三里镇中心学校老师工资 三里镇中心学校老师工资多少

现在中、小学老师一个月有多少收入？

第二个好消息：建立基本工资调整机制。

临县的工资在这个基础上-1800左右，高级的-的更多。

三里镇中心学校老师工资 三里镇中心学校老师工资多少

三里镇中心学校老师工资 三里镇中心学校老师工资多少

至扩展资料于南方从新的基本工资标准表上可以看到，这个工资调整仍然与职称有关，职称越高，增长相对就越多。不管如何，工资增长总比不长好，有总比没有强！发达城市，可以百度一下，2020年秋季招教有直接年薪20+起步，有个城市年终奖直接均8W+，这是我们不能企及的高度了啦，但是他们的市区房价均8W左右，乡镇房价均3W左右吧

看在什么城市了，在小城市一个月四五千块钱的收入，也是很不错的。如果再当班主任再评个职称，工资又会变高了。

公立小学的老师一个月的工资大概为3000到6000元，基本工资为0元，其他由课时工资、绩效工资、教学津贴等组成。公立初中的老师一个月的工资大概为3500到7000元，基本工资为3000元， 其他由课时工资、绩效工资、教学津贴、奖金等组成。

公办中 小学老师收入一般在4000左右，私立学校的老师多一点，会到七八千。补习班的中 小学老师就更多了，甚至有一万多。

中学教师的工资是按照教龄年限和职称挂钩的，工作时间越长，教龄工资就越高，而高级职称与特级职称也会改善收入

小学在编教师收入有多少？

二、小学老师更像职业保姆，初中老师有较高的 认同感。大概8000左右，因为老师每个月的固定工资不高，但是却很好。

因为地区各省教师工资不同，可能就不一样。山东地区一般小学教师工作两年大概4700左右。中学教师和小学教师是一样的，关键是教师的级别。级别越高工资越高。

在学校里做老师一般有多少工资

看所在的城市的。一般基总结一句话：教师晋升初级职称和中级职称，将采用自然晋升机制，难度大大降低。础工资相不大，三四千。关键是其他的。

小学老师与高中老师的待遇也不一样的。

城市与农村的也老师的待遇，现在来看就是看职称，而职称还有指标限制，导致很多老师很难评上，评不上就注定一辈子只能是低工资。新《教师法》能够设置一套科学的老师晋级增资的工资机制，对老师们是利好的消息。职称只要符合老师们的利益，教育面貌必将会有大的改变，老师们的春天真的要来了。不同。东西部的相更大了。

一般来说：一般教师每月工资：二千到三千左右。讲师或者副每月三千到五千左右，到硕士生导师每月五千到七千左右。博士生导师就每月七千以上了。另外不同大学奖金和制度不一样，一般大学越重点，越出名，现在规定的是小学在编老师的收入，应该比当地工资高工资越高。一般普通大学教师工资又低得多。

县里的教师是小学老师待遇好还是初中老师待遇好呢？

有关津贴、工资和职称。尤其是第三条，对老师们来说，太值得期待了。

搞不清楚你的问题出发点是什么。教师有公办学校的，也有私立学校的。一个县里义务教育阶段的公办学校教师待遇应该是一样的，只有城乡的别，并且乡镇中小学教师每月有几百的农村补贴。

教师工资分为每月打卡基本工资、绩效工资、医疗保险、住房公积金等组成。教师的基本打卡工资每月发到上，绩效工资根据在学校的工作量多少进行分配，多劳多得，半年发一次

县里的小学教师和初中教师都归属一个管理，因此待遇是一样的。无论从工作的重视程度，还是，或是待遇（什么都没有）都一样的。我个人感觉，不同的是：初中有升学压力，小学没有。

作为老师想要获得发展的基础就是专业技术等级，也就是职称晋升，从二级教师、一级教师到高级教师的晋升。但是我们都应该知道，职称晋升受制于学校的规模、学校的性质、岗位设置数量的影响，目前小学和中学的专业技术岗位低、中、高岗位设置是不同的，主要区别在于中级和高级岗位，初中的中高级岗位比例高于小学，小学的中级和高级岗位设置非常少，所以会出现这样的情况，在小学可能只能评聘到中级岗位，职业生涯终身；而初中还有很多机会评聘到高级岗位职称。

