江孜学校老师名单公布时间_栖凤渡学校老师名单

遵义市正安县第六中学教师名单。 有谁认识英语老师赵老虎 和语文老师杜丽娜女

对于具体的老师名单，建议您直接向齐齐哈尔34中学校咨询或访问学校的网站以获取相关信息。学校的渠道通常会提供准确和及时的教师名单。请注意保护个人隐私，遵守学校相关规定。希望这些信息对您有所帮助。

山东2006年小学毕业考试试卷一 看拼音写词语，再填空。（5分）jiǎn lòu qì pò bào zào piāo yì（ ） （ ） （ ） （ ）上面的八个音节中，整体认读音节是 ；所写的八个汉字按音序排列，排在第二个的是 。二 根据情境，按要求填空。（9分）1、“六·一”儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢？选择几个写下来。2、本学期，同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“烟台的海”，不禁想起了 、 等描写大海的成语；随着“孔子游春”，不由想起了 、 等描写春光的成语；观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了李白的诗句“ ， 。”3、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“ ， ”。4、有时候，有些人对自己所处环境下正在做的事反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“当局者迷， 。”大诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“ ， ”说的也是这个道理。5、这枚校徽让我找得好苦，不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是“ ， ”。（填上合适的古诗词名句、谚语、歇后语、俗语等）三 造句。（3分）1、用“凝聚”写一句话： 。2、根据词语的不同意思造句。结实：（1）（指人身体好）： 。（2）（指物体坚固）： 。四 请你为学校草坪上的警示牌写一条标语，提醒大家爱护草坪，但不能直接使用“爱护”“禁止”等类似的词语。（2分）。五 把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。（3分）（ ）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。（ ）银杏树又叫白果树。（ ）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。（ ）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。（ ）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。（ ）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。六 综合改错。（3分）“六·一”节那天上午。我们穿上节目的新装和红领巾，兴高采烈地来到校园参加庆祝会，会上，总辅导员个发言。他勉励我们要继续深入“学赖宁”活动，争做《四有》新人。会后，大家观看了校文艺队表演的精美节目。七 填空。（11分）1、再现积累。①儿童散学归来早， 。②无志之人常立志， 。③欲把西湖比西子， 。④莫愁前路无知己， 。⑤ ，不拘一格降人才。⑥ ，万紫千红总是春。⑦ ，威加海内兮归故乡。 。⑧ ，不如退而结网；扬汤止沸， 。2、《碧螺春》一文中，描写采茶姑娘走向茶园的句子是：；描写采茶时神情、动作的句子是： 。碧螺春以它独特的 、 、 、 赢得了人们的喜爱。有位外国诗人这样写到： 。3、读了整整六年的语文书，你接触了不少的文章中的人物，其中你映象深的是 ，这是因为 。八 阅读短文，完成后面的练习。（26分）（一）游动物园的感触一个qíng lǎng（ ）的星期天，我兴致勃勃地乘车去长沙市动物园玩。进了动物园，只见树木fán mào（ ），小草丛生，空气新鲜，游人络绎不绝。动物园有许许多多珍禽异兽。首先，我来到关孔雀的铁丝笼前。漂亮的孔雀因为不能再在大自然里自由地嬉戏，它无心再开彩屏，而是用它那一双满含哀怨的眼睛看着游人，好象在qǐ qiú（ ）人们：“放我出去吧！”我心情沉重地来到野兽区。狮子、老虎们闭者眼睛好象在思念着大自然那美好的风光。现在，它们只能用睡觉来打发光阴了。不一会儿，一只老虎醒了，睁开那充满无限忧愁的眼睛，发出一声长吼，好象在说：“我要回到大自然去，jì xù（ ）当我的森林。”我的心情更沉重了。走着走着，bù zhī bù jué（ ）地来到象馆。大象比以前瘦了许多。它埋着头，一个劲地喝水，似乎是在想以前在大森林里与象群一起玩耍，和妻子儿女们幸福生活的情景，大象一声仰天长叹，好像在呼唤象群，希望能离开这束缚它自由的栅栏和围墙… …我心里像压了一块石头似的 脚步缓缓地移到了猴山前 活泼可爱的猴子无心再荡秋千 翻筋斗 爬山 只是捉捉跳蚤 吃着由饲养员配发的 西餐 打发的时光 我不忍心再看下去了 迈着沉重的步子往回走晚上，我做了一个梦：动物园的动物都回到大自然中。