合肥2017高考考点 2021年合肥高考考场

高考经济生活知识点归纳

另外，全市参加高职院校分类招生考试已确认录取2.5万人，其中市区已确认录取1.4万人。全市参加6月份高考的考生共有72781人，其中市区34890人。

高考经济生活知识点归纳

合肥2017高考考点 2021年合肥高考考场

合肥2017高考考点 2021年合肥高考考场

合肥2017高考考点 2021年合肥高考考场

1、什么是商品?

(1)商品的定义：用于交换的劳动产品。

(2)商品的产生及产生的条件、商品经济(即以交换为目的经济形态包括

商品交换与商品生产。与自考点一般会在学校、市场对考生进行公示，并在区县、市和省教育厅的网站上发布考点名单。因此，考生可以在自己所在的高中或者当地门了解考点信息。然经济有区别)。

(3)如何判断商品?(判断商品的条件)

①定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。

②属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。

③领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否已离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。

④注意：馈赠的礼品、物资、退出流通领域的物品不是商品。

(4)商品、物品、劳动产品的关系

物品的范围最广,它包含劳动产品,非劳动产品.劳动产品包含用于交换和不用于交换的.用于交换的劳动产品是商品。

2、商品两个基本属性:

(1)使用价值是商品能满足人们某种需要的属性。使用价值(商品质量等)：自然属性、基本属性、共同属性

(2)价值是凝结在商品中的无别的人类劳动。价值：本质属性、特有属性、属性、基本属性、共同属性

(3)二者的关系?辩证统一

A商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者(强调产品质量)。作为生产者和消费者，不可能同时占有价值和使用价值。生产者为了获得(实现)商品的价值，必须让渡使用价值;消费者为了得到商品的使用价值，必须付出价值。

B有使用价值的东西不一定有价值;有价值的东西一定有使用价值。有价值的东西一定是商品，没有价值的东西一定不是商品;有使用价值的东西不一定是商品，没有使用价值的东西一定不是商品。

高考经济生活知识 总结

货

1、货的产生与发展

(1)货产生：货是商品交换发展到一定阶段的产高考的意义：物。

货的产生大致经历了四个阶段：(1)偶然的物物交换;(2)扩大的物物交换;(3)一般等价物作为媒介的交换;(4)一般等价物固定在金银上──货产生。

货的发展:金属货---纸---电子货(信用货);货与商品不是同时产生,但将同时消失。

(2)什么是一般等价物?

等价物用来充当另一种商品的价值表现材料的商品。例如，在1只绵羊=2把斧子的价值关系中，处于等价形式上的斧子就是等价物。

一般等价物就是从 其它 商品中分离出来的，可以和其它一切商品相交换并表现其它一切商品价值的商品。

、交换发展的需要;第二、货自身的优点(P5)。因此，金银天然不是货,但货天然是金银。

2、什么是货?货的本质?

货是从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品。

货的本质是一般等价物;

货它本身是一种商品，有价值。作用：它同一般等价物一样，表现其他

一切商品的价值，充当商品交换的媒介。

货在本质上体现了人们交换劳动的关系。

货和其他商品：货是商品，但不是一般的商品，它和一般商品的主要区别在于货的本质是一般等价物。

货和其他一般等价物：货的本质是一般等价物，但和一般等价物有别：①产生时间不同;②特征不同;③货是固定地充当一般等价物。

3、货的基本职能

(1)货职能是指：货的职能是指货在经济生活中所起的作用，是货本质的体现，是由货的本质决定的。(货职能与货本质的关系)

包括：基本职能是：价值尺度和流通手段;其它职能：贮藏手段、支付手段、世界货。

(2)价值尺度(含义、原因、货单位、价格、特点)

a货作为价值尺度，就是以货作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小。

货之所以能成为价值尺度，是因为货也是商品，也有价值。

货产生以后，一切商品的价值都由货来表现，商品价值的大小就表现为货的多少。

通过一定数量的货表现出来的商品价值，叫做价格。

价格是商品价值的货表现，价值是价格的基础。价值大小高低决定价格的大小高低。在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比，与货价值成反比。

高考经济生活知识

(一)价格

(1)价格是商品价值的货表现，价值是价格的基础。商品价格最终是由其价值决定的。

价值大小高低决定价格的大小高低。在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比，与货价值成反比。

(2)单位商品的价值量与必要劳动时间、个别劳动时间

①商品价值量由生产该商品的必要劳动时间决定。

必要劳动时间的含义是什么，如何来判断?

