地球上的星星 电影_地球上的星星电影英文名

地球上的星星这部电影老师运用了那些教学方法?

这时，尼克教师出现了。他发现伊夏和别的孩子有些不一样，于是他开始想要了解与帮忙这个好像很自闭的孩子。他坐长途车到伊夏的家里，发现伊夏有惊人的绘画天赋，此刻却被逼要放弃了。他努力进取的帮忙伊夏摆脱困境，还为此开展了一次全校师生的绘画比赛。最终，伊夏不出所望拿到了冠军，重新找回了对生活的热情，同时还挽回了家庭矛盾。

观《地球上的星星》后我想说的是人生的际遇各不相同，有太多的孩子不会遇到好的、了解他的，并真心对他好的老师，那这样的情况下就真的需要做父母的理解了。老师是教书育人，但是家长才是孩子的任老师。所以家长们对待孩子要多陪多听多关心多关注。而作为老师的我们也要在力所能及下去帮助学生们。的教学思考

地球上的星星 电影_地球上的星星电影英文名

地球上的星星 电影_地球上的星星电影英文名

静静的夜晚，世界的嘈杂和喧嚣轻扰了这难得的安静，太多的事情搞得人无法静心的思考。轻轻的秋风，从敞开的窗户吹进，凉爽宜人，不多会，风变得急了，簌簌的雨降临人间，这个世界一下子安静了许多，唯独剩下了雨声，是夜空在宣泄自己的心绪。

今天，史老师讲授了一堂别样的课，给我们这些刚入学的研究生开启了全新的视角，她说，要树立新的教学理念，以思考的态度来对待以后的教学事业，要成为一个专家型的教师。当老师，是眼下的路，是未来不懈的追求。这个课程给我了新的感触，虽然所学的知识都是全新的或者就是陌生的，但我相信有了它们才会创造一个全新的人生。

在上课的过程中，老师给放了一段小视频，是一部根据实事改编的印度电影《地球上的星星》，就是那么小小的一段，便就激荡了我的思绪，回到宿舍我在网络上搜集到这部完整的电影，看过后给我了深深地感触，有好多的话想一吐为快，关于教学的一些思考也占据了整个脑海，于是，我决定写下自己心中想说的话语。

伊夏是一个具有读写障碍的男孩，在他的世界里，他看到的文字在跳舞，他的世界充斥了指责和鄙夷，幼小的心灵受到了极大地冲击和伤害，大人的不理解，老师的无视和同伴的嘲弄，让他无处宣泄，从而更加的厌学、更加的让人无法理解。其实他只是暂时封闭了自己的内心，只因那时没有一个老师走入他的精神世界，去认真的思考为什么他会是这样，直到尼克老师的到来。尼克老师敏锐的慧眼以及新颖的教学方式和对伊夏的关爱及帮助，让他最终走出了阴霾，得到了大家的理解。每个儿童都是夜空中耀眼的星星，他们大脑中都有个的世界，你我都无法准确的揣测，因为我们总会拿自己的标准去要求孩子去做到我们希望的事情，可是有时候却会事与愿违，更因为这样，我们往往忽视了孩子最真的诉求，以至于把孩子推向了深渊，如若没有一个懂他们的人将他们拉出，他们便会像划过天空的流星一样，坠落，一再的坠落，将会给他们心中留下更深的阴影。

我想从教育的角度思考这个问题，虽然自己的理论能力有限，但我也想用简单的言语说出自己的想法。

（二）教学方式的问题。不能说伊夏之前的各科老师的教学方法都是完全不可取的，只是他们不懂得创新，不懂得因材施教，不深究缘由，就断定伊夏的智力或有问题，除了指责还是指责。尼克老师的出现，带来了全新的感觉。他吹起横笛，扮演小丑，给学生音乐和视觉的冲击，自然吸引了学生的注意，在这种活泼互动的方式中，他说，“谁说鱼儿不会飞，谁说太阳不会洗澡……”开启了学生想象的空间，而不是千篇一律的照本宣科。他注意到了伊夏，进而深入的了解他，从而发现了他的才华，并帮助他成功的学会了阅读和识字。作为一个老师，他是成功的，这需要一个老师敏锐的观察力和拥有关爱每个孩子的心。其实，没有坏学生，只是传统的老师没有对孩子进行有针对性的教学，发现学生的与众不同的一面。如果所有老师都像电影中那些做派古板的老师一样，而不能做到像尼克老师那样懂得创新，那将会导致教学的失败。

