学校唱红歌比赛如何组织(学校举办红歌比赛的意义)

红歌大合唱比赛主持词模板

团支部和少先队提前一个月布置本次活动任务，确定时间，把本次活动与班主任的考核挂钩，同时与期末教师、班集体的评选工作联系起来，这样每位老师都积极响应学校的，在全校范围内掀起了真情以歌曲献祖国的。

【篇一】

学校唱红歌比赛如何组织(学校举办红歌比赛的意义)

学校唱红歌比赛如何组织(学校举办红歌比赛的意义)

3、组队方式：以年级组(初一、初二、初三、行政后勤4个组)为单位组队参赛，由各年级组组长负责组织(行政后勤组由张晓明负责)，要求参赛队员必须是4男4女。

尊敬的各位，各位来宾，

在这举国欢庆建九十即将来临之际，

我们又迎来了第个“六一儿童节”

在这特别的日子里，我校学生以其特有的方式，

庆祝自己的节日，并为献上了一份厚礼。

唱红色经典，抒时代豪情，

歌繁华盛世，展少年风采。

今天，我们相聚在这里，将用音乐，用歌声，抒发对伟大祖国深深的挚爱：

今天，我们相聚在这里，将伴随红歌激昂的旋律，去讴歌那段燃烧的岁月。

为祝福，祝福伟大的祖国更加繁荣富强；

为歌唱，唱出我们怏怏中华的明日华章。

漾泉学校“颂歌献给”红歌合唱比赛暨“六一”庆祝活动现在开始：

首先，让我们以最热烈的掌声，向一直以来关心和支持我们的，以及今天所有在场的来宾表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！

一年级：看着祖国今天日新月异的变化，感受着今天美好幸福的生活，无人不由衷的发出感叹：“好”看！一棵棵幼苗在幸福阳光的照耀下茁壮成长，引吭高歌，歌唱美好的，诉说心中的憧憬，请欣赏一年级带来歌曲《好》《我爱》

二年级：常听老人讲，“没有就没有新”是他们给了我们今天的幸福美好的生活。时代变迁，唯有人对的赤诚之心不变；发展，更有人肩负的历史使命愈加沉重与庄严，请欣赏二年级带来的歌曲《没有就没有新》《儿童团歌》

三年级：祖亲，母亲祖国，经过了几十年的艰苦奋斗，取得了举世瞩目的辉煌成就，无论是无与伦比的奥运会开幕式，还是美轮美奂的世博会，以及多次在我国成功举办的世界园艺博览会，都令世人感叹！今天我们要用歌声来表达对祖亲深深的敬意，下面请欣赏三年级带来的歌曲《歌唱祖国》，《保卫黄河》

四年级：我们是祖国的花朵，我们是未来的希望，我们在阳光下成长，我们将创造七彩的世界。珍惜今天的幸福生活，憧憬明天的快乐时光，请欣赏四年级带来的歌曲《没有就没有新》《七色光之歌》

五年级：在中华九百六十万平方公里的大地上，

从南疆的碧波到北国的胡杨，

从东海的渔火到雪域的高原，

从古老的文明到现代的辉煌，

五十六个民族血脉相连，

五十六族兄妹携手并肩，

在每个华夏子孙的心中，

都有一个强烈震撼的声音;“爱我中华”

请欣赏五年级带来的歌曲《没有就没有新》《爱我中华》

六年级：雷锋的精神曾一度影响、激励着我们几代人，今天就让我们一起去重温那熟悉的歌曲，回忆那曾经的感动，请欣赏六年级带来的歌曲《没有就没有新》《学习雷锋好榜样》

七年级一班：做为新时代的年轻人，请大家用真实的行动来激励自己珍惜时间，追求进步。请欣赏七年级一班带来的《歌唱祖国》《金梭银梭》

七年级二班：感叹着的美好，跟随着一代又一代的，我们走进新时代，享受着今天美好的幸福生活，憧憬着未来更加辉煌的灿烂明天，请欣赏七年级二班带来的歌曲《好》《走进新时代》

八年级一班：回想起电影里播放的一幕幕，我被拉回到了那硝烟弥漫的年代，看到人为了革命，不屈不挠，顽强拼搏的那一幕幕场景，我的内心被深深的触动了，我不禁由衷的感叹：“没有就没有新”，请珍惜我们现在的美好生活，在的下努力建设现代化的强国。请欣赏八年级一般带来的歌曲《没有就没有新》《，，鲜红的太阳落》

伴随着激昂的歌声，听着欢快的音乐，

让我们再次以热烈的掌声感谢今天所有到场的来宾，

感谢辛勤培养我们的园丁，

也祝所有的小朋友们节日快乐，

祝我们的学校有更加美好的明天。

谢谢大家。

【篇二】

男：尊敬的各位

女：敬爱的老师，亲爱的同学们

合：大家上午好！

女：清风拂柳、阳光普照，

男：澎湃、盛世欢腾。

女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。

男：熟悉的旋律，演绎时代的乐章。

女:同学们，在这令人难忘的上午，让我们敞开心扉，释放，唱响红色经典！让华康校园凯歌嘹亮！

男：在这令人难忘的上午，让我们纵情放歌，歌唱祖国，抒发时代豪情！让祖亲神采飞扬！

女：喜迎祖国60华诞，弘扬爱国主义精神，丰富校园生活，展现我校师生健康向上的精神风貌，学校今天举办“唱红歌颂祖国”迎祖国60华诞班际歌咏比赛，十九个班级将轮翻登场演唱，一首首优美动听的歌曲将传唱出同学们对祖国的热爱，对美好前程的幢憬。

男：各班经过精心选择歌曲，师生共同努力排练，大家都做出了很大的付出，有付出就一定有回报！

女：我相信，我们这次歌咏比赛一定会比出我们的精神，比出我们的水平，比出我们的特色！

女：首先我给大家介绍一下本次比赛的评委，他们是：

女：尊敬的各位，各位老师

男：亲爱的同学们，现在我宣布：华康小学“唱红歌颂祖国”迎祖国60华诞班际歌咏比赛现在开始。

女：全体肃立，升国旗、唱国歌。

礼毕，全体坐下。

报节目词：1号参赛班级年班，他们演唱的歌曲是《##》，掌声欢迎。请年班做好准备……

结束

女：一首首歌，让人心潮澎湃。

男：一首首歌，让人热血沸腾。

女：祖国——母亲；母亲——祖国，我们心中奔流的爱啊，将永远为您高歌欢唱…….

