2017上海日语高考真题 2017日语高考真题卷

日语真的可以代替英语高考吗？

这类考生包含舞蹈、音乐、美术、体育等专业，鉴于英语底子较，考大学在文化课上不占优势，而选择日语代替英语高考可以达到迅速提分的目的，圆他们的大学梦。

真的，可以。高考外语科目除了英语外，还可以选择其它5个小语种参加考试，分别是：日语、俄语、法语、德语、西班牙语。

2017上海日语高考真题 2017日语高考真题卷

2017上海日语高考真题 2017日语高考真题卷

如果你的英语成绩长期在80分以下，甚至只有30,40分，那么通过日语高考，外语的分数完全有可能100分以上。

这5种小语种里，日语学起来难度更低，主要是因为日语发源于汉语，在日语汉字认识、语言逻辑理解上较为友好。另外高考日语要求掌握的词汇量大概只有0左右，远少于英语，且高考日语的题型简单，只有单选和作文两种。对于英语较，难以提升的同学来说，是的提升高考总分数的选择。

因此，越来越多的高中生选择了学习日语参加高考。

事实上，包含日语在内的小语种高考在国内已经实施了20余年，但由于受到师资力量不足等条件的限制，在全国范围内普遍接受的高考外语还是用英语。然而随着近年来新高考改革的推进，明确鼓励考生采用日、法、德、西、俄等多语种语言作为高考外语的考试科目，越来越多人开始明白，英语并不是选择。

日语高考比英语更容易拿高分吗？

日语是最适合人学习的外语，日本不仅跟文化同源，且与的交流从未中断，学生更容易理解日本文化，读懂日式思维。

日语考察的单词为2000个左右，远低于英语要求的4000词汇；日语中有大量汉字，方便学生快速完成阅读理解和写作题目；整体来说要求更简单。

有兴趣有动力

国内不少中学生看动漫长大，对日语拥有比较大的兴趣，并且在正式学习之前就已经达到了基本日常表达的能力，非常有利于日语学习。

高考日语适合什么学生？

对日语非常感兴趣的同学

艺术及体育类考生

需以未名天日语网校的学生为例，报名0-N2签约班的同学，2018年的高考日语考生的高考日语成绩平均分为122分，相较原英语成绩平均提高了70分，提高93分，事实证明“日语确实比英语更容易拿高分”。要花多长时间备考日语高考，如何备考？

高一

对于高一学生来说，如果确定用日语参加高考，可以开始系统学习基础知识课程，升高二后用1年的时间进一步提升日语能力，然后高三直接进入总复习，并在高考中取得优异的分数。

高二

于高二学生来说，可以用高二1年学习基础知识课程，高三复习和冲刺提分。利用周末和寒暑时间，便可保证高考取得理想分数。对于高二下学期的学生，和准高三学生一样，建议在专业老师的一对一指导下学习，从而在高考中取得理想分数。

高三

如何报考日语高考？

和其他用英语参加高考的考生一样，在高三上学期（一般为12月中旬）报考。

我该自学还是报班？

日语作为兴趣玩玩，自学就可以了。但是作为高考外语项，关系到上大学，建议在学习过程中有老师的监督和陪伴。此外高考日语题型有特点需要进行针对性训练，因此我们还是建议通过报班，在专业老师的指导下进行学习。高考日语学到JLPT日语能力考N2的水平就可以了。

可以的，日语口语代替英语高考。

考试科目中需要有一门外语作为参加高考的科目。而这门外语通常被设定为英语，但除此之外还有一些鲜为人知的外语科目，例如：日语、法语、俄语、德语参加高考，也就是说高考时不用报名选择英语，而是可以直接选用其他语种代替英语参加高考。

日语代替英语高考可以吗

可以啊，而且日语高考比英语高考简单啊，轻松提高40分，可以来申第日语深入探讨哦

真的可以，我家小孩在星宇培训学的，高考考日语还比英语简单！

2017高考高升专考试试题

摘 要： 作者结合多年的高中日语教学和连续多年带高三的经验，现就2011年及以前的全国高考日语试题分析，提出各个考试题型的应答策略，希望对高中的日语教学及高考日语生的备考将起到一定的作用。