我的教育理念还是少的，因为我只发现了表层，而且没有用理论来深究其中蕴含的更深层次的问题，但是，就像老师说得那样，做为一名全日制教育硕士，要做的就是会思考，更要充实丰富自己的专业知识，用理论来指导实践，并要有终身学习的决心，才有可能胜任以后的语文教学工作。

《地球上的星星》观后感

《地球上的星星》观后感11 看到伊桑眼神飘离，收集小东西，还有妈妈问他问题，他不回答妈妈。还有老师问他问题，在考试的时候，都沉浸在自己的世界里，不和老师同学去交流。只有自己在画画，和小狗都玩的时候，我以为伊桑是一个自闭症的孩子。然而不是，是一个读写障碍的小朋友。在他逃学的时候，他看到一个爸爸背着小孩，吃冰棍，看到伊桑渴望的眼神。这样的孩子是需要关心，呵护的。

《地球上的星星》观后感

当观看完一部影视作品后，一定有不少感悟吧，是时候静下心来好好写写观后感了。那么你会写观后感吗？下面是我整理的《地球上的星星》观后感，欢迎阅读与收藏。

《地球上的星星》观后感1 这周五我们在心理课上看了一部电影，名叫《地球上的星星》。

《地球上的星星》这部电影的男主角是八岁的小男孩伊桑，一个充满了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神秘可爱、充满色彩，他喜欢天空、白云、飞鸟、河流、小鱼，甚至可以津津有味地注视小水坑，欣赏它被人踩出的水纹和倒影。伊桑的哥哥尤汗显然和他是两个极端，尤汗成绩优异，在以家庭作业、分数、整洁为标准的世界里尤汗无疑是父母眼中的好孩子，老师眼中的好学生。

《地球上的星星》观后感2 丹心不改，寸许犹深，琴瑟一起，笙箫不默。为你，我只愿千千万万遍

——题记

今天，我们看了《来自地球上的星星》，剧中的小男孩有阅读听说障碍，尽管他十分努力但还是听不懂老师的指令。重读了两年三年级的他还是一点儿进步都没有，父母老师只会责怪他不够用心在考虑过后送他去了寄宿学校。可他万没想到，那是他改变的时候。伊夏被新来的美术老师，开始培养他拼写和表达能力，最终他取得了成功。这使我想起了初四的班主任。

犹记当年丝丝雨，叶叶声声是别离。四时流转，白驹过隙。转眼我已毕业，这年的六月天，“似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵”而那个“捧着一颗心来，不带半根草去”的她，温暖了我整个年华。

琴瑟一起，笙箫不默。

初见她，是在初一入学。那时的我们稚嫩的脸上洋溢着对新环境的欣喜与憧憬。在家里，对于没吃过苦的我们来说，军训是一座不可逾越的高山。这不，军训刚开始站军姿就有几个女生低血糖晕倒，“慧妈”见我们“军心不稳”，没有选择和其他班主任一样躲在太阳照不到的树荫下，而是挽了挽头发同我们一起军训起来。原本以为看起来有些弱小的她不会陪我们太久，可今后的一周里军训场上总能看见她同我们一起沐浴阳光的身影。她说：“我也想感受一下青春的滋味。每天同我们一起跑早、站军姿跑步，即使挥汗如雨但她却同我们一样开心。

《地球上的星星》观后感3 《地球上的星星》主人公——小男孩“伊夏”因具有阅读障碍，成绩总是，而哥哥的成绩总是学校里的，所以伊夏经常受到爸批评。无计可施的爸妈决定送伊夏去一所寄宿学校，可是来到那里依然不见起色。伊夏依旧是大家嘲笑的对象，在这陌生冰冷的环境，他开始变得对生活失去信心与热情。

我想每个人都有其独特的美丽，并非同样的教育方式都适合所有人。更多的时候，我们需要的是鼓励，这样至少能给我们一些自信。

我很佩服尼克教师。他其实在儿童时期也和伊夏一样有着阅读障碍。他能将以及他父亲的反对和嘲笑抛之脑后，尽心尽力地帮忙伊夏。我们生活中也有这样的教师，不辞辛苦帮忙和教育我们。是教师给与我们知识，教会我们做人的道理，也是教师做了我们的第二个爸妈。常言道：一日为师，终身为父。教育我们不管今后功成名就，依然不能忘记自我的教师，毕竟是他为你铺下了人生的一段道路。

