学校人事干事什么工作 学校人事干事什么职位

学校的行政工作一般都做些什么

2、客观来说，师资科在人事处各科室中，和人事科一样，是最为重要的科室。因为每年的职加快推进工资审批进度，全年先后完成了职称、职务变动、薪级普调和补发等工作，集中完成了校内绩效津贴70%，工资30%，取暖费等核发工作，这都是在时间紧、要求严、任务重、范围广的情况下完成的。同时还及时完成了新进人员起薪、工人技术等级组织、临时工考核、离休干部护理费等核定发放工作。称评定关系到很多教师的待遇问题，政策性很强，牵涉面广，所以岗位工作内容非常重要。

学校的行政工作一般都做些什你过去但凡做人事的都需要了解并能够任职这六大版块的,但其实没有可能一个人就做完这所有的.除非是一个小公司,整个公司只需要一个人事专员就不多,而且,是会有人教,交接的.社保的话跟社保局打交道比较多,也就是说与员工正式的签约后,依照劳动法需要给员工保险,有养老和事业等,具体要看工种和员工的户口而定的,其实很简单.己经有一个制度一个流程在,你跟着走就好了,然后有问题的话左右都可以咨询.至于员工资料的话,你拿到的应该是纸档,公司是需要电子存档的,你应该是需要入电子档,然后的话,再保存纸档,相关资料都是要留档的,视公司的规定存多久.辞职的员工,社保局那边有规定的,不可能每天都给你办的,所以问一下老员工,或是社保局那边的人就可以了.一切都不会难办,你可以一步步来,那样你一个个都会攻破,相信你会干得很好的.另外,如果你想详细知道人事的几个版块职能,你可以上网搜索的噢.么如下：

学校人事干事什么工作 学校人事干事什么职位

学校人事干事什么工作 学校人事干事什么职位

1、办公室是下处理日常校务的办事机构，它协助处理对外联系，对内协调的工作。

2、教导处是组织管理学校教学业务和学生思想教育工作的机构，具体各科教学研究组和学年组、班主任工作等教务行政工作。

3、总务处负责经费的安排使用、物资的供应保管等。

1、办公室

2、教导处

在现行体制下，教师不仅在数量上不占多数，更主要的是在学校里的地位、声望上还不占主导地位。特别是那些没有一官半职的教师，地位更要一些，在职称评定、课题申请、著作出版、评优评奖等方面都比较困难。

你好，我最近有一个高校行政岗位的面试，报考的是人事处师资科，想了解下师资科的工作流程。

人事专员工作职责：

朋友你好！作为一名在高校行政管理岗位总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，为此要我们写一份总结。总结怎么写才是正确的呢？下面是我整理的学校办公室人事工作总结，欢迎大家分享。工作八年的老师，你的问题我还是很清楚的。

3、应聘这个岗位面试，建议你详细在网上查询一些具体信息。比如组织新入职教师培训环节，一般每个学校都运行了几十年，相对都有了比较规范成熟的培训体系，给你一个小技巧，你可以在该校的人事处网页查询往年的培训通知，看看其中的培训流程及内容，然后自己在面试时适当补充一下其他高校的亮点做法，但是要有可行性的做法。

5、至于你谈到的组织引进特聘、，作为一名行政管理人员，你的职责是协助相关院系做好聘任的各项手续办理，并非让你自己去引进。人事部门也可以从学校角度通盘考虑在哪些重点领域、学科引进，做好相关规划、布局工作。

不知道我的是否能解决你的问题，希望三是绩效分配制度激励效果还有待提高。“多劳多得、优绩优酬”原则还缺乏更细化的考核机制来体现。还是可以尽量帮助你！有问题可以继续问我。

祝福你好运！

高校人事工作总结

3、草拟、审核了学校有关文件、通告、报告等，完成了学校校务会议、行政会议、办公会议等的记录、整理工作。

高校人事工作总结

所做的主要工作：

本文是我为大家搜集的一篇的“高校人事工作总结”，供大家参考!

