为了在高考中取得好成绩英文 为了高考而努力英语作文

有代表提议英语退出三大主科，你觉得可行吗？

A：Did you enjoy the opera？

可行的，如今中文已是通用语言，对于中文学习比英文更加重要，中华文化博大精深，源远流长，需要向全世界推广中华文化。

为了在高考中取得好成绩英文 为了高考而努力英语作文

为了在高考中取得好成绩英文 为了高考而努力英语作文

为了在高考中取得好成绩英文 为了高考而努力英语作文

我觉得不可行，因为英语现在全国都是很热门的语言，并且英语能够带来经济快速发展，学习英语能够让我们人才辈出，能够完善我国在世界上的经济实力

我认为不可行，因为英语是全国非常流行的语言，英语可以带来经济的快速发展。学习英语可以使我们的拥有大量的人才，提高我们在世界上的经济实力

英语应该作为选修科，让有需要的专业、有需要的人以及有兴趣的人自主选择。不应该所有人从小开始，花费（浪费）巨大的时间和精力去学习在今后工作和生活用不上的英语！

不可行。因为地球村，因为生命共同体，因为取长补短。

退出主科变为副科！可行！

我觉得不可行。

首先，在层面，英语作为全世界使用如果你能够坚持下来的话最多的语言之一，必然是与之间沟通的最有效的方式。

其次，在个人层面，会英语的人会收获更多在中的工作机会，要想成功，不会英语是不行的，在大场合进行演讲等等都需要运用英语，举个例子，马云在2015年的纽约经济俱乐部中全程运用英文进行演讲，除了展示自己的成就外还表现出了他的英语水平。

不会英语的人出到会丢失很多工作机会，只能无奈的去做基层工作，生活质量大大下降，为什么说贫富距大，其中不会英语也是成为一方面的原因。处于上流的人，普遍英语水平都比较好，如果不会英语，去参加宴会、演讲等场面便会很尴尬。这才意识到英语的重要性。学习英语更是应该从小学起，培养孩子的语感和发音。

英语考试怎么样才能取得好成绩？需要怎么样掌握写好英语作文的方法呢？

英语的基础是单词。只有扎实掌握好单词，才能在语法、阅读、完形填空、作文上有发挥的空间。写好英语作文要先掌握几种开头、结尾的固定套路，学会叙事方法，在保证语确的前提下内容通顺，逻辑合理高考英语需要掌握的词汇量相对较大，一般来说，学生需要掌握大约5000至6000个单词才能较好地应对高考英语考试。这些单词包括高中英语教材中的词汇、常用的高考词汇和常见的英语表达。此外，还需要了解常见的词汇搭配、短语和习惯用语等。掌握这些词汇能够帮助学生更好地理解和表达英语文章、阅读理解题目和写作题目。然而，需要注意的是，高考英语考试更注重考查学生对语言运用的能力，词汇量只是其中的一部分，还需要学生掌握语法、阅读技巧、写作技巧等。。

听力，阅读等选择题在英语考试中占据了很大部分，学好英语必须要多听多练多背。多读多背经典可以帮助写好英语作文。

英语听力平时要多训练，多做阅读理解，平时多积累词汇量才5、 A：What are you planning to do? B: I'm hoping to go to China.能写出好的文章。

高中想要学好英语，除了背单词还需要掌握什么能力？

我是不你去一开始就去看语法书的,因为看了你只会更乱.我学了五年的英语专业,刚开始也不知道什麼是宾语,什麼是定语,我就是这麼过来的,而且我的语文语法的认识都是从我认识了英语语法之后才开始的,因为我语文之前也一点都不懂语法的.

阅读理解能力和写作能力。高中想要学好英语，光背单词是远远不够的，还需要掌握阅读理解和英语写作的技巧，才能考出好成绩。

阅读理解能力。背单词可以提高自己的词汇量，可以解决单词不会的问题，而阅读理解能力可以提高自己对同学你好，我是来自新东方优能学习中心的老师钟雷。整个英语语法的理解能力，对今后的英语学习和英语考试有巨大帮助。

高中想要学好英语，除了背单词还需要掌握阅读理解能力，还有学会找语感，注意积累经验。

背单词还是次要的，主要是学好语法知识还有各种零散的知识点，准备一个笔记本把这些知识点都记下来然后理解运用。

英语在高考中，重要性怎么样？

it is important for any of us to ……

英语在高考中是非常重要的一门科目，其重要性主要体现在以下几个方面：

1. 英语是高考的必考科目之一，占据了高考总分的重要比例。在很多省份，英语科目的分值都比较高，因此英语成绩的好坏直接影响到高考总分的高低。

2. 英语是通用语言，对于想要出国留学、参加交流活动、从事涉外工作的人来说，英语更是必不可少的工具李阳十大经典学习方法。因此，英语成绩的好坏也直接影响到个人未来的发展。

