习和思考？再看看自己那懒散的那外甥，除了玩游戏，就是玩游戏，这次中考不是他爸妈想起来，可以靠考个特长加分，估计连高中都上不了。

班主任春节前提醒同学们认真看春晚并提议归纳春晚的重点，有孩子说：“其实老师不提醒我们也会这么做的。” 春晚当天班长和团委带着孩子们一起总结考点，还有团委总结记录发给大家。对于孩子来说，“善于思考”尤为重要，只有勤奋的人才爱思考，一旦产生了惰性就很难扭转局面。想想这群孩子已经不是单纯总结来说，衡水各方面让优等生发挥聪明才智，上重本院校！而毛坦厂就是拼的苦力，这里用苦力可能有点不恰当，但事实如此。两者对比，就是用勤奋拼别人的智力。的会考高分了，他们身上具备的能力，对他们之后做任何事都有很大帮助。

我开始思考自己对孩子的教育，之前我们群一位孩子妈只要提到学霸的学习方法，大家都会咧嘴说：“一个孩子是个例，哪儿有这么多牛娃，别让孩子太累了。” 可如今，要怎么解释这一群的孩子？先不说学习成绩，就说他们学习的氛围和积极主动的态度就让人不得不佩服吧？

于是不由得责怪自己之前对孩子不够严格。突然想起我的母亲在我小的时候是怎么“”我学习的：“勤思考，勤阅读，好习惯，要养成，做笔记，要牢记，考试后，要检查……” 老太太的三字经不无道理。

好的学习习惯，可以帮助孩子进行能力提升和成绩提高，同时也解放了我们这些做父母的，所以我相信过程再辛苦也值得。

反思2、我给了孩子怎样的学习环境？

孩子出生没办法选择他自己的父母是谁，但是我有选择和能力去帮孩子选择他的学习环境。原本以为只要孩子开心、健康的成长我就满足了。其实这只是自己异想天开，如果让孩子现在开心了，那等他长大以后面对现实的，一定会不会开心。父母还是要给予一定的，最起码我觉得首先自己得自律。

古有孟母三迁，今有择校大军，为什么择校那么难，可还是有不少家长拼了命的往好学校里挤？面对教育不均衡的现状，同时看到衡水这群孩子，我不得不逼着自己往上冲，尽力为孩子争取到好的教育资源。无论结果如何，至少我有努力过。因为我意识到学校的环境、周围同学和朋友对孩子的影响有多重要。

反思3我每天给孩子怎么样的？

“今天在学校表现怎么样？”“这次考试多少分？”这两句话你一定跟我一样，都问过孩子吧。每天只关注孩子的分数和在学校的表现，其实我都觉得自己很没意思，一个连自己都鄙视自己的母亲，相信孩子对我也不会有什么耐心吧。如果我以后还执着的让孩子为了考高分而学习，那真正蠢的就会是我这个做母亲的。

以后我会试着去问“今天都学到什么了？”，这样是不是会孩子对今天学习的内容有所归纳总结。我还会问她 “今天在学校发生了什么有趣的事？”是不是更能提高她与我聊天的兴趣，同时还能让她变得善于言表，提高表达能力。

我想，一个积极主动、善于归纳总结、并且具有很强学习力强的人，才是未来所需要的。一个能够自己思考、有自己想法的孩子，才能走的更远。其实我本不想用这件事来衡量自己孩子的人生，只是看到这群孩子做了普通孩子想都没想过的事，内心不由得产生压力。

没错，能力的培养应该大于分数，孩子努力学习过程中产生的收获，是不是不应该比的结果更值得重视呢？

高考的很多考生都是奔着本科去的，大家都知道本科学历和专科学历不同，也都知道本科在以后的发展是比专科有优势的。可是专科生该怎么办呢？

我个人观点。觉得衡水中学这种教育方式。还是帮助了孩子们。

衡水中学这种教育方式。很多人认为。对孩子是有帮助的。但是也有一部分认为。是害了孩子。但我觉得还是帮助的。比较多。小孩子的学习。就应该是紧张的。的。在衡水中学中。这种教育方式确实培养了一大批人才。他们的学习成绩都一直比较好。以至于。很多家长都把孩子送入了。衡水中学。其实作为家长都是望子成龙。都希望自己的孩子学习好。从而。考上一个好的大学来改变。孩子的命运是。甚至是改变家庭的命运。作为普通。家庭的人来说。孩子改变命运的出路就是高考。高考自然就要有好的成绩。好的，成绩自然就来源于。努力的学习。

