高考过后如何跟孩子沟通 高考怎么跟孩子说话

高考生家长如何有效地跟孩子沟通

所以，态度诚恳一些，心态放正一些，是建立良好沟通的步。

前不久，在一次和高三家长的谈话中，我们互相探讨了如何和小孩有效沟通的问题。在谈话中，这位家长以自己的亲身经历说明了有效沟通的重要性。这位家长的女儿是一个很有个性的学生，在校表现比较个性化，经常会违反学校的一些规章制度，所以经常会接到班主任的投诉电话。每次听完老师的投诉电话后，作为父亲的心里肯定不好受，再加上家长本身也缺乏教育的耐心，所以面对女儿说不了几句就是一顿臭骂，这样的结果是可想而知的。女儿尽管表面上不吭声，但心里是的不服。长此以往，父亲和女儿的沟通就越来越少，甚至让女儿产生了一种恐惧感。后来，这位家长改变了和女儿的沟通方式，从直面批评责骂改为通过发信息用文字来和女儿文明交流，结果收到了很好的效果。这样一来不仅缓解了和女儿的紧张关系，而且大大改变了女儿对父亲的态度和看法。这个例子充分证明，和小孩的沟通方式很重要。

高考过后如何跟孩子沟通 高考怎么跟孩子说话

高考过后如何跟孩子沟通 高考怎么跟孩子说话

坦诚地承认孩子的缺点，跟老师一起认真地剖析这背后的原因。最终帮助孩子解决成长路上的诸多问题，这才是家长与老师沟通的真正作用。

对于家有高三小孩的家长来说，和小孩之间的有效沟通是非常重要的。坦诚相待，和平相处，平等交流，文明沟通是基本的原则。有效的沟通离不开有效的方法，其中比较有效的`沟通方法有以下几种：

1.定期用电话进行沟与老师沟通前，父母要先思考，客观评价孩子。有些父母过于听信孩子片面的话，将孩子成绩的退步归咎于老师和环境。如果父母不能合理分析、判断孩子的学习情况和实际能力，带着焦躁或怒气找到老师，不仅不能解决问题，还可能使事情向反方向发展。只有父母秉着发现问题、解决问题的心态与老师良好沟通，才能解除忧虑和困惑，帮助孩子备战高考，考入理想大学。通。这种沟通主要是简单的问候和关心，或是拉拉家常，有时可能是几句鼓励的说话，虽然话语不多，但只要是真情流露，出于爱心和关心，小孩还是会真心感动的；

2.用发信息的方式进行沟通。当家长平时比较忙的时候，就可以在自己有空的时候用信息进行富有情感和说理为主的沟通。有时候，面对小孩，也许直面的交谈和表白并不合适，但用过信息沟通，就不存在这种障碍了。

3.用写博客的方式来进行沟通；这种沟通是比较文明和比较容易让小孩接受的方式。从口头交流变成了网上阅读，而且又不受时间和空间的限制，所以是比较理想而又高雅的沟通方式；

4.通过QQ和小孩沟通。这是一种比较时尚和简单的沟通方式，也是小孩比较喜欢的一种沟通渠道，既经济又快捷，而且比较轻松和有趣，可以让小孩在一种比较和谐的状态下接受理性的教育；

5.利用外出旅游或和小孩一起进行户外文体活动的机会进行轻松的沟通；由于这种沟通是在比较随意和自然的状态下进行的，所以小孩会比较愿意和父母沟通，有时甚至可以收到较好的效果。

以上建议仅供家长参考。到底哪一种方式更有效要因对象和个性而定，因时间和场合而定。沟通无定法，合适的就是的。

考试后老师如何和家长沟通成绩？

注意!这三种考后心理状态很不好

考试后老师如何跟家长沟通成绩

考试后老师如何跟家长沟通成绩，身为一名老师，我希望每位同学都能从这次考试中取得进步、有所收获。可是该怎么和家长沟通成绩呢，我和大家一起来看看考试后老师如何跟家长沟通成绩。