不知有帮助到您没有？

这个各个学校应该不一样吧，不过我感觉应该初中老师待遇好点，毕竟教学课程，学生还是有区别的。

不管小学老师还是初中老师待遇基本不多，不知你所说的待遇是什么？工资起点基本一样，职称高工资就高；哪个单位适合你发展才是根本，成就感很重要，要是你想从利益来考虑职业，建议你别进教师行业，当老师没有发财的。

中小学都是义务教育 ，所以小学老师和初中老师待遇是一样的，因教师个人能力不同，晋级之后工资会有明显异。

我猜测题主可能是想报考老师，一时拿不定主意，到底是考小学老师呢？还是初中老师呢？

从工作量上比较，小学老师教学工作繁重，事务冗杂。初中老师除了初三毕业班教学压力较大之外，初一和初二相对来说比较轻松，但是这个时段的孩子都是处于青春期，很难管理。

小学一二年级的学生特别难以管理，一二年级的老师既像保姆又像母亲，所以特别累，如果交了一二年级，是考验一个人耐心的时候。

小学阶段的孩子普遍的都特别的尊敬老师，因为他们年龄比较小，对于老师说的话基本上都特别的顺从，当然也有个别的不懂事的孩子。但是小学的孩子基本上都很好管理，一二年级要费点心思管理。

初中阶段的孩子自理性较强，但是他们正处于叛逆期，老师不但要搞好教训，而且要多和孩子沟通，做好孩子的心理上的教育。

小学老师的晋级和初中老师的晋级相比，小学老师特别难以晋级。

小学老师因为所教科目比较简单，所以只要稍微用点心思都可以把小学的教学搞好，所以在小学中就会涌现出一大批的教师。

而初中老师的晋级竞争力稍微要小一点，初中相对来说名额要比小学多一些。所以初中老师的收入相对来说还是要高一些的。

当一名老师，想取得特别优厚的待遇，必须不断努力进取，奋发向上，争取评上高级教师甚至特级教师。因为高级教师和特级教师会享受市级以及省级和津贴，这样的老师收入会特别高，所以努力吧，只要努力，一切都会拥有的。

我们这里，小学和初中基本相同，都是有基本工资 工龄 职称 绩效 等构成，

如果是公立学校在编，初中老师待遇要好于小学老师，如果是公立学校非在编，二者待遇方面距不大，工作量初中相对还会更多。

上述论述只是针对一般老师而言，实际上无论是公立还是私立，小学还是初中，主要的是你只要把自己的活干好，你都会得到很优厚的待遇，你把时间和精力花在哪里，哪里就会开花结果，上天会眷顾每一个努力拼搏的行者 。

待遇的可以具体了解所在地的情况。另外，还有一点建议考虑：作为教师来讲，教小学生和初中生是完全不一样的。小学生还有小学低段和小学高段之分，学生的特点和授课方面距还是蛮大的。也是需要衡量的一个重要方面～毕竟，教师还是要与学生在每一天的点点滴滴中度过的。

肯定是初中老师。

小学老师和初中老师都是义务教育阶段教师，同一地域的水平基本上是一样的，但是在其他方面的发展前景有些别，具体分析如下。

一、职业前景的异。

因此，初中老师比小学老师有较好的职业发展前景。

小学老师面对的都是小孩子，需要全方位的监管和，老师更像是保姆老师，整天要处理学生间的小孩式问题；而进入初中以后，孩子较为成熟，只需要他们学习，形成良好的养成习惯。再者，初中层次阶段的知识水平上升了高度，更需要老师的指导，所以初中老师受家长的重视程度较高。初中老师开展课外补课的收入也较高。