3. 英语是获取更多信息和知识的重要途径。随着全球化的加速，英语已经成为获取信息和知识的主要语言之一。掌握好英语，可以更好地了解世界，拓宽视野。

因此，英语在高考中的重要性不言而喻。对于想要在高考中取得好成绩、未来有更好发展的学生来说，学好英语是非常必要的。

高中英语语法

英语和中文的表达方式是很不一样的，英语表达通常具有想象力，初中阶段还不明显，一到高中阶段就很容易能发现有些回答是很灵活多变的。比如你说的“speed across”是“跨越”的意思，而“move across"是”通过“，仅从中文来看就能选出较好的。”move“是”移动“，给人比较缓慢的感觉，而”speed"本身就是“速度”的意思，所以如果是汽车我们不可能说“汽车在马路上移动”，那除非是堵车了。

我大四了，今年全国大学生英语竞赛特等奖。你说的问题有好多人都会有，因为高中的语法的确比初中难许多。不过好在你对英语有兴趣。我刚高一的时候英语也有很多退步，就是因为语法不通，而语法又相当于英语的骨架。下面说一下我的一些简单的方法。

1.我的英语当初是从听力开始突破的，有条件的话你每天早上6：30可以听VOA，中午12：00BBC，下午6：00BBC，英语听力的练习，提高的不只是你的听力。你会逐渐发现你对英语的感觉变强，有些难题虽然说不出原因你也可以解决。

2.接着是单词，你可以尝试背一下大学的四级词汇，对于你读文章会有一定程度的帮助。词汇的记忆可以采用循环记忆的方法。这样到了大学你会发现自己英语学的很轻松。我就是这样，主要考高中的基础。

3.给你一份报纸《21世纪报》，你可以尝试着看大学生版，这样你的起点就会比较高，应付高中的英语也会比较自如。看报纸一方面是培养语感，另外一方面是帮助你复习你曾经记忆过的单词。因为你在报纸里总会碰到很多的单词，当有些单词你重复碰到你会发现即使你不查词典你也可以猜出它大概的意思。这时你可以拿出词典来验证自己的猜测到底对不对。

4.，是语法的问题。建议你不要为了学语法而学语法，因为这样会提高很慢而且比较枯燥。英语的语法其实和理科的知识点不多，可以分类记忆，比如非谓语动词、从句、语态、时态等等，每个大类再分成小类，记忆每条语法的时候结合经典的例句来记忆，这样记忆就会很深刻。另外语法的加深理解就要在平时了，多看看报（这一点是最重要的），你会发现其中有很多你熟悉的语法知识点。如果不懂，就去查书。

这样下来你的语法应该会很不错，而且英语也一定能学的很好！

上面仅是我的方法，你可以尝试一下，根据自己做出调整，祝你能尽快走出谜团！

我国的英语学习者大多是十多岁的青少年，或者理解力较强，或者模仿力较强，在没有英语环境的情况下，学习语法，了解所学语言的规则，可以缩短学习过程，掌握英语的规律，尽快提高听、说、读、写、译的能力。

那么，怎样学习语法呢？下面拟从四个方面简要谈一谈：

（1）练好基本句型

我国近年来的英语教学实践证明：在初学阶段，采用听说领先、学习基本句型的方法去学习英语语法，是行之有效的。

以定语从句这一项为例，首先要反复进行替换练习。把“I read a novel yesterday．”和“It was extremely Interesting．”这两个单句改为“The novel I read yesterday was extremely interesting．”这就是定语从句的单项练习。再如把“I saw a man this morning．”和“The man is my teacher．”改为“The man I saw this morning is my teacher．”；把“I saw a film last night．”和“The film was very amusing．”改为“The film I saw last night was very amusing．”这种练习虽然是枯燥的，却是重要的基本功，把定语从句练到脱口而出的地步。这是步。

第二步是把定语从句放在一定的语言情景中去综合运用，进行一问一答。如：

B：Which opera？

A：The one we saw last night，of course．

B：Yes，very much．

第三步是扩大运用，也就是把定语从句和以前学过的两三个项目放在一起去练。

A：Do you know who Edgar Snow was？（一般疑问句；宾语从句）

B：Yes，he was an American writer who interviewed Chairman Mao in Beijing．（定语从句）

A：Oh，now I remember．He was the author who wrote“Red Star Over China”，wasn't he？（定语从句；反意疑问句）

B：Exactly．

这种回答不但练了定语从句，而且复习了一般疑问句和反意疑问句，也给名词从句的学习打了“埋伏”。进行句型练，既需要“滚雪球”（复习已学的项目），也需要“打埋伏”（预先练一下将来要学习的项目）。

1、 I assure you of its quality.（我向你保证它的品质。）在句型学习阶段必须注意：在听、说领先的前提下，写、读要跟上，力求听、说、写、读四会均衡发展。因此，时间上要做出合理的安排。早上通常可安排为朗读时间。如果能每日坚持下去，收效一定很大。

（2）结合课文去学

吕叔湘先生说过：“与其多读语法书，不如多读文章。”又说：“词语要嵌在上下文里才有生命，才容易记住，才知道用法。”（引自《人学英语》）课文是学习英语的“重要基地”。课文里有语音、词汇项目，也有各类语法项目。它们有机地结合在课文里。课文中出现的语法项目，是有血有肉的，不是干巴巴的。通过课文去学语法，可以学得活，记得牢，这比孤零零地背诵语法条目要有效得多。因此，在句型学习结束后，宜结合课文去学语法，要围绕课文中出现的主要语法项目，循序渐进地学习比较系统的语法知识。

