师范院校如何举办高职专业_师范高职是什么意思

本科师范专业毕业，有，要当高职教师需要什么条件？

身体条件符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的体检要求，同时毕业专业须符合我校相应专业招生专业范围的要求，毕业专业非以上专业(类)的考生不能报考我校相应专升本专业。

①具有良好的思想品德；

师范院校如何举办高职专业_师范高职是什么意思

师范院校如何举办高职专业_师范高职是什么意思

师范院校如何举办高职专业_师范高职是什么意思

②具备《教师法》第十一条规定的相应学历；

③具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无史，适应教育教学工作的需要；

④具有良好的语言表达能力，普通话水平达到语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准；

百镀知道一小强，天生一副热心肠！(`ω`)

没明白你问的是什么，中学教师的高级职称还是高等职业教育，这两个不一样。前者需要你们学校人事部的申请。后者是需学校坚持“面向基础教育、研究基础教育、服务基础教育”的发展思路，以培养高素质师资为目标，创新师范人才培养模式。要有高职教育资格证和职业技能的认定的，你问的是哪个？

那要看你的教师证属于什么等级。高职应该是职业教育。具体你再搜搜教师看看

高职双师型教师教学能力论文

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导语：高职院校双师型教师能力的培养，首先应该大学师范类就业率的专业转变高职专业教师的教学理念，以学生为中心，努力满足学生学习需求。下面为大家带来了高职双师型教师教学能力论文，欢迎大家阅读参考！

“双师型”教师能力是指，在高职院校中，专业教师则具有所的专业知识理论与实践能力。因此，高职院校对双师型教师的能力具有较高的要求，为了满足这一要求，高职院校必须不断完善教师教学能力，从政策，搭建平台、实践活动等各方面入手，为发展双师型教师教学能力做出贡献，提高专业教师教学质量，促进学生全面发展。

2、高职院校对“双师型”教师的需求

2.2双师型教师具有的特征。从知识结构上看，双师型专业教师需要具有多样化的知识结构。首先必须具备专业知识和专业技能，其次，还应该具备关联专业和相关行业的知识技能，，专业教师还必须将这些相关知识技能进行整合，让学生能够做到与时俱进，适应和技术的发展趋势，掌握强硬的`只是作技能。从能力结构上看，双师型专业教师应该具备作能力、科研能力和较强的教学能力。

首先，作能力是指专业教师必须具备生产岗位职责的实践能力，其次，科研能力是指专业教师应该具有研究和推进高新科学技术应用的能力，，教学能力是指专业教师能够做到因材施教，以满足学生的学习需求为目标，促进学生的全面发展。从素质结构上看，双师型专业教师必须具备良好的道德素质和职业素质。其中，道德素质是正确的人生价值观，而职业素质使指对工作的热情和积极性。

3、高职院校“双师型”教师教学能力发展的策略

3.1以跨学科综合课程模式进行教学，转变教师教学观念提高教学的效果。专业教师应该转变传统教学的观念，接受和了解先进的教学理念。为此，专业教师可以将跨学科的综合课程模式应用在教学过程中。这种教学模式并没有过于强调知识的学科系统性，而是注重案列教学，学生通过发现问题，分析问题解决问题的方式，提高自身解决实际问题和自我管理的能力。且由于这种教学模式不仅仅是传授理论知识和作技能，更重要的是培养学生的职业能力，因此，其对于教师的要求更加严格。因此，应用这种教学模式，学校应该组织具有特色专业的骨干教师，进行学习后在逐步推广。

3.3通过课程专家和行业专家的指导，丰富教师教育理论和专业基础知识。高职院校可以用过邀请知名课程专家举办大型讲座，并让专业教师参与讲座，而专业教师在讲座听讲过程中可以对课程有更为完整的认识，有利于教师完善自身的课程设计方案。另外，教师接受专业技术人员和专家的培训后，学校可以为教师搭建交流平台，加强专家、企业、教师之间的沟通交流，教师将教学中遇到的问题向专家进行讨论与交流，改善课程教学方式，而加强与企业的合作交流，更有助于教师了解市场发展情况。