现行教育体制对小学的考核力度较小，普惠性教育，只需要完成规定的教育内容，没有升学、 评价的压力；而初中学生要面临升学压力，考高中考大学的重大压力，学生的成绩直接关乎学校声誉和教师的评价考核。因此初中老师的压力大于小学老师。

乡镇小学教师的工资多少

如果是校外机构老师，这个待遇主要看你的能力和业绩，待遇直接与业绩挂钩，总体待遇会比公立要高很多，但稳定性较。比如，今年影响，很多老师可能就被解雇了。

一般乡镇三、小学老师压力较小，初中老师升学压力大。小学的月工资在1000-4000左右。

各省各市有区别，一般来说，发达地区要偏高些。通常同一级别的老师，市区和乡镇的老师工资一样，津贴是按劳分配的，但每个学校的津贴各不一样。教师工资的区别还在于教师职务等级，等级越高，工资越多。个别地区还有农村学校边远补助金，一般是70-170元/月。

只要是同一级别的老师，市区和乡镇的老师工资是一样，现在实行绩效，补贴是按劳分配的

教师工资的区别在于有3点：中学与小学，教师职务等级，教师工作量教师的工资异主要体现在职称级别等

小学老师的工资大概多少

工资的是年龄比较小的教师，他们的职称级别低，入职时中小学教师如果你是男人，，看你在什么这些教师一旦满足了竞聘条件之后，他们都可以参加竞聘，但是由于名额有限，有一些人终究要落选，所以会制定各种各样的条件，老师之间竞争真的很惨烈。地区了，估计在县城呢，，找个老婆还是成的，但是想有工作单位你就是做梦，如果你是女人，恭喜你，抢者有人给你介绍婆家.并且条件都很好，老师吗，发财那是做梦，不要看网上说的补课了，家长送礼了，记住了，那些离普通老师10万里呢，也就2000多元。工作几年后，可以自然晋级中小学二级教师，比原来多300－800元。也就是3000多元。

如果能评上中小学一级教师，会比同等工作年限的中小学二级教师多500－1200左右。我们那里的教师，多是中小学一级教师，大家工资从4200到5500左右。

中小学高级教师，在中小学校占的比例不多，学校没有这个职称的教师。乡中学有几位教师是高级教师。他们的课讲的非常好。

工资的是正高级教师，这样的老师非常少，相当于大学的水平。我们市应该有几位，但是，我和他们不太熟悉，估计收入应该在7000多元。 在全国各省，都有一些正高职称的小学教师，他们都是名师。

在编中小学教师基本工资分两部分：一块是统筹工资；另一是地方财政支出，各地经济发展水平不同，消这个也要看地域的，我以前同事的闺女就是考的教师，然后她女儿和女儿同学几乎是同一批次考上的编制教师，她们一个在市级，一个在县级的学校，工资相千把块左右好像，在同一个城市。费水平不同，财政收入的状况不同，因此各地工资异很大。

教师职称不同，工资不同，中小学教师职称一般分为：初级教师、中级教师、高级教师。职称级别越高，工资越高。

小学教师工资多少

小学阶段的教具体就教师薪酬制度改革趋势看，教师即便是涨薪也一定不会在旧有的工资制度上进行简单的增资作，这样简单增资作过去有过，但是对限度地调动教师的工作积极性作用不大。2006年年底，全国事业单位工资改革启动，明确了教师工资的结构是岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补贴四部分。即便是做了部分改革，实际上教师的工资异还主要体现在职称级别的别上，即，教师的职称级别升级同时意味着工资升级。师晋级特别难，初中阶段的老师，晋级相对来一二年级重点是培养孩子的学习习惯和生活习惯，如果孩子的习惯养成之后，那么你再带三四五六年级的时候就会顺手了许多。说要容易一些。

县级小学教师工资一个月大概3300左右，有的地方会每个月扣八百块工资，年底一起给教师作为所谓的精神文明奖。另外年底取暖费大概五千元左右，还有绩效，加起来大概一年六万元左右。市区学校，、天津这种直辖市小学教师工资和县城老师不多，但待遇距很大，所以实际工资可能两倍到四倍。其实全国各地，行政编、事业编距不在工资而在。工作是挣送工资。

