清朝全国高考人数排名第几 清朝全国高考人数排名第几名

古代的科举状元和现在的高考状元 哪个更难考

第六名：湖南

先说高考，高考虽然不是全国统一命题，但是全省的命题是统一的，而各省的教育水平、考生人数又不同，导致高考考省的难度程度也不同，基本上的情况就是西北由于人数少，相对容易，而东部人数多，教育水平也高，相对会难一些。拿高考大省山东来说，山东省2015年参加高考的人数是68.6万余人，本科录取率达到了36.5％。要考68.6万人中的名，的确不是一件容易的事情，但是就录取率来说，目前本科的录取率要比科举乡试的录取率高的。

清朝全国高考人数排名第几 清朝全国高考人数排名第几名

清朝全国高考人数排名第几 清朝全国高考人数排名第几名

那我们在来看科举，也通过一组数据来看一下，赵干老师在《明清科举考试录取率的考察及启示》一文中，曾以山东为样本，统计了明清时期古人科举录取率，刚好可以跟我们高考的数据做个对比。

1873年，山东省有12900名士子参加乡试，录取人数是69人，录取率只有0.5％，即使时候山东的乡试录取率也只有7.5％，可见科举的录取率之低。

这只是一省的对比，我们来看下全国的对比，由于全国科举和全国高考名没有可比性，我们来看一下录取率。

2014年全国有939万人参加高考，本科录取人数是697万，录取率达到了惊人的74.30％。这是2015年以前无论是参加人数还是录取率都是的。

而1371年，明朝全国有200人参加科举，这也是因为明朝刚建立没多久，参加科举的哦人也比较少，录取人数是120人，录取率是60％，而到了1409年，有3000人参加科举，录取人数是350人，录取率是11.7％，而且随着参加科举人数的增多，录取率是逐年下降的，因为录取的进士人数是固定的，最多也就350人。但是参加科举的人数是增多的，录取率下降也就不足为怪了。

虽然科举的录取率极低，但是具体到一个个别的群体就不一样了，科举的全国状元是在录取的贡士里考出来的，而明清殿试只排座次不刷人，所以要考300人中的一名要相对容易一些。从这个角度来说的话，科举名要比高考名容易些。

但是这是抛开整体看局部，想成为这300人中的一员是非常不容易的，从整体来看，高考状元的名难度要低于科举状元名的。

所以从状元的产生范围来看，科举状元那是，现在的高考状元只不过是个省，而且如果这个省要是标准分的话，那么这个省的高考状元还不知一个呢；从状元的待遇来看，古代的科举状元，可是直接做官的，现在的高考状元，还要接着念若干年的书，才有工作。所以，现在的高考状元和古代的科举状元根本没法比。科举考试和现在的考试只是从考取之后人员的工作方面是相似的，无论是古代的科举，还是现在的，考取之后，一律都是的了，也就是，从这个角度上看，是相似的，除此之外，没有任何别的相似之处了

古代三年一考，还是全国

现代一年一考，每个省都有一个甚至几个状元

------

古代人口少（过亿人口好像没几个朝代能达到），读书的更少，竞争小

现代人3.高考的争议及改革口多，一个省都过亿了，而且每个孩子都读书，参加高考的人数众多，竞争大

-------

古代科举不限年龄，能考都能去考

现代高考只跟同龄人比

=======

2022福建高考人数

高考在发展过程中不可避免地出现了一些问题和争议，如分数线划定、公平性等。随着时代的变迁，高考也需要不断进行改革，以适应需求和教育发展的需要。

2022年福建高考总人数20.2万人。2022年参加高考人预计是1120万人，按省份报考人数排名如下：

名：河南

2022年河南预估高考考生为125万人，是全国所有省份中高考人数最多的，由于河南是一个没有“985”高校的省份，而且考生又多，所以每年都要有大批河南考生考入外省高校。