必要劳动时间是指在现有的正常生产条件下，在平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。现有的正常生产条件是指当时在某一生产部门里，生产绝大部分同类产品的条件，主要是指劳动工具。

②商品价值量与生产该商品的必要劳动时间成正比，与个别劳动时间无关。

(3)劳动生产率、劳动时间和价值量的关系如何?

①商品的价值量是由生产商品的必要劳动时间决定的而不是个别劳动时间。劳动生产率越高个别劳动时间越短，从而使得商品生产者处于行业优势地位。

②如果生产某种商品的生产者普遍提高了劳动生产率，就会导致该商品的必要劳动时间缩短，从而使单位商品的价值量降低。

高考经济生活知识点归纳相关 文章 ：

1. 高考经济生活知识点归纳

2. 高考《经济生活》知识点汇总

3. 高考知识点总结:经济生活

4. 高中必修一经济生活知识点总结

5. 2020高考经济生活知识点

6. 2017高考经济生活知识点汇总

7. 经济生活主观题知识点归纳

8. 上海高考经济生活知识点梳理

9. 高考经济生活易错知识点总结

10. 高考经济生活考点

合肥什么时候高考

2、价值决定价格(价值与价格的关系)

2023合肥高考时间为：6月7-8日进行。

③求定点、定值、最值，求参数取值的问题;

2023安徽高考时间为2023年6月7-8日。6月7日：9：00至11：30考语文科目；15：00至17：00考数学科目。6月8日：9：00至11：30考文科综合/理科综合科目；15：00至17：00考外语科目。

扩展知12、误认为用酸性溶液能区分直馏汽油和裂化汽油。直馏汽油中含有较多的苯的同系物;两者不能用酸性鉴别。识：

目前安徽高考用的是全国乙卷。安徽省普通高校招生全国统一考试统考科目为：3+文科综合/理科综合。“3”指语文、数学和外语三个科目，其中数学分为文科数学和理科数学；“文科综合”包括思想、历史和地理学科；“理科综合”包括物理、化学和生物学科。

据合肥市教育考试院消息，今年全市高考报名人数9.8万人，其中市区报名人数4.9万人。

根据安排，全市2023年高考共设考点56个，考场2457个，其中市区设高考考点30个，考场1174个。

按照要求，今年将把防范手机作为今年高考安全的重中之重，充分利用智能安检门、手机屏蔽仪和金属探测仪等设施设备，杜绝考生携带手机等工具进入考点考场。

值得一提的是，今年合肥市将继续为特殊类型考生提供合理便利申请，在政策许可范围内，为身体残疾、双胞胎、家庭多子女等考生提供不同种类的合理便利，其中包括为一名高考盲人考生提供特殊考场。

针对可能发生的准考证、丢失情况，合肥市教育考试院表示，考生一旦丢失“两证”，应直接前往考点，将相关情况告诉本校的送考教师和考点，考点向合肥市考试院报告后，将调阅考生的照片和信息与考生本人进行核对，确认后考生进场考试。

2022年合肥高考考点

tan(A/2)=三角函数公式-√((1-cosA)/((1+cosA))

2022年合肥高考考点包括以下地方：

ctg(A/2)=-√((1+cosA)/((1-cosA))

