列年高考作文浙江卷 高考作文2021浙江卷范文

我的时间是浙江省哪一年高考作文题

全国III卷：“改革开放三部曲”

天地者，万物之逆光；光阴者，百代之过客。浮生若梦，为欢几何？

列年高考作文浙江卷 高考作文2021浙江卷范文

列年高考作文浙江卷 高考作文2021浙江卷范文

列年高考作文浙江卷 高考作文2021浙江卷范文

要问我到哪里去， 我的情牵着你

——题记

林清玄2009年高考作文题（江苏卷）说：“相对一个轮回，人的一生是一个短暂的过程，在旋转，变化，生灭。谁能管住阳光一样的的美丽，谁能管住阴雨仿佛的忧愁？”人生如梦，屈指堪惊，人的一生倘若只是别人的成功，那么在垂暮之年，一定不会有清风明月的记忆可供凭吊，而是在回首过往之时，唯有怅然若失！

向上苍借此一生，愿寻知天命，定下真正属于自己的位置。

我的生命里，当有三两知己，对弈南窗，共饮菊花，舞文弄墨作书泼茶，琴闻声奏高山流水。在竹烟松雨之处、月朗风清之时，抚笛遥叹梅花引；在水佛香袅深居，捣衣声起半院，一片闲情任卷舒。

我的生命里，当有一些时刻，参将迫切的灵魂轻轻安放。执笔落下徘徊于平仄的断章残句，在树影摇碎时听一听雕木窗外的雨打芭蕉、琼花飞落；盛一杯不是秦楼明月、汉宫秋月，还是六朝烟月的光芒，浅酌慢斟，潇洒醉花阴。或者，选一个有春江花月的空灵之夜，研一方沉香水墨，书一阙婉约豪放，叹一树飘摇、万树离披，任千古清韵前朝遗音在风中流淌。

从生的真谛，不在于，而在于认识，认识自己的追求、所向往的彼岸，然后用一生的时间，，去指画生命的姿态，去书写自己的传奇。

当年盛名远扬的道通禅师在众僧陪同下遍游洛阳，竟觉无趣，因为这并不是他所向往的人生。后来在回至唐州途中，西见紫玉山，顿悟此处便是佛云“归宿”，遂笑留一句“青山不碍白云飞”，剪篱构舍而住，与辰星相需相随，与明月相怜相伴。经年之后，便有醉墨阁藏书万卷，随风居天衾地庐，栖禅斋荷塘柳陌，逐雨轩星月窗前。如此一人独对一山，一心静对一世。禅师乃得道高僧，他这一生当真是活出了自己的真谛。

虽无法像禅师那般超然物外，我还是会努力装点属于自己的时间。闲暇之时，找一处宁静的小村庄，梧桐覆井，杨柳藏门，在那里生活，咀嚼阔别已久的诗意与自由。那里有烟岚雾绕的缠绵，小桥流水的静婉，还有飞觞醉月的古典。那里有我的时间，如阳光般干净纯粹。

念桥边红，年年知为谁生，为谁落？问莲丝多少，莲心知为谁苦，为谁甜？

时间之花有时会开得惨白惨白，像月亮那样忧伤，风轻轻一摇，能洇出泪来。而我，会在月光的濡沫之中翻阅昨天，寻访那些迎风消散的时光点滴，和迷失在青石巷道里的旧年。

2010年浙江高考作文

“一花一世界，一叶一菩提，一方一净土，一笑一尘缘，一念一清静，心是莲花开。”我的时间，在光阴流转中沉醉，在缘聚缘散中体味，伴着这晨钟暮鼓与悠远……

人类也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾变化的当今，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。

2011浙江高考作文

以“角色转化之间”为题，可以讲述故事，抒感，也可以发表见解。文体除诗歌外不限，字数在800字以上。

浙江高考标题作文：“角色转换之间”(材料来自网络)；

人类也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾变化的当今，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。