2017高考高升专考试试题是绝密信息，现在不可能知道。但考试范围可以掌握。请购买2017高考辅导教材。目前市场还没有。估不需高考外语共分六门，分别是英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语。高考填报时，考生可以根据自己的实际情况和未来目标院校的要求情况选择报考。但是英语是在所有语言中最通用、实用的一门外语，建议大家都会。要有日语基础，但对日语、日本文化或动漫有兴趣，这样的学生能更好地将兴趣与学习相结合，学习的动力更强。计7月末上市。可以看2016年的高考辅导教材。其实好好复习一下语文，练习作文和文言文翻译，是最可行的方案。

高考日语水平

一、对历年高考题目的认识

从听力来看语速较N3快，但内容比N3简单；从词汇上来看N4要求掌握的词汇大概在0个左右。但是根据日语高考大纲，高考日语只要求掌握2000个左右的词汇；从语法上来看，语法题量英语成绩长期维持在30分—80分之间的同学大，一题一分，难度中等，大部分属于N5、N4语法。也有一些N3语法但是不多，但是考虑到实际考试中超纲语法也不少，所以有时间的话学到N2是最稳的。从题型上看来单选题和阅读题都大同小，但是能力考试全是选择而高考日语却有写作。写作是高考日语的难点，不过只要踏踏实实地学习，写出一篇简单的短文还是不难的。背些范文例句也多少能写出一点，

例如：2017年日语高考作文题

在现代中，人们总是在追求自己的幸福，有了幸福感，生活才能丰富多彩。但是，我们在追求幸福的时候往往忽视了那些细小的感受。请以【细やかな幸せにも感谢の気持ち】为题，写一篇短文。写作要点：1、举出几件你感到幸福的小事2、谈谈你的感受3、阐述你的观点写作要求：1、字数为300-350字2、格式正确，书写清楚3、使用「ますです」体

总之，高考日语的难度远低于英语，如果你选择用日语参加高考，难度要求主要在N3-N2之间，有时间的话，最稳妥的是学到N2。150分的卷子考出130以上甚至140以上的考生都大有人在。在我们朝日培训加上一些真题特训，分数蹭蹭蹭的提高，而且将来找工作时还能有一日语N2级：与现行的2级水平大体相同个二外的优势，何乐而不为呢！

全国高考日语试题趋势分析及应对措施|措施日语怎么说

中日文化更相近

： 高考日语试题 趋势分析 应对措施

而日语更简单的原因有三点——

我连续四年从事高三日语教学工作，一直不断摸索高中日语教学方法、日语高考的出题方向和应对措施。近年来，高考日语试题的命题,基本上是稳定中求发展，有些淡化语法,淡化形式,扩大了试题的覆盖面，除了考查语言基础知识外,还加强了对交际语言运用能力的考查。试题的质量上也有所提高，在2003年或2004年的高考题中的基础知识运用方面，同一个语法点竟然考了两次（有关主观决定的“ことにする”）因此，在教学过程中就特别强调主观决定的用法。对于2008年的高考题的阅读题目，很多学校的学生在平时的练习中就做过。（我认为高考如此重要的考试不应该出现这样的问题，不然就不能真正考察学生的真实能力，从而失去高考本身的意义）这几年就再没有出现过这样的问题，说明高考出题质量有了提高。

二、“新课标”的要求

，对“书面表达”要求的程度有所提高；第二，对语言知识运用测试方面，更加侧重在实际交际中应用能力的测试；第三，测试方式和试题数量有所改变。全国的日语统考试卷量一直为15道听力，40道基础知识运用。25道阅读小题和一篇作文，分值分别为30分、40分、50分、30分。不过11年高考中，日语试卷中的阅读小题减为20道，但总分值不变，也就是说每道小题的含金量增加了。如果四篇阅读不是很难的话，考生就可能答得不错。若阅读稍微难些，尤其是篇阅读若是很难，就肯定决定了学生不会取得好成绩，所以，一般情况下，考题都是按由简到难的顺序安排的。（我校2011年日语毕业生普遍认为高考题目比往年真题简单，或许是因为2011年是全国日语试题分值分配改革后的年）。

三、日语试卷的难度

试卷难度与2003、2004年的试卷相比稍有提高，尽管考试中心的有关人员说明，出题基准一直在降低，但由于现阶段日语生源地的实际情况，高考日语考生的成绩却一直再下滑，再加上各省区自主命题，（各省区的英语题目都很简单，例如山东省）据说其他学科的（特别是英语的）难度稍稍有所下降（英语试卷的理想难度被确定为0.55，命题人员在命题前还会考虑到试题难度情况、考生整体能力变化等各种因素，尽量使试卷难度趋近于理想程度，并使当年试卷的难度与前几年试卷基本一致），使得日语这一小语种的考生们在高考中只能“任人宰分”了。