一年来，人事处在校委、校行政的正确下，在分管的指导下，坚持树立“绩效意识、增量意识、创新意识”和“稳中求进、与时俱进、团结奋进”的工作思路，紧紧围绕学校中心工作，在全体同志的共同努力下，人才、人才培养、师资建设、职称评审、工资、社保计生、制度完善等各项工作都取得了进展，较好地完成了学校安排的年度工作。现根据人事处2017年工作要点和任务分解，将各项工作完成、执行情况汇报如下：

根据学校安排，人事处积极组织全处同志认真执行的路线方针政策，狠抓作风建设，整治“”问题，围绕“六权治本”，进一步规范人事工作，简化办事流程，强化劳动纪律，提高工作成效。深入开展学习讨论落实活动精神，定期召开支部生活会，开展谈心，深刻剖析自身存在的各类问题，认真开展批评与自我批评。

对照风廉政建设书，严格遵守八项规定、四个实施办法。对照学校要求，积极面对教职工提出的建议，落实到人，杜绝违规现象，严格控制办公经费开支，“三重一大”等事项都要在全处会议上进行讨论，结合生活会，开展了科室专项工作汇报和研讨，各项工作都做到公开透明，加强了工作联系和沟通。

二、抓重点推进，工作实现稳中有进

(一)坚持育引并举，统筹做好人才工作

3、人才突出“早”。2015年人才工作从2014年9月即已着手组织，我们利用网络宣传，参加8大城市现场会和12所知名大学校园，目前硕士毕业生达成就业意向63人，博士10人。

1、按照学校制度建设要求和建立完善人事管理制度体系工作需要，2014年人事处基本完成了校内编制的核定方案草案，起草了《山西农业大学岗位职责及聘期考核方案(试行)》，基本形成了从二级单位编制数量核定、岗位职责明确、岗位竞聘程序、岗位聘任、聘期考核一条龙的工作体系。

2、严格考勤考核，修订了奖励绩效发放办法，与每一位职工按照不同岗位，不同层次签订了聘期聘用合同，明确了岗位职责。

3、将工作年度考核与聘期考核相结合，开展年度工作述职，并对副高以上人员年度工作在全校范围内公示。

(三)职称评审严格把关，明确导向

严把论文基本信息关、查重关、外审关、答辩关、评审关。坚持条件公开，过程公开、结果公开，确保公平公正。认真按照省教育厅要求，对论文进行查重、外审，起到了很好的导向性作用，让老师们今后对论文的撰写，著作的发表都进一步明确了要求和规范。

全年共评审聘任9人、副26人、讲师30人、实验师3人、图书助理馆员2人，图书馆员1人，编辑2人。

(四)狠抓重点，构建人事管理体系

按照学校制度建设年的工作要求，坚持构建科学、灵活的人事管理体系，狠抓重点，先后就高层次人才引进考核、博士后管理配套措施、博士引进扶持政策、学校奖惩考核机制、师德师风建设等几方面修订出台了《山西农业大学教师延退暂行办法》、《博士研究生来校工作暂行办法》、《山西农业大学博士后工作管理办法》、《“131”领才工程引进人才岗位津贴发放办法》、《山西农业大学校内奖励性绩效工资实施方案》。

三、抓优质服务，能力水平实现与时俱进

(一)博士后优化结构，流动站喜添新兵

根据博管委的要求，在博士后进站人选结构上进一步优化，扩大进站人员的比例，鼓励在职专业技术人员走出去到更高水平的科研院所从事博士后研究工作。

流动站建设取得新的突破。2015年我校新增园艺学一级博士点博士后科研流动站，实现了学校现有博士一级学科点博士后流动站全覆盖的学科建设目标，为完善学科发展，建立高层次人才储备库做好了前期准备。全年组织在站博士后申报博士后基金面上资助和特别资助项目24人次，获批面上二等资助3人，连续3年多人获得资助。

(二)选育各类人才，提高队伍素质

努力掌握 (二)树立了干事创业导向，初步建立激励与约束相结合的机制各类人才选拔信息，及时通知到教师本人，鼓励符合条件的教师积极申报。2014年我校入选省学术技术带头人人选3人，每人奖励特殊津贴2万元;荣获“全国教师”1人，“山西省教育工作者”2人;2人获得省留学人员科技活动项目择优资助项目17万元资助(其中1人获得省重点类12万资助)，派出4人参加的青年骨干教师国内访问学者项目。组织了86名新进教师的岗前培训的申报工作，36名新教师参加了教学能力测试和教学理论，为48名新教师办理认定了高等学校。

