如何分析英语高考作文 英语高考作文怎么讲

高考英语对比观点题类作文模版

高三英语作文 篇8

对比观点题型

如何分析英语高考作文 英语高考作文怎么讲

如何分析英语高考作文 英语高考作文怎么讲

如何分析英语高考作文 英语高考作文怎么讲

如何分析英语高考作文 英语高考作文怎么讲

5. 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。

(1)要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。

1.有一些人认为……

2.另一些人认为……

3.我的'看法……

The topic of ①——（主题）is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions about it. Some people say A is their forite. They hold their view for the reason of ②——（支持A的理由一）What is more， ③——理由二）。 Moreover， ④——（理由三）。

While others think that B is a better cho in the following three reasons. Firstly，——（支持B的理由一）。 Secondly （besides），⑥——（理由二）。 Thirdly （finally），⑦——（理由三）。

From my point of view， I think ⑧——（我的观点）。 The reason is that ⑨——（原因）。 As a matter of fact， there are some other reasons to explain my cho. For me， the former is surely a wise cho .

(2)给出一个观点，要求考生反对这一观点。

Some people beli that ①——（观点一）。 For example， they think ②——（举例说明）。And it will bring them ③——（为他们带来的好处）。

In my opinion， I nr think this reason can be the point. For one thing，④——（我不同意该看法的理由一）。 For another thing， ⑤——（反对的理由之二）。

Form all what I he said， I agree to the thought that ⑥——（我对文章所讨论主题的看法）。

如何写好英语高考作文？

第四档(好)：(16-20分)

好的性格可以减少家庭矛盾和冲突，让家庭更加和谐。

1. To be creative and reasonable in the dlopment of imagination, and improve the ability of yzing accordingly.

好的性格可以提升幸福感。

好的性格有利于夫妻双方的成长。

下面请看文章。

Nowadays, an increasing number of citizens attach great importance to one's appearance when they choose their lifelong companion. In my viewpoint, I think one's character is separable from his or her physical form. And I beli the character matters much more in marriage.

Good character can absoluy lessen the risk of family conflicts and arguments, and n further, make the family united. The couple need to comprehend each other's attitude to face the problems and hurdles in the future. Secondly, good character is beneficial for enhancing the sense of happiness. The huand should sense his wife's feelings and the wife is required to consider for her huand. Last but not least, kind and forable character is able to make the couple improve themselves n further. They can encourage and assist each other until the last minute of their lives.

All in all, I think the both sides in marriage will benefit a lot from kind character, rather than the appearance.