当然。衡水中学这种教育方式。可能也有缺点。对孩子们过分的严苛。或者没有因人而异进行教育。统一为一种模式可能也是不好的现象。但是对大多数孩子来说。还是一种很好的帮助。一名衡水中学每年的高考成绩都特别的好。才导致家长们都把孩子送进这所学校。虽然在学习这段时间孩子们是苦了一些但是为今后的。生活和成长奠定了一个良好的基础。所以作为家长来说我觉得这种模式是比较好的是帮助了孩子们。

我认为是帮你好，就我而言，衡水这种孩子，帮了很多孩子。了孩子

理由如下：

二、让你品尝了家庭中吃不到的苦。现在家庭，多是三人之家，孩子是家庭中的宝贝，家长对你真是含在嘴里怕化了，捧在手中怕摔了，整天是生活在蜜罐里，而人生不如意常八九，孩子最终都要走向，该吃的苦没有经历过，是不完美的，吃点苦对孩子的成长是有益的，而衡水中学的教育模式就能让孩子吃到中所没有的苦，学习到大学中所没有的知识。

总之，让孩子接受高中教育，对孩子的一生都不无裨益。

先说的大环境，高考是绝大部分学生的出路，不能否认的是，高考存在一个分层作用，如果能考上好大学接触到的平台、环境都会对这个人进行加成。

由此，除了衡中以外的学生群体就会有一种不平衡:凭什么智力不多你上的大学比我好？你这么笨还跟我上一所大学还不是因为就会傻做题？

首先，为什么有的人会说衡水中学的教育模式会害了孩子们呢？其实对孩子是有一定坏的影响的，这种高强度的学习，可能会让孩子们感到很累，很辛苦。

但实际上呢？我现在是在校大学生，大二。我现在的想法就是，如果当时我们学校再严格一点，或者使用这种衡水模式，我是否可以考上更好的大学，我身边的人是否会更加，我的未来是否会更加的美好。所以我是一点也不排除衡水中学的。

有一句话“黑猫白猫，能抓老鼠的就是好毛”，现在，我觉得不管是什么模式，只要能让我考上好的大学就行。

很多人觉得，啊！衡水中学的孩子们好惨啊，那么辛苦地学习，不像我读书的时候那么轻松。但实际上，衡水中学毕业的孩子，确实十分感谢他们的学校的。毕竟如果一个普通人，在没有这种模式下的学习，可能永远也考不上985。

那如果那种模式能给一个学生带来一个与众不同的未来，那是害了孩子还是帮了孩子呢？

我认为衡水中学的军事化管理有着极其严格的纪律管理规定，让学生的潜能发挥到，当然这一切也让衡水中学的教学质量有了很大的提升，学生的成绩也每年在提高。因为高考对于任何人来说，虽然它只是一场考试，但是这一场考试是注定整个人生的，意义很大。

衡水中学的好处在于尽可能保证每个学生都按照老师的要求去做，这样能使得每个学生的学习整体水平在一个很高的水平上。 因为处于青春期末期的我们，心理素质也还不够稳定，他们很难对一件事保持很久的专注度，也很容易被学习以外的事情所吸引所迷惑。而军事化的管理能从客观上和片面保持学生对学习的专注程度。从而来增加他们的学习成绩。

从学生的角度来看，这种模式限制他们人身自由，限制他们发展其他爱好。但是高考阶段并不是一个发展其他爱好的阶段。而对于家庭来说，这种方式是值得肯定的，因为有很多学生在衡水中学受过这种苦难，到了大学之后又非常感谢这个经历。

我认为是害了孩子。

本身青春期就应该是最自由，最美好的时期，军事化教育，高强度学习生活。磨灭了除了学习之外的思考，孩子就像是一个考试机器一样。我现在也上了大学了，上了大学以后才发现，自己真正的生活才刚刚开始。如果让孩子过早的消磨掉对于学习的热情，无法想象考上大学之后他们以什么姿态来面对学习。所以才会有很多人上了大学之后就摆烂了。

这真的是为了孩子好吗？为了祖国的未来好吗？建设祖国不需要做题家，不需要纸上谈兵。而衡水中学如此做的结果显而易见，他们得到了一份漂亮的履历，得到了资本。可是，当教育与资本挂钩，又会是怎样一副模样。当教师只是为了钱，就不会再有什么师德，不会在有什么尊师重道。当教育成了服务行业，下一代的教育难道就靠这样服务者吗？他们又没有义务和教好你孩子的感。

