2016生物高考遗传_2020高考生物遗传题

高中生物遗传问题，求解！

XaY（有病） 奶奶XAXa

首先，某男患病，其父不携带该基因，可以判断非常染色体遗传。因为若为常隐，则父母都需要携带该基因。同时母亲不患病，可以判断非常染色体显性遗传，因为常显需要父母至少有一个患病。因此可以判断为伴性遗传。

2016生物高考遗传_2020高考生物遗传题

2016生物高考遗传_2020高考生物遗传题

某男及其祖父患病，但其父不携带致病基因，说明非伴Y染色体遗传。这样排除下来，可知为伴X隐性遗传。

当存在男性携带者的时候，可以判断为常染色体隐性遗传，由于携带者不患病，所以是隐性，男性携带者不患病，因此不是伴X染色体遗传。

当不携带该病基因时：

↓爸爸XAY 妈妈XAXa

↓他XaY 妹妹XAXa 或XAXA

（注 Xa为病基因）

当携带病基因时

aa 奶奶 Aa

↓爸氨基转换和脱氨基作用大多发生在肝细胞中，所以D也对爸Aa 妈妈Aa

↓他aa 妹妹AA 或Aa （注 a为病基因）

做这种题不要急要尝试着各种方法，没什么捷径，等做多了就会有些体会，到时就会自然而而然的做的又快又准了，我高中时就喜欢这种题，祝你高考成功。

女性是XX男性是XY！

奶奶（无）——（有）

|妈妈（无）————爸爸（不携带）

|该男（有）————妹妹（无）

分析：1设想为常染色体显性（设带病基因为A）：该男有病可能为AA Aa，父亲不携带为aa，那么母亲必携带可能Aa AA因为是显性所以母应该有病。所以不成立。

2设想为常染色体隐性（设带病基因为a）：该男有病基因aa，因为带病基因各来自父母，那么父母基因可能为 父aa Aa 母aa Aa ,但是题中父亲不携带基因实为AA，所以不成立。

3设想为Y染色体：很明显不成立 （若为Y带病，父亲没病且不携带儿子不可能有病，有病爸爸一定有病）

4设想X显性：该男基因XY，Y来自父亲，X来自母亲，所以母亲可能为Xx XX ,但题中母亲没病，所以不成立。

做题提示：做成遗传系谱图，应该会好求吧。既然是名高中生，对这样的问题应该是不难理解的。

一道生物高考题，算概率的。帮忙看看

5设想为X隐性；该男基因xY,Y来自父亲，x来自母亲，因父亲不携带基因为XY，为所以母亲可能为Xx xx，母亲无病所以为Xx，妹妹无病 Xx XX，奶奶无病Xx XX ,有病xY。所以成立

一道生物高考题，算概率的。帮忙看看 上图为两种遗传病系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4无致病基因。甲病的遗传方式为__常染色体显性__________，乙病的遗传方式为______伴X染色体隐性______。Ⅱ-2的基因型为_____AaX＾bY_______，Ⅲ-1的基因型为____aax＾BX＾b________，如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率为__7／32__________。 Ⅲ-2的基因型为AaX^BY,Ⅲ-3的基因型为AaX^BX^B或AaX^BX^b,分别考虑甲病和乙病，甲病AaAa得正常为1/4,有病的为3/4，

所以两者是有本质的区别的。从图像上看关键要看横坐标的含义，从而来明确是增长速率还是增长率

乙病为X^BY1/2X^BX^B或X^BY1/2X^BX^b得正常的为7/8，有病的为1/8.，所以生出正常孩子的概率是1/47/8=7/32

一道生物高考题请学霸帮忙

C一道生物高考题

选D

A选项中说“一定大于”不对，这里给出的一条食物链，而“C”的食物可能不止“B”一种，所以“C”的总能量可能大于“B”

B选项错在“一直增加”上了

C选项中营养结构是稳定的，但不是不变的

D选项中因为此题给出的是食物链，那么被标记的“B”就可能被“C”吃掉，造成结果偏大

额……你这图咋是竖着放的，看完点把脖子闪了…………希望采纳~~

的浓度是在A,B间没错

但是注意题目的意思,,它要改进方案..所以就是说要起到一个对比的作用

所以要在A点附近(浓度过低)和B点附近(浓度过好)和A,B2点之间(浓度刚好)选取起到对照的作用..也就是说它要证明浓度过低和浓度过高都无法使植物生长速度变快..和A,B之间的那组起到一个对照的作用,,然后找到的生长浓度

