恰同学少年的理解 恰同学少年告诉我们什么

关于恰同学少年的理解,恰同学少年告诉我们什么这个很多人还不知道,今天乐乐来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!

恰同学少年的理解 恰同学少年告诉我们什么恰同学少年的理解 恰同学少年告诉我们什么


恰同学少年的理解 恰同学少年告诉我们什么


恰同学少年的理解 恰同学少年告诉我们什么


1、恰,同学少年.恰:恰起.回忆的意思...当电视荧幕上,以小鲜肉为主题的偶像剧越来越多,似乎电视剧的剧情和整体,都越来越不重要。

2、这导致了电视剧整体质量的下降,尤其在历史剧这方面,除了少数几部之作,其余莫不是靠夸张的剧情,和总是出现的几个明星撑场面。

3、有鉴于这种情况,想看质量比较高的历史剧,也只能去原来上映的电视剧中寻找。

4、偶然之间,我发现了《恰同学少年》这部电视剧,这部电视剧的奇妙之处在于,他不仅仅是一部历史剧,而且是一部青春片。

5、虽然是一部青春片,但是他并没有国产青春片(包括电影和电视剧)中一些糜烂的桥段和价值观这句话出自的《沁园春·长沙》,意思是:同学们正值青春年少,风华正茂;大家踌躇满志,意气奔放,劲头正足。

6、(比如三角恋,上床,怀孕,堕胎,移情别恋,找个老实人接盘等等),而是主要强调了立志这个主题,更是阐述了教育对于,青年和国民的重要性。

7、而主题中的立志主题,是和教育结合的。

8、这部剧的历史背景是在清末民初,湖南全省建设教育的前提下,湖南师范学校孔昭绶,准备招收师资力量招收学生,把学校建设成一所培养教师的学校。

9、在这个前提下,从而引出本剧的主要人物,少年毛润之,蔡和森等人。

10、并以这批青年在学校的学习生活为主要线索,以初年风云变幻的为辅助线,勾画了在一个混乱时代下,知识青年的求学,对人生道路的选择等群景。

11、从这部剧的整体来看,主要讲的是学生的学,和老师的教,并把这些知识融入,塑造出不同的人生的故事。

12、在这个过程中,主要探索了教育方式,和不同人物对于教育的理解和选择。

13、本剧首先讲述的是不同家庭,对于教育和未来的理解。

14、在开头,本剧就讲了几组家庭,组家庭毛润之的富农家庭,润之的父亲年轻的时候吃过苦,后来勤劳致富,只是希望儿子老实干活做人,所以他对儿子寻找自己理想的举动十分不解,斥之为游手好闲和败家。

15、但是由于他内心对儿子的爱,尽管他不理解,还是放儿子去城里寻找自己的理想,这是放任型家庭。

16、第二组就是来自富人家庭的,陶斯咏,不知名的少爷等,他们的家庭对于他们的追求不理解,但是出于玩票的心态,还是让他们去学校接受教育。

17、这是玩票型。

18、第三组家庭是刘俊卿的家庭,他的家庭极度,但是他父亲溺爱他并且毫无理由的认为,读书接受高等教育以后,就会升官发财从而改变家庭命运,这个理念就导致了他的悲剧。

19、这是属于升官发财型家庭。

20、第四组家庭是一般贫苦家庭,这类家庭让他们接受高等教育,没有任何具体的利益驱动,只是希望他们过的更好,明白人生的道理。

21、就这样,来自这四组家庭的学生,在湖南师范这所课堂中相遇,并碰撞出火花。

22、在学堂里,本剧进入第二阶段,学堂里的教育。

23、在这里不仅仅是表现对知识的教育,还展现了许多如何做人的道理(比如如何正确对待自己的家境,如何吸取有益知识,如何学习知识)在这所学校里,迂腐和进步功利与平静,这些相反的思潮在不断的碰撞。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。


版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 836084111@qq.com 举报,一经查实,本站将立刻删除。

随便看看