3.4充分发挥职业技能大赛辐射作用，提高教学资源库的建设和创新能力。通过开展职业技能大赛，可以对职业学院的教育进行全面检阅，有助于深化高职院校教学改革，对于教学发展有着重大意义。专业教师可以通过参加大赛，加强自身资源库建设能力和改革创新能力。因此，高职院校应抓住这些赛事的契机，让更多的老师得到锻炼，尤其是年轻老师。

4、高职院校对“双师型”教师的素质

为贯彻落实教育规划纲要精神，大力加强职业教育“双师型”教师队伍建设，“十二五”期间，、将共同实施职业院校教师素质提高。

和共同出台了《关于职业院校教师素质提高的意见》，设立了骨干教师培训项目、中职教师企业实践项目、教师聘任推进项目和师资培养培训体系建设项目4个项目，为此，财政将投入至少26亿元，支持职业院校教师队伍建设。

“十二五”期间，支持职业教育师资基地重点建设300个职教师资培养培训专业点，改善职教师资基地的实训条件。支持职教师资培养工作基础好、具有相关学科优势的本科层次职业教育师资基地等有关机构，牵头组织职业院校、行业企业等方面的研究力量，共同开发100个职教师资本科专业的培养标准、培养方案、核心课程和特色教材，加强职业教育师资培养体系的内涵建设。

结束语：

总而言之，高职院校双师型教师能力的培养，首先应该转变高职专业教师的教学理念，以学生为中心，努力满足学生学习需求。其次，教师要促进学校与企业、课程专家之间的合作，发挥职业技能大赛的促进作用。通过这一系列从内而外的培养措施，才能培养教师先进的教学理念和自我发展意识，促进职业教育理论的发展，使教师适应时代的需求和职业教育的需求。同时，这一系列措施还能提高专业教师的实践教学能力。

参考文献：

[1]谢媛媛.项目课程改革与“双师型”教师的培养研究[J].教育与职业.教育与职业.2015.9（26）：54—56.

[2]谢朝阳.高职工商企业管理专业“双师型”教师培养研究[J].中外企业家.2015.16（24）：142—143.

专科类师范院校排名

学院位于宝鸡高新技术产业开发区东区，校区占地2300余亩，总建筑面积73.83万平方米，固定资产总值18.78亿元；各类藏书187.39万册，教学仪器设备总值2.2亿元。

专科类师范院校排名如下：

信阳职业技术学院现有教学院部19个，招生专业55个，全日制在校生23000余人。对接区域优势产业推进集群发展，以省级高水平护理专业群建设为，着力打造电子信息、绿色建造、新能源汽车技术、电子商务、学前教育、现代文旅等特色专业群。以群建院塑造特色品牌。

2、锡林郭勒职业学院。

学院校区占地面积1609亩，建筑面积43.85万平方米。设有医学系、草原生态与畜牧兽医系等17个教学单位，开设护理等51个高职专业及部分中职专业。实训、图书资料等条件能够满足教育教学需要。现有全日制“十二五”期间，将组织45万名职业院校专业骨干教师参加培训，其中财政重点支持培训10万名，省级培训35万名。其中高等职业学校专业骨干教师培训包括：国内培训2.25万人、国外培训0人、企业顶岗培训2.5万人。国内培训为期4周，采取集中培训、企业实践、小组研讨等形式组织，主要学习专业领域新理论、前沿技术和关键技能。国外培训为期4周，主要学习职业教育教学理论与方法、先进教育技术和课程开发手段。企业顶岗培训为期8周，重点熟悉相关行业企业先进技术、生产工艺与流程、管理制度与文化、岗位规范、用人要求等。在校生16077人。

学院秉承百年办学优良传统，始终坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产教融合发展道路，大力弘扬“精诚致功，厚己达人”的大学精神，积极践行“敦品尚能，学养日新”的校训。

4、桂林师范高等专科学校。

校园占地面积1145.76亩，校舍总建筑面积36.95万平方米，其中教学科研行政用房面积22.67万平方米，教学科研仪器设备总值20032.8万元。校内有218个实验（实训）室和实训基地，使用面积合计5.15万平方米；校外建有实习实训基地205个，附属小学1所。

5、焦作师范高等专科学校。

现有新校区、南校区、北校区三个校区，建筑面积297986.67平方米，教学仪器设备价值9862.54万元，馆藏中外文纸质图书127.09万册，电子图书47.28万册，建有现代化的智慧校园平台和功能齐全的实习实训场所。