鸟儿放开自己清脆的歌喉，尽情地唱着；孔雀展开五彩缤纷的尾巴，随着歌声翩翩起舞；老虎回到自己的洞穴，重新登上了森林的宝座；大象们在喷水嬉戏，繁殖后代；猴子们穿梭在树林中，摘着水蜜桃，荡着秋千……1、看拼音，在括号里填写恰当的汉字。2、给文章的第五自然段加上标点符号。3、联系上下文解释词语。①珍禽异兽：②仰天长叹：4、在第四自然段中，用“ ”画出作者的“见闻”，用“ ”画出由见闻引起的“联想”。5、给文章分段（在文末用“‖”标明）并写出第二段的段意。6、下面哪种说确地概括了文章的中心思想，在括号内打“√”。a、反映了作者希望让动物们回归大自然的美好愿望。（ ）b、反映了老虎、大象、孔雀等动物被关在动物园里，失去自由。（ ）c、反映了作者因看到动物们不自由而心情沉重。（ ）（二）秀的人是谁苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”“好的，好的。”助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”苏格拉底笑了笑，没再说什么。那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来的一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把秀的人选挖出来，举荐给您。”苏格拉底笑笑，不再说话。半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，秀的人选还是没有眉目，助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实每个人都是秀的，别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾深切关注的这个世界。1、第1自然段中画线句苏格拉底对助手讲的那句话与文中相呼应的成语是 。2、从文中的四个加点词语看，你体会到这个助手是的人。3、文中画“ ”一句，我是这样理解的：苏格拉底为而失望，而徒弟是为而对不起他自己。4、苏格拉底在前才明说“秀的是你自己”，在此之前，他对助手有所暗示吗？请你用“ ”在文中画出。5、助手努力寻找“秀”的，结果秀的却就是他自己，由这个故事，你得到了哪些启发？写下来，与同学交流交流。九 口语交际。（根据下列提示补写出方方说的话，表达要清楚，意思要完整。）（3分）星期天，方方一人在家，有位客人找方方爸爸办事。方方听到敲声前去开门，并接待了这位客人。方方：客人：我找。方方：客人：（进屋坐下）打扰你了。方方：（倒茶）客人：谢谢。方方：客人：既然王不在家，我改日再来，告诉，就说有位赵军叔叔找过他。方方：客人：小朋友，再见。方方： 。十 作文。（30分）要求：（1）根据提供的开头和结尾补写，做到想象合理，内容具体生动；（2）不需拟写标题，开头和结尾也不需誊写；（3）书写工整，卷面整洁，400字左右。开头：以往，爸爸每天早上像一只“标准钟”，总是五点出去锻炼、买菜、买早点，六点回家。可是近“标准钟”失灵啦，他总要到六点半以后才回家，弄得一家人吃早饭的时间很紧张。一天，我忍不住问爸爸：“为什么回家晚了呢？”爸爸不肯讲，只是笑眯眯地说：“这是个秘密。”结尾：爸爸的秘密揭开了，我从中也受到了教育。以后，我也不再贪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴”来。笔试部分（共92分）一、基础知识。（共18分）1、看拼音，在括号里写出响应的汉字。（2分）xiāo shà jiǎo suō喧（ ） （ ）时 （ ）健 （ ）毛2、将“每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。”这句话改成反问句。（1分）3、缩句（缩到简）：我忽然明白了清香的来源：是腊梅花。（1分）4、将“孔雀的羽毛多么漂亮啊！”改成拟人句。（1分）5、将“晚霞映红了天空。”改成比喻句。（1分）6、修改病句。（用修改符号在原句上修改）（4分）（1）学校要尽量节约不必要的开支和浪费。（2）我们怀着尊敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑。（3）有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。（4）电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。7、扩句：采茶姑娘摘下嫩芽。（1分）8、将“学好语文一定要加强课外阅读。”改成双重否定句。（1分）9、排列乱句。（4分）（ ）它原本是弃置在一位美国人所住的院子里。（ ）主人平静地说：“这块石头，我本来就是要丢掉的。我决定不占为己有，而将它送给博物馆，让更多的人来欣赏。”（ ）这块石头有个动人的故事。（ ）谁知就在搬上卡车时，工人一时失手，石头掉在地上，碰裂了一个缺口，大家才发现这并（ ）不时一块普通的石头，而是一块紫水晶。（ ）有一天，主人因石头有碍观瞻，就叫人来将它搬走。10、在括号里填写合适的关联词语，使句子前后连贯。（2分）在人的一切活动中，记忆力具有重大的意义。