我也快要高考了。 .一起加油呵..~~

本题突破口在“Ⅱ-4无致病基因”处。由图，Ⅱ-3与Ⅱ-4的子女有患甲病的，而Ⅱ-4没有致病基因，因此甲病为常染色体显性遗传或X染色体显性遗传（排除Y染色体显性遗传的原因是有女性Ⅲ-3患甲病），又因为Ⅱ-1与Ⅱ-2生育的女儿无甲病（若为X染色体显性遗传则Ⅱ-2必将A基因即致病基因随X染色体遗传给Ⅲ-1），所以甲病为常染色体显性遗传；

因为代均未出现乙病，而第二代出现了，因此乙病为隐性遗传（且子代在B基因上为杂合），即为常染色体隐性遗传或X染色体隐性遗传（排除Y染色体隐性遗传的原因是有男性Ⅲ-2未患乙病）。突破口仍在“Ⅱ-4无致病基因”处。若为常染色体隐性遗传，Ⅱ-3为杂合即Bb,而Ⅱ-4没有致病基因即BB，那么子代不可能患病，而Ⅲ-4患甲病，说明乙病为X染色体隐性遗传；

综上，Ⅱ-2的基因型为AaXbY，Ⅲ-1的基因型为aaXBXb。

Ⅲ-2与Ⅲ-3的基因型分别为AaXBY，1/2AaXBXB 1/2AaXBXb。因此如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率为AaxAa 1/4（甲病），XBYx1/2XBXB 0(乙病）XBYx1/2XBXBb 1/8。1/4x1/8=1/32。

：常染色体显性遗传；X染色体隐性遗传；Ⅱ-2的基因型为AaXbY，Ⅲ-1的基因型为aaXBXb；1/32。

方确。

希望我的回答 对你有所帮助 如有疑问 请在线交谈 祝你：天天开心 心想事成 O(∩_∩)O ...

A肝细胞中氧化分解有机物 可以生成CO2+H2O+能量

葡萄糖在肝细胞中可合成肝糖原，暂时储存

肝细胞可以合成蛋白质，但不能合成各种蛋白质，比如肌球蛋白，只能在肌肉细胞中合成。

肝细胞可以合成激素，但不是所有激素，不如胰岛素，只能在胰岛B细胞中合成

所以A错

一道生物高考题，请求高手帮忙1

此题限于高中生物水平，就不考虑mRNA的两端非翻译区了（看来出题的连起始和终止密码也忘了，汗...）

两条链，AA共200个，mRNA碱基600，AG是200，TC就是400，那么DNA中，有意链和它一样，模板链相反AG400,TC200，所以在简单情况下考虑此题选600（实际肯定大大多于此）。

求一道生物高考题

增长率的公式是：单位时间内增长的数量/原先的数量

增长速率的公式是：单位时间内增长的数量/单位时间

05年一道生物高考题

D。。。

人类细胞都起源于同一个受精卵，所以基因组成几乎完全一样，由于细胞分化导致表达不同。所以A错。。。

细胞分化的实质是基因选择性的表达。也就是说，神经细胞选择表达了与其功能相适应的基因，从而转录出相应种类的mRNA；肝细胞选择表达的基因与神经细胞在一定程度上不同，这些异最终导致两者的mRNA不同（当然，这里面也有一些相同的），这种不同，表现在蛋白质水平和性状上则体现为两种细胞在形态和功能上的不同。

解析一道生物高考题

1. RrBb 选育品种时用的水稻种子均是纯合体。如：RRBB、RRbb、rrbb，若有RRBB的水稻种子，就不用培育了，即没有RRBB的水稻种子，只有RRbb×rrBB的后代才含有AB配子。

所以单倍体育种时所用的花，应取自RrBb。

2. RRbb XrrBB 杂交后得到 RrBb 的植株，可产生4种花RB rB Rb rb 我们目标是RB。

3. 可育，结实 24， 既然加倍了 其基因型就是二倍体，是否可育关键看是否能进行正常的减数分裂，是否结实关键是否完成受精作用，二倍体植株均可进行。

4. 可育，结实 24， 花壁细胞是体细胞，二倍体植株均可进行正常的减数分裂 可以完成受精作用。

5 自然加倍植株 自然加倍植株各个基因位点都是纯合的，因此稳定。花壁植株基因位点可能是杂合的，以后可能会发生分离，因此不稳定

6 测交： 与rrbb的植株杂交。