哪些项目是课文里的主要语法项目？通常教科书的编者都明确指出了

不知道你的英语老师怎么样呢？我也是开学高二的学生，我觉得就学语法来说学校的英语课比其他一切都有用。你可以挑节自习课去找自己的英语老师，请他／她帮忙先把最基本的语法中的概念，或者说是把句子成分（主、谓、宾、定、状、补之类的）理解了，保证再上课时老师再说什么你知道。然后根据一本语法书（随便哪一本，主要是借助这个理清顺序）突击专题，比如研究定语从句，就系统地把有关定语从句的语法点整理到一起，一定要自己整理，写在本子上，印象才比较深刻。这样一部分一部分地弄，不要太着急，你的时间还足够，高中语法不多的，也没有想象的难。重要的是坚持下来，加油喽！

呵呵，其实你的问题好多人都遇到过，我上高一的时候也是这样。不过别担心，想搞懂语法基本上都是走一条路。 现在你肯定一见语法就糊涂，特别是几种从句混在一起。不妨各个击破，几种语法是有难易之分的，建议按以下顺序：定，宾（表），主，最难的是状从，还有其他的如主格等，考的不多，较易掌握。 一口吃不成胖子，先从定从学起，单个学很快就能掌握，当你面对不同从句时把定从挑出，其余题目不可乱蒙，要细看一下，选自己认为对的。等到学第二种时，就要仔细分析两种句子的不同，依次类推。 说实在的，语法想搞好是比较容易的，关键是也容易忘（除非你对英语兴趣超浓）每天做30道单选（限制时间）应该足够了，但你不要想保证单选拿到满分，很难。 想英语拿高分，切记不要样样都比还行，每种题型都错一点，整张试卷就错high了，得分靠什么？阅读完型每日必做，估计在一个月内你的阅读就可拿满（完型估计没戏），这时阅读可减量但仍要每天都做。完型和单选有好多相似之处可在一起练习（重点是完型），单选每次考试错个1-2题都不用担心，完型要小心，大部分试卷的题目都出在这方面，拿满有可能，但错个一半也常见。听力跟老师走就行，高考的听力很简单。

其实语言都是相通的,如果你知道在语言里面怎麼区分什麼是宾语,什麼是定语,状语的话就比较容易了,你可以把你所了解的语文的语法转移到英语上来,再对比一下它们之间有哪些不一样或者有哪些是一样的,就不多了.

如果你语文也不是很好的话,那你可以先简单地记一下,比如说动词后面的名词一般都是宾语,动词后面接了个形容词才再跟一个名词的话,那这个形容词就基本上可以百分之百肯定是定语来的.状语有很多的,像表示时间的,表示地点的,表示目的的,表示原因的,表示结果的,这些都是状语来的,这是一定的.

刚开始的话你只需要这样来分就好了,看得多了你就会慢慢地知道该怎麼样准确地来判断每一词在句子当中是作什麼成分了,这个时候你就可以看一看一些语法书了

上面说的那些太深了，楼主我就从简单角度和你说说吧。

首先你要确定你是想在高考中取得好成绩还是就是对英语有兴趣，想学习好这门语言。记住一点，语言和考试不是一回事，的教育和语言很难学到一起去。

不出意外，我觉得你应该是前者。

对于高考英语，首先你该掌握一些技巧，某些单词出了就选。不要觉得这是蒙，就算4，6级考试和考研英语，有些单词也是一出就选的，连题都不用看。

找一本高中语法大全的书，仔细读一遍，然后找一些题做。一般这种书里都会有题。

上面某些人说做阅读的问题，其实阅读是个单词积累和思维考试的练习，不适合你的情况。

以你的情况，一定要在完型填空和单选题上加以练习。

至于宾语是什么，状语是什么，实话和你说，初中一年级语文就讲过。这个你不该分不清的。你阅读能力既然还可以，就不是看不懂。那么我猜应该是你的语文透析能力不好。你可以把长的句子，难的句子都划线来标志，久了就慢慢明白了。不要认为这种方法笨，我考研也是这样学习英语的，因为考研的难句太长了，很难看懂。

补充下，如果你是对英语这门语言有兴趣，还是多读英文版的书，因为英美的写作方式和国人很不一样。你通过这样可以更好的学习英文而不是我们的英语课。

其实偶也是高二了才懂的语法，听那老师讲了一年才知道

大概是这样的：

只要句子里有am is are的就是主系表结构如：He is a kind man.

He是主语，is是系动词，a kind man 是表语

而有动词的句子就是主谓宾结构的如：I he a book.

