高考满分作文衡水体范文 高考语文衡水体作文

高考满分作文范文1000字

，一颗平常心。观精神，他如何能写出“杨柳岸，晓风残月”的千古名篇?若不是李白“与尔同销万古愁”的豪迈豁达，他如何能表现出“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠”的放荡不羁?

【导语】成功的路上没有撒满鲜花和阳光，相反却总是要经历坎坷与磨难。只有沿着目标坚持不懈地去奋斗，才能享受成功的喜悦。想要作文写的好，作文素材是必不可少的 。以下是为大家整理的《高考满分作文范文1000字》供您查阅。

高考满分作文衡水体范文 高考语文衡水体作文

高考满分作文衡水体范文 高考语文衡水体作文

高考满分作文范文1000字篇一

门和路

世上本没有路，走的人多了，便变成了路;而这世上本也没有门，纵横的阡陌多了，也就出现了门。世间万千道路分分合合，亦有万千门户隔绝两地。

人在世间行，行于路，歌于途，入于门。

门是起源，每一段的路途都有自己的起点。打开那扇门，便是展开了一世生、一世梦，便又是一世浮生若梦。那是一道或明或暗的花火，是世界之巅的极光。

门是关卡，有的人停下了前行的脚步，有的人走上了全新的征途。门前是已知的世界，门后是未知的迷途。未知总是让人恐惧的，而已知给人以温暖的怀抱，但于此同时，已知让人丧失进取的锐气，未知却是无尽的可能与希望。

是该冒险闯荡还是安于现状每个人都有自己的。有的人把门视为起点，有的人把门视为终结，行止自在人心。

门是选择，交错纵横的道路上立着各式各样的门，每扇门背后都有着不同的天地。是进入还是退后是大道还是小径是青山绿水还是高楼大厦门后有着不同的，也有着不同的艰难，万千的门户代表着万千的选择，行左行右，是正是邪，选择一直紧握在自己的手中，只看你摊开或是握紧，有没有勇气推开那扇门。

门是因果，当你打开一扇门的同时，就注定着另一扇门的关合。门前是一段完结了的果，门后是一段等待开启的因，那是一段必定要踏上的旅程，但结局可以握在自己的手中。缘起缘灭，正如同门的开合，了却一段宿旧缘，重启一段新愿。一段路的终点，是因为你踏上了起点而产生的，无始便无终，而无门便无路。

门是轮回。人间循环往复的旅程，在门的开闭间不断的重启，不断的前行。门是终结、亦是起源，像是圣经中记载的那场洪水，终结了一段文明的同时，也伴随着新的世界的起源。万物都是在环形的跑道上赛跑，起跑的的那条白线，同样也是终点的那条红绸，不断的追逐竞争，还是回到开始的样子。打开一扇门，就是开启一段新的人生，开启一段新的轮回。

我不知门为何物，因为它代表太多太多。它是绝路亦是希望，是终结亦是起源。它是关卡，是选择，是冥冥中的因果，是无限循环的轮回。人生弹指间，启门一瞬观。看到的是红尘世间，是若梦浮生。门后的世界是无法想像的，唯有在开启以后才能感受它的精彩。

有路的地方就有门，只因门本就是路。

高考满分作文范文1000字篇二

我的本心，我的道

想来吾已悟道一载有余，从开始的初发心，到我道无，再到做人与做心……每个阶段，思考的问题各不相同，但大的方面还是不多的。我从开始的零散感悟，在自己的生活层面感悟，在的文笔中感悟，在一切的一切中感悟……我道既无红尘，又无灵韵，只是清静二字以居，今日巧得一文章——太多放弃铸就一个自然的大家。我以前悟道时也曾想脱离红尘，寻求世外生活，所以我甚至把一开始当作终点，也许是这样吧。

悟宇宙，我自然，得先从尘世悟起，一人一世界，一花一世界，再到生活各层面，一人便是一意境，一句话便是一智慧，一智慧诞生一思维，所以说，世界为思维的世界，无时无刻不存在思维，只不过是尘世中的思维罢了。

高三年级也不能完全撇开练字，因为衡水字体有个特点，不经常写的话，容易遗忘。笔者在高三上学期一个星期会布置学生抄写一篇范文，下学期就是字体不好的同学要求练字。一旦这种思维与其他思维碰撞，擦出的火花就是道的感悟，道无处不在。道是世界之基，自然之理，万物之母，就看众生如何悟它，每个人都有自己的思维，每个人的感悟或许有多少不同。

我想来自认悟道，但现在却要以几个甚至几十个深奥道理撑下去，当初，每晚躺与床，每每睁眼而获，甚喜，遂得。行走在校中，思考在室中，每每有所获，但都一闪而逝，若记之一二，久而也淡忘之。

所以我还需悟道，悟道是每个人都会且都能，人皆有之，贤者能勿丧耳。我自认道的浅薄与无知，因为我曾说过：“我现在的境界是融于红尘，但在红尘中保持一颗仙心。”如今我为这话而愧，仙心，首先要学会做心，而我连做人都还不会做!但我相信，做心是自己最想要的，心认为是什么，就是什么，我历经几“劫”后，明悟这些道理，自己不是别人，自己的心，为心而活。难怪，这便是我的悟道之心，一颗清静无为之心。有为，便是做人。