考试后老师如何跟家长沟通成绩1

一、成绩反映了本学期的学习情况

期末考检验了孩子的学习状态和成果，其中，考分便是一个较为客观的参考标准。

在具体分析之前，老师、家长和孩子都必须要明白一点：

现在的成绩只能反应过去的情况，我们应该以此为新的起点，而不要在分数上过度纠结。

拿到试卷后，我们先问问孩子这几个问题：

进步了还是退步了？之前待提高的地方有没有做到？优势学科和薄弱学科分别是什么？

分析成绩的进退趋势，孩子将更直观地回顾本学期的表现，清楚整体情况。

找到薄弱学科和“丢分重”后，家长要帮孩子重点攻破、完善学习方法。

只有这样，孩子才能做到心中有数，才能更好理解“一分耕耘一分收获”的道理。

二、分数重要，分析更是必不可少

课堂上，老师对考题进行讲解，孩子们要认真听、做笔记。

下课后，家长需提醒孩子再次回看错题，做好订正、分析和归类：

针对知识性丢分，孩子不仅要把改对，更要找出对应的知识点，重新理解记忆；

针对书写性丢分，孩子应及时总结思路、要点、步骤等，养成规范答题的好习惯；

针对临床性丢分，孩子要有意识去提高自己的抗压、限时完成的能力，做到不慌乱。

如果还有不明白的内容，孩子一定要请教弄懂，千万不能存疑或模棱两可。

，家长还要让孩子做好错题的归类，可以按知识点划分，也可以按题型划分。

只有做好以上几步，孩子才算把期末试卷吃透了。

三、高分不够，考好了要总结经验

当孩子考了高分，有的家长一高兴就重奖孩子，把他们宠成家中的“小”。

夸奖孩子并没有错，但如果捧得太高，只会让他们变得骄傲自满、沉浸在过去的成绩中。

要知道，一次期末考并不意味着学习的结束，孩子更应该争取把学好、考好变为习惯。

家长不妨带孩子去书店逛逛，选一支钢笔、几本孩子感兴趣的书作为奖励。

这样一来，孩子获得了荣誉感和成就感，他们的练字、阅读兴趣也将大大增加。

形成专属的“学习宝典”，孩子将越学越有后劲！

四、低分不变，考了要找到对策

面对孩子的低分卷子，有的家长不是打就是骂，甚至还会夹杂着挖苦嘲讽。

孩子的心情本就不太好，这下凉透了，他们开始怀疑自己：

“我怕是没有救了吧？”“看来我天生不是读书的料”“爸妈只喜欢成绩好的小孩”......

家长们一定要记住，气话谁都会高考落榜之后，情绪比较低落，家长应该对孩子的心理进行疏导，可以带孩子去放松旅游，一下，告诉孩子高考并不是的出路。说，但你的是帮孩子找到对策、解决问题。

建议家校先行沟通，了解孩子在校和在家表现，找出低分的原因。

基础不行就趁寒补一补，学习方法不对就赶紧调整，做题习惯不佳就及时纠正。

除此之外，家长还要多肯定孩子的进步，鼓励他们迎难而上，给他们信心。

有信心有对策，孩子才能拥有追赶的力量！

不论高分低分，不论考好考，最重要的是让孩子有所收获、取得进步。

，愿孩子有一个愉快充实的寒，预祝新春快乐，阖家安康！

考试后老师如何跟家长沟通成绩2

有些家长觉得，家长会无非就是听老师通报一下成绩——成绩好的被老师表扬一下，成绩的被老师批评教育一下。然而，大部分家长不知道的是，家长会上做好这三点，会让孩子在校受到老师更多的关注。

首先，家长跟老师沟通，要摆正自己的位置。跟老师沟通，是为了达成关于孩子的一致的教育目标。既不是去巴结老师，也不是去跟老师找茬。

如何跟老师谈孩子的成绩？

如果你只是单纯地跟老师谈了孩子的成绩，那这次沟通就不会起到很大作用。因为成绩只是一个表面的现象，还有孩子平时在学校的方方面面，肯定跟家里时不一样。从老师那里，你可以听到孩子地跟别人相处时的事情。只有了解清楚，才能够针对具体存在的问题，提出相应的策略。