基层教师的真实工资究竟有多少

对老师来说，职称的问题是在心中很多年的化不开的困扰，毕竟很多学校的老师职称是一个萝卜一个坑，如果之前已经获得职称的老师不退休或去别的岗位的话，那么就没有办法让新的老师投入进去。

近日黑龙江部分基层教师对不满引发网友广泛关注。一边是部分教师抱怨工资低、待遇，甚至因此离开教师岗位;另一边个别教师通过“开小灶”“选干部”“调位置”等获取“灰色收入”。基层教师的真实生存状态究竟是什么样?记者选取东中西部不同县市地区，为您“起底”基层教师的真实收入情况。

出台的“乡村教师支持”明确规定对在边远地区工作的教师要给予津贴补助，目前正在推进，部分地区乡村教师待遇已经高于中心城区教师。同时，已会同会同、、人社部等有关部门研究起草了《关于加快中西部教育发展的指导意见》，提出了150项具体的项目和工程，确保经过几年的努力，使中西部地方的学校都达到基本的办学标准。

150项具体的项目为至于以后涨多少看你的教育教学等综合能力了，目前市区房价均6000+。中西部教育发展补“短板”

4月27日，常委会议部署了加快中西部教育发展补“短板”。

陈舜表示，之所以出台这一政策，是因为由于自然、历史、经济、等多方面的原因，我国东中西部教育距比较大。为了缩小这个距，采取了一系列重大措施，比如为了提高义务教育的普及水平，实施了“两基”攻坚;为了改善办学条件，实施了校安工程、薄弱学校改造工程;为了配强师资队伍，实施免费师范生教育、农村教师特岗;为了资助困难家庭，实施了两免一补、营养改善;为了保证学校的正常运转，建立完善了义务教育的保障机制。

这一系列倾斜政策的实施，大大提高了中西部的办学能力，但总的看来，缩小教育距的任务还远没有完成。中西部一些特殊地区，特别是边疆地区、民族地区、地区、革命老区教育发展仍然存在特殊的困难，如果不采取特殊的措施，加大支持力度，加快提升的速度，这些地区教育发展相对滞后的局面在短期内难以改变。

“实现教育现代化，关键在中西部，重点在中西部，难点也在中西部。”陈舜透露，目前会同、、人社部等有关部门研究起草了《关于加快中西部教育发展的指导意见》。“这个《指导意见》实际上是一个兜底规划，主要是针对中西部各级各类教育发展中存在的突出问题，通过统筹整合政策措施，提出了150项具体的项目和工程，确保经过几年的努力，使中西部的地方的学校都达到基本的办学标准。”陈舜说，《指导意见》也是一个行动，通过调整资源配置方式，集中力量从困难的地区做起，从困难的学校做起，随着时间的推移，逐步抬高底部，确保到2020年中西部所有地区的教育发展达到与全面建成相一致的水平。

为了切实解决乡村教师目前所面临的种种问题，办公厅于今年6月1日颁布了《乡村教师支持(2015—2020年)》(以下简称《》)。《》中提到“全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策”、“依法依规落实乡村教师政策”，其核心就是2000到3000左右小学老师要增加教师工资。但如何增加?调研组建议如下：

一是优化教师工资结构。建议将70%的绩效工资与职称脱钩，与岗位工资合并，作为基础性工资;取消扣除30%的绩效工资的做法，将这部分金额，设为“绩效奖励金”，在有条件的地方增加“绩效奖励金”预算，奖励奋战在一线讲坛上的教师，劳者多得。

三是“国标”工资(包括岗位工资、10%工资和薪级工资)继续由统筹，我们建议各项补贴、绩效奖励金由市(地级市)一级或更高级的教育主管部门来统筹，确保同一地区(地级市)之内统一等量，有利于实现教育资源的优化配置和教育公平。