第二名：山东

2022年山东预估高考考生为80万人，在全国各省预估高考人数中仅次于河南，排名第二。

第三名：广东

2022年广东预估高考人数为78万，在全国各省高考人数中排名第三。

第四名：四川

2022年四川预估高考人数为70万，在全国各省高考人数中排名第四。

第五名：河北

2022年河北预估高考人数为65万。

2022年湖南预估高考人数为58万。

第七名：广西

广西2022年预估高考人数为55万。

第八名：安徽

安徽2022年预估高考人数为53万。

江西2022年预估高考人数为52万。

以上9个省份的高考预估人数都在50万以上，其中有几个省份也高考是特有的一种考试，但是在世界范围内也存在着类似的大学招生考试。与国外的入学考试相比，高考的内容相对固定，但随着改革的深化，高考正在逐渐向多元化、个性化方向发展。是属于高考中各高校录取分数线比较高的省份，如河南、四川等。

全国高考哪里最难考？

第九名：江西

01河南

河南省高考难度较大，考生数量多，考试科目较为复杂。一本录取率较低，加上考生对高考的紧张程度，压力较大。

02江苏高考对职业教育也有着重要的影响。随着对技能型人才的需求增加，高等职业教育越来越受到重视。高考应该通过改革和完善，更好地服务于职业教育的发展。

江苏省的高考难度很大，被称为。江苏的基础教育水平高，考试内容复杂，被称为。加上江苏高考改革一直在走在全国前列，所以江苏省高考也备受关注。

03广东省

广东省的高考是最难的地方，录取率只有2.7%，只有少数几个省份的考生能够达到这个水平。广东的211高校录取率为2.74%，在全国排名倒数。虽然广东的高校数量很多，但基本上都是重点大学，而广东的211高校录取数量相对较少。广东的录取标准和教育水平需要进一步提高，以吸引更多的考生。因此，广东省的高考是具有一定难度的。

04浙江省

浙江作为高考改革的领先省份，高考难度一直紧随其后。浙江实行新高考3+3模式，尝试了全新的选科、选考，最终结果一言难尽。虽然浙江的985、211录取率相对较低，但浙江的高考录取率相对较高，加上一些其他因素的影响，浙江的高考难度还是比较高的。

河南。河南作为高考大省，河南高考难度大是有目共睹的。2022年各省的报考人数再创新高，只有河南高考人数突破了100万，而河南只有一所“211大学”，可供学生选择的高校数量屈指可数。

河南高考内卷程度可想而知，河南考生想要考上重点大学，势必要比其他省份考生更加困难，付出更多的努力。

2023广东高考历史人数

2023广东高考历史人数是78.5万人。

拓展资料如下：

1.高考的起源及发展

高考最早可以追溯到清朝光绪年间，但真正普及发展是在新成立后的1952年。高考的制度经历了多次改革，首次改革是在1977年，引入了统一根据2020年和2021年的统计数据，河南高考本科录取率:一本录取率为7.8%和11%，“211大学”录取率为4.1%和2.6%，“985大学”录取率为1.1%和10.84%，各项录取率均排名全国倒数。考试制度。1990年代以来，高考逐渐从知识考试向能力考察转变。

2.高考对教育的影响

高考作为大学招生考试，对的教育有着深远的影响。它推动了中等教育的普及和提高，促进了高等教育的发展和优化。

4.高考的比较

5.高考与职业综合来看应该还是古代难教育

6.高考的未来展望

高考作为特有的一种考试制度，对教育的发展起到了至关重要的作用。未来，高考需要继续进行改革和创新，以更好地适应需求和教育发展的需要。同时，高考还可以通过运用先进技术和教育理念，进一步提高其效率和公正性。

7.高考对学生的影响

高考作为一种非常重要的考试，对于的学生来说是一个非常大的挑战。高考成绩直接关系到他们未来的前途和命运。因此，高考对于学生的心理状态、行为习惯、人生规划等方面都有着很大的影响。