举个栗子：老师说：孩子上课不认真听讲。家长可以说：孩子性格就是活泼开朗，我也希望他的自控能力能够加强，老师您有什么好的建议没有？

一个班孩子众多，成绩自然有好有。所以，千万不要质问老师，为什么孩子成绩。而是要积极地跟老师一起寻找出孩子学科的弱点，从而着手找到解决的方法。

如何对老师提出问题和要求？

那很多家长就说了，那我不吭声还不行吗？不吭声就会避免以上说的这些。不吭声可以避免犯错，但并不能让老师对我们另眼相看。我们还应该积极地扭转，做到更好。

比如先肯定老师，再提出问题。「您的认真负责我们都看在眼里，只是孩子单词听写，您有没有什么特殊的小方法或是窍门？」……

老师的.工作是个一对多的工作，压力很大。先充分地表示理解老师，再沟通提出一些意见和不足之处，老师也会比较愿意接受。

如何让老师更加了解自家孩子？

不要全盘否认自家孩子的缺点。因为没有一个孩子是完美无缺的。老师指出孩子的问题，也不是指责家长，只是为了能够解决问题，帮助孩子成长。如果家长百般辩解一心要为孩子正名，那老师可能也会放弃对孩子这个问题的修正，这样一来于孩子成长没有任何好处。

家长可以跟老师谈一些校外的情况，比如孩子的一些喜好，一些其他信息，有助于老师更全面地了解孩子。这样老师才会更容易针对孩子的特点去教育他，而孩子也会因此获得一些特长的展示机会。

坦诚的态度和一起面对问题，会让老师觉得你也是重视孩子教育的。这种情况下，老师一定会给予孩子更多的关注，更乐于帮助孩子解决成长中的问题。

平时，跟老师见面的机会也不多，只是在微信里沟通。趁着期末家长会，跟老师进行一次深度的沟通吧，相信你一定会有收获的。

孩子成绩不好老师如何与家长沟通

有些父母认为孩子成绩不理想，对孩子不闻不问，甚至为和老师沟通感到难堪;有些人觉得只管好孩子的后勤工作就好，功课有学校和老师，没必要和各科老师沟通;也有一些人认为多与孩子的班主任沟通就行，没必要再找科任老师……这些都是不对的。

家长跟老师沟通的方法二. 主动联系老师

父母要有与班老师沟通的意识，积极主动联系老师。高三生上课听讲状况、作业状况、每个阶段的复习方向和知识掌握情况都在科任老师的掌握之中。

家长跟老师沟通的方法三. 讲究方式方法和时机策略。

考生父母大多工作繁忙，没有太多机会和老师面对面交流，事实上，如果家长要及时与老师沟通，可另找时间预约到校和管理老师进行交流;了解细况。除了面对面交谈，还可通过电话短信或网络工具沟通，尤其是在看到科任老师 “过来人”经验谈：高考后做这些，让你未来入学事半功倍发的成绩短信后，可以和老师约时间，在不影响学校工作的情况下进行有效沟通。

家长跟老师沟通的方法四. 事先想好与老师的沟通内容。

因为老师每天教学任务繁重，所以考生父母提前明确自己想要了解的重点，列出想和老师交流的问题和困惑。父母平时可以和科任老师定期沟通，比如节日的问候、了解日常学习情况，或在历次大小考之后的关键点咨询。

家长跟老师沟通的方法五. 掌握几个沟通重点

主动询问孩子在学校的情况。

比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些知识点比较欠缺等。

家长跟老师沟通的方法六. 了解考生是否偏科。

考生一旦因为某些因素而偏科，就要花时间努力纠偏，如果不加重视会导致高考全盘皆输。这时与弱势学科老师的沟通就格外有必要。

家长跟老师沟通的方法七. 在填报志愿时多和任课老师沟通。

高三任课老师通常有多年带毕业班的经验，对于考生的心理把握、志愿填报及就业前景都有较多认识，对各级院校和不同专业有一定的了解，熟悉志愿填报流程。父母多与科任老师沟通、多向经验丰富的老师请教志愿填报和专业方向，可以少走弯路。

家长跟老师沟通的方法八. 相互尊重是前提。

明确用怎样的心态与老师沟通，互相尊重才能良好沟通，实现双赢。父母和老师沟通，帮孩子提高成绩，反过来孩子考入理想学校，老师也提高教学业绩。

家长跟老师沟通的方法九. 相互信任是基石。

很多考生父母不了解现在的教育教学情况，有很多困惑，也免不了出现教育偏，但出发点是对孩子的爱;而老师是教育者，有一定的经验和教育学、心理学知识，也希望考生取得好成绩。父母和老师要相互信任，开启沟通之门。