（ ）人们没有记忆力，（ ）不可能获得知识和经验。记忆力（ ）生来就有的，（ ）自然而然发展起来的，（ ）在正常的教学影响下培养起来的。二、语言积累与运用。1、相信你一定能将下列诗词补充完整。（3分）（1）九曲黄河万里沙， 。（2） ，树头花落未成阴。（3）天街小雨润如酥， 。（4）威加海内兮归故乡， 。（5） ，误入藕花深处。（6） ，白发谁家翁媪。2、根据情景写词语、诗句、歇后语、谚语、格言。（7分）（1）（横线上可以填哪些成语？）孩子们 , 的儿童节终于到了，校园里处处处 ，处处 ，同学们个个显得 , 。（3分）（2）人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？（3分）庐山瀑布：大草原：长江：（3）请你写出一条表示团结互助的歇后语、谚语或格言（1分）3、根据课文内容填空。（1）《白鹭》这篇文章的作者是 。他觉得白鹭是一首精巧的诗，因为，又因为。（4分）（2）冬天烟台的海（《烟台的海》）给我们留下了这样深刻的印象：。（2分）三、阅读。（28分）（一）丁香（12分）妈妈带我在院中种了几棵丁香树。丁香树很快长得就超过了我的身高。我常常站在丁香树前观察它的变化。早春，一张张嫩叶，形状酷似心。然后，它的枝头出现了一团团紫色的或白色的云，这是由许许多多小花朵组成的。到了秋季，它接下扁扁的果实，再过不久，寒冬来临了，丁香树却脱掉身上的全部绿装，出干瘦的躯体，让枝丫忍受零下四十余度寒冷的袭击。初，我担心这娇嫩的小树会被冻。可是到了翌年早春，它又开始生枝、长叶、开花。在那苦涩的时代，我往往感觉不到丁香的芬芳。有时在它的花瓣上反而会发现颗颗晶莹的泪珠，莫非它也尝到了人间的辛酸？教师说，丁香的花朵有四个小瓣儿。可是小同学们偷偷地告诉我，还有五个瓣儿的。如果发现了五瓣儿的丁香花，就是发现了幸福。这时，可不能让幸福跑掉，要马上把它吃掉。这或许是人的风俗？从他们的风俗里，也不难看出他们对幸福的殷切渴望。那时我们都是孩子，不知道幸福须要去争取。我们小同学们聚集在一起时，只要发现五瓣的丁香花，就争先恐后地抢着吃。我吃过多少，不得而知了。有一年盛夏，狂风卷着暴雨，呼啸了两天两夜。我的小丁香树被刮断了。我以为它再也活不了了。妈妈说：“别哭，它会活的！”果然，断干敖过了寒冬，到了春天，它抽出新条，长出新叶。那年开的花朵中，虽然我也发现了五个瓣儿的，可是不忍心把它吞掉。我想1、从文中划出4个错别字，把正确的些在下面。（2分）2、你觉得丁香具有怎样的品质？为什么？（3分）3、同学们为什么要吞吃丁香花？“我”后来又为什么不忍心把它吞掉？（4分）4、展示合理的想象，补充本文的结尾部分（3分）（二）能够成为吴青的学生是我在外国语大学幸运的经历，而她授予我们的堂课更使我终身难忘。我们的堂语课排在3月2日，谁知3月1日，从报纸上一行冰冷的触目惊心的文字中，我们惊悉冰心老人与世长辞的噩耗。吴青老师还能照常给我们上课吗？早就听闻吴青老师与母亲感情很深，承受着刻骨切肤的丧母之痛，她是不会来了。带着种种的猜测与疑惑，我们仍然准时做在教室里。11点整，一个娇小但挺拔的身影走进了教室，平静的面容，平静得让我们发现不了什么，惟有她左臂上的黑纱刺痛了我们的眼睛，刺痛了我们的心。是她，是吴青老师！刚才还有说话声的教室顿时鸦雀无声。吴青老师从容地环视了一下四周，开始自我介绍。她声若洪钟，字正腔圆，那流利而纯正的美国英语令我们一下子为之折服，羡慕不已。接着，她就上课纪律，教室卫生等向我们提了几点要求，然后缓缓问道：“你们能承诺吗？”我们齐声回答：“我承诺。”她用略带赞许的目光望着我们说：“既然你们承诺，那就没有任何理由做不到。因为作为一个人，重要的就是诚实。”因为这学期口语采用了新课本，吴青老师对课本进行了详尽的介绍。生动活泼的形式，不经意间流露的幽默感感染了我们。于会心处她与我们一同爽朗地开怀大笑。听着她如同行动流水的讲述，我们几乎忘记了冰心老人的辞世。介绍完课文，这堂课也临近尾声民，吴青老师收敛起笑容，神色变得凝重起来：“大家都已知道了我母亲的消息，我绝不会因为母亲的离去而耽误工作，我们家的传统就是‘人走了，但生活还是要继续’。当年我父亲吴文藻时也是如此。我母亲坚信‘有了爱便有了一切’，她热爱孩子，对青年人寄予厚望……”透过朦胧了双眼的泪花，我仿佛看到冰心老人也站在我们的讲台上。这位老人非常平静地看待生，曾说出“人间的葬礼是天上的婚筵”这般通透豁达、大彻大悟的话来，吴青老师能够把悲痛化为力量，不正源自她母新的精神吗？谈到动情处，吴青老师禁不住哽咽了，忽然间老师仿佛记起了什么似的，抬腕一看表，重又微笑着说：“这堂课结束了，刚刚一席话耽误了大家吃饭，对不起了。记住离开教室时随手关灯，下课。”吴青老师走了，可我们还是默默地坐在教室里，坐了很久很久。1、给文章加一个恰当的题目 （1分）2、吴青老师的母亲是 ，除了本文写到的，你还了解哪些有关吴青母新的情况呢？3、用“ ”划出你喜欢的一句话，说说你为什么喜欢这句话。（2分）4、读3-6小节，说说丧母之后的吴青老师是怎样像平常一样上课的？（3分）5、从文中哪些地方可以看出吴青老师对母新内心是非常沉痛的？（2分）6、吴青老师为什么能忍住丧母之痛给我们上课？（3分）7、读了这篇章后，请你谈谈对吴青老师的看法。（3分）四、作文。（30分）题目：一份 的作业