在校内开展青年教师培训工作。组织152名2012-2014年新入校教师、辅导员、管理人员参加了“校情师德师能”培训班，聆听了学校委石扬令，校委、赵春明，校委委员、副张虎芳，副李宏全的精彩专题演讲，引人入胜，反应强烈。

与学校年终考核工作相结合，起草了《山西农业大学教师职业道德考核实施方案(试行)》(征求意见稿)，开展了师德师风专项考核。

(四)及时开展社保计生服务

积极宣传生育国策，与各基层单位签订人口和生育书，2014年我校生育率达到。根据部分放开“二胎”生育政策，对申请生育二胎的教职工严格审核，并进行了公示，落实了独生子女父母奖励费。经申报、核实、公示等环节后，对公示的181名独生子女退休父母中批次81人发放了一次性奖励。开展了独生子女家庭慰问工作，发放慰问品350份，组织了320多名育龄妇女进行了妇科体检。

四、存在的问题

一是制度还不完善。目前还缺乏对人才培养的.细化分类和长效的培养机制，对现有师资队伍的管理还没有制度化的准入和退出机制，博士后待遇还缺乏奖惩激励和住房管理制度。

二是“三晋学者”、长江学者、杰青等高层次人才数量还尚缺，35岁以下青年拔尖人才也是空白。学校人才队伍总体数量与同类院校比较，还是影响学校战略转型发展的短板。

四是人事管理手段、数据处理还缺乏“大数据”思维，为学校作出战略判断所提供的高质量信息不够。

五、2018年工作

二是争取获批农学类学科的评审权，提升学校的青年人才层次。制定实施人才发展，结合“131”引进人才的，争取在自有人才队伍中出现一批高水平的学术名家，并逐年扩大国外访学人员数量。

三是加快推进人事管理信息化“大数据”体系建设，改变现不高、数据割裂的现状，加快信息整合，实现科学动态和实时的管理工作模式。

四是开展制度建立完善专题研讨，完善各类职工岗位技能培训，在岗定期教育制度，完善奖惩激励机制，完善人才扶持机制，逐步建立完善人事管理体系和人才培养体制。

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学校人事工作和团委哪个累

教导处是组织管理学校教学业务和学生思想教育工作的机构，具体各科教学研究组和学年组、班主任工作；体育室、卫5、负责员工绩效考核资料的定期统计汇总，上报，并对绩效考核的方式方法提出意见和建议。生室、图书馆、实验室、电化教研组工作；掌管学籍、教学档案、成绩统计；安排作息时间、编制课程表、组织学生课1、负责员工的考勤，于次月个工作日提供考勤报表并存档。外活动等教务行政工作。

中学人事干事正式编制好吗

一、抓思想、班子建设，凝聚团结奋进共识

是一个相当不错的行政人员：工作

如果能够在中小学学校里面做人事，工作还是相当不错的，人事工作包含的内容也非常广，除了每年新教师，新职工以外，对于学校里各个层级的本年以来，学校从本科办学合格评估要求出发，引进专职教师，希望学校能够引进教师100人的目标，江亲自给学院布置动员，到目前已经进校各类人员47人。工资发放，也有着最终的决定权，当然，工作是非常繁忙的，但是会收到老师以及其他人的尊重