满意请采纳，谢谢。

高考英语怎样才能得高分怎样准备高考英语作文，和提高阅读能力只有一个月时间了

2.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影 响程度予以考虑。英、美拼写汉词汇用法均可接受。

，先分析一下自己的英语写作优势和劣势。针对劣势，制定自己的和改进措施。【要是自己不会分析，就找老师去帮你分析】

然后要多背单词，提高单词积累量。【单词是基础】

遇到新词，及时记下来，并记下它的词性和意思。【词性很重要的】

老师上课讲课的时候，认真听，并作笔记，课后一定要去复习，课前预习是必要的【积累语法常识】

第二，多读英语类短文（课文亦可），从简单的开始。有空多背。【积累一定的语感】

第三，分析英语作文的种类，多去网上搜一些好的范文。多背作文的范文，熟悉一些基本用语。

第四，副词和形容词不要重复一样的太多遍。

第五，遇到不会的写的单词或不确定的单词，就用简单的自己会的单词代替。

第七，尽量避免语法错误，写完后多检查几遍。如果不怎么找得出错误，就做一下英语纠错的练习题。【主要问题在语法知识的了解和运用上】

第八，平时多记英语日记。

第九，多练习英语作文，写完的可以发到老师或懂英语的人的邮箱里请他们帮你纠错。也可以直接给他们看。

第十，学好语文。都说语文对于英语的影响是很大的。通常情况下语文，英语也不会太好。语文好的，学英语会有一定优势。但前提是要勤练。

反正如果不花时间在这上面是不会有成果的，只有多积累，多练才是的方法。我就是这么过来的。

1.论点要正确无误。想要快速提高的话就勤练习吧！

高中英语作文的写作有哪些技巧？该怎样突破写作的档次呢？

例如本题可写：

高中英语作文中的技巧非常简单，首先要掌握英语作文的书写格式和思路，其次要总结一些书写作文的方法，一般来说是三段论，第1段表示观点，第2段提出论证，第3段总结；要想突破作文的档次，首先要对英语书写规范进行严格要求，其次在平时英语学习过程中积累一些的句型和句子，在考试过程中运用其中一定能够得到高分的。

一定要多使用固定搭配，要使用复合句也要学会使用词组，要注意自己的表应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。达方式，一定要分段写作。你一定要多背短文，也要多背优美的词汇，同时也要积累有用的词组。

可以按照固定的模式进行书写，一些基础的词汇必须要掌握，一些句子的使用，这样就可以更好的提高作文档次，多写。

高考英语作文是怎么评分的？

一般来说，写作题的高考评分标准包含评分原则、内容要点、给分范围及要求、说明和参考范文五个部分。其中内容要点以及词数、标点、书写等方面的原则比较容易理解、控和落实。但“评分时，应该注意的主要内容为……应用词汇和语法结构的数量……上下文的连贯性和语言的得体性”等评分原则，“应用了较多的语法结构和词汇;语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致，具备较强的语言运用能力;有效地使用了语句间的连接成份，使全文结构紧凑”等给分要求、以及“对紧扣主题的适当发挥不予扣分”等说明，相对比较抽象，不易捉摸。

如何理解应用了较多的词汇，如何理解应用了较多的语法结构、 如何理解应用了较多的词汇，如何理解语言的得体性等都是考察的重点。

附：高考英语作文评分细则

本题总分为25分，按5个档次给分。 一、各档次的给分范围和要求

第五档(很好);(21-25分)

覆盖所有内容要点。

应用了较多的语法结构和词汇。

语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。

有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

完全达到了预期的写作目的。

完全完成了试题规定的任务。

虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。

语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错表示开场白：in my opinion，generally speaking，in general，in a sense，in a way， in some cases， nowadays， recently， obviously， clearly， undoubtedly等。误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。51-51免 费文5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 6. 达到了预期的写作目的。

第三档(适当)：(11-15分)

1. 基本完成了试题规定的任务。

2. 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。 6. 整体而言，基本达到了预期的写作目的。

第二档(较)：(6-10分)

1. 未恰当完成试题规定的任务。

2. 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。

3. 语法结构单调、词汇项目有限。

4. 有一些语法结构或词汇方面的My mum told me” money is not as important as you think, you needn't think too highly of it.Don’t be greedy, my girl.”I got it.Person around us is the most important.If they are unhappy, you won’t be happy.There is many beautiful scenery in our life, howr, the most important thing we should not is that, without the people we love, they worth nothing.我妈妈告诉我，“钱不是像你想像中的那么重要，你不要把它看得太重要。不要贪心，我的女孩。“我记住了。我们身边的人是最重要的。如果他们不开心，你也会不开心。在我们的生活中有很多美丽的风景，但是我们应该注意到最重要的是没有我们所爱的人，那些东西就是毫无价值。错误，影响了对写作内容的理解。

首先看作文字迹 其次 看作文内容是否与要求符合 再看作文中是否有高级句型和其他亮点出现 整篇作文中都是简单句 字迹潦草一点 内容大概符合 高级词汇没有出现过 大概是13-17左右 如果用了高级句型和词汇 分数会提高几分 字迹再好看一点 得高分就很容易了

Remark that by points .