以“角色转换之间”为题，可以讲述故事，抒感，也可以发表见解。文体除诗歌外不限，字数在800字以上。

评述：

1.浙江高考作文命制一直文学与思辩并重、感性与理性兼举，形成特色，如“行走在消逝中”“感受乡村”。最近两年，文学弱化、思辩强化，感性弱化、理性强化，如去年的“根与叶”、今年的“角色转化”。这样的变化似乎表明浙江语文在进行新的变化。对此，我的看法是：我们平时还是要注重文学与思辨、感性与理性的结合。

2.标题作文重新回归。浙江作文历来不注重命制形式，先是连续几年的话题作文，在其他省份都开始进行新材料作文的命制时，浙江还是稳重得波澜不惊。到去年，才开始新材料作文的命制探索，但其实明眼人都知道，那不过是话题作文的延续。今年的标题作文，似乎也暗示我们一个信息。对此，我的看法是：花样不必多，教育要务实。

3.很多老师一直强化审题。我一直坚持的观点是，我们浙江不会在审题上为难学生——当然也不能延伸为“弱化审题”。浙江从自主命题以来，一直采用“材料+要求”的方式，材料起作用，要求起明确作用，两者的实质就是审题不为难学生。今年的作文也是如此，在材料部分讲了自然和关于“角色转化”的信息，已经限定了写作的方向和思路。这样的体贴学生，是一直值得我们这些基础教育工作者感激的。对此，我的看法是：不要过多在审题上玩花枪，要在具体写作上对学生进行指导。

4.浙江高考作文命制其实一直有这样的导向：重视写作过程中的“写之中”，而不重视“写之前”。写之前就是审题，写之中就是写作的构思范式、语言运用、材料运用等。从最近几年的高分作文来看，获得高分的原因往往在于上面三者。构思不在于新异，而在于稳定；语言运用不在于灵巧，而在于精准；材料运用不在于繁复，而在于真切。对此，我的看法是：要讲表达的重点放在“我感受”“我经历”“我思考”上，要突出“我”，也就是个性。

5、是题外话。最近重庆出版社给我出了一本书《高考新思辩作文》，那里只有思辩而无文学。那里讲了十种基本思辩原理，大家可以去参考以下，今年浙江高考作文可以用哪几种原理。(来源： 浙江在线 高级教师：边建松)

好难写啊，去去年的难写好多。。

是“角色转换之间”

人类也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾变化的当今，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。

以“角色转换之间”为题，可以讲述故事，抒感，也可以发表见解。文体除诗歌外不限，字数在800字以上。

角色转化之间

人类也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾变化的当今，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。

以“角色转化之间”为题，文体除诗歌外不限，字数在80汗！现在还在紧张得改卷中。。。。0字以上。

2010浙江高考作文题：角色转化之间

人类也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾变化的当今，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。

以“角色转化之间”为题，文体除诗歌外不限，字数在800字以上。

角色转换之间

2010年浙江高考作文----《角色转换之间》:

人类也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾变化的当今，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。

以“角色转化之间”为题，可以讲述故事，抒感，也可以发表见解。文体除诗歌外不限，字数在800字以上

2010浙江高考作文题：角色转化之间

人类也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾变化的当今，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。

传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟，人们把这种现象称作“反哺”。

人类也存在着类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流，隐而不显。但在迅疾变化的当今世界，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各方面越来越明显地影响着年长一代。施教者与受教者之间角色常常发生转换。