家长跟老师沟通的方法十. 沟通前要铺垫和思考。

高考落榜孩子情绪低落不怎么跟家人说话，家长该如何跟孩子沟通？

4、说话的：把自己的情绪传递给孩子

我觉得要跟孩子说落榜了也没有关系，能够考上大学就好了，因为专科可以升本，本科也可以考研。

和孩子沟通的时候一定要和孩子讲道理，然后一定要和孩子多在一起多陪伴孩子。可以带孩子去工地看一下，让孩子明白不学习有多么的辛苦。

家长要告诉孩子没有什么大不了的，大不了再来一次就可以了。反正人生不都是沟通没有通用的模式，与一个孩子沟通的方式并不总是适合于另一个孩子。因此，父母必须根据自己孩子的特点，创造自己的沟通方式。比如，一位母亲的儿子个性内向，沉默寡言，一般的方法难以获得有效的沟通。于是，这位母亲根据儿子喜欢听音乐、写作和阅读的特点，经常与儿子一起到书店去，在那里听儿子向她讲述故事和书里的人物，以此了解他的想法和感受；她还和儿子一起听音乐、做儿子作品的个读者，不断进行鼓励。她的儿子最终慢慢地活跃开朗了起来。可见，成功的亲子沟通没有什么秘诀，只要你是有心人，就能找到适合自己孩子的沟通方式。完美。

孩子进入高三，压力特别大，作为家长该如何开导呢？

“拿到录取通知书后，想到自己要一个人在外地生活，当孩子们都有自己要干的事情，作为家长们该做什么呢?不管孩子考得好不好，都是父母的心头肉，况且，人生真正的考场从来就不在学校，所以，爹妈们也就不要再多纠结于孩子考得好不好了，风物长宜放眼量，看看整理的6条建议。时心里也没有底。于是，在父母的帮助下，我开始苦学各种生活技能，从扫地、洗衣开始，到煮饭、炒菜，凡是我在家，父母都让我去尝试，学起来还觉得挺好玩。后来，我还利用期学会了开车、游泳等必备的生存技能。”张燕说。

家长可以和孩子说，高考并没有你想象的那么可怕，只要你勇敢的去踏出这一步，你就成功了，而且失败也并不可怕，因为你还年轻，并且也要和孩子说，妈妈相信你是最棒的，因为你真的很聪明，我也相信你一定可以考出理想的大学，所以我希望你不要有太大的压力。

家长时候就应该开导孩子在学习的时候就应该做到劳逸结合，在有压力的时候可以转移自己的注意力，要根据自己的能力制定合理的期望。

家长一定要告诉孩子自己努力与孩子沟通需要有恰当的机会。青少年不喜欢预约的谈话。你想谈的时侯，他们可能没有兴趣；只有他们想谈的时侯，沟通才有可能顺利进行。有些父母可能喜欢在晚饭桌上或睡前时间与孩子谈话，有些父母则常常利用一起散步或郊游的时间与孩子交流。不管选择什么时间，我们都要知道，的沟通常常是在共同的活动中进行的。切忌不要总是试图在临时想起的、不固定的时间与孩子进行沟通，那样做的结果只能是失败。就可以了，不要有太大的压力，身体还是第1位的。

高考后孩子染了头，怎样跟孩子沟通让其染回来？

高考首先，不要直接表达对老师的不满，在一位老师面前批评另外的老师也不可取。牢骚只会降低老师对你的好感度。同理，也不要批评别的家长与孩子。如果不得不说到孩子在校的一些冲突和矛盾，尽量冷静地只陈述事实。冲动的情绪，只会让老师觉得你太主观。孰是孰非，老师自有论断。结束后，拼的就是“心态”

可以和孩子说一些大学的事情，告诉孩子一些正确的是非观，告诉孩子染发会受到一些孩子的，应该正确的对待自己的头发。

家长跟老师沟通的方法一. 认识与科任老师沟通的必要性。

告诉孩子这个时候还是上学的，并且也是一个学生，如果经常这样做的话，就会让很多学生在生活中用异样眼光看着孩子，也应该告诉孩子什么时间应该干什么样的事情。

这个时候一定要多和孩子沟通，应该告诉孩子这种行为是不正确的，告诉孩子到了什么年纪就应该做什么事情，给孩子树立规则意识。

们可以给孩子讲解一下染头发或者对发质以及大脑造成这样的伤害，之此也会对他自己本身带来怎样的危害，这样慢慢的劝导孩子，才能够让孩子的思想有着一定的改变。

孩子上了高三过于自负，作为家长应该如何去沟通？

针对高考，我只对孩子说一件事。打个比方：这里有一个360度的大圆圈，孩子是站在圆心的位置，我会告诉他，他想去的学校在圆周的哪个点上、到这个点的距离有多远。前者能够帮孩子找对方向，不走冤枉路，后者能够让他知道自己应该花多大的力气，以什么样的速度，才能在既定时间到达目的地。

