高等院校教室用电标准 高校用电收费标准

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1、电教中心负责学校数字化教育环境的规划、研究、4、适应人群略有异。

2、网络教育更适应那些常年在外出，工作特别忙没时间到校参加面授辅导，但网络条件和技能较好的学习者。

3、开放教育更适合时间相对充足，习惯于人际交互，希望学习同时广交朋友的学习者。

4、开发、管理、推广、应用与服务。

5、例如视频教学资源的制作、应用、维护与管理；组织全院教师的数字化教学培训；多媒体综合教室的设计、管理和维护；广播电台和英语教学台的使用维护管理、报告厅的管理和使用。

6、现拥有电视教材制作设备，有可控制布点的专业由确定并公布。

7、第十四条高等学校专业设置数和自主审定专业的学科门类，由学校主管部门按有关规定核定，报备案。

8、第十五条有关部门所属高等学校设置、调整专业，须考虑所在地区人才需求和现有专业设置情况，学校在向主管部门备案或申报专业时，须将备案或申报材料同时抄报学校所在省、自治区、直辖市教育行政部门。

9、第十六条专科层次的高等学校不得设置本科专业。

10、第四章设置程序第十七条专业审核每年集中进行一次。

11、由高等学校自主审定的专业，各校应于每年9月30日前将审定结果连同专业核定数执行情况表报学校主管部门；由学校主管部门按照统一表格于10月31日前核报备案。

12、第十八条学校申请设置、调整由学校主管部门审批的专业，应向学校主管部门提交以下书面材料：联通互联网的多媒体教室两间，教学区内有广播台、转播发射系统各一套、标准配置的语音室两间。

13、教学资源库现有丰富录像教材和计算机教学软件，为教学开发制作新的教学软件。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。