我的本心就是如此，悟道，无止境。本心，永做心，只有做心，才是自我，以为一切。

要以极少的念想悟出更多的道，此为悟道原则，悟道如水磨工夫，没有几年十年是悟不出什么名堂的，天地启人。

我的道，心中的道，坚守本心，不外如是，一切皆溶。人，则给尘世之中了解心愿罢也，世事无常，未知是最危险也是，一切都是未知从这个方面讲也可以构成这个世界——思维之界。

所以我说，物质来了，那精神呢精神终将超越物质，因为这是人类最深处!精神才是最根本!所以我说，精气神以导躯体之，只有精神，才能调动躯体，才能做出一切。或者说，精神，以导万法之，也为同义，既为神、心控人，也为控世界，自然自在人之心中，人是世之反映，心是自然之源。

所以，我能悟道。

也就是说，这就是我得本心，我的道。

高考满分作文范文1000字篇三

倾听与倾诉

所谓倾听和倾诉，虽然只有字面的一字之，但是它们之间的距却完全不同。你曾想过它们之间的距么倾听，便是字面上的意思，即：认真听着别人所说的，思考他们所说的。而且倾听属于有效沟通的必要部分，以求思想达成一致和感情的通畅。那么，倾诉呢倾诉即是你对着一个人，无论他是谁，只要那时他或她在你身边就是了。

当他来到你的身边，你便是无助的小孩，没有丝毫掩饰的表达自己的情感给他或她。

那么，你真的倾听过他或她对你的倾诉么如果没有，那么请你给他或她道歉吧。为什么呢因为你并没有过一次倾听别人对你的诉说!你把别人对你的感情抛在了一旁，全然不顾别人的感受!因为别人因为你是一个可以倾听他或她倾诉的人，所以才来找你，可是你还使他或她感到失望，无助。

你觉得这么做对吗当别人找你诉说的时候你却这么对他或她诉说者在对别人诉说自己遭遇的同时，把自己的痛苦分给了对方感受，但是倾听者却是倾听对方诉说的人，体会对方的感受，因此感同身受。所以比说者，我更愿意做一个倾听者。

倾听别人的诉说，体会别人的遭遇，感受别人的痛苦。虽然说是感受到了对方的痛苦，但是相反，你也在体会痛苦的同时减轻了对方的痛苦，这不是一件很好的事吗正是因为有了倾听者的存在，才让倾诉者有了倾诉的对象，使得自己的痛苦得以减轻，同时也让倾听者体会到了同样的感受。

可是在现在，大部分压力大的倾诉者并没有一个合适的倾诉对象，为什么呢因为学生之间有着共同的压力，而身为师长的老师们却也有着来自学生的压力。所以正因为这样，才使得现在的学生们一个一个都把来自各处的压力和自己痛苦的遭遇深埋在自己的心中，生怕被某些人看见。同样的，学生也并不是没有像父母这样的监护人可以诉说。但是，对父母倾诉的人却是少之又少。这又是为什么呢因为啊，现在的学生们普遍都处于青少年的叛逆成长期中，而在这时，父母也有更多来自家庭，工作上的压力，从而使得倾诉者无法拥有一个合适的环境和时间来对于父母的倾诉。

正是因为有倾听与倾诉的关系，才使得倾诉者与倾听者显得密不可分。

而有是因为有了倾诉者的存在，才会使得倾听者的存在显得有意义，不是吗倾听者与倾诉者，本就是应该在一起的，而正是因为来自各方面的压力，才使得这两者之间的关系显得不是那么恰当。

那么，你是愿意做一个将痛苦分享给别人帮你承担的倾诉者;还是愿意做一个分担别人痛苦的倾听者这两者之间，不过是一个字的别;不过是两种态度的别;更是两种人格的别!

高中怎么提高英语成绩

还记得，我们都不想上高中，说高中太苦了，会受不了的，可是终究没有一个人会半路退出，却让高中成了过得最难忘的三年。

提高高中英语成绩需要持之以恒的努力和方法以下是一些建议：

1、制定英语学习

1、多读英语书籍：文章阅读是提高词汇量和阅读理解能力的重要途径。选择适合你水平的书籍，并逐渐挑战更难的材背单词和短语：每天背诵一些单词和常用短语，建立起良好的词汇基础。

2、写作练习：多写英语作文，不仅可以提高写作技巧，还能加深对语法和表达的理解。听力练习：多听英语音频，如英语、音乐和英语电影、电视剧，提高听力理解能力。参加英语角或俱乐部：与其他学生用英语交流可以提高口语表达和听力技能。

3、请教老师：如果你遇到困难，不要害怕向老师请教。他们可以提供指导和建议。使用在线资源：利用互联网上的英语学习资源，如在线课程、应用程序和学习网站。制定合理安排时间，制定学习，确保每天都有时间学习英语。

4、做练习题：完成练习题和模拟考试，帮助你熟悉考试格式和提高解题速度。保持积极心态：英语学习是一个逐步提高的过程，保持耐心和积极的心态很重要。

英语考试技巧如下：

1、熟悉考试结构：了解考试的格式、时间分配和不同部分的权重，以便制定合理的答题。阅读题目在回答阅读理解和听力部分的问题之前，先读题目。这有助于你在阅读或听力材料中有目的地寻找。

2、标记：在阅读或听力过程中，标记或记下和信息，以帮助你回答问题时更容易找到。时间管理：合理分配时间给每个部分，不要在某一部分花费过多时间而忽略其他部分。如果有时间剩余，回头检查。