1、合肥市中学（考点代码：340101）：位于合肥市包河区东流路238号，是合肥市一所重点中学，也是高考的主要考点之一。

3、安徽工程大学附属中学（考点代码：340115）：位于滨湖新区庐州大道99号，是一所的中学，也是高考的主要考点之一。

4、合肥市第四中学南校区（考点代码：340107）位于合肥市蜀山区长江西路1999号，是一所：的公立高中，历年来高考成绩优异。

5、安徽师范大学附属中学（考点代码：340195）：位于包河区和谐路与长江中路交叉口东北侧，也是一所重点高校附属中学。

6、合肥市二中分校（考点代码：340111）：位于合肥市瑶海区中山东路75号，是一所综合性高中，也是高考主要考点之一。

7、合肥市第五中学（考点代码：340105）：位于合肥市蜀山区金寨路88号，是一所公立高中，设有艺术等专业类别考点。

8、合肥市第七中学（考点代码：340109）：位于合肥市包河新区环湖西路与莲花北路交口南侧，是一所知名的公立高中，设有文科、理科文化等专业类别考点。

9、合肥市第三十九中学（考点代码：340193）：位于滨湖新区金寨路与文化大道交叉口北侧，也是一所高考考点。

10、合肥市第八中学（考点代码：340112）：位于合肥市瑶海区淮海中路35号，是一所公立高中，设有文化、艺术等专业类别考点。

涡阳高考考点

2017高考化学知高考文科数学知识点总结识点

涡阳高考考点如下：

第六，空间位置关系的定性与定量分析

涡阳考区考点分别为：涡阳一中、涡阳四小、涡阳中学、涡阳实验中学、涡阳五小、涡阳五中，共6个考点、296个考场、8790名考生。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。2016年，严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。2017年4月7日、残联关于印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知。

，通过高考可以考上理想大学和喜欢的专业，为今后找工作就业奠定坚实基础，这是高考的意义。众所周知，高考是人生的场考试，也是决定今后发展轨迹的重要考试，通过高考的选拔可以被各大高校录取，也可以选择喜爱的专业。

第二，通过高考能够检验自己以往的学习成效，为今后的学习发展打下基础，这也是高考的直接意义所在。通过高考的检验，也是今后学习的基本前提。从某种意义上来讲，现在各大高校他们所开设的专业已经十分细，分工也非常细。

第三，高考是包括绝大多数人在内，通向成功彼岸的途径，也是穷苦人家走上辉煌腾达道路的道路，所以对于大多数人来说，高考的意义就在于决定了今后的人生发展方向。

高考考点合肥一中是哪一个一中

有1300多年科举考试的历史，这一制度曾显示出选拔人才的优越性，深深地影响了东亚各国。1905年，清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要，废除了科举制度，转而引进西方的学校考试制度。

1、 6月7日、8日是一年一度的高考，2015年合肥全市高考报名人数58617人，其中市区20480人，比去年增加1154人。高考共设15个考点，除去2个对口高考考点外，市区普通高考13个考点，其中，合肥168中学同时作为文理科考点，这样，文科7个考点，理科7个考点。

在报名总人数58617人中，长丰县4946人，肥西县5257人，肥东县12386人，庐江县9328人，巢湖市7374人，对口高考报名2007人。

据悉，2015年安徽全省高考报名51.1万人，文科21.4万，理科29.7万;对口高考报名人数1.9万。

在合肥市区普通高考的13个考点中，文科考点7个，分别为合肥六中(南区)、合肥八中、合肥七中、合肥二中、合肥五中、合肥三十二中、合肥一六八中学;理科考点7个，分别为合肥一中、合肥三中、合肥九中、工大附中、合肥十一中、合肥一六八中学、合肥十中。其中，合肥一六八中学同时作为文科考点和理科考点。

对口高考的两个考点分别是合肥庐阳高1、误认为有机物均易燃烧。如不易燃烧，而且是高效灭火剂。中、合肥36中。（对口高考是指普通高校对口招收中等职业学校和综合高中职高班的应历届毕业生，达到一定分数线后，由本省自行选录上本科或专科。）

2、高考考点：合肥一中

地址：滨湖新区路2356号

公交站牌：一中

乘车路线：考生可乘快速公交1号线、18、509等路公交车到“30、误认为能发生银镜反应的有机物一定是醛或一定含有醛基。葡萄糖、甲酸、甲酸某酯可发生银镜反应，但它们不是醛;果糖能发生银镜反应，但它是多羟基酮，不含醛基。一中”站下。