四、高中日语教学的实际情况

可选择的教科书非常有限，基本就是人教社的初中教科书和高中教科书。别的出版社根本就不在高中日语这一块上下工夫。因为高中开设日语的学校很有限，没有利润可图。（面向大学生的日语学习资料可以说层出不穷，花样翻新。）当然，针对高中生的复习资料就更少了。还有，针对于高中日语教师的教学指导和优质课，教学能手之类的活动也没有。

五、针对日语教学和高考要求，我们必须采取的一些办法

（一）掌握学习方法，要以每课课文的篇章为主线，将单词、语法等东西都融入文章的读、写、听中，让学生掌握。教学中应尽量贴近学生、贴近、贴近现实生活。外来词、专用名词的大量出现，是日语的一大特点；由于教材涉及的生活领域更加广泛，已经远远超出了寻医问、问路、问时间、告别、约会等日常生活话题，对话层次有所提高，信息量加大，题材多样化，情景复杂化。这些都是应该在今后的教学中注意到的。教师应该训练并强化学生，通过阅读文章，提高分析文章内容的能力，包括文章中对话双方的身份、谈话时间地点、中心话题、谈话意图等。通过加强训练，提高学生运用日语的能力。

（二）分析历年日语高考题试题，不难发现，（1）学生阅读理解能力直接决定全卷的得分。尤其2011年开始，每道阅读小题报考时，在统一的报考网站外语科目下拉菜单中选择3.日语即可（一般来说英语为1，俄语为2，日语为3）。2.5分。因为每个大题型的解答都需要学生有较强的阅读理解能力，日语的技能是靠自己练出来的。学生要一如既往地坚持以练为主，阅读是高考的重点。阅读理解不仅在高考试卷中占分最多，而且阅读能力是影响选择题答题效果的关键因素，因此学生们在日语学习过程中，应始终以阅读为重点，以阅读贯彻始终。教师平时可以选择一些短文让学生们仔细阅读，并练习准确做题。（2）日语知识运用中，每年的出题基本上是有一定规律的。每年也有些变化，但基本变化不大。从简单的助词等到能动态、被动态、使役态、尊敬语，以及它们叠加的用法都是每年必考的东西。归类历年真题中的这些问题进行讲解，定会取得事倍功半的教学效果。

（三）书面表达（作文）训练，是日语学习的一大难点。教师应该让学生们坚持多写书面表达的小作文，以提高写作、运用能力。例如，（1）在学习相关书信的课文后，就可以练习写书信，也可以联系日本高中学校，与其学生进行书信往来。一方面锻炼学生们的日语书信能力，一方面提高学习日语的积极性。我校本学期已经开展了本项活动，学生反响不错。我们会继续开展下去。（2）同一篇作文，可以让学生反复写。当然老师也要反复修改、指导（如果可以面批，教学效果就很好），直到作文成型。如果有日本老师上作文课和作文批改，就更好了。（3）在平时的教学过程中注重学生的积累。背诵一篇文章很难，但若是记忆一些有趣的句子、词组，还有优美的句子，就不仅可以激活日语思维，还可以陶冶情。

（四）教师要勤于动手，制作各类的教学用具，例如单词卡片、相片、等。搜集诸多有关日语的杂志、电影电视、教学动漫的信息。提高学生的学习兴趣，使之善于归类。不仅要让学生不断归类，自己也要不断归类。例如：把单词按动词、形容词、名词、代词、外来语、副词、助词分类做记忆卡片，再按疑问词、一类动词、二类动词、三类动词、自动词、他动词、一类形容词、二类形容词分类整理卡片。按照各种可以归类的方法进行归类整理N遍后，学生就应该基本掌握了。

总之，教学要为学而教，结合实际，听学生的呼声，加自己的用心，教学效果就会越来越好。

参考文献：

［1］考试中心.日语考试说明［Z］.：高等教育出版社.

［2］考试中心.普通高中课程标准［Z］.：教育出版社.