男：华康小学“唱红歌颂祖国”迎祖国60华诞班际歌咏比赛到此结束。

【篇三】

斌：尊敬的各位、各位评委，

菲：亲爱的员工朋友们：

合：大家晚上好！

婷：XX年前，一个伟大的政庄严宣告成立了。

斌：XX年前，一面火红的旗帜冉冉升起。

菲：从此，发生了前所未有的变化。

婷：从此，华夏儿女创造了震惊世界的奇迹。

斌：今天我们即将迎来成立XX庆典。让我们用飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。

菲：让我们用熟悉的旋律，演绎时代的乐章。

婷：让我们用力量的臂膀，让神采飞扬。

斌：让我们用燃烧的青春，让xx的热土。

合：凯歌嘹亮！

菲：首先请允许我介绍出席今天红歌大合唱的嘉宾和，他们分别是xx委李x。制造公司黄x、生产副吴x、技术副明x、企业管理部波x、品质保证部何x、工艺技术部汪x、动力设备部钱高x、生产管理部张x、采购配套部徐x、资材储运部黄x、焊装制造部王x、涂装制造部们朱x、总装制造部吕x、KD部童x，xx团委、xx制造支部张x、群办科长赵x、艺术团艺术编排屈x，让我们以热烈的掌声对各级的光临表示欢迎和感谢！

斌：担任本次比赛的评委，分别是x艺校老师陈x、群办主任林x、群办宣传科长志x、群办组织科长芳x、艺术团艺术编导婷x。欢迎各位的到来。

红歌比赛有气势有特点的队形怎么排.50人

二、要促进学生的健康发展。

1、队形必须与演唱场地相契合，如果能够男女分开的话，效果会好一点，要多，另外队形，主气势，特点什么的。。。真的是浮云

2、服装尽可能的统一，如果不愿意买服装的话，就穿颜色一样的衣服吧，是黑色（不中心校组织活动：白色，白色的衣服一点点的花纹都特别显眼），增强气势（特别是唱红歌，气势是非常重要的）

3、不要让个子过矮的人站前面（很多人会犯的错）

5、演唱团队必须要做到的是昂首挺胸，目光稍微昂扬一点，不要平时前方，更不能有气无力的，特别是前排

6、气势、气势、气势

7、表演结束，不要忘了领奖哦

顺便奖励一下我吧，纯手打，好辛苦好辛苦的。。。。

请问如何组织一场有创新意义的红歌比赛？

八年级二班：作为中华的儿女，我骄傲，我自豪。我要用我的歌声向祖国问好！表达对祖亲的美好祝愿，请欣赏八年级二班带来的歌曲《歌唱祖国》《祖国你好》

关于红歌创新，确实有一定的难度。可以百在正式的比赛形度式下，增加一些有趣味的环节，充分调动观众知和选手的积极性，比如说：放音乐抢答歌名、看电影片段进行短时间演讲```````回答不道好请谅解哦，反正我是这样举办专过一

次，效果还算可以，觉得行就给点分吧（我是文（1）心得体会艺部部属长）

学校举行红歌会比赛我要参加有什么技巧

4、领唱的人可以唱的不好，但是要敢唱，不，是要敢吼

学校举行红歌会比赛参加技巧

歌唱比赛时，选好歌曲非常重要，直接关乎水平的发挥和给评委的印象，选的歌不能太难也不能太简单一、活动场地布置，否则都不利。

如果是中低音，应该选择音域低一些的歌曲，否则唱歌时即使再努力，也很难达到理想要求，评委听起来也觉得比较勉强。一般来说，女高音和男低音比较多，因此要选择好适合自己音域的歌曲。

在唱歌时，拥有优美背景音乐的歌曲更能吸引广大听众和评委老师，比如动人的钢琴独奏、葫芦丝、萨克斯等轻音乐做背景，会让你的演唱增色不少。

选择充满爆发力的歌曲，这样的歌曲很富有吸引力，能让观众和评委眼前一亮，不要选择过于沉闷的歌曲，即使唱的再好，歌曲本身的魅力达不到，也很难赢得评委的青睐。

小学合唱比赛活动总结

b.设备查补：一些必要设备（包括灯光、话筒等）

小学合唱比赛活动总结

合唱，是集体演唱多声部声乐作品的艺术门类。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、我给大家找来了小学合唱比赛活动总结，希望能够帮助到大家。

小学合唱比赛活动总结篇一 为纪念“一二.九”爱国XX，弘扬爱国主义精神，增强我校团员青年的感、使命感和集体荣誉感，展现青年学生积极向上、朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，我校“一二.九红歌唱响合唱比赛”于20XX年12月8日晚六点在大礼堂隆重举行，郁继军、副王新国以及各学院的出席了本次大赛。各学院分管学团工作的老师担任本次大赛的评委，寇蔻老师为本次比赛友情献唱。

本次比赛各学院师生高度重视，精心策划，认真准备，我校的11个班级全部参加了比赛，都发挥出了较高水平。《》、《歌唱祖国》、《保卫黄河》、《爱我中华》、《红旗飘飘》等一首首脍炙人口的红色经典被演绎得淋漓尽致，热情歌唱了好、好、改革开放好的时代主旋律。比赛现场群情激昂、异彩纷呈、迭起。整场比赛中，台下观众始终保持着高昂的热情，掌声和喝彩声交相辉映;台上的同学们将积极向上、爱国主义的精神风貌通过气势宏伟的歌声表现得淋漓尽致。同学们饱满的热情、嘹亮的歌声、扎实的演唱功底、整齐的着装、朝气蓬勃的精神面貌给评委老师和观众留下了深刻印象。经过激烈角逐1102班、1105班的《红旗飘飘》摘得大赛一等奖;1001班的《》、0812班的《爱我中华》获得二等奖;1004班《歌声与微笑》、1101、1001的《保卫黄河》获得三等奖。

“一二.九”合唱比赛已经成为我校的一项传统赛事，是我校团委推进大学生文明修身工程的重要载体，也是每年参与活动同学多，参与范围广，影响力大、受广生喜爱的一项校园文化活动。比赛不仅点燃了同学们的爱国主义热情，增强了感和使命感，更突出展示了我校广大青年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神面貌和与祖国共奋进、与学校共发展的时代风采。

小学合唱比赛活动总结篇二 20XX年下午乐信院举办了红歌会合唱比赛，这场比赛不仅是一场音乐盛宴，更是一次特殊的“红色”教育。本次活动在院团委学生会的大力宣传，组织下;让全院师生迎来了一次听觉和视觉的洗涤。

歌唱红歌是我们对祖国的敬爱，也是当代青年们一代激发的热情。会场到场的有：学院副毛泽武先生、学院学生处主任何建军先生、学院教务处主任杨异先生以及本次歌咏比赛的评委团老师们。并由学生处主任何建军先生致开幕词。

伴随着《明天会更好》的合唱我们的比赛也拉入了“红色”教育的帷幕。他们的歌声是那么的浓浓深情，手语是那么的光鲜夺目。急切的想把自己对祖国的那份热情用歌声、用语言表现出来。随后的班级带来的合唱都体现出了红歌的。一首首熟悉而又动听的旋律回荡在学院，仿佛让我们又回到了那个时代。

一首《我相信》唱出祖国新一代青年们对祖国的。青春没有地平线，伸手就能碰到天。是啊!这个是需要我们去改变的，承担起祖国的，努力地向前走。

在《的翅膀》这首唯美的歌声中结束了本次比赛。

闭幕时,副毛泽武先生总结了本次歌咏比赛，大到，小到我们的.学院和班级。每位同学都承载着;读书就是工作，上课就如上班。谨记这句话，严谨的要求自己，去创造改变我们的未来。

小学合唱比赛活动总结篇三 为我校队员铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，歌颂祖国的发展变化，展示少年儿童在的阳光沐浴下幸福生活、快乐成长的精神风貌，激发少年儿童爱爱国的高尚情怀，我校开展了主题为“唱少年之歌 振中华之魂”的大合唱比赛。

经过激烈的角逐，最终4年级获得一等奖 5年级 3年级获得二等奖1年级2年级6年级获得3等奖

本次比赛，激发了我校人数：每班择优选择3幅作品于4月 1 6 日前交至许印文老师处。同学们努力学习，报效祖国的爱国热情。同时也进一步推进了我校校园文化建设，丰富了我校师生精神文化生活，充分展示了我校学生的精神风貌和风采。可谓是校园红歌亮，激发爱国情;唱响主旋律，童心永相随!