请针对上述现象及所反映的问题，以“角色转换之间”为标题写一篇文章。你可以讲述故事，抒感，也可以发表见解。

注意：1、角度自选，立意自定；2、除诗歌外，问题不限；3、不少于800字；4、不得抄袭。

2009年各地的高考作文题目

2009年高考作文题（全国卷1）

作文题目：请以“路径”为题目，写一篇文章。

作文要求：1、自选角度，自行立意。2、除诗歌外，文体不限。3、不少于800字。

2009年高考作文题（全国2）

根据英国科学家道尔顿的盲的小故事。自拟题目

2009年高考作文题（陕西卷）

陕西2009年高考语文作文是一道材料题。题目中讲到一群小动物学游泳的故事：一

群小动物有一次被大灰狼追赶到河边，于是萌生了学习游泳的想法，但是大家都学

游泳……

题目要求，根据这段材料，自拟题目，完成800字的作文

2009年高考作文题（福建卷）

福建：这也是一种_____

品味时尚

“人们追逐时尚，不是因为它适合自己的气质，而只是因为大家都是如此。” 时尚

表现为语言、服装、文艺等新7日，全国2009年高考开考，陕西40万考生赴考。记者在上午语文考试结束后获悉，奇事物，在一定时期内的模仿与流传。各种时尚层出

不穷，其中，好与坏，美与丑、各种观点交错杂陈。创新与模仿停息地互动，

有的如过眼云烟，有的能沉淀为经典。请以品味时尚为题写篇作文。

请以“品味时尚”为题目，写一篇文章。

【要求】①自选角度，自行立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。

2009年高考作文题（湖北卷）

阅读赵鑫珊的一首小诗（略有改动），根据要求作文。（60分）上帝爱鱼/造了许多

湖泊和小溪人也爱鱼/造了许多网 鱼的工具认真品味诗意，自选立意，自拟题目，

除诗歌外文体不限，写一篇不少于800字的文章。

2009年高考作文题（湖南卷） 踮起脚尖……

2009年高考作文题（四川卷） 命题作文《熟悉》

2009年高考作文题（山东卷） 见证

2009年高考作文题（卷）

作文标题：我有一双的翅膀

2009年高考作文题（上海卷）

根据以下材料选取一个角度，自拟题目，写一篇作文。

【要求】①自选角度，自行立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。

郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他

的作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说“这种作

2009年高考作文题（浙江卷）

绿叶对根的情意

刘欢唱的歌词如果八十岁老太迷上熏眼妆，白首老伯爱上电玩，中年男女皆意在组建“丁克家庭”，世界会变成怎般的光怪陆离？大意：

要问我到哪里去， 我的心依着你

春风中告别了你， 今天这方明天那里

……

要问我到哪里去 我的路上充满回忆

请你祝福我 我也祝福你

这是绿叶对根的情意

……

这是绿叶对根的情意

……

根据歌词表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章，可以写

自己的经历感受和见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论，注意1，角度

自选，立意自定，题目自拟。2，除诗歌外，文体不限。3，不少于800字。4，不得

抄袭。

2009年高考作文题（江西卷）

以一个热点作为评论的中心——兽首拍卖，写一篇议论文

2009年高考作文题（安徽卷）

作文题目：请以“生活给我智慧”为标题写一篇文章，不少于800字。

2009年高考作文题（广东卷）

我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时常识须推陈

而出新......请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”

的看法。自拟题目，自定写法，不少于800字。

2009年高考作文题（辽宁卷）

辽宁：沈阳全民读书月，从构形角度写

2009年高考作文题（天津卷）

天津高考作文题目：我说九零后

2009年高考作文题（重庆卷）

高我来秀。考作文题目：我与故事

2009年高考作文题（湖北卷）

2009年湖北高考作文题目：站在____门口 半命题作文

2009年高考作文题（山东卷）

2009年山东高考作文题目：材料作文《见证》或春江花月夜

2009年高考作文题（海南卷）

2009年海南高考作文题目：诚实善良

2009年高考作文题（宁夏卷）

2009年宁夏高考作文题目：以善良为题写一篇作文

2011浙江卷高考作文

浙江

2011年浙江省高考作文题：

我的时间

一代人有一代人的偶像。钱学森、、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔……他们是不同时代不同行业的成功者，有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么，又是怎么做的，被写进了种种励志读本，然而，他们的成功很难，因为时间在变，万物在变，一个人成功的赋予也在变。

时间不是一个抽象的概念。初夏秋冬，四时更替。物理时间随着时钟的指针分分秒秒匆匆地流逝，而人生的时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对的选择建构而成未来。所以，人生的真谛不在别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事！