如何写出高分的高考英语作文

书面表达一直在历年高考中占有很重要的地位，而且相对于其他题型，书面表达最容易在短期内有所突破，因为其他的题都是客观题，只有书面表达是主观题。主观题就意味着需要人工阅卷而不是机器阅卷，也就是说只要考生可以抓住阅卷老师的心里，按照他们所期待的模式去写，必定能在高考中取得高分。在历年的高考评卷过程中，阅卷老师是如何评判一份卷子的，阅卷人最注重的是什么，是每个高考考生迫切想知道的，笔者将结合多年的经验，告诉大家如何在高考中胜人一筹，在书面表达上拿到次的分数。 书面表达在评阅时遵循语言位(语言高级)，内容第二位(要点齐全)，结构第三位(文章分段)的原则，也就是说阅卷老师最注重的是语言，换句话说是亮点，根据语言使用情况，亮点的多少而定出档次，所以考生在书面表达中语言上的亮点是得高分的关键。亮点一共有四种：一、高级词汇和语法;二、修辞手法;三、有效的连词;四、名人名言或谚语。首先简单介绍亮点当中至关重要的高级语法，以及修辞手法当中的一些技巧的使用。

肯定不如双否好

修辞的使用在书面表达中算作很大的亮点，在高中阶段很少有学生会注重修辞的应用。双重否定也是种修辞，而且对于考生来说，只要稍加注意，可以在文章中设计双重否定的句子。例如想表达“邮递员天天准时到”，如果写成The tman comes on time ry day，就不如变成双重否定，The tman nr fails to come on time，就变成了亮点句，起到强调作用。几乎每个人对生活的态度都不同程度受到的影响，写成双重否定There was hardly a man or a woman whose attitude towards life had not affected by the earthquake.应用类似的修辞会在高考中为考生加分。

陈述不如倒装妙

在书面表达中阅卷老师喜欢看到的高级语法共有五种：倒装，强调，从句，主格和分词结构，以及虚拟语气。倒装是一种最简单易行的使句子呈现亮点的方法。在高中阶段只需掌握倒装的四种形式，足以应对书面表达，如何应用倒装，有很多方法和技巧。

1.否定词开头:如果写出的句子中有否定词，例如I will nr marry you. 不如变成倒装，用否定词开头Nr will I marry you. 就算作使用了高级语法。其他的否定词，如not, seldom, hardly等开头后面的句子倒装都是比较好的句子。

2.地点状语开头:在很多年的高考书面表达中都有表达地点的句子，一个建筑位于什么位置，或什么地方有什么东西，都可以应用倒装。例如在2006年的全国卷中，图书馆位于学校的，Our library is in the center of our school.变成倒装就用地点状语开头：In the center of our school lies our library. 其他的例子，想表达河岸上有很多花:On the bank stand some flowers. 天空中繁星点点：In the sky hang little stars. 总之在想表达地点时就把地点状语放在句首后面主谓倒装。这样做的好处之一是倒装本身就是高级结构，第二是倒装后把真正的主语放到了句子的末尾，后面还可以继续加从句，使整个句子再呈现更多的亮点。例如In the center of our school lies our library，which is between the garden and the teaching building. 3.Only+介词短语:例如在2007年全国卷中，让外教帮你找个笔友，有一句可以表达成只有通过这种方式我才能提高英语，这句话可以写成Only in this way can I improve my English.其他的例子还有Only by taking exercises can we keep healthy. 4. 形容词+as+主语+必动词：例如Young as I am, I can ma it; Rich as our country is, we he a lot of problems. 2000年书面表达中：Badly injured as he was, he mad to take down the car’s number. 还有其他的倒装结构，很高兴收到的你的来信：So glad am I to hear from you.在高考中要尽量使用一两个倒装。

主动不如被动巧

在近些年的阅卷中，发现考生在写作中很少使用被动语态，也许是受中文思维的影响，几乎整篇文章都使用主动语态。其实在英文中，被动语态的使用是很重要的。因为英语是一门客观的语言，而汉语是主观的语言，具体体现在英语中经常用被动语态，汉语经常用主动语态;英语中经常用物称或形式主语开头，强调一件事发生在什么人身上，而汉语经常用人称开头强调一个人发生了什么事。所以使用被动语态符合英语的习惯，如果能将整个文章中两个句子变成被动语态，就会呈现句型的变化，使整个文章句型丰富。例如在2006年的高考中，很多学生在表达我们每次可以借五本书最多借十天时，都是用：We can borrow five books at most, and we can keep them for ten days.这句话如果写成：At most five books can be borrowed at a time and they can be kept for ten days，分数会更高。