学校人事工作的优缺点

一是培养和引进工作还是有许多工作要做，明年乃至今后的重点是围绕学校建设教学研究型大学的转型规划，加大具有学术背景的人才的引进，加大本校青年学术骨干的选拔和培养。

学校人事工作的优缺点。

它协助处理对外联系，对内协调的工作；负责人事保卫工作、文件收发、报表统计、文书档案，并在帮助了解和分析反馈信息，摆脱行政琐事方面发挥作用。

1、优点是。人事工作内容比较轻松。上班时间朝九晚六，每天的工作量也都不大，主要忙的也就集中在每月薪酬合算的那几天。剩下的就是平时一些临时性，零碎的事情。

1.负责学校工作和总结的撰写，起草学校文件。做好学校大事记载，制订周工作。

2、缺点是。薪资不高。人事工作因为不能直接给企业创造利润，工作量也不大，加上很多学校不注重人力资源的管理，分配到的工资也不多。

广西机电工业学校劳动人事科科长负责什么工作

1、人才引进突出“新”。全年共录用来自36所大学的63名毕业生(其中博士22人，紧缺专业硕士24人，公开硕士17人)，涉及专业55个，遍布山西、陕西、安徽、甘肃、广东、河北、河南、湖北、辽宁、内蒙、山东、青海等11个省份。其中省外27人，占比43%，有56人来自32所国内外知名高校(包括浙江大学、南开大学、农大、重庆大学、西北农林、地大、南京农大、大学、英国布里斯托大学等)，占到总录取的89%，使得我校的人才队伍学缘结构进一步多元化。

审批办理教职工的调动、转正、定级、离退休等。广西机电工业学校劳动人事科科长负责人事科工作，掌握全校教职工的基本情况，做到心中有数，审批办理教职工的调动、转正为加强该对实施中的过程管理，推进我校教师践习稳步进行，12月中下旬学校人事处与青年教师所在学院的、老师走访了5名教师践习单位。我们实地察看了教师践习工作的部门和环境，了解教师工作的内容和任务及需要解决的问题，与5家单位的以及带教导师进行了沟通和交流。在访谈中，践习单位普遍对市教委的这一举措非常认可，对高校教师践习表示欢迎，对我校教师的工作态度和敬业精神充分肯定。企业十分重视教师践习安排，将他们放在分析、测试、设计、研发、应用等重要的岗位上，放手让教师在实际工作中学到更多的实践知识。教师通过一年脱产践习，理论联系实际，今后教学、指导学生更能适应需求。青年教师纷纷表示，虽然践习时间不长收获却很大，要将在企业学到的知识融入今后的课堂教学中，在教育教学改革和人才培养工作中做出更大贡献。首批从国外访学回国的老师作汇报交流，带回学科前沿的研究信息引起听众老师的极大兴趣。、定级、离退休等手续，及时办理教职工职务变动、工资调整等手续，组织教师职称评审，管理全校教师业务档案等。

学校人事工作涉及学校的各个层面，包括、聘任、薪酬、行政管理、职业发展等，它要求人事部门具备较强的管理能力，并具有较强的专业知识和经验，以确保学校的各项事务的有效和高效的实施。团委工作则要求要有较好的组织能力，积极推动学校各类文体活动、加强思想教育、培养学生的实践和感等，以及要关注学生的学习和生活，并组织开展学生实践活动。两者都是学校重要的工作部门，他们都有自己的重要使命，都需要付出较大的努力，才能实现学校的目标和任务。

石家庄工程职业学院人事处干事工作怎么样

4、坦率说，这个岗位的要求最为强调心和细心，还强调相关政策的掌握。我建4、负责综合档案室工作，组织和指导做好了各类档2、实施“131”人才工程突出“引”，发挥高层次人才作用。做好现有后备人才的培养工作，充分运用好“131”人才工程一、二层次人才，坚持学术、项目合作、多方扶持、考核激励、完善配套的方针，对拓展我校青年教师学术视野，实现学术高起点，成果高水平，起到很好的作用。同时发挥牵头作用，积极督促落实“131”人才项，协调组织督促2610万的经费使用，购买了先进仪器设备，进一步提升了各学院的学术研究设备档次，为开展高水平的科研工作提供了物质保障。一年来，各学院认真组织，一、二层次的院士和知名学者先后36次来校开展学术讲座、科技论文讨论、项目选题等学术交流工作，2014年我们积极申报第二批省“131”人才工程，申请引进院士级人才4人，杰青获得者、长江学者等层次知名学者35人，这一工作有力带动了师资队伍梯队建设。案的收集、归档工作。议你面试前，一定要在网上查查该校近年的关于职称评定、师资培训方面的规章制度（人事处网页肯定都有），这样面试时可以做到知己知彼。

好。石家庄工程职业学院人事处干事工作好，环境好，待遇好。石家庄，简称“石”，旧称石门，是河北省省会，全省、经济、科技、金融、文化和信息中心，是批准实行沿海开放政策和金融对外开放城市。