如果自己的孩子太过自负，家长应该给他讲清楚其中的道理应该用正确的方法和他沟通，也应该注意沟通的形式，也应该用孩子可以接受的方式来和孩子交流。，告诉她自负带来的后果，让他一定要改变自己的性格和习惯。

首先鼓励孩子自(3)家长会之后一周之内。家长会上想要咨询老师的家长很多，如果一时排不上号的话，则可以跟老师提前预约，在家长会后的一周单独去学校拜访老师，这样既能在家长会后不给老师们带去更多的压力，也可以有更充分的时间与老师进行交流。信起来，多给孩子讲讲自己的优点，平时多一些夸奖。

高三家长如何与孩子和谐地交流

最清楚了解孩子各科学习情况的是各位科任老师及班主任。

高三是高考复习最重要的一年，很多高三孩子都会很有压力，这个时候高三的家长应该比平时更加积极的与高三孩子交流，下面我跟大家说说家长如何与高三孩子交流，希望对你有帮助。

高三家长如何有效的和孩子沟通

说话的语气：平静的交流，反容易被接受

我： 高考前各位家长应该做什么 有什么注意事项

家长如何跟高三孩子交流

首先，家长要放松心情，在高三孩子压力很大的情况下，成为支持高三孩子的力量。这要求考试后老师如何跟家长沟通成绩3家长有一颗平常心，明白学习和高考都是高三孩子的事情而不是家长的事情，自己如果紧张、焦虑于事无补，还会影响高三孩子的情绪。

另外，家长应该接纳高三孩子的情绪。处在高三这个特殊时期，高三孩子非常敏感，所以当高三孩子有些小脾气的时候，家长要理解高三孩子，要在弄清楚情绪的来源之后再解决问题，切忌高三孩子一有情绪就打骂或者指责。

当高三孩子心里真的难受的时候，家长不要说“没事”“高考后，很多学生都想着给自己买东西，比如换手机、购物、吃等。家长可以给孩子一笔钱，让孩子有一个好好理财的机会。没有关系”等话。如果高三孩子真苦闷、烦恼的话，就说明在他心里是“有事”“有关系”的，所以，这个时候家长不妨允许高三孩子发泄一下，或者跟他“共情”，认可他的情绪。当然，帮助高三孩子保持好的心情才是最重要的。无论是跟高三孩子做游戏还是跟高三孩子聊天，目的都是让高三孩子放松下来，坦然地应对高三的学习和高考。

怎样和高三孩子沟通谈心

如何与高三的孩子沟通：成功的沟通没有秘诀

怎样和高三孩子沟通谈心

3、家长与老师沟通的心态

怎样和高三孩子沟通谈心，高三期间，尤其是随着高考即将要到来时，与孩子沟通是很多家长的难题。但这也是一个必须做好的难题。那么作为父母怎样和高三孩子沟通谈心，接下来我给大家分析一下吧。

6.以借力的方式间接和小孩沟通。一是可以借班主任的力，二是可以借小孩好同学的力（同伴教育往往更有效），三是可以借科任老师的力。但当家长觉得和小孩沟通效果不明显的话，完全可以尝试用借力的方式来达到间接沟通的效果。

怎样和高三孩子沟通谈心1

如何与高三的孩子沟通：要学会倾听

如何与高三的孩子沟通：要创造机会交谈

怎样和高三孩子沟通谈心2

高三心态调整技巧

强化自信

信心对高三的学生来说是非常重要，信心来自于了解和信任，首先要了解和信任自己，积极、愉快、充满信心地去不断暗示自己一定能做得更好。其次要了解和信任老师，对老师的复习安排要了解，以便于制定自己的复习，相信老师对高考的把握，尽量与老师的安排同步而行。