3、使用选项：如果你不确定，尝试排除明显错误的选项，然后从余下的选项中选择一个。在多选题中，注意选项之间的逻辑关系。做模拟考试以熟悉考试的节奏和压力，同时也可以评估自己的弱点。

4、提高阅读速度：阅读部分的时间通常有限，练习提高阅读速度和理解能力，以在规定时间内完成阅读。扩大词汇量对阅读和写作部分都非常重要。背单词、词根词缀和短语，以提高词汇水平。

5、注意语法和拼写：在写作和语法部分，要注意语法错误和拼写错误，这些错误可能影响你的得分。在考试中保持冷静和自信，不要因一道难题或紧张而影响整体表现。

高中提高英语成绩的方法有制定英语学习、提高英语词汇量、提高英语阅读能力等方法。

要注意四点：有切实可行的目标，充分利用时间，遵循时间。还需要注意的是，很多同学在制定学习时都是满腔热情，但却只有“三分钟热情”，无法持之以恒。

2、提高英语词汇量

单词是英语的基本组成部分，只有掌握了一定的单词量，才能提高英语阅读理解和写作能力，创造一个英语学习的环境，就能不断进步。

3、提高英语阅读能力

以前有句话叫“得读者者得天下”，所以阅读能力的提高会帮助提高英语成绩。提高阅读能力，要从以下三个方面加强：多做题，找规律;善于总结，理解不同类型的题，用什么样的解题方法;找到文章的主旨，善于抓住和关键句子。

高考英语答题技巧如下：

1、在高考英语考试中，我们首先拿到试卷我们可以先选择过一遍听力试题题目，注意在听力中需要认真仔细地核心语，我们可能对于全部的英语上的听不懂，但是只要可以抓住英语听力上的核心词汇，我们就基本可以听出其中的含义。

2、在解答英语填空题时，我们一定要根据题意联系所学的语法知识进行填写，注重自身所学语法知识上的灵活运用，尽量避免知识点应用错误的情况发生，我们可以在考前再看看一些自己易错的知识点，再进行巩固一下，以免在考场遗忘或者运用错误。

以为什么学习英语为题写一篇英语作文

喜欢穿淡蓝或白色的衣裙，和着自己的心情;喜欢喝纯净、无杂质的矿泉水，符合自己的心境;喜欢听淡淡的音乐，像是无痕的青春;喜欢写忧伤的文字，写下自己十八岁的青春。淡淡的，如矿泉水一般的文字，却能灼烧每个青年的心，不学他们的“个性”，穿着“风雨飘摇”的衣裳;不学他们的“疯狂追究”，为了某某明星，失去生命也可以;不学他们的“招摇过市”，顶着五颜六色的头发，称之为流行、时尚，不学不学，那便是我十八岁的青春。我的青春，淡淡的，可以源远流长。

江西省赣州市厚德外国语学校 黄连英老师

还记得，我们一起减肥。“肿么办?我又肿啦!”……谁都不想用运动减肥法，斟酌了三秒钟，都双手食物减肥法。于是抛弃了主食，取而代之的是各类水果以及零食。结果，可想而知，瘪下去的没有人，只有钱包，人都吃肿啦。

随着2021年高考结束，笔者在赣州市厚德外国语学校的三年英语教学也随之告一段落。

由于三年以来师生的共同努力，2021年学生高考英语成绩优异。所教班级均分超过140分，分150分，148分以上5人，146分以上10人。笔者以为，学生在高考英语写作中的完美表现是取得高分的主要原因。

高考英语作文阅卷感受及教学启示

众所周知，英语书面表达是高考英语的压轴大戏，也是提高英语平均分的潜力股。笔者有幸参加过8次，6次被评为阅卷员，因此，想在此谈谈高考英语作文阅卷感受。

一、评改切入点

英语书面表达满分25分，在电脑上阅卷，实行“二评三评四仲裁”制，即每份试卷随机由两位老师改，超过4分的值，由第三个老师改，如第三个老师与其他两个老师的值仍超过4分，由阅卷组长做出仲裁。

整个评卷过程非常公正公平，评卷标准作性也很强。同时，江西省2021年的高考评分原则明确规定要避免趋中倾向，该给高分的给高分，包括满分；该给低分给低分，包括零分。一名阅卷人员在所评阅的全部试卷中不应只给中间的几种分数，这样好的作文就能得高分，的作文就得低分，基本上不存在靠好运能拿高分之说。

二、高考英语作文存在的问题

01、卷面不整洁，书写不规范

在阅卷过程中，笔者发现很多考生的作文都有不同程度的涂改现象，有的还通篇涂改，让人难于辨认；有的单词书写高低不平，大小不一，有的考生单词间无间隔，密密麻麻挤在一堆。糟糕的书写势必会影响阅卷教师对该文的印象，很自然会把它降低一个档次。

02、审题不清楚，内容不完整

任何一篇好文章的前提条件就是要读懂题目提示和要求，找全内容要点。

2021年全国高考乙卷书面表达原题：

你校将举办英语演讲比赛。请你以Be art online learners为题写一篇发言稿参赛，内容包括：1.分析优势与不足；2.提出学习建议。注意：1.词数100左右；2.题目和首句已为你写好。

有的考生不知题目意思，不知所云；有的考生写成如何成为一名明智学习者，全文没有online字眼，有的考生写的是网络的优缺点，审题错误的文章得分都非常低。当然，有的考生无论行文还是书写都无可挑剔，但就是遗漏某个要点，就会降低一个档次给分。