《地球上的星星》观后感4 这部电影是我看的为数不多的几部教育题材的电影之一了，然而我觉得这部电影对于家长与孩子的关系和老师与孩子的关系做了很好的阐述。

首先影片刚开始时在臭水沟捕鱼的画面深深地触动我。因为在孩子眼里哪怕是在在臭的地方也能发现那些美。而在他们每天嘻嘻哈哈的外表下，却拥有一颗空虚的心灵。那看到别的小朋友和自己父亲玩耍的画面，让伊桑深深地羡慕。那种渴望的眼神让我深深地感动，我不禁反思，我们对孩子的关爱是不是真的做到我们认为的已经了呢?我们对孩子的关怀是不是真的是他们想要的呢?还记得尼克姆和伊桑父亲的对话，他的父亲说“我关心他了”可是在尼克姆的回答下，这种关心是那样的苍白无力。

其次是父母对孩子的教诲及要求真的合印度最近比较红的电影都有此类特点，美好， 但是不现实 。三傻是这样， 地球上的星星也是这样。理吗?我们对孩子的要求是不是过高呢?我们都不知道孩子有什么优缺点，根本就不了解孩子，而偏偏还一副这很简单你必须做到的嘴脸去教育孩子，看到这些我心里面充满了愧疚。因为以前的我也是如此，以后我一定会改变。我想我们教育孩子应当做到己所不欲勿施于人。我们自己被人要求去做做不到的事时，我们做不到会觉得理所当然，可是孩子们做不到却又千错万错，这真的太不应该了。

《地球上的星星》观后感5 老师给我们了一部印度儿童电影《地球上的星星》。这部电影很感人，这部电影讲述了一名9岁的小男孩伊桑的故事。

伊桑虽然学习，但是他的画画得非常好，想象力丰富。因为伊桑的成绩太，老师觉得他已经没救了，爸爸实在没有办法，就把他送到了寄宿学校。到寄宿学校后，伊桑难过极了，一句话也不说，除了他的同位没人愿意理他。直到有一天，美术老师拉姆来了，他发现伊桑有绘画的天赋。拉姆老师从字母开始教伊桑，伊桑的学习慢慢有了进步，也有了自信。后来，伊桑在绘画比赛中赢得了名，当老师同学看到他画的那么好时，他们都目瞪口呆、非常惊讶。当我看着伊着奖状，向拉姆老师跑去，伊桑流下了激动的眼泪。

这部电影给了我很大教育:

一、每个孩子都有他的特点，有些只是成绩不好罢了，他或许在其它方面有特长，拉姆的与众不同在于他教育小孩主张用爱去感化教育他们，他认为每个孩子都是落入人间的晨星，要去发掘每个孩子的天赋，不能用成绩去衡量一个孩子的价值。

二、爸爸、妈妈你们也有过成绩不好的经历，为何要为难我们呢?我们何尝不知那怎么也学不会的感受呢?有了问题，不要什么不做就只会埋怨，埋怨有用吗?找到原因，选择合适的方法，我们是会改变的。三、我们都是一颗会发光的星星，我多么希望老师和爸爸妈妈能关心、爱护、帮助每一个孩子，让我们都能发出属于自己的光彩。

孩子们如同地球上的星星，他们需要爱，更需要自由，阳光，有了这些才有能力去赢得残酷的竞争和挑战。让我们放开对孩子的束缚，让他们更好的去享受生活，成为闪着光芒的星星。

《地球上的星星》观后感6 这部电影的男主角是八岁的小男孩伊桑，他脑袋里充满了奇思妙想。

他刚刚进去时，十分害怕、孤独，还好有班里的朋友和他一起玩。后来，来了一位代课老师，这老师十分可爱、幽默、善良。伊桑在他的耐心下，逐渐变好，学习成绩也慢慢的开始提升。后来又展开了一次画画比赛，伊桑赢得了冠军！在开家长会的一天，伊桑的父母以为又要挨批评了，结果迎来的却是老师们对伊桑的赞扬。