根据上述材料的含义，以“我的时间”为标题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①选择角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作。

[点评]以季羡林等文化名人作为高考作文命题的引子，引出高考作文题目，这样的性命题在历年高考作文命题中已屡见不鲜全国III卷：你们再看看书，我再看看你们。今年与浙江卷偶有雷同的可列入“撞题”作文题目的是： “时间在流逝”，这是安徽省高考作文题目。在历年高考作文命题中，以“时间”为主的作文题目为数不少，因此强调时间的重要性可见一斑。

这个作文题目少有材料的支撑，从一定意义上来说，写作的角度与范围相对比较宽泛，较易驾驭。虽然说来是比较好写的，但要写好却着实不易。本题目在审题上没有难度，其难点在于所选择的写作内容，大多数考生会写自己怎样科学有效地合理利用自己的时间。如果考生就自己在一定时间内，在某个特定中如何化解矛盾冲突这方面来写，并从字里行间中体现出一种高尚可贵的优质品质与道德情，再在语言文字表达上深入浅出，文笔过硬，便是一篇考场佳作。

来源：《课堂内外》杂志社

2010年浙江高考满分作文

浙江高考标题作文："脚色转换之间"（材料来自收集）

一. 角色转换之间

全国甲卷：可为与有为

如果年轻人与老人之间就某个问题观点产生分歧，且不论真理站在哪一方，老人总会用不屑的语气说：你懂什么！我吃过的盐比你吃的米还多，我过的桥比你走的路还多！

然而在科技、文化、思想瞬息万变的现代，“吃过的盐”“走过的桥”这类“经验论”真的还能占吗？谁又能保证年轻一代创造的新文化不比传统文化丰富？文化反哺不是凶恶的暗流，是发展的必然产物。年长一代也不必惊慌抗拒，正如韩愈所说“无贵无，无长无少，道之所存，师之所存也。”因此在不同的“道”之间，施教者与受教者之间，往往会发生角色转换。

很大一部份时间里，年长一辈是施教者，他们作为传统文化的传承者，向后辈讲述经久不衰的故事，描述所见所闻以及体会感悟。那么独特的习俗或是家族精神，构建起年轻一代文化根基，使之吸取传统文化土壤中丰厚的营养。年轻人这才得以站在前人的肩膀上，看得更远。

当年轻一代吸收了足够的养分破土而出时，往往又会发现世界与长辈的描述不尽相同。年轻人凭借旺盛的生命力勇敢迎接大千世界缤纷多彩的文化的冲击。传统的和现代的、民族的和世界的、阳光的和晦涩的各种文化，年轻人总能以极快的速度接受、分析、消化。由于这些额外的养料，年轻一代或许能成长地更快，有一天，超过了年长一辈。

观察进程我们会发现，因为生活条件的逐渐改善，年轻一辈的平均身高一般会超过前辈。同样的，因为思想观念的开放，年轻一辈的学习能力也强于前辈。于是，年轻人获得了前所未有的反哺能力。

年轻人能从受教者转换成施教者还有一个原因：他们在创造文化，新文化中蕴含了鲜明的时代活力，这正是年长一辈所缺乏的。

文化反哺与鸟类反哺一样是自然的正常现象。角色转换期间也可能发生一些冲突。面对冲突，我想年轻人即使变成了施教者也要给予长辈充分的尊重，一如雏鸟长大后仍要听取老鸟的经验；同时即使长辈不再是施教者，也不必认为地位受到了动摇，学无止境，见贤思齐，才能终身增长文化内涵。

只有不断地角色转换，才能使文化永葆新鲜，成为进步的不竭之源。

对于这些类似新潮的“文化”，我们要坚决说不！文化反哺，哺的千万不能是三鹿！

孩提时代，老先生手把手地教育我们“人之初，性本善”。而如今，我们要用什么反赠？随着年轻人对个性张扬的极度追求，许多所谓的文化在潮流中混杂进来。古之施教者的传授内容，是经过数千年积淀下来的精华，在这等博大精深之前，我们应有的是，而不只是展现自我的矫情。