老师在平时教学中，教学生认真审题，圈画出各个要点，因为磨刀不误砍柴工。

03、内容太少，词数不达标

近几年江西省高考英语书面表达评分标准明确规定：字数不足应酌情扣分：字数少于70的总分不超过10分。在阅卷中，考生由于作文词数不达标而导致扣分现象时有发生。

04、结构不紧凑，连贯性

笔者发现不少考生叙述事情逻辑性，东拉西扯；有的考生纯粹为了凑数字，胡乱堆砌无关联的句子，句子和段落间难于找到连接词。

05、词汇和语法错误较多

据笔者统计，拼写错误的单词有些是偏词、难词，但更多的是学生非常熟悉，耳熟能详的常用词。

如：

ture/true（真实的），

nessary/necessary（必要的），

speach/speech(演讲），

frist/first（），

serf/surf（冲浪），

dilighted/delighted(感到高兴的），

aatage/aantage（优点），

ourself/ourselves（我们自己），

socity/society（），

emprove/improve(历史)，

opinon/opinion（观点）,

belive/beli（相信）,

recive/receive（收到）,

folowing/following（接着的）等。

语法错误包括单词词性不分、动词时态和语态的误用、主谓不一致、可数名词和不可数名词误用、及物动词与不及物动词误用、非谓语动词和从句连词的误用及Chinglish的现象等等。

三、高分作文之感受

笔者在阅卷中发现，任何一篇高分或满分作文都具备以下特点：

1）字母高度：字母和字母核心部分头顶一根线，脚踏一根线；

2）直线笔直有力度，右倾5-20度，相互平行；

3）曲线光滑圆润，右倾。

4）单词间隔 大约1个半字母。

5）尽量不连笔。

6）不得涂改。

02、内容完整

一篇文章只有覆盖了所有要点，才算完成了写作任务，这是书面表达最基本的要求。如果内容不全、遗漏要点，文章就得降档给分。

因此，不论是哪种文体，审题时一定要仔细，找出要点。写作时可适当发挥，但决不可以不顾所列要点或因要点不会写就舍弃要点自由发挥，词数控制在100-120之间。

03、结构流畅

教师每天阅卷数量达到数百或上千份，如考生书面表达没有层次、一段到底，势必会使阅卷教师感觉不快。

好的书面表达要有合理的段落层次、条理清晰。每个段落要有一个主题句和几个支撑句。考生写作时，一般可将文章分为三段：主体段提出问题或论点，发展段围绕主题讨论、列出论据，结尾段得出结论、强化主题。

04、词汇高级

从书面表达评分标准可知，运用高级词汇对提高书面表达的档次至关重要，能显示出考生深刻的语言功底。何为高级词汇呢？就是使用一些生动、具体、形象的词语，具体原则如下：

如：I can’t bear his laziness.

可改为：I can’t put up with/ live with his laziness.

2、用新学的词汇代替以前学的词汇。换句话说，尽量用别人少用的词汇。这样可做到个性张扬，标新立异。

如：There is a mistake in my comition.

可改为：There exists a mistake in my comition.

3、多用情感方面的词语。如：luckily/fortunay, obviously, beli it or not, heart and soul等。这类词语的使用可增强文章的醒目性和感染力，容易引起阅卷教师的共鸣。

05、句式丰富

根据书面表达评分标准，语法结构的丰富性是决定一篇文章的关键。如句式单一、语句乏味，哪怕没任何错误，这样的文章也不能得高分。因此，写作过程中，注意主动句和被动句的交替使用，名词性从句、定语从句、强调句和倒装句及非谓语等灵活运用。

06、衔接紧凑

英语属印欧语系，结构紧凑。句子中如果少了连接词（because，when，although ， in order that，so that等），所要表达的意思就会支离破碎。因此，“有效地使用语句间的连接成分，使全文结构紧凑”是高考书面表达重要评分依据。

四、教学启示

01

老师要树立英语作文得高分和满分意识。今年满分作文比往年多，我班上考生基本上作文20分以上，10个146分以上的同学作文都是23分以上，满分作文有5人。

02

狠抓英语书写，练好衡水字体。一篇的书面表达首先就是一件漂亮的艺术品。要求卷面整洁、书写清晰流畅、字母大小匀称、单词间隔适当，且没有明显修改痕迹。这样的作文必定会吸引阅卷老师，给阅卷老师赏心悦目之感！衡水体写作方式：一篇文章教你学会衡水英文字体，建议收藏！

笔者班上字体的同学基本上作文分也，王辰妤、郭思含都是满分作文。我觉得高一、高二就要把衡水字体练到位，每天布置学生练习几行，不要写太多，多了学生就会为了完成任务而写，效果不佳。老师一定要批改，写得不好的单词、字母要标注，甚至要面批面改。

厚德外国语学校高三（1）班王辰妤（150分）按照高考卷面重新誊写的高考作文

03

写作能力培养不是一蹴而就，需要有大量词汇的输入及写作经验的积累。

笔者觉得高一重在写好句子，灵活掌握5种基本句子结构及there be句型；高二重在教会学生写好文章的主体段落，学会使用过渡词使语段具有连贯性。高三帮助学生连句成篇和掌握常见文体的写作模式及养成良好写作习惯。