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合唱比赛活动总结

合唱比赛活动总结（精选6篇）

一个热烈的活动已经结束，我们一定都积累了不少宝贵的经历，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。那么什么样的活动总结才合适呢？以下是我精心整理的合唱比赛活动总结（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

合唱比赛活动总结1 为庆祝新成立60，根据我区文教局的精神，我校于6月16日开展了“祖国万岁”班级歌咏比赛活动，我校积极响应上级指示，进行了一个月的合唱训练。在校的关怀下，通过全校师生的共同努力，我校先后组建了100人的学生合唱团，以及全体教职工共同组建的教师合唱团，做到了班班有歌声。

一、重视，认识到位

我校对“祖国万岁”大型歌咏比赛活动主任：_X 副主任：_X为主题的大型歌咏比赛活动非常重视。召开专题会议来研讨在学校内开展合唱比赛的具体事宜，在学校办公会上明确要求全体班子成员必须参加合唱队，在合唱训练过程中起模范带头作用。

学校把歌咏比赛作为一项严肃的任务对待，在对合唱队统一动员的基础上，妥善协调合唱人员的工作、学习和排练，确保了工作、学习和排练齐头并进。的重视，确保了各项排练活动顺利进行；思想的统一，促进了排练比、学、赶、帮良好氛围的形成，为取得优异的成绩奠定了基础。

二、措施得力，效果显著

在次活动中我们采取了一系列行之有效的措施，做到带头，全员参与，层层发动，达到了唱出正气、唱出和谐的效果。

1、全员参与，人人学唱。注重老师、学生平时的学习和训练，为选拔高素质的合唱队员创造了良好的条件。

2、训练定时间、定地点，每次训练都有明确的任务，使整个训练过程循序渐进、扎扎实实地进行。

3、指导教师分工负责，充分发挥每位教师的特长，训练工作协调高效。训练中给音乐教师做了分工的明确，明确的分工调动了专业教师的积极性，提高了训练的效率。

内部挖潜，让师生的潜能得到程度的发挥。这次合唱我们没有请一个外援，队员全部是本校的、教师和同学。但我们做到了五个和谐，指挥、领唱、领诵、舞蹈、合唱队员各有专长，各有特色，形成了一个和谐有机的整体，共同提升

合唱比赛活动总结2 5月里，为了纪念五四和弘扬爱国主义精神，激发同学们勤奋好学，立志报国的热情，同时增强同学们的凝聚力，向心力，学校举行“唱响青春”合唱比赛。我校本次合唱比赛以两个名，两个第二名和两个第三名两个组织奖两个指挥奖和两个领唱奖的成绩划上了句号，此次结果可喜可贺。在这次比赛中，所有成员都感受到了团结合作的团队精神，感受到了温馨的大家庭气氛。本次比赛深得本校的重视和鼓励，使得整个比赛的工作能够顺利进行。本次活动在全校师生的努力下，取得了的成功。现将本次活动总结如下：

一、活动效果

通过本次合唱比赛，丰富了学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供了展示艺术才华的舞台，充分展现了校园文化风采，培养了团结合作精神，增强了学生集体主义思想；挖掘出学生歌唱潜力、调动学生学习音乐的兴趣，不断提升学生的综合素质。通过本次大赛，实现了学校“班班有歌声、人人都参与”的目的。同时，大力促进了学校艺术教育活动的普及和提高以及学生德智体美的全面发展。

二、全员参与

以学校学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动。师生们在本次活动中表现积极，在训练过程中，讴歌了我们伟大的祖国的文化，展现了中小学生健康活泼和积极向上爱国主义思想情趣和丰富快乐的校园生活。在比赛过程中，师生们歌唱我们伟大的祖国的音乐文化，整个校园弥漫着爱国主义气息。同时评委们依据评分标准公正、公平、公开地进行严格评选、考核，使得本次活动趋向完美。

三、组织有力

四、评选结果

本次活动设小学、初中组奖项。各设一、二、三等奖及组织奖一名。经过严格评选，最终评出：小学组名：五年级一班；第二名：四年级一班；第三名：四年级三班；组织奖六年级三班；初中组名：八年级一班；第二名：八年级五班；第三名：七年级五班；组织奖七年级五班。本次比赛还指挥奖小学部娜孜拉；初中部赛比努尔；领唱奖小学部邓义梅；初中部马小倩。

合唱比赛活动总结3 为了丰富学生的课余生活，陶冶学生的情，培养学生的集体荣誉感和协作精神，我校于20xx年5月29日举行了初一、初二、高一、高二年级“唱响红五月”班级合唱比赛活动。在各位班主任的高度重视下，各班学生积极参与、精心准备。本次活动丰富了同学们的文化生活，充实了校园文化氛围，为全体同学提供了一个展示自我的舞台。

在张热情洋溢的讲话中，中学20xx年“唱响红五月”合唱比赛拉开了帷幕。在比赛过程中，舞台上的每一个班级都有其自己的特色和风格，经过音乐老师与班主任的辅导，同学们的舞台表现一个比一个出色，每一首歌曲都是经过同学们自己设计的，他们的表现使现场气氛一次次的达到，台下的`掌声一次比一次热烈。

本次活动的成功举办，与校的支持，大家提前所做得充足准备工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。首先，为了提高比赛的权威性，我们教研组周密策划了比赛流程，此次比赛共有两首歌曲：中学校歌《飘飘》以及自选一首健康、积极向上的歌曲。比赛时要求配音乐表演，每班选好一名指挥，并使用话筒，体现了比赛的正规性。

其次，我们邀请了校级、音乐科组、艺术科组以及学校几位资深教师担任本次活动的评委，采取了现场公布分数的形式，通过这些，体现了对本次活动的重视度，做到了本次活动的公平、公正、公开；同时提高了学生对本次活动的信任度，激励他们在以后的生活中，更加积极的参与各项活动。

另外，还要感谢各部门的支持与配合，比如：团委、艺术科组的老师们帮助负责宣传，尽职尽责；美术组的全体老师精心策划布置舞台，各班主任老师大力支持配合，并在班级积极训练学生；信息技术组老师积极帮助录制学生合唱、剪辑音乐；还有我们音乐组的老师在工作量非常大地情况下，为活动出谋划策。

比赛结束后，在校的高度支持下，我们根据同学们的精彩表演，特设立了一等奖、二等奖、三等奖，并决定利用下周一升旗仪式的时间，分别分发奖状和精美奖品。

通过此次比赛，我们也意识到了自己还需改进的地方，例如：在比赛时，由于人手紧缺，导致会场秩序有些混乱，在今后我们一定会改进这些地方。这次比赛的成功之处将成为今后工作的榜样，不足之处将成为很好的教训，作为今后的借鉴。