我觉得并不是所有的人都能十分幸运，遇上自己人生中的伯乐。但每个孩子都充满了好奇心和想象力，都想拥有最幸福多彩的童年，他们需要关爱，快乐，自由，要挖掘出自己的优点，放开束缚，成为地球上夺目、闪耀的星星，不能特别在意别人的看法，不能因别人的冷嘲热讽就气馁，要奋斗到底。

这部电影也告诉了我们，永远都不能抛下每一个孩子，用一个拥抱，一次鼓励，一个微笑去关怀孩子，每一个小小的进步，让孩子一点点的重拾自信，找到学习的快乐。

在寄宿学校的'伊桑，显然是孤独并且不合群的。每一个老师都认为伊桑每一件事情都做不好，美术老师用教尺打伊桑的手掌心，羞耻心在这个小孩子的心里生根、发芽;与此同时，英语老师也因为伊桑拼写单词不正确骂他;同学也取笑他……只有他腿部有残疾的同桌，对他关照有加，帮助他。他们两个人，在这个冰冷的中相互鼓励对方，因为在他们的脆弱的内心深处知道，他们两个人都是处在这个中的弱者，身处恶劣环境之下，他们只能相互“取暖”，也就是这强烈的对比，让我们深刻体会到这部影片对学校和家庭的一种讽刺，让我们不禁为这两个主人公潸然落泪。

就在我们以为影片快要结束的时候，尼克老师出现在伊桑的身边。这位慈爱的老师，从伊桑的点滴生活入手，每一个方面都给予伊桑帮助，让伊桑一步步成长起来。当我看到尼克老师去办公室把伊桑的试卷、作业本一本本翻找的时候，此刻我就在我的脑海中感慨：这是一个多么称职的老师啊，同时也是一个让我心生佩服的老师。如果我的读书生涯中也能够碰见这样子的老师，今日的我会不会也是另外的模样呢?

《地球上的星星》观后感8 看完这部电影之后，有一种感觉，一种心疼的感觉。一个孩子不被父母理解，那是多么的委屈啊。可是，有时候家人可能意识不到，但对于孩子来说可能是一生的伤痕。

以后我要更多的去关注到每一个孩子，关注ta们的内心，心智成长。不管作为家长还是老师，对于孩子不好的地方不能一味地只是责骂，更重要的是找到原因、解决的方法，多鼓励多关心孩子，因为每一个孩子都是落入凡尘的星辰。世界上从来不缺少美，而是缺少美的眼睛。

《地球上的星星》观后感9 5月31号晚上，我打开电脑找到了《地球上的星星》这部电影，忙拉着妈妈过来一齐看。

看了这部电影，我觉得每个小朋友都是有优缺点，我们不能把他的缺点扩大化，必须不能从单方面看待他们，要关心帮忙他们，要耐心对待他们，让他们能发挥自我的优点，改善自我的缺点！

今天关注每一个细节，努力的思考有没有我曾经不被理解和不理解的。

每个孩子都是的，任老师都是我们的父母，文中的父亲让人有种唯命是从的感觉，就像我奶奶那一辈人一样。次出现小主人公和别人打架时，他没有惧怕，而是英勇奋战，父亲因此很生气，说自己走了再也不回家了，小主人公非常伤心，承认自己的错误，在他的内心，父亲是家中不可缺少的，此时家能给他带来更多的温暖。

逃课的小主人在买冰糕时，一直看着一对父子，孩子幸福的坐在父亲的肩上，自己的雪糕化了都掉在地上了，他的脸上仍旧露出了笑容，他是羡慕，因为自己的父亲没有这样做过。

父亲的说一不二，也是不理解孩子的主要原因。而作为一位母亲，为了一家人牺牲自己的工作，她在生活起居上照顾着他们。小主人公都要四年级了还不会带红领巾，这些她的妈妈都帮他做了，所以就连照顾自己的能力都没有。有时孩子不是不会，而是缺少的去做。在孩子眼中自己做的一切都被妈妈所了解所知道，可到头来爸爸妈妈都不理解自己，不懂自己。作为父母有时只站在大人角度考虑问题，而忽视孩子本身。

有一句话，当为你关上门的时候，肯定会有一扇窗打开。真的是这样的，伊桑书写能力不好，但是画画非常好。每个人都是有一个闪光点的，也是需要人去挖掘的。伊桑遇到了，他的人生的转折启蒙老师，尼克。