04

平时写作训练务必要有序的进行，不能因为频繁的考试中断。

因高三大考小考非常频繁，有的教师认为每次考试都要写书面表达，平时没必要再进行写作训练。其实这种观点大错特错：

一方面考试中的书面表达可能强调的是一种整体性，而我们平时的作文训练则是针对各个话题有系统的循序渐进的训练积累过程；

再者，学生在考试中势必会受时间紧迫、心情因素等影响导致思维狭窄，难于写出高水平的文章。如此下去，学生的写作能力很难获得提高。

05

精选各种文体和题材的英语范文给学生进行背诵，也是提高写作能力的捷径。每星期最少背诵一篇范文，一直到高考前。要分析范文好在哪，不足之处在哪，并通过抽背、列出背书表、默写等方式，抓好落实。

06

平时老师批改作文时要拉开区，要给学生树立一个信念：写的好的作文高考必定得高分，的作文就得低分，不存在碰运气现象。

黄连英老师

江西师大英语教育硕士,江西省赣州市学科带头人,中学高级教师，六次获得“先进工作者”称号。

长期担任高中零班英语教学工作，教学成绩优异，尤其是2021年所教的班级有4名同学被大学分录取，其中郭思含同学荣获江西省高考文科状元；指导学生多人次获得全国英语能力大赛全国一、二、三等奖；积极进行教学研究，在《中小学外语教学》等全国核心期刊及其他教学杂志上发表英语论文六十多篇，曾被《高中生之友》《求学》和《教学考试》教学杂志评为“作者”。

主持过三个省级课题和一个市级课题，并都已顺利结题。

Why do we study English

It is important for us to learn English,Surfing the Internet becomes

more and more popular,If we know English well we can learn more rmation easily and quickyly.On the one hand,English is used in international trade.On the other hand ,Most magazines and newss

are printed in English.In a word,With the dlopment of our society ,English is becoming more and more useful

Is it about learning mods or the attitude?

老师喜欢衡水体还是斜体

老师喜欢衡水体还是斜体：衡水体工整易读，老师们阅卷能够快些，也不容易批错。

拓展资料：

一、阅卷老师都“欣赏”的3种字体，第二种舍不得扣分，学生尽量练。

1、种：整齐、清晰的字体对于老师来说阅卷压力很大，高考要求每位老师，要在7天之内看完数万张试卷，并且所有试卷都是扫描版，放在电脑之上。看时间长了眼睛会受到伤害，如果这时你的字迹清楚、整齐划一，这对老师来说，是一种视觉上的冲击。

2、从审美上讲更容易吸引阅十八岁，很庆幸，我们相遇在这个年纪，相遇在这个可以做梦的年纪，共同造就着我们梦一样的青春。卷老师的注意，也会让阅卷老师对你的文章充满好感，进而对文章整体分数的提升有所帮助。

3、第二种：“衡水体”，好看、整洁兼备我们所熟知的汉字字体，有宋体、楷体、行书、草书，在考试过程当中，比较受欢迎的无疑是宋体和楷书，这两种字体，书写起来整齐划一，呈现在卷面上给人一种干净的感觉。但在高考考场上，流行着一种衡水体，它是由衡水中学所发明出来的。

4、衡水中学的每一位学生，都要进行这种字体的学习和练习，高年级所写的笔记，会成为低年级学习的模板，而“衡水体”的出现，也成为了众多阅卷老师最欣赏的字体，看完都不忍心扣分。它比宋体和楷体，在试卷上呈现出来更加有美感。

5、与宋体的打印体不同，它既有宋体、楷体端正的一面，也有属于自己笔锋柔软的一面，让阅卷老师在阅读时，不会拥有过度的视觉疲劳。而想要练出这些字，不少学生都会拿着尺子进行字的衡量，让字迹更加端正优美，字迹好坏决定了在考场上作文分数的高低。

6、在历年的作文当中，衡水体的作文满分出现的不在少数，如果想要自己的试卷，让阅卷老师心甘情愿地给出感情分，衡水体是一个不错的选择。

7、第三门是终结，每一段的路途都有自己的终点。经过那扇门，便是合上了一段路、一段情，便又是一段往事成空，那是一个或圆或缺的句点，是世界之极的天涯。种：行楷体，端正又大气行楷体是将行书与楷书，完美地结合在一起，既具有楷书的端正，又具有行书的行云流水。在试卷上如果写行书的话连笔较多，容易让阅卷老师认字不清，从而给出低分；楷书又由于过于端正，在书写时十分费力。

8、在考场之上除了讲究字体优美，还要讲究时间把握得当，完全写楷书并不现实，由此行楷体应运而生。这种字体也是非常适用于硬笔书法的练习，在试卷上呈现十分优美大方，让整体充满灵动性。强调书写优美的学科，除了语文还有英语，在考试中能占不少优势。

9、能够让阅卷老师欣赏的字体，都有一个共同的特点：就是规整，无论你所练习的是哪种字体，最终在字面上所呈现的一定要是整齐的，除了语文学科需要强调字迹的优美之外，英语学科也不例外。

2021高考满分作文范文900字三篇

因此笔者建议每两周要布置学生写一篇作文，教师要参照《新课标》和《考试说明》，选择一些与考生密切相关的或热点话题来写，体裁也要多样化。这次写了记叙文，下次就要写说明文或其它文体。

【 #高考# 导语】作文是语文考试的重中之重，想要写出好的作文，可以多看一些满分作文，灵活运用来提升自己的作文分值。 为大家带来2021高考满分作文范文900字，我们来看一看吧！