合唱比赛活动总结4 按照学校工作，，七、八年级学生举行了“红五月”合唱比赛。这次活动非常成功，赢得了家长和的好评。亲历这次活动，我有两点思考：

一、要关注教师业余文化生活。

这次活动让我想到了另外一个问题，教师的素质不够全面，特被是教师的业余文化生活应该引起学校的关注。像我这样年龄层次，出生于偏僻农村的老师，如果不是中师毕业的，体音美的知识、技能都是很欠缺的。在我们读书的那个年代，农村的教师是非常紧缺的，能够配齐几门主要文化学科的老师，就很不错了，况且即使对体音美懂一点的老师也不愿花时间正规地给学生传授那些不考试的东西。在高师学习阶段，这些学科基本都是选修学科，必修的水分本来就很大，选修的效果就更不用说了。工作期间，教育主管部门、学校往往过于关注教师思想素质、学科业务素质，师德培训、通识培训、课标教材培训、远程非学历培训等培训，一波接一波，各种检查，一浪又一浪，教师忙的不可开交。开明一点的，或许能够容忍教师的业余文化生活，但更多的对教师的业余文化生活是不满的，总认为是不务正业。如此下去，教师的生活越来越单调，交际的圈子越来越狭窄，也就越来越难以找到职业幸福感了。

然而，学校要经常举行各种各样的学生文化活动，运动会、文艺演出、演讲、书画展览等，很多老师被一纸通知提拔为评委，结果出现了不少糊涂官打糊涂的裁决和只会看热闹不懂门道的评点。学生的辛苦付出得不到应有的回报还不说，可怕的是给学生指了一条错误的方向，学生沿着错误的方向“发展”。其实，教师多才多艺，在学生面前偶尔露上一手，会达到神奇的效果，学生会因此喜欢这个老师，成为老师的粉丝，亲其师，就会自觉信其道。再者，关注老师的业余文化生活，就是关注教师的成长。有人打了一个形象的比喻，片面强师的专业成长，无异于在教师中掀起一场新的应试教育。素质教育客观要求学校关注教师的业余文化生活，让教师植根在艺术中，拼搏在工作中，享受在学习中。

本次活动，因为各班班主任的高度重视，以及家长的大力支持，各班学生在舞台上都有精彩的展示。新颖的场景，专业的音响，多样化的形式，靓丽的服装，得体的指挥，昂扬的精神，和谐的演唱，全体师生无不为之啧啧赞叹。

金无足赤，瑕不掩瑜。本次活动，我个人认为有两处缺憾：一是缺少专业的点评。外行看热闹，内行看门道。评委的素质参不齐，个性化的评价远远超过了专业化的评价。学生认为凡是得分高、名次靠前的，肯定就是的，究竟好在哪里，稀里糊涂。得分低的，究竟问题出在哪儿，也茫然不知。得分高的，洋洋得意，不懂得艺术无止境，得分低的，垂头丧气，感受不到辛苦的回报。这是不利于学生今后的发展的。专业的点拨，既培训了学生，也培训了老师，对于师生都是一次较大的发展。二是活动总结亮点分析不够。活动总结，我们听到的是开展这项活动的意义，对本次活动概述性的评价，以及今后的设想、要求，至于活动背后不为人知晓的精彩故事、感人事迹、可喜现象等，几乎没有。没有的原因是平时深入不够，了解太少。其实，过程更精彩！取得优异成绩的，在平时做出了哪些努力，成绩不够理想的，在哪些个别方面表现突出，应该充分肯定。任何一次活动，不能让师生的全部注意力都盯在结果上。胜者固然可喜，败者也应感到欣慰，实现双赢是开展活动的落脚点。

合唱比赛活动总结5 我校举办的歌咏比赛于上周落下帷幕，本次活动丰富了同学们的文化生活，充实了校园文化氛围，为全体同学提供了一个展示自我的舞台。

在比赛过程中，舞台上的每一个同学都有其自己的特色和风格，经过音乐老师与班主任、家长的辅导，同学们的舞台表现一个比一个出色，每一首歌曲都是经过自己设计的，他们的表现使现场气氛一次次的达到，台下的掌声一次比一次热烈。

本次活动的成功举办，与校的支持，大家提前所做得充足准备工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。

首先，为了提高比赛的权威性，我们教研组周密策划了比赛流程，此次比赛共有三轮：班内选拔赛、初赛、决赛。比赛时要求选手配音乐表演，并使用话筒，体现了比赛的正规性。

其次，我们邀请了校级担任本次活动的评委，采取了现场公布分数的形式，按分数高低晋级，通过这些，体现了对本次活动的重视度，做到了本次活动的公平、公正、公开；同时提高了学生对本次活动的信任度，激励他们在以后的生活中，更加积极的参与各项活动。

在校的高度支持下，我们根据同学们的精彩表演，特设立了一等奖、二等奖、三等奖、奖，并利用课间时间，分别分发了奖状、口琴、削笔器、书刊、笔记本等精美奖品，在孔热情洋溢的主持下，由孙长亲自颁发奖品，再次体现了学校对本次活动的高度重视，使此次活动落幕。

通过此次比赛，不仅升华了同学们的爱国情感，而且还丰富了学生们的业余生活，深受学生的喜爱。

合唱比赛活动总结6 90年风采红旗如画，90载峥嵘岁月如歌，走过半轮世纪，历经90载坎坷风雨，在飘扬的上，镶嵌的是那褪色的闪亮，为迎接建90，加强学生爱国教育，深入了解红色传统文化，增强同学间的集体意识和团结合作精神。丰富同学课余生活，我机电分院院特此举办了“红歌大合唱活动”，用诚挚的热情为祖国送上了深情的祝福。 "唱响主旋律 颂歌献祖国"红歌合唱已经落下帷幕。以下是本次活动总结：

一、活动具体内★ 新学期学校艺体活动工作实施方案容：

（一）赛前

比赛开始前我们通过海报、横幅等来宣传本次比赛，并向同学们讲述了红歌比赛的积极影响等。由于内容贴近学生生活，同学们均以饱满的热情来参加这次比赛。本次比赛也取得了较好的效果，在一定程度上触动了同学的心灵。"唱响主旋律 颂歌献祖国"初赛海报同学们正在唱想着嘹亮的歌。

（二）初赛

初赛由机电分院所有班级共同参与，分两个阶梯教室共同进行，并由学生会各部门担任评委打分，在参赛的35个班级中选出前12名进入复赛。整场比赛中各参赛班级团结有力而又饱含深情地演唱了一首首经典红歌。

（三）复赛：

（四）决赛：

决赛于5月12日南208教室举行。出席决赛的嘉宾有：院团委指导老师漆老师、学工干事申老师、办干事余老师、机电分院学工干事刘老师以及机电分院学生会指导老师于老师。各参赛班级以洪亮的歌声、饱满的热情唱出了对祖国，对的热爱以及赞美。比赛分院学生会指导老师于老师对本次比赛做出了高度评价，并宣布比赛结果。由到场的各位嘉宾为获奖班级颁奖。至此，“唱响主旋律，颂歌献祖国”红歌大合唱比赛结束。

二、活动体会：

虽然 "唱响主旋律 颂歌献祖国"红歌合唱已经落下帷幕，但是嘹亮的歌声仍然在我们耳边回荡，我们心潮澎湃，热血沸腾。

当今我们身边虽然没有弥漫的硝烟和连天的炮火，但现在世界正在进行激烈的竞争，总向我们提出了更加严峻的挑战，所以我们仍要向先辈学习，学习他们不畏艰险、不畏强权团结奋进的爱国意志，学习他们废寝忘食、坚忍不拔、言弃的战斗精神。