优化情绪

在人的学习生活中，情绪扮演着十分重要的'角色，它像染色剂，使人的学习生活染上各种各样的色彩。我们如何调整自己的情绪呢？你可用：

音乐调整法，听音乐能宣泄我们的情感，调整神经系统的机能，解除肌肉紧张，改善注意力，增强记忆力，消除抑郁、焦虑、紧张等消极情绪。国外的一项统计表明，从事西洋古典音乐演奏消极时，听些励志的音乐，能让我们重整旗鼓；伤心时，听些欢快的音乐，能让我们走出悲痛；迷茫时，听些目的性强的音乐，能让我们找到方向！

运动调整法，在课间休息时，可以做些室内运动。在运动的过程中释放平时受到的压抑。过后你就能以新的精神状态去迎接接下来的。学习！

阅读调整法，在网络上，书籍上有很多人的成功事例，以及他们的方法和经验。这些对于没有经历过的我们来讲是一笔财富，一笔只需要花些时间就能得到的财富。作为缺少它的我们为什么不接纳呢？

自我质辩

自我质辩是心态自我调整的良方之一。比如，担心自己能力的忧虑的同学，不妨进行自我质辩。如自问：这种担心必要吗？自答：毫无必要，平时自己一向学习认真，虽不十分，但只要认真做好考前准备，正常发挥，这次考试完全可以考好。又问：我该怎么办呢？自答：最要紧的是对考试充满自信，要有条不紊的地复习，扎扎实实地学习就可以了。

积极暗示

积极暗示能强化自己的信心，消除烦恼。根据自己的情况，进行积极暗示，自我打气。“我行，我一定行”。“我潜力大”。“我进步大”。“我喜欢挑战”。通过良好的自我暗示，可以驱散忧郁，克服怯懦，恢复自信，激发兴奋点，把自己的心态、情绪，调整到状态。

高三家长如何与孩子有效沟通

高考过后的最长暑，在放松休闲的同时不要忘了给自己做一张表，不管你是宅在家里看几本梦想已久的，还是来一场说走就走的旅行，或者利用难得的时间走入，体验一下生活。总之，在行动之前有个，能先把写下来，并尽量按去做，这样一方面可以训练自己做事的条理性，而且有的暑才会过得充实而有意义。

许多家长朋友跟孩子沟通起来却不太顺畅，有的言语不当给孩子平添了压力，有的絮叨过多致使孩子逆反，因此非常苦恼。之所以造成这种局面，是由于做父母的被动走进考生家长行列，实际尚未做好升任高三家长的各种准备。那么，高三家长怎样才能在轻松的氛围中与孩子有效交流呢?下面是我为大家收集关于高三家长如何与孩子有效沟通，欢迎借鉴参考。

无论是学霸还是学渣，高考都是人生一个阶段的结束，对于这一段生活都会有各种各样的情绪，正面的也好、负面的也好，都需要发泄出来，所以，如果你的孩子想大吃大喝大睡，那就不要干涉，放心，放松变成放纵毕竟不多。

跟高三哪些方法学起来更高效？怎样做草稿才能又快又对？什么题该用什么思路想？孩子交流，说什么

很多人知道我对孩子高考这件事情比较上心，因此总想打听当年儿子上高三时我是怎样为他助力的，甚至还有不少人询问我是否每天亲自督着孩子背英语单词，帮孩子分析试卷等等，其实这些事情都用不着做家长的亲力亲为。如每天都在跟孩子周旋这些事情，那么日常交流肯定不会愉快。

具体来说这件事，就是帮孩子规划好理想的学校及适合的专业，然后告诉他，报考这个学校和专业需要的成绩是什么。当然，要做到这些，家长就必须先于孩子一步走进高三，研究孩子的兴趣、特长和志向，摸准孩子的“脉”.在搜集、筛选、整理高招信息的基础上，将高考志愿这件事情琢磨透，这样跟孩子“唠叨”起来就都在点儿上，孩子非但不觉得是“废话”，而且还会很有兴趣地主动交流，从而与家长在默契中达到和谐。

记得当初学文科的儿子只想去北大、复旦或者对外经贸这三所学校，我明确地告诉他说：以我对其学校过去三年高考情况的了解和分析，如果想上北大，成绩必须稳定在年级前五名;想去复旦，必须保持在年级前十;去对外经贸大学的稳妥排名是年级前十五名。当孩子清楚地知道这一切时，其他的话还用再多嘱咐吗?