学校办公室人事工作总结

高校行政人员数量非常庞大。一所规模上万学生的高校，副处长以上的干部一般有200人左右，加上科长、主任、科员、政和后勤人员，总数在千人以上，教师反而成为少数。有些高校教师与行政后勤人员的比例离谱到1:2以上。

学校办公室人事工作总结

行政工作包括内容

学校办公室人事工作总结1 本学期以来，在上级的正确的关心指导下，在各处室的大力支持帮助下，紧紧围绕学校中心工作、服务大局开展工作，努力提高管理水平、服务水平，积极完成校办各项工作和交办的各项任务，为保障学校工作正常运转发挥了积极的作用。现将本学年度工作总结如下：

1、协助处理日常行政事务，负责学校的人事管理、保卫和档案管理工作。协助支部做好有关务工作。

2、协助、支部做好了干部任免、聘任、调职等有关手续，协助办好了教职工的聘任、调动及退休手续等。按时完成了人事统计及有关报表工作。

5、按有关制度办法，组织做好了文件的收发、登记、传阅、保管等工作，完成了负责学校和支部图章的保管使用及介绍信的管理工作。

6、协助协调了各部门的工作。完成了负责对外的各类接待工作，以及来信、来电、来访处理等工作。

7、组织安排了学校各类值班工作。

8.抓好了学校体育保健工作，负责开展了学校各类体育活动和各项文体竞赛工作(包括秋季校运会、春季达标运动会)，组织做好了运动队的组队、训练、考核工作。

9、完成了职称评定及管理的有关工作。

10、完成了、支部布置的其他工作。

办公室将继续在学校的大力支持和全体教师的共同配合下，发扬成绩，克服缺点，进一步加强工作的心和事业心，牢固树立服务大局、服务师生的意识，继续发扬奉献精神，求真务实，开拓进取。

学校办公室人事工作总结2 过去的一个学年是在学校内涵建设不断加强，学校全面以评促建、迎接本科合格评估，实现快速发展的一年。在学校董事会、政的正确和主管、的直接与指导下，组织人事处工作紧紧围绕学校发展的大局和中心工作基本完成了职能部门目标管理职责以及学校交办的各项工作任务。

一、大力引进人才，促进人员的合理流动

自20xx年9月20xx年8月，参加师资专场会3场（武汉、光大、），当场接受并整理书面总计约600逾份；洽谈网络平台4家，并最终落实2家，通过网络渠道收集的约900逾份，分阶段整理并下发各个用人部门总计约200逾份。

联系沟通应聘教师约100人次，最终上报办公室签字审批77人，进校72人，其中聘用合同43人，特殊劳动关系27人，外教2人；辅导员9人，教师33人，督导5人，其他行政等25人。教师和辅导员、督导47人，占进人总数65。3%；有博士9人，硕士33人，博士硕士学位占教师、辅导员、督导的89。4%；有高级职称17人，中级职称9人。

离校24人，其中聘用合同15人，特殊劳动关系9人；辅导员2人，均为聘用合同人员；教师10人，聘用合同8人，特殊劳动关系合同2人；教辅1人，为特殊劳动关系合同；行政及其他11人，聘用合同5人，特殊劳动合同6人。离校教师中有2人，副2人，讲师4人。

以上反映出本学年学校人员流动情况比较正常，通过流动充分发挥各人的工作意愿和特长，学校得到人员结构的进一步优化。

按照XX市人保局的相关规定，今年起所有涉及户籍的工作（包括居住证）一律不接待个人，必须全部由单位人事出面办理，截止目前办理人新办或续办XX市居住证20人次；20xx年非上海生源毕业生落户申请18人；海外留学归国人才引进申报3人；居转户申报5人（其中1人已进入公示阶段）；夫妻解困1人。

（一）、制度先行，保证了培养工作的重要工作地位

配套市教委“教师发展工程”项目的开展，学校连续颁发了四个重要文件，进一步规范了学校中青年教师的培训培养工作，进一步调动教师的进修提高积极性，做到能够基本满足各学院、系、部一线教师的培养安排要求。