I是主语，he是谓语，a book是宾语。

定语一般是修饰用的，而状语分为时间状语，地点状语等，举个汉语的句子把：我有一本有趣的书。I he an interesting book.“有趣”就是定语修饰书

我明天要去打篮球。 I will go to play basketball tomorrow.这里的明天就是时间状语。

其实多听就会发现规律的，

刚过了六级。我的一些经验

培养语感很重要。初中开始学英语，我那时从没买过辅导资料，只是把英语课本读得滚瓜烂熟，结果每次在班上都是名。同学问我，为什么你就知道该选哪个？我说，我凭感觉做的。到了高中，接触的语法多了，虽然如此，语感也有助于学习理解语法，有助于加深记忆。

楼主的问题，看来不在于单词和短语。那么就在于句型。先跟你讲讲常见的从句句型。

宾语从句。

一个句子，它的结构就包括主语，谓语，和宾语。宾语可以是一个单词，一个词组。如果宾语是一句事情，需要用一个句子来表达，让句子中套一个句子，这就需要用到从句了。例如 He says he loves English.这一句中，says是谓语，后面需要跟宾语。he loves english 作为 says 的宾语，它是一个单独的句子。 He says 是主句，he loves english 是从句，之间应该用 that 作连接词，但是，当that在句中不充当成分时，口语中经常可以省略。

定语从句。I read a novel yesterday．It was extremely Interesting．这两个单句改为The novel I read yesterday was extremely interesting．这就是定语从句。修饰性一个名词的部分称为定语，下定义的意思。

我想你手头一定有语法书一类的吧，找一本然后找例题，或者有详细解释的题，然后先做，再对，再背，不管做对做错都要背，让这成为每天必背的。

我的情况跟你很像，一开始语法什么的都听不懂，但是对英语又很有兴趣，这样就只有两条路可走，一是强攻语法，二是背语法现象浓重的题然后形成语感，我开始选择了后者，但是后来语感上去了，就渐渐开始研究语法，现在略有小成，我们年级一千多人，我大概能排个一二十名~

高考英语

把李阳的学习方法介绍给你：

焦点：句子就是一切！句子就是财富！

克立兹提倡的英语学习单位是句子，句子简单明确，容易掌握，并马上可以用于交流！感觉棒极了！味道好极了！

可悲的现实：从初中学英语到现在，辛辛苦苦学习了上百课精读，但结局如何？大家心里最清楚：学精读、分析课文的时候清清楚楚,充满成就感，好象是学到了很多知识、很多单词、很多语法、很多"语言点"，但在实际应用的时候却模模糊糊，似是而非，几乎说不出几个正确的句子！几乎全部还给了课本！

强烈的呼吁：学习精读的时候，一定要把课文中实用的句子总结出来，并脱口而出！这才是真正的学习语言！

冲天的信心：学习英语没有什么了不起！你的征服对象不过是一句话，最多也就是一、两条语法，十来个单词！任何人都可以学好英语！

疯狂的成就：从小学四年级开始学英文，如果每天脱口而出五句话，到上初中时，就已经可以脱口而出五千五百多句话，举一反三就可以拥有近两万个实用句子，两万笔英语财富，早已达成自由交流的境界！一个初一学生的英语能力将远远超过一个大学生，因为绝大多数苦读十年的人只会说：My English is poor!

1、 A: How are you doing?（最地道的打招呼用语）B:I'm doing great.

2、 I hope you're enjoying your stay here.

3、 You he my word.（向你保证）

4、 I think exactly the same way.

5、 Tell me all about your troubles.

6、 It is nr too late to learn.

7、 Nothing down, nothing up.

（多流汗，少享受）

9、 No sweet without sweat.

11、 I've heard so much about you(久仰大名！)

12、 He's been out of a job for months.（他已经失业好几个月了。）

13、 Would you care for a cup of coffee?（要不要来杯咖啡？）

14、 My intentions were good.（我是好意的。）(美国电影常用)

15、 Would you mind if I took a day off?（我请一天可以吗？）

16、 There were 15 votes in for of my suggestion, and 23 against.

（十五票，二十三票反对。）（超级实用句）

17、 It was not as good as I had expected. （那不如我想象的好）

再来一个漂亮的六星级句子（比星级酒店还高级）

18、 You'd he more chance of catching the train if you took a bus to the station instead of

walking.(如果你不是步行而是乘公共汽车的话，那你就比较有可能赶上火车)

第二焦点：三最口腔肌肉训练法！

学习外语就是训练口腔肌肉，使之轻松地发出陌生的外国声音，变以成灵活的肌肉；学习外语就是苦练脱口而出！只有这样才是真正地拥有语言！克立兹独创的"三最"口腔肌肉训练法将复杂、冷酷的外语学习变成了简单的游戏！

作法：用声、最清晰、最快速的办法反复练句子或小短文直至脱口而出。每次记录时间，争取打破上次成绩，也可互相比赛。

English has become an international language. Wherr you go , English is always commonly used. It is convenient to know the language.

第三焦点：一口气训练法！

这个方法主要训练你说英语的底气。做法很简单，你只需要深呼吸，然后在一口气里尽量多读。经过一段时间的训练，原来需要换几次气的短文，一口气就能轻松读完！

李阳·克立兹将复杂的语音规则总结成发音要点，使一般人都能迅速掌握。它们是：长元音双元音饱满；短元音急促；连音；略音和咬舌头。

下面举几个例子：

1、 I don't-know what-to do.（两个辅音连接，只读后一个）

2、 I'm working on-it.（连音）

3、 Ask-Bob-to sit-behind-me.（略音）

4、Mike likes to write by the n bright light at night(元音极其饱满)

6、 Neither father nor mother likes this weather.（咬五次舌头）

语法是人最头疼的一个问题。李阳·克立兹的解决办法是：一句话突破一条语法！英语中难的语法不过几十条，也就是说，只需要脱口而出几十句话就可以基本上掌握英语语法的精华，而且能脱口而出，活学活用，举一反三！没有用的语法暂时不要学，系统全面地学习语法只会系统全面地忘记，而且非常辛苦，因为人脑不是电脑。

1、 if she could you ,she would you.（如果她能帮你，她一定会的）

3、 John stopped to study. =John stopped doing sth. In order to study.