分词结构不能少

在前文提到，在书面表达中老师喜欢看到的高级语法共有五种：倒装，强调，从句，主格和分词结构，以及虚拟语气。在所有的高级语法中，阅卷老师最喜欢看到的是主格和分词结构，其次是剩下的几项。但很多学生不知道如何在文章中使用这个的亮点。其实几乎所有的状语从句都可以变成主格或分词结构，时间状语从句，原因状语，条件状语等。例如条件状语从句：If such is the case, you should apologize to her. 如何变成主格或分词结构呢?学会下面的口诀，如果你的作文中有状语从句，马上可改成主格或分词结构这个的亮点。

口诀：一去，二看，三改。一去：The trip to Yunnan impressed me greatly. I will nr forget it.去连词;二看：看主语;三改：改分词。

If such is the case, you should apologize to her.按照这个口诀来改，步，去掉连词if;第二步，看前后两句话的主语，前后主语不一致，所以要改成主格;第三步，改分词，is 变成分词是being，所以变成Such being the case, you should apologize to her.就变成了主格。如果前后两句话主语一致，就变成分词结构，例如2005年高考书面表达中的一句话Because I am a student, I’d like to know the pr for students. 改成Being a student, I’d like to know the pr for students.其他想表达状语从句的时候几乎都一样。所以想表达由于，因为，如果等都写成主格或分词结构会让阅卷老师多给几分。

总之，高考注意：的书面表达重在设计，如何设计出让阅卷老师看了眼前一亮的句子，写出有分词，倒装，强调，修辞的句子，使整篇文章句型丰富，不单一，有效的使用连接成分使文章连贯，方能在高考中拿到高分。

好的英语作文有如何评判

我先讲讲人家怎么评分吧：

评分时，先根据文章的内容和完全完成了试题规定的任务语言初步确定其所属档次，然后以该档次 的要求来衡量，确定或调整档次，给分。

词数少于 80和多于 120的，从总分中减去2分。

1.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的 三、坚持大量的写作实践连贯性及语言的得体性。

3.如书写较，以至影响交际，将分数降低一个档次。

4.内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。

再说说高分的评价标准：

1. 完全完成了试题规定的任务。

2. 覆盖所有内容要点。

4. 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。

5. 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

6. 完全达到了预期的写作目的。

就我个人看，背诵好的作文还是必要的，把别人的变成自己的！基础要结实啊，不要有语法、拼写的小错误。美丽的书写无形中也是你的财富！

好好加油！

高考英语作文如何提分

Read a passage titled the truth about excuses, aiming to improve the way students communicate in their daily lives.

With equal passion I he sought knowledge. I he wished to understand the hearts 3、针对记叙文of

高中英语作文的写作技巧

一、打好扎实的基本功

英语写作在高考命题中对学生是相对较难的部分,他考察考生综合运用语言的能力。试题要求考生根据所给情景和要求写一篇书面材料。但他并非要求考生按照/提示0逐句翻译,而是要求考生在充分领会/提示0的前提下,用自己的语言,组织成一篇内容充实、句子连贯、用词贴切的作文。那么高中生如何培养自己的写作能力?在高考中如何能得心应手地写出篇好作文呢?我觉得首先要解决好以下这三个问题:

、首先要调动学生主动学习的积极性。有的学生对此弱项报舍弃态度,情愿把精力放在其他方面,也不愿花过多的时间和精力来提高自己的写作能力。所以要把外语学习与理想和目标教育联系起来教育学生,使他们充分认识到学好外语是时代的要求,是培养跨世纪人才的需要。只有学好外语,才能更好地运用这一交际工具为祖国现代化服务,从而树立为国、为民而学的远大理想和奋斗目标,使学生产生持久的动力,保持长久的、旺盛的精力。这样才能提高学生的学习兴趣和积极性,推动语言运用能力的持续提高。