众所皆知，我国实行的是义务教育，基本上的都是公立学校。而衡水中学这种教育模式像极了国外的贵族教育，以少数人占据绝大多数的教育资源。今天你还问它叫好，明天你孩子所享受到资源将会更为稀缺。就刚刚的问题，就算退一万说，衡水培养出来的都是精英，那又怎么样，一个衡水有多少考生，全国又有多少考生。这难道不是贵族阶级，上了衡水就能上好学校，没有明说而已。

我大学是在河北上的，河北人其他都不喜欢衡水。一所衡水中学，拉高了整个地区分数线。但每到高考的时候衡水的学生又会被其他地区的学校以各种手段要过去增加升学率。河北是人口大省，自主命题省。但是河北的教育却不怎么样，连一所211大学都没有。但却有响彻全国的衡水大学，不可以说是不悲哀吧。

你好亲，我个人观点。觉得衡水中学这种教育方式。还是帮助了孩子们。

衡水中学害了孩子。

首先，从健康方面来讲：高强度的学习、紧凑的吃饭休息时间、长时间的久坐和巨大的学习压力，会给孩子的身心健康造成的伤害，很多孩子的身体素质会下降，颈椎和视力会出现问题，在心理方面，由于长期的学习压力和、紧张的学习氛围以及很少与家长的交流沟通，会导致孩子产生焦虑、抑郁的情绪，的可能会患上心理疾病。

然后，从教育本身来说：我国强调学生要德智体美全面性发展，而衡水中学一味的重视分数，把学生培育成了考高分、上好大学的“学习机器”，这显然违背了我国教育的本质。教育，不应该是让孩子变得麻木，让孩子觉得自己考不了高分，考不上好大学就没有了未来，没有了出路。这违背了特色核心价值观，也摧毁了孩子对学习的美好幻想。

，我作为一名在校大学生，我之前所就读的高中也是沿袭的衡水中学的教学方式，我深知这种教学方式对学生的残害。诚然，衡水模式，大大提高了学校的升学率，圆了众多家长的“望子成龙”梦。可这对孩子来说，真的就是好事吗？我认为高中生，正是对世界、对奇的年纪，也是最渴望知识的年纪，在这风华正茂的年纪，不应该看脑子都是分数都是名校，而是学会更好的去认识世界、改造世界，去培养自己的兴趣

所以，您还认为衡水模式真的是在帮孩子吗？

复读第15年!唐尚珺决定带母亲去衡水中学考察,这次能圆梦清北吗

衡水一中是一所由衡水中学、泰华公司合作新建的民办高级中学，其管理、师资、招生、教育、教学均以衡水中学为依托。这所学校之所以能如此受到关注，和学校的教学制度与每年的升学率有密切的联系。

唐尚珺复读第15年并决定带母亲去衡水中学考察，这次能圆梦清北。

1.过去的努力和成果

3.清华北大的选拔标准和竞争情况

清华大学和大学是最的高等学府，对于招收学生非常严格。他们不仅看重学生的高考成绩，还会综合考虑其他方面的素质，如学术竞赛成绩、科研经历、才能等。同时，因为清北的名校地位和良好的就业前景，这两所大学的竞争也非常激烈，每年都有大量的学生争夺名额。

4.未来的可能性和努力方向

虽然衡水中学提供了一个优越的学习环境，但无论是进入清华大学还是大学，都需要唐尚珺进一步努力。他需要进一步提升自己的学习能力和综合素质，积极参与学术竞赛和科研活动，培养实践能力和才能。此外，保持积极的心态和坚定的信念也非常重要，唐尚珺应该相信自己的梦想能够实现，并为之努力奋斗。

拓展知识:

复读的意义和挑战：复读是指考生在高考失利后选择再次参加高考的行为。虽然复读给了考生更多时间和机会来提高自己的成绩，但同时也面临着经济压力、时间压力和心理压力等挑战。复读需要考生具备坚强的意志力、正确的学习方法和科学的规划，才能取得满意的成绩。

清华大学和大学的选文科600分以上人数占全校考生的61.9%；理科600分以上人数占全校考生的67.2%；拔细则：清华大学和大学对于招生的选拔细则会根据每年的实际情况进行调整。除了高考成绩，学校还会参考全国、省级的学科竞赛成绩，高级中学学业水平考试成绩，以及面试和综合素质评价等。因此，学生在申请清华北大时需全方位准备，并展示自己的全面素质。

衡水中学的培养模式和成功案例：衡水中学以其严谨的管理、科学的教育方法和优质的师资队伍而闻名。多年来，衡水中学培养出了大量的学生，并在各类学术竞赛中取得了卓越的成绩。这些成功案例为其他学生提供了榜样和参考，同时也体现了衡水中学培养模式的有效性。