4、 I he just finished my work.（表示刚刚完成的动作）

5、 He has gone to America.（他去了美国。）（表示结果持续至今）

7、 He has lived here for a year.（表示持续到现在的行为）

（电影不错，我希望我读过原著）（选自国外权威考试）

语法：wish+主语+过去完成时=愿望之事在wish以前发生。

特别提醒：一定要用地道关用的句子来学习语法，这亲学习才能和语法建立深厚的感情，才能充满交流的渴望，

才能一鸣惊人！

1、 I sometimes stay up till midnight.(一般现在时)

2、 She's always ing people.(现在进行时)

3、 He is going to change his job.（一般将来时）

第六焦点:口语突破单词！

坚决反对孤立地记忆单词！克立兹倡导用实用的句子记忆单词，只有这样才有意义，才能真正地建立感情，地久天长！请记住：人是用句子进行交流的！

2、 The President is going to address(发表演讲)the nation on evision this ning.

（今晚将向全国发表电视讲话。）

3、 You can forget that! You don't stand a chance of getting the job.

stand a chance =he a chance 有机会；有可能；有希望

第七焦点：口语突破听力！

你一定能听懂你能说出的东西！你只管去大量地练习说，只要发音纯正、用法地道，你的听力自然突破！而且采用的是超级三最法。比外国人说得还快，难道还怕听不懂吗？

1、 If only our team had scored one more point.(要是我们队多得一分就好了。)

2、 She began playing the violin when she was nine.

3、 Nobody likes grapes more than I do.（我最喜欢葡萄）

4、 The outdoor concert was called off due to the weather.(户外音乐会由于天气之故而被取消。)

5、 Ann prefers cold weather to hot weather.

6、 I was so angry that I could hardly speak.(气得说不出话来)

第八焦点：口语突破考试！

把考试题总结成口语，用三最法脱口而出！你肯定会快速成为考试高手。更重要的是：你获得了真正的英语交流能力。这才是祖国改革开放和经济建设最迫切需要的能力。这是一个"一举数得"、"利国利民"的方法。

1、 You were late again this morning. I think you had better (start being) on time.

(你早晨又迟到了，我想你开始守时。)（托福）

2、 I left very early last night, but I wish I (hadn't left) so early.

（我离开得非常早，我希望我没有离开这么早）

3、 He insisted that we all (be) in his off at one o'clock.

（他要求大家一点到他的办公室）（虚拟语气）（大学英语四级）

4、 I ge her (my) address and she ge me (hers)(九六广州初中会考)

5、 (What) we can't get seems better than (what) we he.(九六全国高考)

第九焦点：学一句算一句，说一句顶十句！

学一句就要一丝不苟地脱口而出一句，不懂只是一次不懂，糊涂只是一次糊涂！不再做学了忘、忘了学的无聊游戏！而且说一句就要字正腔圆，不是外国人而胜似外国人！气势压人，高人一等！说一句顶十句！而不是说了十句，别人还把你当初学者！

1、 How long he you been studying English?(你学英语多久了)

（这个最基本的句子几乎没人能脱口而出）

2、 Happiness in my work is most important to me.(工作中开心最重要)

3、 I'm afraid I won't be able to come.(我恐怕不能来)

4、 I'm feeling under the weather.(我觉得不舒服)

5、 I see your point, but I still can't agree with you.(我懂你的意思，但我仍然不能同意你)

十焦点：一年的零碎时间足以攻克英语！

大量地制作小纸条，这样可以语言环境随时身携带，可以反复剌激大脑，增强记忆，可以充分利用零碎时间，可以有效控制懒惰。一天轻轻松松脱口而出十句话，一年零零碎碎却真真正正攻克英语，英语变成了你的业余爱好。

1、I don't think your plan will work(=succeed).(我想你的行不通。)

2、Great minds think alike,(英雄所见略同/不谋而合。)

3、He always keeps his words.(他总是信守诺言。)

4、I appreciate your ing me.(感谢你的帮助)

5、What do you do for relaxation?(你做什么消遗？)

6、It is a mistake6、 He has been to America.（他曾去过美国。）（至示曾经有过的经验） to trust him,(信任他是个错误)

7、It makes no difference.(那没关系/无所谓)

8、You can count on us.(你可以信赖我们。)

9、Don't take it seriously.(不要当真)

10、The way you look at it seems to be quite different from the way I look at it.