学校坚持办学方向，落实立德树人根本任务，累计为培养输送了20余万名毕业生。持续深化教育教学改革力度，不断提高内涵建设水平。

河池市巴马民族师范学校专业有哪些？专业介绍

职业学校专业有哪些？这是一个经常被人问到的问题。其实，职业学校专业很多，每个人的选择都不一样。有人喜欢选择服装设计专业，有人喜欢选择IT专业，还有人喜欢选择建筑专申请我校技能大赛鼓励政策的考生:高职(专科)期间获得安徽省教高等教育自学考试专升本是各类高校生或专科在籍生在志愿的基础上，根据本人兴趣和爱好，选报自学考试的本科专业。修完本科专业全部课程，且考试成绩合格，可获得本科（但在获取自考本科之前，要取得证）。上有两个印章，一个是主考院印章，另一个是省自考委员会印章。育厅等部门联合主办的全省职业院校技能大赛一等奖或等部委联合主办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上的高职(专科)应届毕业生。业。总之，选择职业学校专业，要根据自己的兴趣爱好和能力来选择。

师范类高职院校有哪些？

申请认定教师资格的人员应当具备《教师法》第十条第二款规定的基本条件，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。符合以下要求：

1、汉语言文学：

师范类，泛指一类高校，而不是具体指某些专业。具体说，过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业，包括不是从事教师工作的心理，教育学等专业。

一般而说，语言类专业的就业率都是比较广的，尤其是汉语言文学，这个专业的学生毕业之后不及可以从事教育事业，去企事业单位做行政也是不错的。

2、小学教育：

小学教育毕业后可以去小学当任何科目的教师，而且小学教育专业的毕业生就业方向还是很多的，除了对口的小学老师以外，还可以从事与教育相关的后勤行政工作，甚至于说可以从事文字相关的工作。

3、数学类专业：

数学专业和语文专业类似的都属于每个中小学常规设置的教学岗位，数学专业的师范类毕业生就业找工作情况不错，就业率比较高。

师范院校，是对高等师范学校、中等师范学校、教育学院、教师进修学校等以实施师范教育为主的各级各类师范类院校的统称，一般主要是指培养各类师资力量的高等院校。但就现代意义来讲，师范院校不仅担负着培养高水平的师资使命，同时随着的发展，更被赋予了一种全新意义的综合性人才培养基地的标识，师范大学是最接近教育本质的大学。

师范类专科升本情况

师范类专科是可以升本的，不过是要参加专升本考试的。最需要注意的是招生对象仅限于应届普通全日制生，只限报考本省本科院校，不允许跨省报考，也就是只有一次报考机会。

普通专升本考试主要以笔试为主。大部分省份为省教育考试院组织的统一考试，小部分为省教育厅高教处。分文科，理科。部分省份考基础课程和专业课程两大部分，各省市的出题方式不同，以当年各省教育考试院或教育厅公布的政策为主。

美术学 师范类 高职院校有哪些？ 我想上师范专科美术教育专业，希望求的帮助，本届高三毕业生

对于普通专升本来说，报名是有专业限制的，要求专业对口，即只允许报考所读专业或同类相近专业。你在大专读的是师范类美术专业，⑤非师范教育类专业毕业的人员，应修学与申请的教师资格种类对应的教育学、教育心理学等课程，参加省教师资格认定机构组织的统一考试，并取得合格证书；只能报考师范类专业。如有意报考非师范类专业，要提前征求拟报考的本科院校的意见。

“普通高校专升本”全称“选拔优专科的志愿首先要选择一个合适的学校，根据自己的经济情况而定，而且还要选择自己比较感兴趣的方面从而去选择专业。取笑我们一定要去选择知名度比较高，又或者说他们里面的硬件设施条件是否齐全秀高职高专毕业生进入本科学习统一考试”，又称统招专升本，普通全日制专升本，3+2专升本。是指普通高校专科应届毕业生经选拔在毕业之前三年级第二学期参加由省教育考试院组织的统考（部分省份为学校出卷），选拔进入普通本科院校进行2年制本科学习，专科阶段毕业后可升入所在省份设有对口专业的本科院校，并享受与普通本科生同等待遇，毕业时授予普通高等教育本科学历和书。报名对象只限于在校应届普通全日制生，英语必须过，有些省份要求过四级，无不及格记录且所报专业必须与所学专业对口或相同类别，且只限报考本省本科院校，不允许跨省报考。