（2）经验体会

1、优点：

a、从比赛的策划和准备方面看，应该说是准备充分、

b、主题选择上结合了红歌的特色及对整个建工学院莘莘学子的希翼，节目积极向上，展现了学院同学的特色。

c、学生会在承办此次比赛中各部门协调配合，分工明确，所以整个进程都很顺利。整个活动过程都井然有序。

2、不足：

a、会场布置：舞台周围布置较为简单，没能起到烘托气氛的作用。

b、设备查补：一些必要设备（包括灯光、话筒等）

c、在中场都断续出现了问题，这可能是在准备过程中有遗漏总的来说此次活动是成功的，但依旧存在一些不足一处，活动初期的宣传与度不够，部分班级积极性不高，纪录较松散，因此在此后的活动中应充分考虑如何调动同学们的积极性，调动一切可能因素来调动同学们的积极性，同时组织能力也有待加强。每一首歌都蕴涵着爱国主义的热情，每一句歌词都凝聚着英雄主义情怀，永恒的旋律唱出对祖国和的热爱，对伟大理想的追求。

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艺术节校园活动安排方案

斌：尊敬各位、各位评委，亲爱的员工朋友们，浙江xx制造有限公司青春飞扬，唱响xx，魅力红歌大合唱现在开始，

有的地方会设置一些艺术节常设机构，负责艺术节的筹办和组织工作。艺术节是具有全国性、群众性的重要 文化 艺术节日。下面是我给大家整理的艺术节校园活动安排方案，仅供参考希望能够帮助到大家。

艺术节校园活动安排方案1

为进一步丰富我校教职工的校园文化生活，展示广生员工团结协作、奋发向上、朝气蓬勃、敬业爱岗的精神面貌，促进和谐校园的健康建设，学校定于下周进行教职工“第八套广播赛”及“8_100米接力赛”，具体安排如下：

一、第八套广播赛

1、时间：12月26日(周三)上午课间期间

2、地点：大场

3、组队方式：以学科组(语文、数学、英语、物理计算机劳技、化学生物、政史地、音体美、后勤8个组)为单位组队参赛，由各学科组组长负责组织(后勤组由郁华萍负责)。

4、比赛评分要点：①各组教职工参与率

②参赛人员精神风貌

③比赛动作规范程度

二、8_100米接力赛

1、时间：12月27日(周四)上午课间期间

2、地点：大场

4、比赛评分要求：由裁判人员按8_100米接力比赛标准实施。

三、 其它 事项

1、本次活动场地、器材等由体育组协同总务处准备，裁判人员另行安排，摄影由zzz负责。

2、由德育处各班主任组织全体学生共同参与(观看)二天的比赛。

3、请各组负责人认真组织教职工做好训练等准备工作。

艺术节校园活动安排方案2

一、 指导思想

进一步贯彻 教育 部《关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划(20_-2020年)》精神， 落实湖南省中小学"体育艺术 2+1 项目" 工程;坚持先进文化导向，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现"向真、向善、向美、向上"的校园文化特质，学生树立正确的审美观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生艺术素养。

二 、 活动组织

组 长：黎世信(策划、指导)

副组长：罗宗富(总指挥)

安全组： 贺远辉 (组长)、苏红玉、吴安清

后勤组：杨通好(组长、物品采购)、许印文(背景、场地布置)、唐源辉 ()( 横幅)、王建国(音响设备保障)

活动组 织 : 何乐川(教导室) 、唐帮星(少先队)、苏 芮()、活动组各教师、全体班主任

摄像：罗副、会来(摄像、)

学生主持：徐 杰(118班)、许婉婷(123班)

三、 艺术节主题

"走近艺术，展示自我".

四、 时间

201 3 年上期第 8 周(4月1 5 日—4月 19 日) .

五 、 活动形式

以学生个人 才艺展示 和集体项目这两种方式为活动形式，做到点与 面相 结 合，普及与提高相结合。全面展示学生的艺术素养和我校艺术教育的成果。

六 、 活动内容 1 、 健身 广播赛：

人数：各班整体参赛。

时间：4月 3 日(遇雨顺延)

评比办法详见单独具体方案 .

评委： 贺远辉、许印文、会来、周灵芝、梁 爱、肖双燕、梁小玉

2 、绘画比赛：

几点说明：1、内容、主题不限;画种不限。2、比赛用纸、规格统一 . (1) 国画 ：四尺三开;(2) 水彩画 、水粉画、蜡笔画、版画、 素描 ：四开;(3) 卡通画 ：四开或短篇4格(每格16开)两种规格 .

负责：正副班主任

评委： 许印文 王建国

3 、书法比赛;

人数：每班择优选择3幅作品于4月 1 6 日前交至 朱昌亮 老师处。

几点说明：1、书写内容不限、 以作品形式呈现，不是作品形式不评奖， 纸张统一提供。2、如是硬笔，则一、二年级为铅笔字，三~六年级为钢笔字。 比赛用纸规格如下：四尺三开宣纸和硬笔练习用纸 . 负责 :正副班主任

评委 : 唐源辉 朱昌亮

4 、 "校园十佳"小歌手比赛 :

时间： 4 月 18 日

参加对象：各班男女各一名小歌手参赛， 参赛选手服装要求朴实、大方 .

曲目要求：参赛歌曲必须健康向上，演唱形式为独唱，选手自备卡拉OK伴奏光盘或音频。 时间控制在5分以内。

比赛次序：按低~高年级的顺序。

其他注意事项：所需音乐带必须 于赛前送 到相关老师 处， 写清楚，x号《_x》 . 评比办法详见评分表 .

负责： 正副 班主任、音乐教师

评委：周灵芝、杨丽芳、杨 霞、杨小琴、林翠香。

5 、合唱比赛：

人数：每班 一个节目， 3 0人 以上 . 参赛选手服装要求 统一 、大方 .

时间：4月 18 日

几点说明：1、曲目自选( 儿童 歌曲，一首)，要求健康向上，富时代性。2、时间控制在5分以内(能有不同声部则有加分)。3、 设指挥 1名 、 伴奏带或碟片自备。

其他注意事项：所需音乐带必须 赛 前 送 到相关老师 处 ,写清楚，x号《_x》 . 比赛次序：按低~高年级的顺序。评比办法详见评分表 .

负责： 正副 班主任、音乐教师

评委： 周灵芝、杨丽芳、杨 霞、杨小琴、林翠香。

6 、 舞蹈：

独舞 (含 双人舞 或 三人舞 )不超过 5分钟， 群舞( 不超过 7分钟 )。 中心各班自愿报名参赛。指定参赛。

时间：4月 18 日

几点说明：伴奏带或碟片自备。 所需音乐带必须 赛 前 送 到相关老师 处 ,写清楚，x号《_x》 . 评比办法详见评分表 .