的高考考点都有哪些学

在考点公布之前，考生需要提前了解自己的准考证号和考试科目等相关信息，并在公布后及时查询自己所在的考点名称和地址，并确保自己在考试当天提前到达考点。同时，考生需要注意一些事项：

2、误认为有两种结构。因为甲烷不是平面结构而是正四面体结构，故只有一种结构。

3、误认为碳原子数超过4的烃在常温常压下都是液体或固体。是例外，沸点9.5℃，气体。

4、误认为可用酸性溶液去除甲烷中的乙烯。乙烯被酸性氧化后产生二氧化碳，故不能达到除杂目的，必须再用处理。

5、误认为双键键能小，不稳定，易断裂。其实是双键中只有一个键符合上述条件。

6、误认为聚乙烯是纯净物。聚乙烯是混合物，因为它们的相对分子质量不定。

7、误认为乙炔与溴水或酸性溶液反应的速率比乙烯快。大量事实说明乙炔使它们褪色的速度比乙烯-b+√(b2-4ac)/2a-b-b+√(b2-4ac)/2a慢得多。

8、误认为甲烷和在光照下能发生取代反应，故苯与在光照(紫外线)条件下也能发生取代。苯与在紫外线照射下发生的是加成反应，生成。

9、误认为苯和溴水不反应，故两者混合后无明显现象。虽然二者不反应，但苯能萃取水中的溴，故看到水层颜色变浅或褪去，而苯层变为橙红色。

10、误认为用酸性溶液可以除去苯中的甲苯。甲苯被氧化成，而易溶于苯，仍难分离。应17、误认为欲除去苯中的可在其中加入足量浓溴水，再把生成的沉淀过滤除去。与溴水反应后，多余的溴易被萃取到苯中，而且生成的三虽不溶于水，却易溶于苯，所以不能达到目的。再用使转化为易溶于水的钠，然后分液。

11、误认为石油分馏后得到的馏分为纯净物。分馏产物是一定沸点范围内的馏分，因为混合物。

13、误认为卤代烃一定能发生消去反应。

14、误认为烃基和羟基相连的有机物一定是醇类。是酚类。

15、误认为乙醇是液体，而是固体，不与反应。固体虽不与钠反应，但将熔化，即可与钠反应，且比乙醇和钠反应更剧烈。

16、误认为酸性比碳酸弱，故不能与碳酸钠溶液反应。的电离程度虽比碳酸小，但却比碳酸氢根离子大，所以由复分解规律可知：和碳酸钠溶液能反应生成和碳酸氢钠。

18、误认为只有醇能形成酯，而酚不能形成酯。酚类也能形成对应的酯，如就是酚酯。但相对于醇而言，酚成酯较困难，通常是与羧酸酐或酰氯反应生成酯。

19、误认为醇一定可发生去氢氧化。本碳为季的醇不能发生去氢氧化，如新戊醇。

20、误认为饱和一元醇被氧化一定生成醛。当羟基与叔碳连接时被氧化成酮，如2-丙醇。

21、误认为醇一定能发生消去反应。甲醇和邻碳无氢的醇不能发生消去反应。

22、误认为酸与醇反应生成的有机物一定是酯。乙醇与反应生成的属于卤代烃，不是酯。

23、误认为酯化反应一定都是“酸去羟基醇去氢”。乙醇与等无机酸反应，一般是醇去羟基酸去氢。

24、误认为凡是分子中含有羧基的有机物一定是羧酸，都能使石蕊变红。硬脂酸不能使石蕊变红。25、误认为能使有机物分子中引进硝基的反应一定是硝化反应。乙醇和浓发生酯化反应，生成乙酯。

26、误认为最简式相同但分子结构不同的有机物是同分异构体。例：甲醛、乙酸、葡萄糖、(CH2O);乙烯、苯(CH)。

27、误认为相对分子质量相同但分子结构不同的有机物一定是同分异构体。

例：乙烷与甲醛、丙醇与乙酸相对分子质量相同且结构不同，却不是同分异构体。

28、误认为相对分子质量相同，组成元素也相同，分子结构不同，这样的有机物一定是同分异构体。例：乙醇和甲酸。

29、误认为分子组成相一个或几个CH2原子团的物质一定是同系物。例：乙烯与。

高考文科数学知识点总结归纳

主要是证明平行或垂直，求角和距离。主要考察对定理的熟悉程度、运用程度。

对于文科生来说，数学是一门比较特别的学科，高考要想数学分数高，必须掌握必考知识点。下面是我为大家整理的高考文科数学知识点，希望对大家有所帮助。

tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB)