尼克老师，他的耐心，细心，善于去解决问题，在解决问题的时候被小孩的父亲不认可，但他还在想办法。其实我挺佩服这个老师的，我需要向他学习。每天在班里，不管干什么我们就会把他带到身边，让他多做一些他喜欢做的事，他也是喜欢画画。有时上课，就会他回答问题，锻炼他穿衣服和鞋子。这样的孩子也希望得到关注的。每次早上来的时候，我们就会问一问他是谁送来的，有没有说再见，路上都遇到哪些同学了。就是多和他交流。所以说我要向尼克老师学习他这种精神和毅力，还有他的方法。

每一个孩子都是一颗星星，都有不同的闪光点。作为一个老师不仅仅是传授者，者，也是一个挖掘者。

伊桑尼克是什么电影

在他的眼睛里，世界神秘可爱、五彩缤纷，他喜欢蓝天白云，鸟儿大树，河流小鱼。他的哥哥——尤汗，成绩优异，是老师，父母眼中的好孩子。但伊桑常常扰乱课堂，不做作业，还逃学！让哥哥尤汗来写的请条，于是，又一个人在大街上闲逛。被爸爸发现了，无奈之下，把伊桑送进了寄宿学校。

《地球上的星星》的影片评这好像是一部国外的电影，妈妈说好像是印度的吧。因为听不懂他们的话，我们只能一边看画面一边看着中文字幕，有点点小累呢。经过了160多分钟，我们最终把这部电影看完了。电影中的小主人公伊桑，是个可爱的，想像力超级丰富的小朋友，看着小鱼他能想到整个大海里的生物，看到数字能想像整个太阳系，我觉得很有意思。可是他的学习成绩很不好，因为他上课的时候都在天马行空的想象里。大家都不能理解他，说他是个笨小孩，爸爸会打他骂他，同学会嘲笑他，我觉得他好可怜，妈妈和哥哥对他好。他的成绩太了，教师都不要他了，爸爸把他送到了一所寄宿学校，看着他无助的眼神，呆呆的神情，我的眼睛也泛起了泪光，我好想去帮他，去和他玩。在那里他没有亲人，没有朋友，教师也不关心他。最终在美术教师的到来，情景改变了，这个教师发现了他的优点，发挥出了他的优点，并且耐心的帮忙他，他渐渐成了学校的小明星。价

《地球上的星星》这部电影通过伊桑的例子，来说明了教育过程中家长所扮演的举足轻重的重要角色决定了其应更多地关注孩子心理层面真正的需求，释放孩子的天性，让人有很大的启发。

地球上的星星国语版在哪看

但是，他们的内心世界是异常丰富，他们的想像力也异与常人，观后感《电影《地球上的星星》观后感》。影片中的一个细节对我印象很深刻，在一次数学考试中，伊桑面对“3×9＝＿＿”一题展开了丰富的联想，他把“3”当作了“地球”，把“9”当成了“冥王星”，自己架着飞船，载着地球去撞击冥王星，结果冥王星被撞的粉碎，只留下了完好的地球。于是，他得出了“3×9＝3”的错误。虽然这个错误很幼稚，但作为老师，如果仅仅以错误给孩子扣上一顶“弱智”的帽子，而不是思考和分析错误背后的深层原因，我们就很难去改变这种错误。

地球上的星星国语版在爱奇艺和影视大全可以看。根据查询相关资料信息：《地球上的星星》是家电影，《地球上的星星》是由阿尔米·汗执导，阿莫尔·古普特担任编剧，达席尔·萨法瑞、阿米尔·汗、塔奈·切赫达、萨谢·英吉尼尔等主演的家庭电影，于2007年12月21日在印度上映。该片讲述了8岁的男孩伊桑（达席尔·萨法瑞 饰）对世界充满了好奇，可是，这样的伊桑却是成年人眼中的问题儿童，他的成绩不好，在班上的排名靠后。是一个八岁小男孩，他的世界充满了别人并不以未然的惊奇。影片可以在爱奇艺APP和影视大全上看。

《地球上的星星》带给我们哪些思考？

《地球上的星星》这部电影通过夸张的秩序和学校的规则向观众展现了每个孩子都有自己的天赋，都是一个别人无法取代的角色。从影片中就可以看出每个孩子都有闪光点，待我们发现。