负责： 正副 班主任

评委： 周灵芝、杨丽芳、杨 霞、杨小琴、林翠香。

重点项目： 学校参加县决赛的项目(三独节目、小学群体性表演节目、书画篆刻摄影作品) 要重点准备，均在各个项目中参评，多班学生混合参演的节目，依等次按1、0.8、0.5分每人的加分标准加分到各班。

七 、设奖思路

所有比赛项目按低、中、高年级组设奖， 不设参与奖 .团体积分制。 个人项目一等奖1名(3分)，二等奖2名(2分)，三等奖3名(1分)。集体项目一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分 ,名额分配为：低年级组一等奖 1个，二等奖1个，三等奖2个;中 年级组一等奖 1个，二等奖2个，三等奖3个;高 年级组一等奖 1个，二等奖3个，三等奖4个。 准时报送节目、作品、各类表格填写清楚、准确。迟交一次扣 3 分，填写不清一次扣 3 分。 视班级参与情况及总得分，综合考评在 各组 的班级，评为 团体 奖 ,颁发奖状 . 声乐、舞蹈、艺术作品个人奖 15、10、5元，群体性节目奖40、30、20元。奖金发到班上。决赛项目县获奖及有关事宜按特殊贡献奖另计。

八 、 活动的大致程序

1、第 7 周升旗仪式后进行艺术节宣传发动; 学生主持所在班级老师要对学生主持进行动作神态、语言衔接方面的培训。 2、艺术节比赛报名单分发、汇总，班主任将每项比赛报名表于第 7 周星期 四 前上交教导室 . 3、组织展示和比赛阶段：第 8周( 4月1 5 日~ 18 日)。

4、统计、公布阶段，4月 19 日。

5、拟于第九周升旗仪式对本届校园艺术节予以 总结 和表彰。

艺术节校园活动安排方案3

为进一步推动学校艺术教育的改革与发展，丰富校园化生活，增添校园艺术氛围。给热爱艺的同学营造一个积极向上、百花齐放、格调高雅、健康明的校园环境，丰富我校同学的业余化生活，加强校园精神明建设，在展示我校全体同学团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌的同时也给大家提供一个锻炼自己、展示自己的机会。激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神明建设，传递正能量。结合市区《第六届中小学生艺术展演活动的通知》精神，特制订我校20_年艺术节活动方案。

一、活动主题

主题是“阳光下成长”。

二、主办

政务处团委音乐组美术组

三、主要负责人

李扬贺锡莹徐晓亮李洪娟李娟及各班班主任

四、参加人员

七、 八年级 各班，九年级自愿参加。

五、活动时间

五月份五月下旬验收展评

六、活动项目

展演活动的项目分为艺术表演类、艺术作品类、学生艺术实践工作坊、红歌合唱比赛、中小学美育改革创新案例类。

(一)艺术表演类。

包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵;小品、本剧等(每班上报1-2项)

(二)艺术作品类。

包括绘画、书法/篆刻、摄影;(每班上报1-2幅作品)

(三)学生艺术实践工作坊。

包括剪纸、皮影、 编织 、 刺绣 、面塑( 泥塑 )、 年画 、版画、扎染(蜡染)、民间手工艺制作、创意制作等;(1-2幅)

(四)中小学美育改革创新案例。

包括中小学美育教师队伍建设、中小学艺术程建设与教学改革、中华化艺术传承、学生艺术社团及实践工作坊建设等。(教师)

(五)校园红歌合唱比赛

七、八年级全体学生每班两首红歌必唱曲目《歌唱祖国》、自选一首革命歌曲。班主任参加的加分。

七、表彰奖励

1、学生作品每项评选出一二三等奖，按计入班级量化，每班每项第二作品按0%计入班的量化。每项不报名则计0分。

2、各项秀作品上报教体局，凡上报参加局比赛德作品奖励1分，计入班级量化。

2、所有的一等奖获得者给予奖励，同时表彰综合量化较高的班级。

艺术节校园活动安排方案4

一、指导思想：

健康的艺术能陶冶人的情，提高人的道德修养;能激励学生们爱祖国，爱的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘能力。因此我校面向全体学生举办艺术节活动，为学生提供自由展示才能的平台，激发学生对艺术的兴趣和 爱好 ，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。

二、活动主题：

艺术节活动的主题是“与一同成长”。

本届艺术节活动要以庆祝新成立60为契机，弘扬中华民族文化，展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华。

三、组织(成立艺术节筹备小组)

组长：李江梅

组员：张玉石、贺传东、谭咏彦、梁艳华、赵连臣、董军、石宏、赵金凤

四、参加对象：松北中心校在校学生

五、活动时间：20_年9月20日——20_年9月30日

六、主体活动安排：

1、艺术节开幕式时间9月18日上午8：30(初定)地点前进小学校

舞台负责人：张玉石、赵金凤、音乐教师

绘画现场

负责人：申世昌、美术教师

形式：现场书画、特色展区

主题：祖国江山我描画

学生现场书画画布：名额分配：前进15人、金星3人、新镇2人、画布同学自备画具每人一米。

特色展区：前进校:书法、水粉、剪纸

金星校：刮画

观众队伍负责人：各完小

形式：开幕仪式、文艺汇演、学生现场书画。

要求：1)前进校音乐教师每人至少上报2个学生节目(节目形式不能重复)，金星、新镇上报1-2个节目，要求节目新、形式多、内容健康向上，能充分展现广生良好的精神风貌，由于是室外舞台原则上不能上报合唱，鼓励歌伴舞。

2)鼓励 教师节 目、师生合作节目，音乐教师至少出一个节目，前进校青年教师一个节目。

3)9月11日前上报节目单。

4)各校组织好观众队伍，保证会场气氛热烈、秩序井然。

2、艺术节期间活动安排：

宗旨：真正的面向全体师生，发掘出每一名同学的潜力，展示学生特长。

具体做法:1)各校制订本校活动方案，要体现自己特色。

2)各校艺术节活动期间要悬挂 标语 、彩旗等渲染节日气氛。

建议活动内容：读书活动、文体活动、

“歌唱祖国歌唱快乐童年大家唱”合唱展示

活动时间：9月24日下午活动对象：1-5年级

活动形式：合唱(合唱人数30-50人，指挥1人)

合唱内容：必唱一首《少年少年祖国的春天》。

选唱一首：《红星歌》、《让我们荡起双桨》、《快乐的节日》、《我们多么幸福》、《祖国祖国多美丽》、《迎着太阳唱太阳》、《红领巾的世界》、《最美的未来》、《手拉手，祖国更美丽》、《悯农》、《让爱传出去》。

活动 方法 ：各班自行准备，必须参加，学校于23日、24日组织部分老师到各班进行验收，验收再从各个年段中选出1-2个班级参加学校闭幕式的展示活动，并计入班任当月量化总分。(要求：服装统一。)

2、“与祖国同成

”集体诗朗诵

活动方法：以班级为单位参加，朗诵内容要紧扣主题，必须配乐，原则上全员参加。朗诵时要把握主题，语调、节奏、表情有变化，富有感情，感染力强，有领诵与齐诵。

3、书法、美术作品比赛

作品内容以庆祝新成立60，歌颂的，歌颂改革开放的伟大成就为主题，也可写健康向上的诗词、警句和格言等。

作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。绘画作品包含：画、水彩画、版画、素描、 儿童画 等。

作品格式：毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。不收 对联 、横幅。硬笔书法作品限8开、16开两种。竖式、横式均可。鼓励用简体字书写。绘画作品限(一)教学内容于4尺宣纸3开，格式不拘。其他画种一律用4K纸，横、竖均可。作品请在背面右下角用铅笔注明班级、姓名。书法作品正面落款不要写班级!