【篇一】2021高考满分作文范文900字

那片海，我心中向往的梦境……

那里远处群山连绵，依偎着大海。贝壳散落在沙滩上，细沙湮没了我的脚趾。沙的余热，透过脚掌熔化了我的心。余晖落日，在那海天交接的地方，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

那片海，有充满亲1、尽量用短语代替单词。这可反映出考生有较强的语言运用能力，避免词语单调乏。情的港湾……

海边的那栋木房子就是我的家，烟囱里冒出袅袅炊烟，一次又一次被那夹杂着咸味海风吹淡。沙滩上依稀可见弟弟的小脚印。海浪轻轻地拍打着沙滩，大海鸥领着小海鸥在海的上空盘旋，绘出一幅亲情的画卷。

那片海，袭来最纯洁爱的浪花……

在那片海，没有爱与不爱，只有相爱。我爱这片海，海也会向我翻滚爱的浪花;我爱那细沙，细沙随海风轻拂我的脸颊。在这里，每个人都得到爱的慰藉。生活在爱的天地里，我在温馨的夜里安然入眠。

那片海，是与世无争的桃花源……

海的胸怀，宽广无垠。没有勾心斗角，没有功名利禄，更没有令人不开心的人和事。这里只有美人鱼出没的大海，飞鸟划过却不留痕迹的天空，温煦的阳光，柔软的沙滩，以及我对这片海深沉的爱。

或许是不知梦的缘故，流离之人追逐幻影。梦醒之后，一切又恢复原状……

怖人的大楼吞噬了父母奔波上班的身影，无尽头的课外辅导占领了弟弟的快乐童年。他们为此抱怨过，伤心过，绝望过，却都一次次屈服了。大人们告诉我，这就是生活，吃人的生活。这里望不到那片海的痕迹，没有我心中乌托邦。

家庭里的欢声笑语被每个人的牢骚取代，剩下的只有疲惫的心。我不想就此背叛心中的那片海，我要用一生去实现心中美好的愿望，即便那是一条没有尽头的路。有时，感觉自己真像一只孤独的大雁，扇动着疲惫的翅膀，望天也迷茫，望水也迷茫。只是从来不想改变初衷，只是从来不想埋葬向往。

不怕，只要有梦在。在人生追梦的路途中，我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，我不去想未来是平坦还是泥泞，为了心中无法感知的召唤，走在路上，无法停歇……

【篇二】2021高考满分作文范文900字

我们时常会想要做某一件事情，但是许多的原因这件事变得百转千回，不是最初想象的简单模样。我们变得拖延、懈怠、放弃。甚至会有千百种理由回避问题的存在。也许我们害怕，害怕失败，害怕结果会变得大相径庭。但是最苦难的都不是这些，而是没日没夜的等待。你等待一个好人发现你的好，迁就你的过错;你等待好的成绩敲开你被懒惰包围的大门;等待一个舒适安逸的环境，你可以考试吧无虑的肆意放肆。我害怕等待，因为等待就像是你最害怕的魔一样，一点一点的吞噬你年轻的灵魂，从此我们变得懈怠、迷茫、不知所踪。

等待，有时候对于我来说，是最可怕的事情。你得过且过，不知道不远的某一刻，你又在做些什么。当然，总会有人和我持着不同的看法，我也从来都不否认与我有分歧的意见。我只是觉得自己的故事会教会自己怎样选择。

大多数时候我们很在意别人的看法，正因为是别人所以我们很在乎。但是，我们都是独特的个体，不同的生活经历，自然就有不一样的看法和生命感悟。但是，我始终都相信，总有和你有着相同感知的人。没有也不可惜，因为你应该活得漂亮。

我说的苦难的等，并不是指所有的等待，有些等待是有必要的，就像酒一样，历久弥香。那么我们应该学会判断你是否应该等待。

【篇三】2021高考满分作文范文900字

平常心，是杆秤的秤砣，它让秤盘永远的保持平衡不至于倾斜;平常心，是大树的根基，它让树木即使是遭遇暴风也不至于倾斜;平常心，是城堡的基石，它让城堡仍凭岁月的刻蚀仍然屹立不倒。所以，最可贵的，是拥有一颗平常心。

平常心，我们走向成功。

大仲猪年轻时曾潦倒，事事不顺心，他几乎是天底下最不幸的人，每一份工作做了不到几个月时间就会被辞退。但他并不气馁，始终也没有被挫折击垮，怀揣着一颗坦然地平常心，他开始发奋写作，虽然一次次的被退稿，但他没有放弃，他的平常心，他的失败要淡然的态度，使他最终写成了传世名作《山伯爵》。正是凭着这颗平常心，成名后他并没有骄傲，而是写出了更好的作品。

平常心，是一种豁达的人生态度。

一位哲人曾说过：“成功要淡然，失败要坦然。”多么精彩的一句话!若不是“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的豁达态度，他如何能完成两万五千里长征?若不是柳永“奉旨填词”的乐

平常心，更是一种境界。

自古就有“塞翁失马，焉知非福?”自古就有“姜太公钓鱼——愿者上钩”。他们，不都是拥有一颗平常心吗?再看今朝，一生三起三落，仍要振作精神一心一意为，丛飞身患绝症，仍要义演筹钱助。这些，不也是一种境界吗?