来自印度超级天王阿米尔罕自导自演的《地球上的星星》以平实的手法以及让人动听的歌曲，还加上充满童趣的动画，让观众进入小主人翁伊祥的阅读障碍伊桑和尼克是电影《地球上的星星》。世界。阿米尔罕以小男孩伊祥的眼睛直视教育制度上的欠缺，但他没有猛烈的控诉制度上的不完整以及家长在学习时的缺席，反而以诚恳、包容的笔触提供亲情与教育层面上的不同思考。

《地球上的星星》这部电影通过伊夏的例子，来说明了教育过程中家长所扮演的举足轻重的重要角色决定1、《地球上的星星》 ：这是一部励志电影，患有先天性阅读困难症的八岁小男孩依翔聪明可爱，但他也调皮捣蛋，学习成了他的敌人，每次考试成绩垫底。他是老师眼中的问题男孩，父亲对他很失望，因此他也感觉被家庭抛弃。了其应更多地关注孩子心理层面真正的需求，释放孩子的天性，让人有很大的启发。

地球上的星星改编哪本书

不是书改编并不是所有人都能这样幸运的遇上伯乐的。我只是希剧照来自印度超级天王阿米尔罕自导自演的《地球上的星星》以平实的手法以及让人动听的歌曲，还加上充满童趣的动画，让观众进入小主人翁伊祥的阅读障碍世界。阿米尔罕以小男孩伊桑的眼睛直视教育制度上的欠缺，但他没有猛烈的控诉制度上的不完整以及家长在学习时的缺席，反而以诚恳、包容的笔触提供亲情与教育层面上的不同思考面向。望通过这个电影，让和更多的家庭知道，该如何去爱我们的孩子。孩子们如同地球上的星星，他们需要爱，更需要自由，阳光，有了这些才有能力去赢得残酷的竞争和挑战。让我们放开对孩子的束缚，让他们更好的去享受生活，成为闪着光芒的星星。的。

《地球上的星星》是一部儿童剧情型电影，影片由阿米尔·汗执导并参演，达席尔·萨法瑞，塔奈·切赫达，维品·沙尔马等主演。

《地球上的星星》影评

那时，跟孩子聊的最多的也就是知识的问题，学习的问题，并没有从侧面挖掘到学生的闪光点，可能还是经验不足的问题吧。现在想想只是没有用心而已，这个过程也可能伤过孩子们的心，让我跟他们的距离越来越远。我自认为用自己的热情对待他们，为什么恰恰相反呢？看完这部电影，我明白，每位孩子都有自己内心的世界，他只是不会表达，当你不理解他时，他会用自己的方式回报你。这就是孩子，既简单又单纯。这并不是傻，只是还没有长大，所以不要遏制孩子的天性，你会在孩子的一言一行种发现他天才的一面，请对孩子多一点耐心，不要急着否认。

从其教育意义和剧情发展来说，这部电影还是很不错的，也很催泪； 但是很象牙塔， 也似乎有点落入俗套 ，一个丑小鸭变天鹅的故事。 现实生活中有多少丑小鸭其实是天鹅呢， 又有多少像尼克这样的好老师？ 即便是某些初出的充满着憧憬的好老师 后面也很有可能被浮躁的所同化， 那些要发现孩子，不要放弃任何孩子的美好的想法也都被磨灭 。不只是老师，现在各行各业的初出茅庐的牛犊们很多都带着对此职业的畅想，比如做官，比如医生·····但是后面可能都慢慢的偏离了最初的梦想，谋生，竞争··

《地球上的星星》观后感10 次被小主人公的言行深深吸引，也被家人的不理解揪着心，也会像个孩子一样哭起来。

可能这种电影触动了我们内心柔软的，纯洁的那些角落，然后，我们关掉电脑，继续着我们的可能也是那么有爱的生活，或者不然··

从其教育意义和剧情发展来说，这部电影还是很不错的，也很催泪； 但是很象牙塔， 也似乎有点落入俗套 ，一个丑小鸭变天鹅的故事。 现实生活中有多少丑小鸭其实是天鹅呢， 又有多少像尼克这样的好老师？ 即便是某些初出的充满着憧憬的好老师 后面也很有可能被浮躁的所同化， 那些要发现孩子，不要放弃任何孩子的美好的想法也都被磨灭 。不只是老师，现在各行各业的初出茅庐的牛犊们很多都带着对此职业的畅想，比如做官，比如医生·····但是后面可能都慢慢的偏离了最初的梦想，谋生，竞争··