上交时间：请于9月26日放学前交美术教研组。

3、闭幕式：时间9月30日

各校自行组织闭幕式，总结表彰本次艺术节先进班级与个人。

4、总结：

10月10前上交艺术节、总结。

希望各完小积极准备，让孩子们在艺术节活动中体验快乐，激发全校学生参与活动的热情，使他们获得成功和自信，同时积淀我校的文化底蕴，拓宽教育教学的路子，为形成学校的德育特色添上浓墨重彩的一笔。

艺术节校园活动安排方案5

为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。学校将开展第八届“校园文化艺术节”活动。具体方案如下：

一、活动目标：

通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。

二、活动主题：

金色童年 幸福成长

三、活动时间：

20_年5月

四、阶段安排：

阶段：宣传发动阶段(5月3日――5月6日)

第二阶段：组织实施阶段(5月9日――5月27日)

第三阶段：总结表彰阶段(5月30日――5月31日)

五、具体活动：

合唱要求：

1、演唱形式各年段自行设计(如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等)，鼓励创新;要求有一名指挥;

2、自备mp3伴奏，以班级+歌曲名的形式5月13日前发给刘蓉老师

(例：一(1)快乐的节日);

3、服装统一整齐、干净、大方、得体，歌曲内容健康、积极向上。

声乐比赛要求：少年儿童歌曲

①服装整洁大方 ②咬字准确，吐字清楚

③伴奏演唱配合默契 ④歌曲表达情感丰富，声音甜美，有一定艺术表现力

才艺拼要求：(有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可，乐器自备。)

① 器乐：节奏、音高准确

②舞蹈：动作舒展、优美和音乐协调，有艺术表现力

绘画要求：

作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组提供。

硬笔书法要求：(各年级所学内容)

书写格式：用正楷书写。

1、低年级组用铅笔写;中、高年级组用钢笔写(不得使用签字笔，否则视为无效)。

2、学生在规定的时间内完成规定的内容;比赛用纸统一提供;

3、注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字。

六、评比方案：

1、按年级组评，根据报名情况，各年级组取前10%为一等奖，前10%～25%为二等奖，前25%～50%为三等奖。

2、团体总分计算按照：一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，参与但未获奖的按1分计算。团体总分前六名的获团体奖。学校德育处将选择各项比赛中的节目参加学校“六一”文艺汇演。

七、报名办法：请于5月11日前将报名表交至德育处。

八、活动要求：

1、各位班主任老师要认真的向学生进行宣传动员，使学生明确艺术节的主题、内容。组织好报名和准备工作，在班级里做好初选，选出成绩优异者，按照指定时间、地点组织参赛。

2、各负责人要做好相关的组织活动，落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。使比赛顺利进行，做到公正、公平。

3、比赛时间将不占用上课时间，可利用午休、下午第七节课和放学后时间进行。如果时间上需要调整，要及时通知德育主任后再改动。

九、活动组织：

江宁小学艺术节组委会名单：

成员：__X^

未尽事宜，商议后再定!

请班主任通知孩子们抓紧时间训练，准时到指定地点参赛，并在比赛时取得更好成绩!

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合唱比赛活动总结

今天的活动到此结束，

在一个有趣的活动结束后，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，不如让我们总结经验，展望未来。那么活动总结应该包括什么内容呢？下面是我为大家整理的2021合唱比赛活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

比赛还进行了颁奖典礼。在神秘盒子中摇动了许久之后，主持人宣布获胜班级的名字时，全场掌声此起彼伏。这个班级的选手在经历了这么漫长又精彩的比赛后，成为了全场的霸主。

合唱比赛活动总结1

按照学校工作，，七、八年级学生举行了“红五月”合唱比赛。这次活动非常成功，赢得了家长和的好评。亲历这次活动，我有两点思考：

一、要关注教师业余文化生活。

这次活动让我想到了另外一个问题，教师的素质不够全面，特被是教师的业余文化生活应该引起学校的关注。像我这样年龄层次，出生于偏僻农村的老师，如果不是中师毕业的，体音美的知识、技能都是很欠缺的。在我们读书的那个年代，农村的教师是非常紧缺的，能够配齐几门主要文化学科的老师，就很不错了，况且即使对体音美懂一点的老师也不愿花时间正规地给学生传授那些不考试的东西。在高师学习阶段，这些学科基本都是选修学科，必修的水分本来就很大，选修的效果就更不用说了。工作期间，教育主管部门、学校往往过于关注教师思想素质、学科业务素质，师德培训、通识培训、课标教材培训、远程非学历培训等培训，一波接一波，各种检查，一浪又一浪，教师忙的不可开交。开明一点的，或许能够容忍教师的业余文化生活，但更多的对教师的业余文化生活是不满的，总认为是不务正业。如此下去，教师的生活越来越单调，交际的圈子越来越狭窄，也就越来越难以找到职业幸福感了。

然而，学校要经常举行各种各样的学生文化活动，运动会、文艺演出、演讲、书画展览等，很多老师被一纸通知提拔为评委，结果出现了不少糊涂官打糊涂的裁决和只会看热闹不懂门道的评点。学生的辛苦付出得不到应有的回报还不说，可怕的是给学生指了一条错误的方向，学生沿着错误的方向“发展”。其实，教师多才多艺，在学生面前偶尔露上一手，会达到神奇的效果，学生会因此喜欢这个老师，成为老师的粉丝，亲其师，就会自觉信其道。再者，关注老师的业余文化生活，就是关注教师的成长。有人打了一个形象的比喻，片面强师的专业成长，无异于在教师中掀起一场新的应试教育。素质教育客观要求学校关注教师的业余文化生活，让教师植根在艺术中，拼搏在工作中，享受在学习中。

二、要促进学生的健康发展。

本次活动，因为各班班主任的高度重视，以及家长的大力支持，各班学生在舞台上都有精彩的展示。新颖的场景，专业的音响，多样化的形式，靓丽的服装，得体的指挥，昂扬的精神，和谐的演唱，全体师生无不为之啧啧赞叹。

金无足赤，瑕不掩瑜。本次活动，我个人认为有两处缺憾：一是缺少专业的点评。外行看热闹，内行看门道。评委的素质参不齐，个性化的评价远远超过了专业化的评价。学生认为凡是得分高、名次靠前的，肯定就是的，究竟好在哪里，稀里糊涂。得分低的，究竟问题出在哪儿，也茫然不知。得分高的，洋洋得意，不懂得艺术无止境，得分低的，垂头丧气，感受不到辛苦的回报。这是不利于学生今后的发展的。专业的点拨，既培训了学生，也培训了老师，对于师生都是一次较大的发展。二是活动总结亮点分析不够。活动总结，我们听到的是开展这项活动的意义，对本次活动概述性的评价，以及今后的设想、要求，至于活动背后不为人知晓的精彩故事、感人事迹、可喜现象等，几乎没有。没有的原因是平时深入不够，了解太少。其实，过程更精彩！取得优异成绩的，在平时做出了哪些努力，成绩不够理想的，在哪些个别方面表现突出，应该充分肯定。任何一次活动，不能让师生的全部注意力都盯在结果上。胜者固然可喜，败者也应感到欣慰，实现双赢是开展活动的落脚点。

合唱比赛活动总结2

为了丰富学生的课余生活，陶冶学生的情，培养学生的集体荣誉感和协作精神，我校于20xx年5月29日举行了初一、初二、高一、高二年级“唱响红五月”班级合唱比赛活动。在各位班主任的高度重视下，各班学生积极参与、精心准备。本次活动丰富了同学们的文化生活，充实了校园文化氛围，为全体同学提供了一个展示自我的舞台。

在张热情洋溢的讲话中，中学20xx年“唱响红五月”合唱比赛拉开了帷幕。在比赛过程中，舞台上的每一个班级都有其自己的特色和风格，经过音乐老师与班主任的辅导，同学们的舞台表现一个比一个出色，每一首歌曲都是经过同学们自己设计的，他们的.表现使现场气氛一次次的达到，台下的掌声一次比一次热烈。