(你的看法和我的似乎大不相同。)（句

首先每天要固定时间学习，不可以半途而废哦！

但此要背，但如果效果不好今天被明天忘嘛！好办，做题，错了的题一定仔细改，把不认识的都查清，经常做题反复接触单词就会记牢了，鼻背单词效率高！

作文也不难哦，要能背经典的套话，开头结尾要精彩，这是成功的一半，还要被卸连接词和短语，常用的就行了！不要拘泥于平时老师留的作文，要自己给集资找些话题，自己先打个中文的腹稿，然后译成英文，在这当中有不会的单词赶快查，又不会的句子多请教就OK了！

一定要多做题，才能发现出题人经常爱考哪些地方，知己知彼百战不殆嘛！不要怕出错，出错你应该庆幸这不是考试，你还有机会改正！摆正心态去学没问题的！

以上是我个人一些心得，我可是考过了6级哦！你也要加油不要辜负我敲了半天键盘的辛苦哦！祝你成功！

对付高考英语你只要做四件事情 不要管单选 考试凭感觉做或者考试前一天晚上突击背背词组搭配就好

第二 每天做5篇阅读两篇完型和一篇作文 这三部分在高考里面占了多重你自己可以算算 到尽量在40分钟内完成上述题量

第三 分析范文 要背诵固定应试型的语句，考试的时候硬套就行了 主要是对比对于相同一句中文 自己的描述和的描述有什么区别 然后记住句型

比如 as far as i am concerned= in my opinion这样的多背背 老师看你能用这种词汇短语就会给高分

第四 每天坚持听两套题目（约四十分钟）

这样你每天需要花费一个半小时的时间对付英语 另外学校的英语复习几乎不用管（如果有模拟卷就做模拟卷） 如果你相信我的话 那种针对高考15分的单选的复习有效 还是争取在占了125分的四大块多拿分你自己好好衡量吧

当然了，上面说的方法都是适合你短期应付高考的方法 长期的英语学习自然以积累为主 希望你能取得好成绩吧 高考其实在整个人生中也算不了什么 take it easy

如果从现在开始，

你每天背一篇高考Dear Sir/Madam,作文，

每天背30个单词

每天写三篇阅读

一篇完型

一篇改错

我相信你的愿望能够实现！！！

大哥，你把选择题都蒙上（比如都蒙C），在把两篇作文随便写，甚至瞎写个开头，再都阅读里找几句话抄上，这些分加起来也不止30分啊，你要想到七十分，就去听听磁带，最少听力能拿一半分啊，然后平常做做完形阅读啥的，完形拿个13、14分总还是可以的，阅读拿个二十分也不过分啊。。。。

背单词，掌握基本语法，我现在在准备雅思，但是学英语的基础就是这些，但此会了，语了，就什么都会了，如果没有时间准备语法，那就先背单词，用新东方10天掌握考研单词的方法背单词，高考要求单词量少，但是方法是通用的

买本高考语法书，把语法点搞清楚，多背单词，争取每天做一套阅读，练速度，积累词汇，然后把历年真题作一遍，尤其注意总结单选题的语法知识，及格没问题，加油

主要是多多背课文。多看多听 ，不要太着急 。 相信自己其实很多时候还要靠运气。我高中有一个同学他高考英语就很高。回归课本。 加油！

背单词是王道！！！！！！！！！！！！！

英语是积累 既然来不及弄基础 那就从背单词做起吧 很多人英语分数不高都是因为单词不过关 如果你背了 说不定能上100呢 别高看高考那张卷 其实没啥玩意

如何学好高中英语，在高考中取得130以上的成绩

我们在教育方面的投入是巨大的。随着教育普及化的推进，很多人都有机会参加高考。很多家庭都将高考，作为改变命运的重要时间点，而高中三年的学习也都是为了高考而努力的。英语作为高考的必考项目，也是大家花费很多时间学习的科目。如果你的英语不是很好，想要在高考当中取得很好的成绩，基本上是不可能的。在高中的学习中，我们该做些什么来提高自己的英语成绩呢？

首先一定要多背单词，加强对于单词的记忆。想要在高考中取得好成绩，有丰富的单词积累量是很重要的，想要学习英语单词的记忆是根本。人在早晨的记忆力不知道你语文学得怎样呢?是的，所以不妨在早晨专门拿出一段时间记单词。在记单词的时候，手边拿一个本子和笔，将实在记不下的单词记录在本子上面，第二天重复背诵本子上的单词。如果一直这样下去，词汇的积累量一定会上升的。

其次，阅读是高考英语重点考核的项目。如果说单词的积累量考验的是一个人的记忆力，那么阅读考核的就是学生对于英语的理解了。阅读理解的分数在高考英语中的占比还是很大的。想要在高考中取得高分，阅读理解的成绩一定要高。每天早晨读一篇阅读理解，还可以有助于提高自己的语感，对于学习英语有很大的帮助。如果考生的语感很好，即使在考场上遇到不认识的单词，也可以凭借语感大胆的猜测一下。