江孜学校老师名单公布时间_栖凤渡学校老师名单

江孜学校老师名单公布时间_栖凤渡学校老师名单

合肥十一中注重学生的综合素质教育，注重培养学生的品德修养和感。学校鼓励学生参与各类课外活动，如文艺演出、体育竞赛、实践等，培养学生的团队合作精神和才能。

青岛二中老师名单

青岛二中老师名单介绍如下：

李玉晓、高磊、王欢、唐城、王雅倩、丁晓菲、庄鑫渝、张丹琦、杨铸伟、崔春蕊获一等奖,张茜、侯界飞、苟超平、魏君同、张岩岩。

山东省青岛第二中学，坐落于青岛市崂山区松岭路70号，背依崂山，南临黄海，总建筑面积6万多平方米，单体建筑17个。学校创建于1925年，原名为“胶澳商埠公立女子中学”，1950年秋改名为“山东省青岛第二中学”。

截至2019年，历年的入学录取成绩、高考成绩、竞赛成绩都保持青岛市，被公认为青岛的高中。学校在教学成绩、师资力量、学1953年被确定为山东省重点学校，曾荣获校 、首届全国教育系统先进集体、全国德育先进校、全长学校、全国模范职工之家、全国五好基层关工委先进集体、全国绿色模范单位、全国首批生态化学校、体育传统项目学校、首批全国中小学心理健康教育特色学校、山东省规范化学校等称号。校硬件等方面都位居前列。

2019年成立青岛二中教育。

师资力量

学校共有教职工231人，一线教师181名，其中享受津贴2人，正高级教师、特级教师16人，高级教师合肥八中化学学科高级教师：57人，、省级荣誉教师近50人，130余人次获市级荣誉，师资水平在全省首屈一指。