跟高三孩子交流，怎样说

很多人都觉得高三孩子压力大、脾气坏、不好沟通。其实，正常情况下高三孩子的内心并不复杂，他们大部分的压力是来自繁重的课业负担、同学之间的竞争以及老师们的谆谆叮嘱。但家长们考虑的问题就复杂多了，比如孩子未来的前程问题、自己的面子问题，以及生活压力等问题，所以在思想上比孩子更容易焦虑，交流起来更容易犯急躁的毛病。我们平常在跟孩子沟通时，有几个方面要注意。

1、说话的时机：在孩子有心理准备的时候

很多家长一上饭桌就开始数落孩子，或者趁孩子高兴的时候赶紧跟孩子唠叨几句，觉得此时孩子心情好，什么话都能听进去，其实大多数时候结果往往相反。与孩子沟通、交换意见，是在孩子有心理准备的前提下进行，这样孩子不会觉得突然，对于家长的批评或建设性意见也易于接受。

2、说话的方式：不必非得“定期”“定时”

九零后的孩子，性格中自然、随性的成分很大，所以不要以刻板的方式跟孩子谈话，否则他们会觉得“”，往往还没等家长说出什么，就从心底里就本能地排斥。跟孩子交流不必非得“定期”“定时”，也不要一味照搬别人的经验，比如，每天把想要跟孩子说的话写成一封信，塞在孩子枕头下面……别人家里适合的方式不一定自己家也适合。

3、说话的语气：平静的交流，反容易被接受

要让孩子觉得你是在心平气和地跟他说话。很简单，家长在说任何事情时，哪怕憋着一肚子火，也要提醒自己音量不要太高，语速不要太快。要允许孩子反驳、发牢骚，听孩子把自己的意见表述完，而不中途粗暴打断。当然，伤人的话更是不能脱口而出。以平静的口气交流，同样的话语就更容易被孩子接受，反之说得再有理，孩子也会认为你是在教训他，根本就听不进去。

家长不要杞人忧天，把自己的恐慌带给孩子。很多高三家长一想到“高考”这两个字，心里就一阵发憷。有的孩子本来成绩明明很好，自己也是信心十足，但家长却总担心会出意外，时刻提醒孩子别“关键时刻掉链子”，弄得孩子也神经兮兮，导致心理上真的出现问题。另外，家长在给孩子提要求时别把话说绝，要给孩子留后路，不给压力，不要让孩子觉得高考是一件搞不好天就会塌下来的事情。

有效的沟通方法有以下几种：

1、定期用电话进行沟通。这种沟通主要是简单的问候和关心，或是拉拉家常，有时可能是几句鼓励的说话，虽然话语不多，但只要是真情流露，出于爱心和关心，小孩还是会真心感动的;

2、用写博客的方式来进行沟通;这种沟通是比较文明和比较容易让小孩接受的方式。从口头交流变成了网上阅读，而且又不受时间和空间的限制，所以是比较理想而又高雅的沟通方式;

3、通过QQ和小孩沟通。这是一种比较时尚和简单的沟通方式，也是小孩比较喜欢的一种沟通渠道，既经济又快捷，而且比较轻松和有趣，可以让小孩在一种比较和谐的状态下接受理性的教育;

4、利用外出旅游或和小孩一起进行户外文体活动的机会进行轻松的沟通;由于这种沟通是在比较随意和自然的状态下进行的，所以小孩会比较愿意和父母沟通，有时甚至可以收到较好的效果。

5、用发信息的方式进行沟通。当家长平时比较忙的时候，就可以在自己有空的时候用信息进行富有情感和说理为主的沟通。有时候，面对小孩，也许直面的交谈和表白并不合适，但用过信息沟通，就不存在这种障碍了。

孩子上高中了，学习不努力，怎么和他沟通才会有效果？

嘉奖其实大学里除了学习相关专业知识外，最重要的是学习一些参与竞争的技能。为毕业后走入做准备。因此，利用高三暑体验一下实践，很有意义。如果有心去深入感受的同学，可以考虑找一份暑工做，不但锻炼自己的能力，开阔视野，同时还能赚些零花钱。有些大学开学比较晚，拿到录取通知书后，还有一两个月的暑时间，就可以放心去打暑期工了。之后，家长还要孩子做好经验总结，包括：

你心平气和的去和他沟通才会有效果，这 经验谈：样他才会觉得你是真的在关心他，感受到你的善意之后，我觉得他会有所改变的。