慕容天天，一个以行为艺术家自居的女孩，曾一度着身体在铁笼内宣告人体之美。而她竟然说服了自己的母亲，与之共同拍摄那些所谓艺术的照片。在角色转换之后，她所传授的是什么文化？不是扯下了一块遮羞布，就能成为一种文化。

正因为角色转换，我们才需要正视自己的行为。校对自己写下的教科书，是否别字连篇。

当老者敦敦念叨“见义勇为”时，我们应以“见义智为”对之；当长辈们用“淡泊一生，平安是福”来寄托心声时，我们可以用“不见风雨，何以出彩虹”与之相对；当老人用“书中自有颜如玉”来告诫我们时，我们要携起他们的手，看的波涛壮美。当他们提醒我们要保护好自己时，我们可以告诉他们：“青春就是疯狂地奔跑，然后华丽地跌倒，站起来，再跑！” 这才是所谓的文化反哺，这才是我们应有的“师德”！

是告诉我，一串红的汁液有糖的滋味，现在，轮到我来告品不可无一，不可有二”。诉他，水仙花的瓣叶可消除一个白昼的疲惫。

角色转换之间，我们走上讲台，就不能是一个不谙世事的小孩。年轻是一段很美的光景，不要只顾展现自己的美丽，该去为别人留下点风景。

角色转换之间，我感动着木兰的替父从军，也呐喊着金晶的坚强之旅；我震撼于汉字的历史回音，也叹服于英语的婉转音韵。

雏鸟反哺，总将最鲜美的留给母亲；文化反哺，当然要用秀的去彰显我们的实力。

如果人生是一场筵席，那我们现在便是布菜人，在一片中，一定要三思再下筷。

作文大组说明：

虽然有争论，作文组还是决定把此文打为满分作文。加上昨天下发的60分作文，到现在为止，我们改卷过半，但只遴选出两篇满分作文，比往年少太多。篇满分作文下发后，就有很多老师提出不同意见，认为打高了。但我们认为，所谓满分作文，应该属于极少数本届高考作文中名列前茅的作文，而非十全十美的文章。如果加以苛求，每年都无法改出真正的满分作文。这是需要说明的。本届作文题，又比前几年限制性强，我们一开始在审题上给予严格分类，再加上一些老师和研究生把打分的重心无意中偏向了审题，这也影响了高分作文的产生。

高考，本质上是对考生的一种分类选拔，所以，在分数上强化区分度是很有必要的，但目前出成绩的作文中，高分作文比往年少很多，显得很不正常。因此，我们打出这两篇满分作文，希望树立一个明确的，达到这样的写作水平的作文，就该往58分以上打，直至满分。

还须说明的是，这两篇满分作文属于两种文体类型，篇比较接近于议论文，第二篇属于文学性散文的类型。作为议论文，只要论点鲜明准确，论证合理，层次分明，语言朴实流畅，就是一篇好作文。如果用文学性作文的语言风格来要求议论文，显然是不合理的。同样，文学性散文在写作上多喜欢使用隐喻、象征、拟人、夸张等修辞手段，并且比较重视形象性，你用议论文的语言和表达手段来衡量它，恐怕也会闹出误会。

衡量一篇作文，我们有多项指标，下发给大家的作文评价标准，包括了内容分和表达分，还有10分的发展等级分，这是提示大家，一篇作文需要综合评价，在这里我们再次希望大家能按照要求打分。对确实写得的，和一些投机取巧的作文，该打低的就打低，但是，对一些好的和比较好的作文，还是应该大胆打高分！