可能这种电影触动了我们内心柔软的，纯洁的那些角落，然后，我们关掉电脑，继续着我们的可能也是那么有爱的生活，或者不然··

《地球上的星星》学渣逆袭之路，展现了哪些家庭痛点？

《地球上的星星》观后感7 这个男孩从出生之时就不是惹人疼爱的小孩子，当他的阅读障碍越来越的时候，父母便送他去寄宿学校的时候，那个时候我看到了那个小男孩的脸上开始出现恐惧的神色。他的内心，也从这个时候开始，受到百般煎熬，一方面，他不愿意离开父母;另一方面，他恐惧寄宿学校的一切东西。

其实展现了一些家庭的痛点，还有孩子非常叛逆的家庭的痛点，也展现了一些学渣家庭的痛点，都是非常真实的

（一）家庭教育问题。家庭给与孩子是关爱和呵护的同时，却往往忽视了很多东西，家长一味的望子成龙，有时候仅凭学校教师的一言，就断定孩子如何如何，在家里批评打骂孩子，没有用正确的沟通方式与孩子进行交流，从而使得他们更加的抵触和叛逆。所以在家庭中，作为新时代的家长，对于孩子表现的各种信息都要注意，这些都是信号。

父母总是要求孩子学习很多，却不问孩子是否对这些感兴趣，对孩子伤害很大。

有读写障碍的孩子在生活中真的太惨了，家人们不喜欢他，老师和同学也不喜欢他，这样的家庭也无能为力，现实生活中，这样的家庭很难逆袭成功，面对的困难太多了。

《地球上的星星》学渣逆袭之路，展现了父母不相信孩子，父母的爱带有条件也不够完全百分百的爱孩子，也展现了父母和孩子不能成为朋友不能平等沟通不会尊重孩子的家庭痛点。

地球上的星星观后感

当他真的被迫来到寄宿学校的时候，这部影片的故事也开始发生转折。在这所学校里，他遇到了能够理解自己、关心自己并且乐于包容自己的尼克老师。

《地球上的星星》这部电影的男主角是八岁的小男孩伊桑，一个充满了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神秘可爱、充满色彩，他喜欢天空、白云、飞鸟、河流、小鱼，甚至可以津津有味地注视以前我也不知道，这也是我一直走不进孩子心里的原因，记得刚开始认识我们班孩子的时候，根本不知道怎样跟他们聊天，一直都是师傅带着我，那时候心里还有点小不服气，觉得自己可以做好，为此，师父对碎了心。慢慢的，感觉自己真的对孩子不够关心，明明很努力，一直都用不在点上，走了不少弯路。小水坑，欣赏它被人踩出的水纹和倒影。伊桑的哥哥尤汗显然和他是两个极端，尤汗成绩优异，在以家庭作业、分数、整洁为标准的世界里尤汗无疑是父母眼中的好孩子，老师眼中的好学生。

大爱阿米尔 汗 看过他的几部电影 都很不错 朴实且真实 别让成年人的条条款款去评价孩子 他们是多样的 而且完全个性的 长大的过程其实就是被同化的过程

很感人。很让准老师、准爸爸妈妈收益。成绩只是孩子的一部分

的时候很感人~~~对于孩子，我们要给予我们的尊重，这是很重要的！！

很像我们小时候，看着看着就哭了，为我们失落的记忆而哭泣。。。

地球上的星星的故事的发生时间和地点

是一部印度教育题材的电影——《地球上的星星》，已经很少经历这么多人同时看电影了。我对印度电影的感觉还不错，印度电影情感描述很忍无可忍的父母将他送往了寄宿学校，虽然伊桑的新生活并没有什么改变，但在内心里，和父母分离的生活让他感到闷闷不乐，这时，一位名叫尼克（阿米尔·汗 饰）的美术老师走进了他的生活。和以往所见到的固守成规的老师不同，尼克主张让学生们保留自己的个性和思想，自由的发展的故事。细腻，情节跌宕起伏，春节时看过的同样是教育题材的电影《三个》给我的印象还记忆犹新。