我终于明白范仲淹说的“不以物喜，不以己悲”是多么伟大，我终于明白“是非成败转头空，江山依旧在，几度夕阳红”是多么壮烈，我终于明白“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”是多么可贵……

高考满分作文范文：青春

青春的高考作文范文一：不朽的青春

有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。至少，我赞同。

这些年，我们一起，风风雨雨。还记得，我们一起偷懒。不想跑，就一块不去，却恰好被老师逮个正着，直到学期结束，就一次都没有再敢逃过，只是每次都是怀着不忿的心情去的。

还记得，我们一起逛街。每次来学校都比规定时间早那么一点，然后一起去玩，去买衣服。可是，每次的结果总是谁都买不到合适的，却总把卖家搞得无语。估计现在街上的店家都认识我们了。直到现在，老板们都不知道问题到底出在哪儿，谁知道是哪个丫头的嘴巴太损了呢?!还记得，每当看到别人有朋友带吃的来看望，便会聚之以羡慕的眼神，但随后都会消逝，继而都会不屑地说：“什么大不了的，我们自己看自己!”结果呢……大群吃货“”，我就不好意思再说什么了。

记得一百天的倒计时那天，憧憬着会出现电影《青春派》中的“等一下，泰戈尔曾经说过……”直到结束都没有一句“等一下”。

记得毕业那天，我们不顾形象地在班里给同学们表演节目，即使歌的调已不成调。谁都知道，这是我们在校的一天了。紧紧相拥，没有谁会掉眼泪，因为是在应高兴的时刻，可第二天，眼睛都肿了。

现在，我们坐在各自的考场里，临行前相拥着说不要紧张。很好，我没有紧张，我想到的，只有你们——我的好闺蜜们。想到的，只有我们的青春，我们的回忆。不朽的青春，不朽的我们。只要为了梦想不服输，再苦也不停止脚步。

有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长6、复查：如果有时间，务必仔细检查。检查拼写、语法和逻辑错误。模拟考试条件：在模拟考试时，尽量模拟真实考试条件，包括时间限制和环境。存不朽的信念。我只想说，对，我们就是青年人!

青春的高考作文范文二：那年，青春无痕

青春的萌动来临了，那便是心上生花，长草。

——题记

我喜欢淡淡的矿泉水，不似甜的果汁，不似烧焦了般的咖啡，又苦又甜。矿泉水的味道，亦如那年的青春，消逝，无痕。

郭敬明说：“青春，是一道明媚的忧伤!”说得恰到好处呢。哪一个人的青春不是在淡淡的忧伤中度过?回忆起那些细枝末节的时候，嘴角总是不自觉地轻扬，仿佛自我解嘲般的。看看，当年的自己有多傻。

过了十八岁，便自觉老成，走在校园的林荫道上，听着那一声声在自己认为稚嫩的“学哥”、“学姐”，心里便装满了细细碎碎的自豪感，明明很有成就嘛。

“青春，犹如悬在头顶的滴瓶，看着里面的液体消失殆尽，却无能为力。”这是否就是十八岁人的写照呢?怎么就那么符合啊!在那一尾青春“夕阳”也“落山”了的时候，眸着眼睛，伸着手臂，却永远够不到山的那头，山的那头!

是谁说“少年不识愁滋味”?我看少年最识愁滋味，但那滋味永远是淡淡的，纯纯的，就像是矿泉水，喝着毫无味道，里面却含着多种矿物质。犹如青春萌动的那些情愫。少年如花，青年便是如诗，如画。十八岁的人们，已懂得人间冷暖，心情阴晴，默默地关注着，谁也不想去揭破那一层纱，就让它蒙着，美好而充实。

十八岁遭遇高三。在微微的抱怨之余，便是默默地接受。从此，不再张扬跋扈，细细地磨平了那棱，那角，毕竟，玩世不恭，并不是我想要的生活。

十八岁的青春，那矿泉水般的生活，犹如那枝桠间细碎的阳光，犹如夏天湛蓝无痕的天空!漫开的透明，淡淡的，我喜欢。

青春的高考作文范文三：青春狂想曲

青春是不安的，青春是躁动的，青春的岁月里充满了迷惘，青春的日子里全都是狂想。

从儿时的童话故事中一路走来，心中洋溢着华丽的童话般的梦想，意气风发、四射。青春的年华仿佛是被鼓风机吹着的火焰，热烈、倔强、狂妄而浮躁。以为浑身是胆、无所不能，碰壁之后又以为单纯幼稚、一无是处，游走在盲目的自信与莫名的自卑之中，不知道自己将要走到哪里、停在何方。每天的心情像天气一样时晴时阴，喜怒无常。不知道天有多高，不知道地有多厚，有的只是无穷多的希望与梦想。

总是告诉自己“我什么都没有，可我有希望;我支配不了别人，可我能支配自己，我的青春就是我的资本，因为我年轻，便觉得一切都无所谓;因为自己年轻，便可以放弃一切，让所有的都重新来过”。不懂得什么是珍惜，不明白为什么要宽容，不理解什么是坚强，抱怨这个世界对自己有多不公平，像极了一个愤怒的青年。青春啊，这是最富有的岁月，可这也是的岁月，成功了，便开始躁动了，遇到挫折了，便开始抱怨了。

可是青春也不是一无是处啊，青春是富有能量的岁月，青春有着无穷无尽的力量，青春有着伟大而崇高的理想;青春的磕拌，让一个人走向成熟;让一个人懂得宽容，理解生命;让一个人更加坚强。以青春的名义去狂想，以青春的名义去奋斗，以青春的名义去拥抱未来，不管现在多么不如意，只愿相信，有梦就有希望，有青春就有未来。