一. 角色转换之间

如果年轻人与老人之间就某个问题观点产生分歧，且不论真理站在哪一方，老人总会用不屑的语气说：你懂什么！我吃过的盐比你吃的米还多，我过的桥比你走的路还多！

然而在科技、文化、思想瞬息万变的现代，“吃过的盐”“走过的桥”这类“经验论”真的还能占吗？谁又能保证年轻一代创造的新文化不比传统文化丰富？文化反哺不是凶恶的暗流，是发展的必然产物。年长一代也不必惊慌抗拒，正如韩愈所说“无贵无，无长无少，道之所存，师之所存也。”因此在不同的“道”之间，施教者与受教者之间，往往会发生角色转换。

很大一部份时间里，年长一辈是施教者，他们作为传统文化的传承者，向后辈讲述经久不衰的故事，描述所见所闻以及体会感悟。那么独特的习俗或是家族精神，构建起年轻一代文化根基，使之吸取传统文化土壤中丰厚的营养。年轻人这才得以站在前人的肩膀上，看得更远。

当年轻一代吸收了足够的养分破土而出时，往往又会发现世界与长辈的描述不尽相同。年轻人凭借旺盛的生命力勇敢迎接大千世界缤纷多彩的文化的冲击。传统的和现代的、民族的和世界的、阳光的和晦涩的各种文化，年轻人总能以极快的速度接受、分析、消化。由于这些额外的养料，年轻一代或许能成长地更快，有一天，超过了年长一辈。

观察进程我们会发现，因为生活条件的逐渐改善，年轻一辈的平均身高一般会超过前辈。同样的，因为思想观念的开放，年轻一辈的学习能力也强于前辈。于是，年轻人获得了前所未有的反哺能力。

年轻人能从受教者转换成施教者还有一个原因：他们在创造文化，新文化中蕴含了鲜明的时代活力，这正是年长一辈所缺乏的。

文化反哺与鸟类反哺一样是自然的正常现象。角色转换期间也可能发生一些冲突。面对冲突，我想年轻人即使变成了施教者也要给予长辈充分的尊重，一如雏鸟长大后仍要听取老鸟的经验；同时即使长辈不再是施教者，也不必认为地位受到了动摇，学无止境，见贤思齐，才能终身增长文化内涵。

只有不断地角色转换，才能使文化永葆新鲜，成为进步的不竭之源。

2010年浙江高考满分作文：角色转换之间

23号以后不就知道啦....

DadDASadsdadaASsad

2012浙江高考作文题目？

传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。

作家刘继荣的一篇博文说，她读中学的女儿成绩一直中等，但却被全班同学评为“最欣赏的同学”。理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”这篇博文在网上引起了热议。

4、2018年

网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。

网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？

网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。

请在上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。你可以讲故事，我是你的一片绿叶， 我的根在你的土地抒感，也可以发表议论。

[注意]①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料的内容和含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭、套作。

历年高考作文题目有哪些?

全国I卷：热爱劳动，从我做起

1、2021年

浙江卷：得与失

全国乙卷：关于理想

新高考I卷：体育之效

新高考II卷：漫画谈对人生的看法

卷：真正的成熟/ 论生逢其时

2、2020年

浙江卷：你有怎样的体验与思考

全国I卷：对齐桓公、管仲和鲍叔哪个感触最深？

全国II卷：结合材料完成一篇演讲稿

全国III卷：“如何为自己二. 角色转换之间画好像”为题

新高考I卷：以“中的距离与联系”为主题

新高考II卷：请以“带你走近___”为题，写一篇主持词

3、2019年

浙江卷：作家与读者

天津卷：的前途

全国II卷：历史一刻

卷：韧性、色彩

浙江卷：浙江精神与浙江人

全国I卷：时光瓶留给2035年的18岁青年

天津卷不好，后来仙鹤说，既然兔子跑的快就不用学游泳，既然松鼠会上树，也就不用学：围绕“器”写作

全国II卷：“幸存者偏”

卷：新时代新青年、绿水青山图

5、2017年

卷：“说纽带” “，我为你拍照”

全国II卷：根据古诗句自拟文

全国III卷：我看高考

天津卷：重读长辈这部书

全国I卷：

山东卷：24小时共享书店