芜湖师范学校专业有哪些？专业介绍

初中毕业生读职高有前途吗？这个问题困扰着很多人。其实，读职高有很多前途。首先，你可以接受更好的教育。其次，你可以接触更多的专业知识。，你可以获得更好的工作机会。总之，读职高有很多好处。你应该考虑一下。

初中毕业生读什么专业好？这是很多学生都在考虑的问题。其实，选择专业并不是一件容易的事情。首先，要根据自己的兴趣爱好和能力来选择专业。其次，还要考虑就业前景和薪水水平。，还要注意学习的时间和地点。

2.1双师型教师的基本需求。首先，双师型教师对于资格的要求是，必须具备高校证书，熟悉高职教育教学规律，并具有相应的实践经验。其中，实践经验和应用技能是教师所必备素质。双师型教师必须以传授学生专业理论知识和作技能为己任，把行业实践案例讲解与实践作活动相结合，为学生简述行业发展趋势和前景，提高学生的就业竞争力。其次，对于双师型教师，必须具备良好的沟通协调能力，能以多种教学方式，开展多样化的教学实践活动，激发学生学习兴趣，提高学生学习效率。，双师型教师还应该具备适应能力和创新能力，从市场的需求和市场发展趋势，学生提高自我市场竞争力，提高学生将来上岗的作能力。

山东省日照师范学校专业有哪些？专业介绍

已基本形成了以高职为主、中中专学校是学生毕业后升学的重要通道，因此选择一所好的中专学校是很重要的。首先，要根据自己的学习能力和兴趣爱好来选择中专学校。其次，要了解中专学校的办学宗旨和办学特色。，要考察中专学校的师资力量和教学质量。职教育和合作举办职业本科教育为辅的综合性高职院校。

读职高有前途吗？这个问题困扰着很多学生。其实，读职高并不意味着前途渺茫。相反，读职高可以为你的职业生涯打下坚实的基础。首先，读职高可以提升你的就业竞争力。目前，职业竞争越来越激烈，读职高可以让你在竞争中占有优势。其次，读职高可以为你的职业生涯打下良好的基础。

专科志愿怎么填？如何选择专业？如何选择院校？

1、3、宝鸡职业技术学。前言

专科志愿的填写的话关键是要看自己的兴趣爱好，按照现在整个市面上的这个就业率来算的话，肯定是要选择土木工程，还有会计专业是最为合适的，千万不要选择所谓的行政或者是工商之类的，因为一点都不好就业。在选择院校方面的话，先选择省内公办性的院校，因为他的学费比较低。

填志愿的时候一定要全部填满，而且要选择服从调剂，要根据自己的分数合理填报；选择专业的时候要根据自己的分数线以及兴趣爱好和未来职业规划合理选择；选择院校要考虑其校园环境，师资力量以及交通距离。

选择一个自己比较感兴趣的专业，院校的话，一定要选择名校。

湘中幼儿师范高等专科学校中职部专业有哪些？专业介绍

1、通过对口高考，由职业高中升普通高等学校专升本考试，简称“普通专升本”，是合格的普通高校应、往届生参加的选拔性考试。入高职师范类的学前教育专业，毕业时可获得高职类学前教育专业证。

技校专业分为基础专业和专业选择专业。基础专业是指那些基本功扎实、适合大部分学生学习的专业，专业选择专业是指那些专业技能要求高、专业特色明显的专业。技校的专业很多，学生可以根据自己的兴趣爱好和未来发展方向选择适合自己的专业。

肇东师范学校专业有哪些？专业介绍

3.2对顶岗教师进行专业培训和考核，为更好地开展教学科研工作奠基础。当前大部分高职院校在满足基本教学工作的情况下，对无企业工作经验的教师提出新要求，要求合肥师范学院专升本专业有市场营销、网络工程、电气工程及其自动化、经济与金融、物联网工程、制工程、运动康复、酒店管理、市场营销、服装与服饰设计。其至少脱产顶岗实践学习两个月以上，有些特殊岗位要求的时间甚至更长。而对于顶岗实习的教师，则由学校系部进行落实，落实过程中，要求每个专业分期分批安排教师到企业顶岗实习。