让青春在这个日子里狂想。

高考满分作文范文：青春

01、外表优美

青春的高考作文范文一：不朽的青春

3、对于英语阅读理解的解题上，建议大家先过一遍问题，带着问题去阅读理解原文中寻找，这样也能够有效节省时间，提高阅读理解上的答题效率，防止自己的在读完阅读理解时对于问题上的还是一脸懵的情况，对于问题去文章中寻找更能够提高答题正确率。

有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。至少，我赞同。

这些年，我们一起，风风雨雨。还记得，我们一起偷懒。不想跑，就一块不去，却恰好被老师逮个正着，直到学期结束，就一次都没有再敢逃过，只是每次都是怀着不忿的心情去的。

还记得，我们一起逛街。每次来学校都比规定时间早那么一点，然后一起去玩，去买衣服。可是，每次的结果总是谁都买不到合适的，却总把卖家搞得无语。估计现在街上的店家都认识我们了。直到现在，老板们都不知道问题到底出在哪儿，谁知道是哪个丫头的嘴巴太损了呢?!

记得一百天的倒计时那天，憧憬着会出现电影《青春派》中的“等一下，泰戈尔曾经说过……”直到结束都没有一句“等一下”。

记得毕业那天，我们不顾形象地在班里给同学们表演节目，即使歌的调已不成调。谁都知道，这是我们在校的一天了。紧紧相拥，没有谁会掉眼泪，因为是在应高兴的时刻，可第二天，眼睛都肿了。

现在，我们坐在各自的考场里，临行前相拥着说不要紧张。很好，我没有紧张，我想到的，只有你们——我的好闺蜜们。想到的，只有我们的青春，我们的回忆。不朽的青春，不朽的我们。只要为了梦想不服输，再苦也不停止脚步。

有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。我只想说，对，我们就是青年人!

青春的高考作文范文二：那年，青春无痕

青春的萌动来临了，那便是心上生花，长草。

——题记

我喜欢淡淡的矿泉水，不似甜的果汁，不似烧焦了般的咖啡，又苦又甜。矿泉水的味道，亦如那年的青春，消逝，无痕。

郭敬明说：“青春，是一道明媚的忧伤!”说得恰到好处呢。哪一个人的青春不是在淡淡的忧伤中度过?回忆起那些细枝末节的时候，嘴角总是不自觉地轻扬，仿佛自我解嘲般的。看看，当年的自己有多傻。

过了十八岁，便自觉老成，走在校园的林荫道上，听着那一声声在自己认为稚嫩的“学哥”、“学姐”，心里便装满了细细碎碎的自豪感，明明很有成就嘛。

“青春，犹如悬在头顶的滴瓶，看着里面的液体消失殆尽，却无能为力。”这是否就是十八岁人的写照呢?怎么就那么符合啊!在那一尾青春“夕阳”也“落山”了的时候，眸着眼睛，伸着手臂，却永远够不到山的那头，山的那头!

是谁说“少年不识愁滋味”?我看少年最识愁滋味，但那滋味永远是淡淡的，纯纯的，就像是矿泉水，喝着毫无味道，里面却含着多种矿物质。犹如青春萌动的那些情愫。少年如花，青年便是如诗，如画。十八岁的人们，已懂得人间冷暖，心情阴晴，默默地关注着，谁也不想去揭破那一层纱，就让它蒙着，美好而充实。

十八岁遭遇高三。在微微的抱怨之余，便是默默地接受。从此，不再张扬跋扈，细细地磨平了那棱，那角，毕竟，玩世不恭，并不是我想要的生活。

十八岁的青春，那矿泉水般的生活，犹如那枝桠间细碎的阳光，犹如夏天湛蓝无痕的天空!漫开的透明，淡淡的，我喜欢。

青春的高考作文范文三：青春狂想曲

青春是不安的，青春是躁动的，青春的岁月里充满了迷惘，青春的日子里全都是狂想。

从儿时的童话故事中一路走来，心中洋溢着华丽的童话般的梦想，意气风发、四射。青春的年华仿佛是被鼓风机吹着的火焰，热烈、倔强、狂妄而浮躁。以为浑身是胆、无所不能，碰壁之后又以为单纯幼稚、一无是处，游走在盲目的自信与莫名的自卑之中，不知道自己将要走到哪里、停在何方。每天的心情像天气一样时晴时阴，喜怒无常。不知道天有多高，不知道地有多厚，有的只是无穷多的希望与梦想。

总是告诉自己“我什么都没有，可我有希望;我支配不了别人，可我能支配自己，我的青春就是我的资本，因为我年轻，便觉得一切都无所谓;因为自己年轻，便可以放弃一切，让所有的都重新来过”。不懂得什么是珍惜，不明白为什么要宽容，不理解什么是坚强，抱怨这个世界对自己有多不公平，像极了一个愤怒的青年。青春啊，这是最富有的岁月，可这也是的岁月，成功了，便开始躁动了，遇到挫折了，便开始抱怨了。

可是青春也不是一无是处啊，青春是富有能量的岁月，青春有着无穷无尽的力量，青春有着伟大而崇高的理想;青春的磕拌，让一个人走向成熟;让一个人懂得宽容，理解生命;让一个人更加坚强。以青春的名义去狂想，以青春的名义去奋斗，以青春的名义去拥抱未来，不管现在多么不如意，只愿相信，有梦就有希望，有青春就有未来。

让青春在这个日子里狂想。