成都外国语学校老师的名单有哪些人？

1、情况介绍

2、 孙继良，中学高级教师，四川教育学会会员，市“青年教师标兵”，四川师范大学教育硕士研究生导师。被成都市评为2010届普通高中教育教学工作先进个人

南关小学老师名单见图：

3、刘艳玲，中学高级教师，成都市特级教师，四川省骨干教师培养对象，成都外国语学校名师工作室领衔人。

4、李兴勇，师范大学英语教育硕士，四川省学术与技术带头人后备人选，成都市青年教师，成都外国语学校教师发展中心主任，成实外教育特级教师。

许昌二中老师名单

成都外国语学校老师的名单：

许昌市第二中学，是一所市直百年名校。始建于17年，前身是省立第四中学；1949年更名为许昌中学；1954年正式命名为许昌市第二中学，已经有102年的历史了。

2009年整体迁至文会街9号，2015年成立许昌市二中教育，分东西两个校区，截止2019年学校有东西校区共占地面积约60亩，现有56个教学班，3300多名学生。

许昌二中有着丰厚的文化积淀，多年来形成了“以德育为核心、教学为中心语文老师：于新兴，钱洲军，张鑫，李宇红，施红宇、教师发展为重心、教育科研为先导、管理为保证、质量为根本”的指导思想。

齐齐哈尔34中老师名单

打造出“学校建设特色化，教师发展专业化，学生成长多元化，教学管理精细化”的学校品牌，形成了“尊重个性，挖掘潜力，以人为本，关注未来”的办学理念，确立了“教育思想领先，办学水平，创中原名校”的办学目标。

张剑，齐齐哈尔市第三十四中学校教师。

齐齐哈尔34中是一所学校，我们无法提供具体的老师名单。学校的老师名单可以通过向学校咨询或查阅学校的网站来获取。以下是一些相关信息供您参考。

1.学校网站

齐齐哈尔34中的网站可能会提供学校的组织结构、教师团队介绍以及各个年级的班主任名单等信息。您可以尝试访问学校网站来获取教师名单。

2.学校办公室

您可以通过学校办公室的，如电话或邮箱，向学校询问老师物理老师：焦亚唯，楼浩尧，严美华，邵爱红，鲍飞达，李菁名单。学校办公室通常可以提供相关信息或将您的咨询转交给相关部门。齐齐哈尔34中的网站可能会提供学校的组织结构、教师团队介绍以及各个年级的班主任名单等信息。您可以尝试访问学校网站来获取教师名单。

3.学校招生简章或其他文件

学校的招生简章或其他文件中可能会包含教师名单的信息。您可以查阅这些文件，如何没有找到教师名单，可以咨询学校相关部门或人员。齐齐哈尔34中的网站可能会提供学校的组织结构、教师团队介绍以及各个年级的班主任名单等信息。您可以尝试访问学校网站来获取教师名单。

4.学校教研组织

齐齐哈尔34中的教师组织可能会在某些场合公布教师名单，比如学校的教研活动、教职工大会等。您可以关注学校的相关活动或与学校的教务部门联系以获取教师名单。

总结：

南关小学老师名单

2、办学理念

学校：

学校秉承“爱润童心 奠基幸福”的办学理念，以“用心做好每一件事”为校训，精细化的管理，精准化的教学，化的班级，让这所百年老校正在焕发新的活力。

教师队伍：

学校狠抓教师队伍建设，并实施了教师素质提高的“两抓 三重”工作策略，“两抓”即一手抓师德建设，一手抓业务建设；“三重”即重学习提高，重科研，重作风建设。

近年来，我校已有省、市级教学能手7人，区级学科带头人、骨干教近三年来，在、省、市级学术刊物上发表论文30多篇，有26人分别在省、市新课程论文评比中获一、二、三等奖；另有多人在其它学术活动中获得、省、市级奖励。师26人，是一支高学历、高素质、高水平的教师队伍。

贵州师范大学录取名单公布

近年来教育教学质量稳步上升，位居市属学校前列，每年有二百多名学生考入省、市重点高中，学校也连续获得兰州市颁发的“教育质量奖”，在兰州市享有良好的声誉，博得的认可。