《地球上的星星》讲述一个九岁小男孩伊桑的故事，他有着读写障碍症，却被老师和同学认为是弱智，还被父亲送到了寄宿制学校，但情况愈加，并有了的心理问题，患上了自闭症。幸运的是，此时遇到了一个富有爱心，放弃的美术老师，在他的鼓励和帮地球上的星星这部电影是根据家庭中的教育问题改编的，可以从电影中得到我们想要的。助下，逐渐让伊桑走出了心理的阴影，并展现了他的绘画天赋，重新找回了自信。

这部电影的选材很普通，尽管不同，但对于老师们，象伊桑这样的孩子，我国的每所中小学中都有很多，他们有共同不幸的特点：性格活泼好动，不时给学校和家庭带来“麻烦”；他们文化课成绩很不理想，甚至不爱学习；他们与同学们相处有困难，经常由于各种原因与同学们冲突，甚至打架；他们在老师的眼中是坏孩子，甚至是“弱智”；……他们在学校里体验最多的是失败和打击，最终多数会沉沦下去，甚至辍学。

当然，就情节内容来说是非常普通的，不够新意，在这一点上无法和《三个》相比，因此使得这部电影的观赏性和娱乐性大打折扣。但从另一角度来说，正是这样的普通和平常人物，让观众尤其是老师更能深刻体会到教育的真实和震撼，就好像故事发生在自己的身上，有种身临其境的感觉，使该电影的教育意义更加显著，更能引发教育工作者的深思。

适合小学生看的心理学电影有哪些

伊桑常常上课捣乱，然后他的家长被叫去学校，被老师一顿批。但他自己却一点也不害臊。，他竟然逃学！还谎编请条，让哥哥尤汗来写。成功后，又一个人在街上闲逛。被爸爸发现了，骂了一顿，直接把伊桑送进了技术学校。他刚刚进去，十分害怕，还好有班里成绩的一个朋友和他一起玩。后来，来了一位代课老师，这位老师出场是十分怪异。穿着一身小丑的服装，吹着我们传统的笛，出场了。他十分可爱、善良、顽皮。伊桑在他的开导下，渐渐变好，学习成绩也慢慢跟了上去。后来又展开了一次“画画比赛”。老师和伊桑的画不相上下，但还是伊桑的画，赢得了冠军！开家长会的一天，伊桑的父母以为又要挨批了，结果迎来的是老师们对伊桑的赞扬。当场伊桑父母高兴不已。

适合学生看的心理学电影有《地球上的星星》、《放牛班的春天》、《叫我名》等。

2、《放牛班的春天》：故事讲述一位秃头的马修老师被调往一个病态的学校，他相信学生的纯真，他以温和的作风感化他们，用音乐的魅力让他们发现自己的才华和潜在能力。孩子们并不是病态，病态的是，是的不理解，是和教育的不理解造成他们心里上的病态。

3、《叫我名》：这是一个根据真人真事改编的故事。主人公布拉德科恩，一个乐观向上的天生患有妥瑞氏症的男人，经常性无法控制的发出怪声和脖子抽动。小学时，常被老师批评，被同学嘲笑。中学时，受到爱的感化和教育，打开了他人生有涯而学无涯，短暂的时间抵挡不住梦想的航帆，用理论充实自己的头脑，用热情践行自己的教学生涯，此生无悔矣。通往全新世界的一扇门。

诗意般的电影

孩子的成长过程必须有电影、故事等丰富的精神营养，所以我们提供的丰富的影视资源首先是诗性的，这些诗意的浪漫会给孩子们的生命打上丰富的底色。这些丰富多彩的故事营造的精神环境对孩子是一种无声的滋养，孩子们从电影故事中得到自我教育，而不是强硬的灌输。

电影呈现出来的是孩子们与电影文本之间的互动与交流，通过这种互动孩子们理解电影中人物的选择，并能分辨这种选择是否正确，进而学会反思自己的生活状态，创造属于自己的美好生活，回归人的成长本身。

所以，希望这些电影的品质能够潜进孩子的生命深处，成为其生命勃发的积极力量，有助于他们在人生每一阶段顺利形成相应的美德和能力，让孩子们树立人生榜样，解决成长中面临的各种问题！