高考文科数学知识点

，函数与导数

主要考查运算、函数的有关概念定义域、值域、解析式、函数的极限、连续、导数。

第二，平面向量与三角函数、三角变换及其应用

这一部分是高考的重点但不是难点，主要出一些基础题或中档题。

第三，数列及其应用

这部分是高考的重点而且是难点，主要出一些综合题。

第四，不等式

主要考查不等式的求解和证明，而且很少单独考查，主要是在解答题中比较大小。是高考的重点和难点。

第五，概率和统计

这部分和我们的生活联系比较大，属应用题。

第七，解析几何

高考的难点，运算量大，一般含参数。

文科数学高频必考考点

部分：选择与填空

1.的基本运算(含新定中的运算，强调中元素的互异性);

2.常用逻辑用语(充要条件，全称量词与存在量词的判定);

3.函数的概念与性质(奇偶性、对称性、单调性、周期性、值域值最小值);

4.幂、指、对函数式运算及图像和性质

5.函数的零点、函数与方程的迁移变化(通常用反客为主法及数形结合思想);

6.空间体的三视图及其还原图的表面积和体积;

7.空间中点、线、面之间的位置关系、空间角的计算、球与多面体外接或内切相关问题;

8.直线的斜率、倾斜角的确定;直线与圆的位置关系，点线距离公式的应用;

9.算法初步(认知框图及其功能，根据所给信息，几何数列相关知识处理问题);

10.古典概型，几何概型理科：排列与组合、二项式定理、正态分布、统计案例、回归直线方程、性检验;文科：总体估计、茎叶图、频率分布直方图;

11.三角恒等变形(切化弦、升降幂、辅助角公式);三角求值、三角函数图像与性质;

12.向量数量积、坐标运算、向量的几何意义的应用;

13.正余弦定理应用及解三角形;

14.等、等比数列的性质应用、能应用简单的地推公式求其通项、求项数、求和;

15.线性规划的应用;会求目标函数;

16.圆锥曲线的性质应用(特别是会求离心率);

17.导数的几何意义及运算、定积分简单求法

18.复数的概念、四则运算及几何意义;

19.抽象函数的识别与应用;

第二部分：解答题

第17题：向量与三角交汇问题，解三角形，正余弦定理的实际应用;

第18题：(文)概率与统计(概率与统计相结合型)

(理)离散型随机变量的概率分布列及其数字特征;

第19题：立体几何

①证线面平行垂直;面与面平行垂直

②求空间中角(理科特别是二面角的求法)

③求距离(理科：动态性)空间体体积;

第20题：解析几何(注重思维能力与技巧，减少计算量)

①求曲线轨迹方程(用定义或待定系数法)

②直线与圆锥曲线的关系(灵活运用点法长公式)

第21题：函数与导数的综合应用

这是一道典型应用知识网络的交汇点设计的试题，是考查考生解题能力和文科数学素质为目标的压轴题。

主要考查：分类讨论思想;化归、转化、迁移思想;整体代换、分与合思想

一般设计三问：

①求待定系数，利用求导讨论确定函数的单调性;

②求参变数取值或函数的最值;

③探究性问题或证不等式恒成立问题。

第22题：三选一：

(1)几何证明主要考查三角形相似，圆的切割线定理，证明成比例，求角度，求长度;利用射影定理解决圆中计算和证明问题是历年高考题的 热点 ;