第二、要加强词汇、语法、句型教学及练。

要打好语言能力基础,词汇量是写作的基本建筑材料之一。得心应手地遣词造句,对于表达文章的思想内容和风格特点具有重要的作用。词汇量不足或掌握得不好,都会给写作带来困难。因而,在进行词汇教学时,教师不仅要教足词汇量,还要讲清楚每个词的每个意义的使用条件、用法及搭配关系,进行典型同义词、近义词比较,点出构词法等。在通过例句说明的同时,让学生模仿造句,使学生真正掌握其用法及语义特点。学生只有在较好地掌握了充足词汇量的基础上,写作时才能做到随心所欲地选择适合文章主体和风格的词、意义确切的词、表达清晰和生动的词、形象具体的词,以及符合英语惯用法的词,以达到较好的表达效果。另外,语法规则与句型是英语写作必备的另一种重要建筑材料。学生在初、高中已经学过基本语法知识与句型,由于缺乏练,并没有很好地掌握。因此,在教学实践中,还必须加强基础语法与句型的训练,同时注重汉译英与造句练习。句子是作文的基本单位,一个句子表达一个完整的`思想。成功的作文是由清晰的、合乎语法规则的句子组成的。所以,加强词汇教学,注重语法与句型练,打好句子基础,是提高写作水平的重要环节。

第三、努力创造课内外的语言环境

学生的各项语言技能是相互依存、相互促进的。教师在课堂上组织教学的过程就是与学生交际的过程。教师在教学实践过程中,应以学生为中心,尽量多给学生提供机会和情景。让他们进行模仿、回答、复述等,以促进他们写作能力的形成。

组织课外活动小组,是弥补课内练时间不足的有效办法。开展活动时,可联系自己的生活实际,叙述自己的思想及课文学习后的体会等。听说能力的提高,必然会促进写作能力的提高。

二、掌握一定的写作技巧

有了扎实的基本功,还应掌握一定的写作技巧。据统计,近几年全国英语高考卷中的写作,主要是关于记人、叙事、写信和通知或看图作文等内容的记叙文、议论文和应用文。

记叙文要求考生根据考卷中提供的信息无论是记叙文、议论文还是应用文,在具体的写作过程中,我们不妨按如下顺序进行。,组织语言材料,编写成文。一般说来,记叙文有时间、地点、人物、时间、原因和结果六要素,写作时要明确清楚地给予表达。记人时,要注意介绍人物的身世、经历和事迹等。叙事时要描写事情发生与发展的过程,叙述事情发生的前因后果等。

议论文要求学生就某一方面的问题通过摆事实、讲道理的方式来发表自己的看法。一般说来,议论文由论点、论据、论证三部分组成。要做到:

2.论据要可靠充分。论据可以是人们公认的真理,也可以是经过实践考证的经典著作。

3.论证要合理严密。人们常用的论证方法有归纳法、推理法、对比法。议论文一般按提出问题、解决问题的逻辑顺序来安排层次。

英语应用文主要以写信为主。英文写信由6个部分组成。它们是信头、信内地址、称呼、正文、结束语和签字。格式一定要正确。

首先,认真审题立意,确定写作中心。找出根据这个中心能够扩展的材料有哪些。要避免写那些与中心内容无关紧要的细节。以命题作文/ The Teacher IA deMosto为例, 文章的主题是关于记叙我最欣赏的一位老师, 因而就不能泛泛谈论老师这一职业或自己的几位老师。`

其次,围绕中心,列出写作提纲。提纲一定要包含所提供的情景、要点,同时要尽量使用自己熟悉的词汇与句型。

第三,根据字数多少,扩展成篇。

扩展的内容一定要紧扣主题,千万不要写那些与主题不相关的内容。扩展时要注意短文的字数,以避免由于字数不够引起的扣分。

在写的过程中也有些窍门,以下几点可供参考:

1.在整篇文章中,避免只是用一、两个句式。要灵活运用各种句式。如倒装句、强调句、省略句、主从复合句、对比句、分词短语、介词短语等。

2.使用不同长度的句子,通过分句和合句,增强句子的连贯性和表现力。

3.改变句子的开头方式,不要一味以主、谓、宾、状的次序。可以把状语至于句首,或用分词等。

4.学会使用过渡词。

如: ( 1) 递进furthermore, moreover, besides, in addition, then, etc.