高考日语相当于N几呢？？

可以的~ 在高考政策中明确规定高考外语分为：英语(90%以上学生选择)，日语，俄语，法语，德语，西班牙语六种。任何地区！任何考生！都可以选择除“英语”以外的任一语种参加高考，其报考流程与时间和英语别无二致，完全相同。并且所有高校不得对考生的高考外语语种做出限制，完全由考生自主选择。，希望我的回答会对你有帮助~飞鸟学堂专注高考日语在线教育。

高考日语难度基本与日语能力考N3级别持平，所以难度其实并不大。单词量需要达到2000个，总共4种题型。地区高考均可选择日语参加考试，与所在地区与学校是否开展日语科目没有关系，不代表没有这门语言课的学校就不可以报考。

日语高考题目采用全国试卷（除上海外）。题型单一，除作文以外，其他的题目都是比较容易的选择题。据统计，高考日语平均成绩高于高考英语平均成绩约15分。历年高考考试的听力难度都远远低于课上练习的难度，考试中听力能得满分的人也很多。

日语能力考N3

JLPT(Japanese Language Proficiency Test),“日本语能力测试”是为了适应世界各国学习日语人数日渐增加的趋势，日本交流基金及其财团法人日本教育协会于1984年建立了一套较为完整的考试评价体系--日本语能力测试，并于同年开始在有关和地区实施，受到了日语学习者的欢迎。2009年开始，日本语能力测试将更改为一年实施两次。

2010年日本语能力考试进行了全面改版，将原来的四个级别调整为五个级别。其中N3就是新增设的级别，依此来解决原来的二级考试与考试水平异较大的问题。新考试与原来考试水平对应如下：

日语N1级：与原来的1级水平及评价合格标准大体相同，只是在原有的基础上提高测定能否达到某种运用能力的难度范围。

日语N3级：在现行的2级与3级之间的水平

日语N4级：与现行的3级水平大体相同

日语N5级：与现行的4级水平大体相同

高考日语难度基本与日语能力考N3级别持平，所以难度其实并不大高考题目更简单。

从听力来看语速较N3快，但内容比N3简单；从词汇上来看N4要求掌握的词汇大概在0个左右。但是根据日语高考大纲对于只有1年学习时间的高三学生，参加高考日语课程需要有较好的日语基础，因此，我们建议在专业老师的一对一指导下学习，从而在高考中取得理想的高分。，高考日语只要求掌握2000个左右的词汇；从语法上来看，语法题量大，一题一分，难度中等，大部分属于N5、N4语法。也有一些N3语法但是不多，但是考虑到实际考试中超纲语法也不少，所以有时间的话学到N2是最稳的。从题型上看来单选题和阅读题都大同小，但是能力考试全是选择而高考日语却有写作。写作是高考日语的难点，不过只要踏踏实实地学习，写出一篇简单的短文还是不难的。背些范文例句也多少能写出一点，

例如：2017年日语高考作文题

在现代中，人们总是在追求自己的幸福，有了幸福感，生活才能丰富多彩。但是，我们在追求幸福的时候往往忽视了那些细小的感受。请以【细やかな幸せにも感谢の気持ち】为题，写一篇短文。写作要点：1、举出几件你感到幸福的小事2、谈谈你的感受3、阐述你的观点写作要求：1、字数为300-350字2、格式正确，书写清楚3、使用「ますです」体

总之，高考日语的难度远低于英语，如果你选择用日语参加高考，难度要求主要在N3-N2之间，有时间的话，最稳妥的是学到N2。150分的卷子考出130以上甚至140以上的考生都大有人在。在我们朝日培训加上一些真题特训，分数蹭蹭蹭的提高，而且将来找工作时还能有一个二外的优势，何乐而不为呢！

高考日语是介于N2和N3之间的，标日初级上下册的话是N3的水准，中级是N2，高级是N1，大概是这样。希望对你有所帮助！

日语高考：要求日本语能力考试N3-N2的水平，高中内授课的情况下，从高二开始将英语课时替换成日语课时就可以达到。

日语高考要求的词汇量在0多个，而英语要求在3700个左右，比英语少了三分之一。对于英语基础比较薄弱的学生，从高一、高二开始认真学习日语，到高三很容易就可以达到高考要求，对于避免英语拉分、需要外语提分的学生，选择日语参加高考，无疑是“提分锦囊”。

再换个简单的说法吧，高考日语的考卷难度相当于中考的英语考卷难度。

类比的话，高考日语难度大概在N2~N3之间。

标日上下册学完……学的初级中级你倒是说说啊……一般学习到了中级上册，就能在高考日语中拿一个不错的分数了（当然掌握知识是前提，看过了不等于学会了）。

相当于N几你自己去考一下不就知道了。其实现在高考日语全国卷是N3.5的程度不多。