，听力和写作也是高考英语的重要组成部分。其中，听力的训练也是要经常进行的，每天播出30分钟的时间，听一听英语。特别是听力不好的学生，一定要在听力方面多下功夫。

高中英语如何学习才能考到130或140分以上?高中英语提分采用的方法，要根据分数因材施教。150分高考模拟卷考80分以下的同学，应当要先背单词。

高中英语3500词，只要能够做到看到单词就能知道意思，150的高考模拟卷至少能拿到80分，如果初中不是完全零基础，一般分数会在80~110分之间。

1、语法熟练掌握，高中时候，主要是时态、语态、语气，其他都容易。

2、词汇。主要是词汇搭配，扩大主动词汇量，让你能够顺利地写作。

3、练好发音和朗读，这样你可以让自己的听力成绩上去。

4、提升阅读速度，高考题量很大，所以要快。

做到以上4点，140-150都有可能。加油，同学！

建议每天用英语口语精华软件听一篇，或者每周做一篇精听听写。对听力 阅读和写作都有帮助。

想学好阅读要多练习，坚持每天4篇，不间断，自己计时！英语，词汇真的很重要的，尤其要熟悉词汇搭配，阅读填空有很多词汇搭配的问题，写作中如果能好好运用，也是可以拿高分的哦。其次就是英语语法，要熟练掌握。就是阅读和听力了，这个只能靠自己多听多练习了。

2023高考英语是英式还是美式

2023年高考英语考试中的语言规范是英式英语还是美式英语，这取决于和具体考试科目的要求。通常情况下，英语考试会根据语言规范来制定考试规则，而英语语言的规范包括英式英语和美式英语。

2023高考英语是英式还是美式如下：

在，英语作为外语已经有很多年，而在高考中，英语也是必不过高考英语的词汇量记忆也得区分读写不同。有的人对于单词的记忆是仅限于阅读理解而不一定能写好作文的那种。就是只要看到英文单词就知道中文意思但拼写困难的。考科目之一。根据的规定，高考英语考试的语言规范主要是英式英语，但也包括一些美式英语的元素，这主要取决于考试内容和题型的设计。

此外，需要注意的是，高考英语考试的语言规范并不是固定不变的，可能会随着时间的推移而有所调整。因此，为了确保获取的语言规范信息，学生们应该定期查阅网站或咨询老师，以便做好充分的准备。

总之，2023年高考英语考试的语言规范主要是英式英语，但也包括一些美式英语的元素。学生们应该根据网站或老师提供的信息，做好充分的准备，提高自己的英语水平，争取在考试中取得好成绩。

关于英语完型填空的问题 老师和同学们请进来。 步入高三，英语完型是我一直头痛的对象。我每天练一篇，

本学期为近十个学生的英语作文进行多次单独批阅，主要是提高他们的书面表达能力，在一定程度上鼓舞了学生的英语学习积极性。

多发挥自己的想象力去做试卷吧，完型是最活跃的题型。你可以多去看看英语，里面的一些表达非常有趣生动。还有就是在记新单词时多查资料，把一个单词的所有意思都了解到。英语单词通常一词多义。就是要好好调整心态了。不管学霸还是学渣都不会喜欢作业啊试卷啊，但是为了高考这是必须面对的，看到完型不要觉得头痛，就当是在看一篇英语短文。

句型学习是通过听说领先的方法去学习传统语法里最常用的语法项目（把它们变为句型去练）。句型训练实际上吸取了传统语法与结构语法两派的长处。目前国内的英语广播（电视）教学，在入门阶段，多采用句型教学法。因此学生们或者收听广播（收看电视）进行学习，或者根据所选用的课本提供的句型用替换词进行替换练习。所学的句型应该是由浅入深，由简到繁；讲求熟练掌握，不要贪多冒进。每学一个项目，首先要把单项练习练熟，然后过渡到综合练习，则应做到扩大运用。

祝你高考取得好成绩w

【瞎扯了一些东西不知能不能帮到你，高考压力很大我知道也不是一句调整心态就能解决的，总之看得出你很努力了，加油】

高考英语如何提到140分？

8、 I enjoyed the movie very much. I wish I had read the book from which it was made.

高考英语提到140分需要学生在以下几个方面做出努力： 建立良好的英语学习环境，掌握考试知识和技能，针对性的练习和保持积极心态。

首先，建立一个良好的英语学习环境是关键。这意味着要尽可能多地接触英语，无论是通过阅读英文书籍、听英语、还是与外国朋友交流。这种沉浸式的学习环境可以帮助你更好地理解和掌握英语。此外，定期参加英语模拟考试或参加英语角等活动，也可以帮助你提高英语应用能力和增强信心。 其次，掌握考试知识和技能是至关重要的。高考英语不仅考查学生的语言知识，还考查学生的应用能力和解题技巧。因此，学生需要熟悉考试的题型和解题方法，了解考试的重点和难点，掌握答题规范，避免在考试中失分。此外，学生还需要加强语法和词汇的练习，提高阅读速度和听力水平，以应对考试中的各种挑战。

针对性的练习也是提高高考英语成绩的有效途径。学生可以根据自己的实际情况，针对自己的薄弱环节进行专项练习，例如完型填空、阅读理解、听力等。通过不断的练习，可以逐渐提高自己的解题能力和应试技巧。同时，学生也可以参加一些英语培训班或找老师进行辅导，以更好地提高自己的英语水平。 ，保持积极心态是高考英语取得好成绩的重要保障。学习英语需要长期的积累和不断的努力，因此学生需要保持耐心和恒心，不断鼓励自己，相信自己能够取得进步。同时，学生也需要保持听力是个关键，但其实不难，每天睡觉前听一个小时，反复听，不要嫌烦哦！听着睡着了都没关心一定要坚持！主要是培养感觉，有一天你会发觉突然就能听懂很多了，真的，一下子听力就进步了！自信，相信自己可以在考试中发挥出自己的水平，取得好成绩。