( 2)转折howr, but, nrtheless, afte rwards,etc.

( 3) 总结finally, at last, in brief ,to conclude,etc.

(4)强调really, indeed, ce rtainly, surely, above all,etc.

( 5) 对比in the same way, just as, on the otherhand,etc.

5. 避免重复使用同一单词或词组。

6. 确定文章用第几人称写, 基本时态是什么。

写作能力必须通过长期的、大量的反复实践才能获得。如果实践不够,即使学生完全掌握了课堂上所学的语言知识,也懂得了一定的写作技巧,一旦使用语言时,也难免开口结结巴巴,下笔力不从心。

总之,写作能力的培养和提高,有赖于扎实的基础、写作方法和大量的写作实践。只要我们从这点出发,充分调动学生的学习积极性,以学生为中心,创造良好的课内外语言环境,定能有效地促进学生写作能力的形成,改变目前学生写作能力弱的现状,在写作方面,推动外语教学再上新台阶。

高考英语作文技巧：如何写好读写任务作文

How to get prepared for the College Entrance Exam

1. 养成认真审题的好习惯：

a. [写作内容]有哪几个方面?

b. 文章的主体部分属什么文体?

c. 两部分的时态分别是什么?

d. 用不用加标题?

2.概括好短文要点：

a.记叙文/叙事性文章：按五要素来概括(When， Where， Who， What， How);

b.写人的记叙文：文章讲的是谁?他/她取得了什么成就?文章介绍的是他/她哪(些)方面的品质?

c. 议论文：观点，论据和结论;并用自己的话客观地对这三方面的要点进行转述。

d.说明文：主题句在段，文章首尾呼应，揭示主题。用自己的话结合文章首尾段内容。

3.怎样使文章篇章连贯：

a. 并不是句子越长、越复杂就越好;

b. 尽量使用熟悉的词汇、短语和句型;

c. 记住常用的连接词(过渡词)的用法;

d. 用B 总结写作策略。主题句总揽段落，使文章观点鲜明;

e. 灵活使用同义词、近义的短语;

f. 合理使用非谓语动词，定语从句，状语从句，名词性从句，强调句，倒装句，含有with复合结构的句子以及it开头的句型。

g. 在议论文中适当运用谚语。

2) As a proverb says， "Everything has two sides". On the one hand， physical exercise is good for your health. On the other hand， if you don't deal with it properly， it will do harm to your health. So we should look at the matter from two sides.

3) As a proverb says，"Where there is a will there is a way." (有志者事竟成)

4) As a popular saying goes， "A man is known by the company he keeps."(观其交友，知其为人)

5) As is known to all， "No pains，no gains".(没有苦，就没有甜)

常用的连接词(过渡词)：

表示举例：for example， for instance， such as， namely， that is， 等。

表示比较：similarly，in the same way，the same as， in common，比较级+than等。

表示对照：on the contrary，on the other hand，otherwise，in contrast，whereas，rather than，instead，while等。

表示让步/转折：although，nrtheless， howr， but， yet， it is true …… but，in spite of，n though等。

表示原因：because+从句，because of+名词，as，since，for，owing to，due to，as a result of等。

表示结果：thus，so，therefore，as a result，for this reason，as a consequence等。

表示强调：especially，in fact，certainly，particularly，to be sure，actually，above all，surely，most important of all， n worse，no doubt，needless to say等。

表示列举：firstly，secondly，in the first place， first of all， to begin with，in the second place，next，also， besides， furthermore，moreover，in addition， what is more， for one thing… for another，finally等。

表示总结：in conclusion，in short， in brief， in summary，on the whole，to sum up等。