1.录取公告发布：

贵州师范大学录取名单通常会在录取公告中发布。学校会在规定的时间内公布录取结果，包括被录取的学生名单、专业和录取条件等信息。这些公告通常会在学校的网站上发布，并可能通过其他媒体渠道进行宣传。

2.查询录取结果：

学生可以通过多种方式查询自己是否被贵州师范大学录取。一种常见的方式是通过学校网站提供的在线查询系统，学生可以输入自己的考生号或个人信息进行查询。此外，学校还可能通过短信、邮件或电话等方式通知被录取的学生。

3.注意事项和报到流程：

一旦收到录取通知，被录取的学生需要注意相关的报到流程和注意事项。学校通常会在录取通知中提供详细的报到时间、地点和所需材料等信息。学生需要按照学校规定的时间和要求前往学校报到，并完成相关手续。

4.其他查询渠道：

贵州师范大学录取名单通常由学校发布，学生可以通过学校网站、招生办公室或相关媒体渠道获取相关信息。学生需要注意查询录取结果的方式和注意事项，并按4、邓冬娥：女，东关小学二级教师照学校规定的时间和要求前往学校报到。此外，学生也可以关注其他教育招生网站或上的信息，但以学校发布的信息为准。

东关小学的所有老师名单

学校拥有一支高素质的教师队伍。学校有1名特级教师、2名"全国教师"、5名"南粤教坛新秀"，区以上学科带头人34名。教师来自全国26个省区，师资力量雄厚，教职工276人，专任教师人，研究生学历3人，本科学历229人，专科学历34人，高级教师83人，中级教师119人，教师学历达标，初中教师85%具有本科学历，教师平均年龄31岁。

东关小学的所有老师名单，回答如下：

1、郝舒茵：女，东关小学支部

37年教育生涯，坚守初心不改。20年经历，大爱育人，带领东关小学成就辉煌。共生共长，追求卓越，只为办家门口的好学校。

2、晏莉萍：女，东关小学副

工作扎实，热心服务师生，长期致力于学校教师队4、学生综合素质教育伍建设，为青年教师培养做出了优异的成绩。甘为绿叶，只为春色满园，先后培养省市教学能手10余人。

3、刘静：女，东关小学一级教师

陕西省教学能手，汉中市教师、少先队工作先进个人，略阳县“师德标兵”。长期担任小学中高段语文、道德与法治教学和班主任工作，勤于钻研，勇于实践，形成了自己的独特风格教育风格。“勤奋做事，朴实做人”便是她真实的学习、生活和工作写照。

汉中市教学能手，略阳县第四批学科带头人、教育工作者、班主任。主持或参与多个市、县课题研究，10余篇教学论文、设计、微课在省、市参赛中获奖。任教21年来，始终用爱培养学生，用心学生成长，志愿做孩子心中的那盏灯。

潜山一中老师名单

江兵 县教师。

唐北川 市劳动模范 市德育先进工作者。

熊祝安 县教师 县优质课大赛一等奖(2个)。

袁跃进 县教师 市教师 全国教师。

安徽省潜山中学创建于10年，系安徽省高中。学校地处潜山市城主城区，1961年，书请郭沫若先生亲笔题写校名。2004年1月，学校晋升为“安庆市高中”。2009年6月学校晋升为“安徽省高中”。

截至2018年，校园占地面积45327㎡，教学班高中37个，教职工223人（含离退休52人），学生总数2100余人。

历史沿革

20世纪初，西学东渐，废科举，立新学。潜山有识之士顺应时势，1900年改科举考棚为高等小学堂。

10年，改高等小学堂为五年制中等学堂，名为“潜山县立中等学堂”，这是潜山中学的脉源，也是潜山县中学教育的发端。

1923年，始名为“潜山县立初级中学”，成为潜山县所初级中学。

1958年，招收高中班，成为潜山县所完全中学，适时更名为“安徽省潜山中学”。

19除了学校网站和通知外，学生还可以通过其他渠道查询贵州师范大学的录取名单。例如，一些教育招生网站或可能会整理并发布录取名单信息。然而，为了确保准确性，建议学生以学校发布的信息为准。77年至，重整恢复，奠定新基。

1990年至2002年振兴图强，谱写新篇。2010年成功举办百年校庆。2011年建成彭岭分校。