总之，高考英语提到140分需要学生在多个方面做出努力，建立良好的英语学习环境，掌握考试知识和技能，针对性的练习和保持积极心态。只有长期坚持不懈地努力学习和练习，才能在高考中取得优异的成绩。

高考英语需要多少词汇量

10、 He who makes no mistakes, makes nothing(不犯错，将一事无成)

高中全部词汇在3500左右，如果只是掌握这些词汇大概能拿80~95分左右，而想深入提分到100以上还得看基础语法的掌握熟练程度。

普通高中生完成全部英语高中阶段英语学习,应该可以掌握2000个左右的词汇量.当然,这对应付高考是不够的.比较好一些的学校,英语老师通常会在人教版出版社教材之外,添加另外一些教材.比方说,新概念系列,展望未来系列(高中学生可以尝试学习新概念第三册甚至第四册内容).

个人认为,应该具备3000到3500左右的词汇量,才能有效应付高考英语中的阅读和完形填空等方面的内容.3500个为宜,此3500为人教大纲必须的,但根据实际,如果是山东江苏的学生,宜适当增加词汇量.其他地区像,四川,青海等地可适当记忆常见词,因为除鲁苏的高考题生词较多.其他地区高考题基本都是常见的.

其实词汇量对于英语考试取得高分来说,只是个基础.阅读能力写作能力等也是不可缺少的

通常情况下，学生都认为高考需要3500词汇。但我认为应该分成三个层次来背诵：

层次，历年高考真题中自己不会的单词。

第三层次，背诵四级词汇。

如果是学习一般的学生和基础较的学生应先完成层次。较好的同学要完成和第二层次。更好的同学要完成，第二，第三层次。想得高分的同学词汇量应在4000以上。

特别注意：要背诵自己不会的单词。即要把自己不会的高频词汇总结下来。做成自己的单词表来背诵

仅供参考。希望对你有帮助。

通常情况下，学生都认为高考需要3500词汇。但我认为应该分成三个层次来背诵：

层次，历年高考真题中自己不会的单词。

第三层次，背诵四级词汇。

如果是学习一般的学生和基础较的学生应先完成层次。较好的同学要完成和第二层次。更好的同学要完成，第二，第三层次。想得高分的同学词汇量应在4000以上。

特别注意：要背诵自己不会的单词。即要把自己不会的高频词汇总结下来。做成自己的单词表来背诵

纯手打，望采纳哦

通常情况下，学生都认为高考需要3500词汇。但我认为应该分成三个层次来背诵：

层次，历年高考真题中自己不会的单词。

第三层次，背诵四级词汇。

如果是学习一般的学生和基础较的学生应先完成层次。较好的同学要完成和第二层次。更好的同学要完成，第二，第三层次。想得高分的同学词汇量应在4000以上。

特别注意：要背诵自己不会的单词。即要把自己不会的高频词汇总结下来。做成自己的单词表来背诵

这些词汇包括常见的基础词汇、高频词汇以及一些常见的短语和固定搭配。以下是一些高考英语中常用的词汇和短语的例子：

1. 基础词汇：

- 父母 (parents)

- 学习 (study)

- 学校 (school)

- 考试 (exam)

- 教育 (education)

2. 高频词汇：

- 重要的 (important)

- 必须的 (necessary)

- 改变 (change)

- 解决 (solve)

- 发展 (dlop)

3. 短语和固定搭配：

- 保持健康 (stay healthy)

第五焦点：口语实破语法!- 提高技能 (improve skills)

- 掌握一门外语 ( a foreign language)

- 取得进步 (make progress)

- 付出努力 (make efforts)

哈哈哈哈哈高考英语的信息量堪比大学。及格的话直接去考大学四级笔试过425应该都是可以的。

而且高考英语也不单纯是词汇量的问题，即便是占据高分的阅读理解和完形填空也是一样涉及语法。抽空还是多刷题吧。与其想知道具体的数量还不如多做对几套练习。但起码的一点是，你高中三年的英语课本单词默写正确率若是在85分以上，及格还是可以的。

高考英语的词汇量要求因地区和学校而异，但通常来说，学生需要掌握至少5000到6000个词汇才能应对高考英语的阅读理解、语法填空、翻译等题型。

根据考试要求，高考英语重点考察高中英语教材的词汇量，并适当扩充一些常见的学术术语和生活用语。为了提高词汇量，学生可以通过阅读英语原版书籍、报纸、杂志以及大量的练习题来积累单词。此外，利用词汇记忆软件、单词卡片、词汇书等工具进行词汇记忆和复习也是有效的方式。

需要注意的是，词汇量只是英语学习的一个方面，高考英语还包括语法、听力、口语和写作等内容。因此，除了词汇外，学生还需要全面提高英语综合能力，通过大量的练习和积累，全面准备应对高考英语考试

各个省份和直辖市的高中英语词汇量要求是不同的，一般大概都在3000-3500左右，主要以教科书后面的单词表为准。高中英语词汇量是英语学习的关键，如果词汇量不足，就不能很好地理解英语语句，因此，词汇量是学好英语的基础，也是提高英语成绩的重要检测指标。