(2)坐标系与参数方程，主要抓两点：参数方程、极坐标方程互化为普通方程;有参数、极坐标方程求解曲线的基本量。这类题，思路清晰，难度不大，抓基础，不做难题。

(3)不等式选讲：不等式与函数结合型。设计上为：①解含有参变数关于x的不等式;②求解不等式恒成立时参变数的取值;③证明不等式(利用均值定理、放缩法等)。

2018高考文科数学知识点：高中数学知识点 总结

必修二：1、立体几何(1)、证明：垂直(多考查面面垂直)、平行(2)、求解：主要是夹角问题，包括线面角和面面角

这部分知识是高一学生的难点，比如：一个角实际上是一个锐角，但是在图中显示的钝角等等一些问题，需要学生的立体意识较强。这部分知识高考占22---27分

3、圆方程：

必修三：1、算法初步：高考必考内容，5分(选择或填空)2、统计：3、概率：高考必考内容，09年理科占到15分，文科数学占到5分

必修四：1、三角函数：(图像、性质、高中重难点，)必考大题：15---20分，并且经常和其他函数混合起来考查

2、平面向量：高考不单独命题，易和三角函数、圆锥曲线结合命题。09年理科占到5分，文科占到13分

必修五：1、解三角形：(正、余弦定理、三角恒等变换)高考中理科占到22分左右，数学占到13分左右2、数列：高考必考，17---22分3、不等式：(线性规划，听课时易理解，但做题较复杂，应掌握技巧。高考必考5分)不等式不单独命题，一般和函数结合求最值、解集。

乘法与因式分解

a2-b2=(a+b)(a-b)

a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)

a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2)

三角不等式

|a+b|≤|a|+|b|

|a-b|≤|a|+|b|

|a|≤b<=>-b≤a≤b

|a-b|≥|a|-|b|-|a|≤a≤|a|

一元二次方程的解

根与系数的关系

X1+X2=-b/aX1__X2=c/a注:韦达定理

判别式

b2-4ac>0注:方程有一个实根

b2-4ac<0注:方程有共轭复数根

两角和公式

sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB

sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA

cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB

cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB

tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB)

ctg(A+B)=(ctgActgB-1)/(ctgB+ctgA)

ctg(A-B)=(ctgActgB+1)/(ctgB-ctgA)

倍角公式

tan2A=2tanA/(1-tan2A)

ctg2A=(ctg2A-1)/2ctga

cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a

半角公式

sin(A/2)=√((1-cosA)/2)

sin(A/2)=-√((1-cosA)/2)

cos(A/2)=√((1+cosA)/2)

cos(A/2)=-√((1+在的高考试题中，经济生活部分的知识所占的比例还是比较大的，所以复习的时候一定要重视。下面是我为大家整理的高考经济 生活知识 点归纳，希望对大家有用!cosA)/2)

tan(A/2)=√((1-cosA)/((1+cosA))

ctg(A/2)=√((1+cosA)/((1-cosA))

和化积公式

2sinAcosB=sin(A+B)+sin(A-B)

2cosAsinB=sin(A+B)-sin(A-B)

2cosAcosB=cos(A+B)-sin(A-B)

-2sinAsinB=cos(A+B)-cos(A-B)

sinA+sinB=2sin((A+B)/2)cos((A-B)/2

cosA+cosB=2cos((A+B)/2)sin((A-B)/2)

tanA+tanB=sin(A+B)/cosAcosB

ctgA+ctgBsin(A+B)/sinAsinB

-ctgA+ctgBsin(A+B)/sinAsinB

某些数列前n项和公式

1+2+3+4+5+6+7+8+9+…+n=n(n+1)/2

1+3+5+7+9+11+13+15+…+(2n-1)=n2

2+4+6+8+10+12+14+…+(2n)=n(n+1)

12+22+32+42+52+62+72+82+…+n2=n(n+1)(2n+1)/6

13+23+33+43+53+63+…n3=n2(n+1)2/4

1__2+2__3+3__4+4__5+5__6+6__7+…+n(n+1)=n(n+1)(n+2)/3

正弦定理：a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R

注:其中R表示三角形的外接圆半径

余弦定理：b2=a2+c2-2accosB

注:角B是边a和边c的夹角

高考文科数学知识点总结相关 文章 ：

★ 2022卷高考文科数学试题及解析

★ 2022全国新高考Ⅰ卷文科数学试题及解析

★ 2022年全国新高考1卷数学试题及解析

★ 2022全国新高考Ⅱ卷文科数学试题及解析

★ 高中导数知识点总结大全

★ 山东2022高考文科数学试题及解析

★ 湖北2022高考文科数学试题及解析

★ 2022河北高考文科数学试题及解析

★ 高中文科数学复习指导与注意事项

★ 2017高考数学三角函数知识点总结 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = ""; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