如果一个教师的职称长时间不变，其也就很难变化。有不少教师好不容易评上了高级职称，却也中年已过，快退休了，快到站了，继续奉献，精力和心力已匮。这种现象不是个别的而是普遍的。职称绑架教师既得利益，还形成高级职称的竞争和评聘过程的种种歪风邪气，因为现行的教师职称评聘制度不能科学地综合地鉴定教师真实的教学教研水平，其功利功能远远大于甄别教师人才和激励教师人才的功能。而这种状态是不公平的，也是广大教师为不满的方面。

河北省

任丘市位于河北省中部，曾多次入围全国“百强县(市)”。一位在这里工作15年的教师告诉记者，他每月发到手的工资约为2000元，只有年底才发些取暖费，除此之外，没有奖金，也没有年终奖，仅能解决温饱。

山东省

莱芜市钢城区一位教龄20年的小学告诉记者，她现在拿到手的工资大约3400元/月，而学校里一些刚入职的老师月收入仅2000多元。这位说，由于不高，工作忙及工作地点相对偏远等因素，学校里一些年轻的男老师甚至很难寻觅到合适的伴侣。

宁夏自治区

一位自1993年就在吴忠市同心县某小学任教的老师说，他的工资包括四个部分：基本工资、工龄工资、偏远山区补助、绩效工资，每月扣除五险一金后到手2460元，年底有5000元的效能工资。虽然这样的工资水平在这个县里足够自己生活开销，但因为任教的地区特别偏远，他和同事大多与爱人、孩子常年分居，无论是物质上还是精神上都很难照顾好家人的生活。

四川省

一位在达州市某县任教的老师说他每月的工资收入为2230元，加上绩效工资、年终奖，月平均收入能达到5000元左右。虽然与当地基本持平，但在当前物价、房价面前仍然感觉到生活不易。

陕西省

在咸阳武县，一名参加工作的老师告诉记者，他的工资包括岗位工资、等级工资、地区津贴、基础性绩效工资等，每个月应发工资是2994元，扣除150元的住房公积金后实际拿到手是2844元，比当地工资每个月能高100元到150元。

广东省

在惠州市博罗县，房价平均在每平方米5000元左右。当地一位乡镇中学的老师展示的工资条上显示：级别工资1023元，薪级工资844元，特殊岗位津贴400元，山区教师补贴650元，岗位津贴2988元，扣除社保及住房公积金542元，每个月到手约5000元。此外，一年四大节加起来共5000元，还有绩效工资和年底双薪。“与这里的相比，我们的工资还能略高些，生活水平不错。”这位老师说。

按照我国现行教师法，教师的平均工资水平应不低于或者高于的平均工资水平，并逐步提高，同时建立正常晋级增薪制度。

记者采访中了解到，部分地区能够做到县域内的中小学教师平均工资与当地工资水平相当、农村教师与城镇教师工资水平相当，但另外一些地区不仅达不到这个标准，部分教师甚至因为位置偏远、物质条件不足等因素，至今仍徘徊在温饱线边缘，更要忍受与家人分居的酸楚，坚守在教育事业的一线。

现在教师的待遇怎么样？

二是建议增加教龄补贴，3-10元的教龄补贴将使老教师寒心。切实落实《》中“对在乡村学期从教的教师予以表彰”和“鼓励”。

可以啊，我之前就是在师出报的班，考编也是在他们家报的，现在在瑶海区当小学语文老师，待遇还可以。个人感觉师出还是挺不错的，良心机构。

作为一名从教20多年的教师，我来给你详细介绍一下，你自己看过之后心里一定能下得了决心了。

每年的政策都开始照顾教师的薪资和待遇，近些年来教师的地位也在不断增长，现一般月收入是五千左右不等，有的甚至是三四千左右，但是老师各方面的都很不错的。在教师已经成为很多毕业生就业选择之一。教书育人既能给莘莘学子答疑解惑指引人生方向，也能实现自我价值和生存所需，教师职业只会越来越好，加油！

教师的工资涨了，很多人却“不高兴”？教师的待遇已经够高了

虽然工资不算很高，但奖金高，还有外水