我校教师培养工作的创新点在于：我们以学校文件的方式明确了教师的培养是从学科建设、专业建设、主干基础课程的建设需要出发；是在为每一位青年教师制定了个人职业发展近期规划的基础上，个人的要求与组织发展的需要是一致的情况下作；学校保证100万的培养费，教师派出不受市里经费审批的限制，按照学校和需要派出以及派出教师学习期间的比较优惠的等。前天、大前天在上海评估院进行的上海高校“教师发展工程”执行情况评估检查中，全市62所公办、民办高校，我校在规范管理、制度保障、创新组织选拔等方面受到专家们的高度评价，也是民办高校作为典型受到认可的'。

（二）、组织安排各项培训培养工作，力争取得实效

1、继续组织实施教师专业发展工程项目。20xx年国内访问学者7人、国外访问学者3人（目前1人正在国外访学，还有2人正在办理出国手续）、其他国外师资培训5人（其中1人学校派出）、产学研践习8人（其中4人学校派出），并做好教师专业发展工程项目的督查工作。

20xx年度教师专业发展工程项目名单已上报市教委，国内访问学者8人、国外访问学者6人（其中1人学校已派出）、产学研践习9人（其中2人学校已派出）。20xx年海外研修1人正在进行中。

2、指导青年教师申请高校，做好高校教师资格认定的申报和思想表现鉴定等一系列工作。20xx年教师申请31人，取得22人。参加市教委组织的“教学技能”培训22人。参加学校组织的“教学能力”培训约40人。

3、组织安排20xx年新教工岗前培训，共有69名教工参加。每位新教师都递交了培训小结。

6、做好届民办高校教师教学技能大赛的申报以及初赛、复赛的准备工作。我校6名教师参加初赛，其中1名教师进入入围奖5、做好“强师工程”培训申报和检查工作，财务管理1人、人事管理2人、信息化管理2人、教学秘书管理3人、教学管理1人、交流管理1人、新教师教学能力培训1人、后勤保障管理2人，培训教师都取得合格证书。做好“强师工程”培训系统数据采集、汇总和输入工作。（教职工的个人相关信息输入培训系统）、3名教师进入复赛。

7、组织安排20xx年市高校教师培养资助入选者17名教师参加市科教委组织的培训班。

8、协助做好20xx年18名教师培养资助的申报工作。

本学年，学校将中青年教师的培养放在重中之重的工作位置。学校将花大气力加强中青年教师的培养工作，以“培养、考核、晋升”目标管理为一体，实施学校中青年教师队伍系统培养工程。学校将建立重点培养目标、及选派教师预备库，采取组织与个人申报相结合的办法，经过评审、批准进行选派；要紧紧围绕学科、专业、主干课程教师队伍建设需要和安排、结合教师个人职业发展规划，落实符合选派条件的教师参加各类培训培养活动；每年寒、暑二批派出，学校先期经费支付，同时积极争取市“教师发展工程”项目申报不受影响；加强过程管理，明确要求与，确保培养质量与效果。要保证长期为学校挑重担，上进心强、具有（争取项目、晋升职称）竞争力的中青年教师是学校重点培养的对象，有更多的培养机会。

（三）、职称晋升工作

20xx年申报专业技术职务46人。经过校内外评审、聘任程序，学校正式聘任正高职务1人、副高职务10人、中级职务25人；本学年度青年教师初聘相应专业技术职务12人；另外，学校内聘副1人，客座2人，终身2人；20xx年上半年申报晋升中级专业技术职务3人正在进行中。与去年一样，我们的高级职称晋升人数，仍然保持在上海民办高校中遥遥地位。

三、学校又一次为教职工加薪

学校董事会、政高度重视，全力支持。工资平均提高12%，“四金”基数人均提高13%，年金人均提高10%，使得我校教职工的工资收入保持在全市民办大学的中平。对于稳定队伍，新人员起到了极大作用。通过近二年工资新制度的实施，我们找到了一条基本符合我校工作实际和发展政策导向要求的、学校和学院部门共同负责的、教职工大多数人基本满意的，而且作比较简单、明了的工资增长规律和方式。

学校规范了脱产培养教师的，实施规范各类人员的病事的请手续、待遇以及青年女教工生育工资补贴发放办法。

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