2023年合肥市高考考点有哪些

2、合肥市第六中学（考点代码：340106）：位于合肥市蜀山区繁华大道369号，是一所知名的公立高中。该学校设有艺术考试等高校招生的考点。

2023年合肥市高考考点有市一中、市二中、市五中、市六中、市八中、市实验中学、横铁一中、市职业中学。

资必修一：1、与函数的概念(这部分知识抽象，较难理解)2、基本的初等函数(指数函数、对数函数)3、函数的性质及应用(比较抽象，较难理解)料扩展：

合肥市，简称“庐”或“合”，古称庐州、庐阳、合淝，安徽省辖地级市、省会，特大城市，地处华东地区、安徽省中部、江淮之间、长江三角洲西翼，承东启西、连南接北，靠山抱湖、临江近海，

介于北纬30°57′—32°32′，东经116°41′—117°58′之间；属亚热带季风性湿润气候，四季分明。截至2022年，全市下辖4个区、4个县，代管1个县级市，总面积11445平方千米，常住人口为963.4万人，城镇化率84.64%。

合肥地域是中华文明的重要发祥地之一，因东淝河与南淝河均发源于此而得(3)金银作为货的原因：名，历史代表文化为庐州文化、皖江文化。

合肥市地处中纬度地带，属亚热带季风性湿润气候，季风明显，四季分明，气候温和，雨量适中。年均气温15.7℃，年均降水量约1000毫米，年日照时间约2000小时，年均无霜期228天，平均相对湿度为77%。

2023合肥高考考点公布时间表

一、合肥市2023年高考考点公布时间尚未发布，但通常在高考前一个月左右会陆续公布。

二、考点公布时间的一般规律

考点一般在高考前一个月左右公布，这是为了方便考生提前了解考试场所和交通情况，以便提前进行相关安排。

三、如何选择考点

考生在选择考点时，要主要考虑到以下几点：

1）距离自己住处的远近；

2）考点的交通是否便利；

3）考点的普通高等学校招生全(一)商品国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。普通高等学校招生全国统一考试。要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。考场面积和座位数是否能满足需要；

4）考点所在区域的治安和环境是否好。

四、考点公布前需要tanA-tanB=sin(A-B)/cosAcosB注意什么

1）考生必须按照规定时间到达考场，并按照自己的准考证号和座位号入场；

2）不得携带手机、计算器、通讯工具等物品进入考场；

3）考生入场前应主动接受安检并配合巡检人员检查个人物品；

4）在考试期间，考生如有行为将会被取消高考资格。

五、结语

考点的公布对于考生来说非常重要，考生可以提前了解考点信息，以便做好相关安排，保证顺利参加考试。在选择考点时，需要根据个人实际情况进行考虑，确保自己在考试前做好各项准备，心态沉稳，克服紧张情绪，取得好的成绩。

安徽合肥高考首日，5名考生“组团”跑错考点，此类为何屡屡发生？

关于2023合肥高考考点公布时间表，相关内容如下：

因为紧张。高考是很合肥市是合肥都市圈中心城市，批复确定的长三角城市群副中心城市，重要的科研教育基地、现代制造业基地和综合交通枢纽、皖江城市带承接产业转移区核心城市、G60科创走廊中心城市。重要的人生大事，因此很多人都会非常的紧张。

b2-4a=0注:方程有相等的两实根

因为考生自身的迷糊，再加上考前没有仔细的核对好自己的考场，如果发现自己比较容易忘记的话，可以记录下来，仔细的核对下考场信息，就不会发生这种事情了。

是由于孩子们特别紧张，而且也是第1次遇到这么大的事，所以就容易出错。