本次活动的成功举办，与校的支持，大家提前所做得充足准备工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。首先，为了提高比赛的权威性，我们教研组周密策划了比赛流程，此次比赛共有两首歌曲：中学校歌《飘飘》以及自选一首健康、积极向上的歌曲。比赛时要求配音乐表演，每班选好一名指挥，并使用话筒，体现了比赛的正规性。

其次，我们邀请了校级、音乐科组、艺术科组以及学校几位资深教师担任本次活动的评委，采取了现场公布分数的形式，通过这些，体现了对本次活动的重视度，做到了本次活动的公平、公正、公开；同时提高了学生对本次活动的信任度，激励他们在以后的生活中，更加积极的参与各项活动。

另外，还要感谢各部门的支持与配合，比如：团委、艺术科组的老师们帮助负责宣传，尽职尽责；美术组的全体老师精心策划布置舞台，各班主任老师大力支持配合，并在班级积极训练学生；信息技术组老师积极帮助录制学生合唱、剪辑音乐；还有我们音乐组的老师在工作量非常大地情况下，为活动出谋划策。

比赛结束后，在校的高度支持下，我们根据同学们的精彩表演，特设立了一等奖、二等奖、三等奖，并决定利用下周一升旗仪式的时间，分别分发奖状和精美奖品。

通过此次比赛，我们也意识到了自己还需改进的地方，例如：在比赛时，由于人手紧缺，导致会场秩序有些混乱,在今后我们一定会改进这些地方。这次比赛的成功之处将成为今后工作的榜样，不足之处将成为很好的教训，作为今后的借鉴。

合唱比赛活动总结3

5月里，为了纪念五四和弘扬爱国主义精神，激发同学们勤奋好学，立志报国的热情，同时增强同学们的凝聚力，向心力，学校举行“唱响青春”合唱比赛。我校本次合唱比赛以两个名，两个第二名和两个第三名两个组织奖两个指挥奖和两个领唱奖的成绩划上了句号，此次结果可喜可贺。在这次比赛中，所有成员都感受到了团结合作的团队精神，感受到了温馨的大家庭气氛。本次比赛深得本校的重视和鼓励，使得整个比赛的工作能够顺利进行。本次活动在全校师生的努力下，取得了的成功。现将本次活动总结如下：

一、活动效果

通过本次合唱比赛，丰富了学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供了展示艺术才华的舞台，充分展现了校园文化风采，培养了团结合作精神，增强了学生集体主义思想；挖掘出学生歌唱潜力、调动学生学习音乐的兴趣，不断提升学生的综合素质。通过本次大赛，实现了学校“班班有歌声、人人都参与”的目的。同时，大力促进了学校艺术教育活动的普及和提高以及学生德智体美的全面发展。

二、全员参与

以学校学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动。师生们在本次活动中表现积极，在训练过程中，讴歌了我们伟大的祖国的文化，展现了中小学生健康活泼和积极向上爱国主义思想情趣和丰富快乐的校园生活。在比赛过程中，师生们歌唱我们伟大的祖国的音乐文化，整个校园弥漫着爱国主义气息。同时评委们依据评分标准公正、公平、公开地进行严格评选、考核，使得本次活动趋向完美。

三、组织有力

四、评选结果

本次活动设小学、初中组奖项。各设一、二、三等奖及组织奖一名。经过严格评选，最终评出：小学组名：五年级一班；第二名：四年级一班；第三名：四年级三班；组织奖六年级三班；初中组名：八年级一班；第二名：八年级五班；第三名：七年级五班；组织奖七年级五班。本次比赛还指挥奖小学部娜孜拉；初中部赛比努尔；领唱奖小学部邓义梅；初中部马小倩。

合唱比赛活动总结4

我校举办的歌咏比赛于上周落下帷幕，本次活动丰富了同学们的文化生活，充实了校园文化氛围，为全体同学提供了一个展示自我的舞台。

在比赛过程中，舞台上的每一个同学都有其自己的特色和风格，经过音乐老师与班主任、家长的辅导，同学们的舞台表现一个比一个出色，每一首歌曲都是经过自己设计的，他们的表现使现场气氛一次次的达到，台下的掌声一次比一次热烈。

本次活动的成功举办，与校的支持，大家提前所做得充足准备工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。

首先，为了提高比赛的权威性，我们教研组周密策划了比赛流程，此次比赛共有三轮：班内选拔赛、初赛、决赛。比赛时要求选手配音乐表演，并使用话筒，体现了比赛的正规性。

其次，我们邀请了校级担任本次活动的评委，采取了现场公布分数的形式，按分数高低晋级，通过这些，体现了对本次活动的重视度，做到了本次活动的公平、公正、公开；同时提高了学生对本次活动的信任度，激励他们在以后的生活中，更加积极的参与各项活动。

在校的高度支持下，我们根据同学们的精彩表演，特设立了一等奖、二等奖、三等奖、奖，并利用课间时间，分别分发了奖状、口琴、削笔器、书刊、笔记本等精美奖品，在孔热情洋溢的主持下，由孙长亲自颁发奖品，再次体现了学校对本次活动的高度重视，使此次活动落幕。

通过此次比赛，不仅升华了同学们的爱国情感，而且还丰富了学生们的业余生活，深受学生的喜爱。

合唱比赛活动总结5

xx年风采红旗如画，xx载峥嵘岁月如歌，走过半轮世纪，历经xx载坎坷风雨，在飘扬的上，镶嵌的是那褪色的闪亮，为迎接建xx，加强学生爱国教育，深入了解红色传统文化，增强同学间的集体意识和团结合作精神。丰富同学课余生活，我机电分院院特此举办了“红歌大合唱活动”，用诚挚的热情为祖国送上了深情的祝福。"唱响主旋律颂歌献祖国"红歌合唱已经落下帷幕。以下是本次活动总结：

一、活动具体内容：

（一）赛前

比赛开始前我们通过海报、横幅等来宣传本次比赛，并向同学们讲述了红歌比赛的积极影响等。由于内容贴近学生生活，同学们均以饱满的热情来参加这次比赛。本次比赛也取得了较好的效果，在一定程度上触动了同学的心灵。"唱响主旋律颂歌献祖国"初赛海报同学们正在唱想着嘹亮的歌

（二）初赛

初赛由机电分院所有班级共同参与，分两个阶梯教室共同进行，并由学生会各部门担任评委打分，在参赛的35个班级中选出前12名进入复赛。整场比赛中各参赛班级团结有力而又饱含深情地演唱了一首首经典红歌。

（三）复赛：

复赛于4月末在报告大厅前举行。烈日下，整齐的方阵，统一的服装，展现出当代大学生积极向上的精神风貌，整场比赛在主持人的下顺利举行，并评出前8名进入总决赛，他们分别是：10楼宇、10模具（1）班、10机械（1）班、0机械（2）班、10数控（1）班、10数控（2）班、10机电（5）班、以及09数控（1）班。"唱响主旋律颂歌献祖国"红歌合唱五位嘉宾他们正在用歌声表达爱国之情。

（四）决赛：

决赛于5月12日南208教室举行。出席决赛的嘉宾有：院团委指导老师漆老师、学工干事申老师、办干事余老师、机电分院学工干事刘老师以及机电分院学生会指导老师于老师。各参赛班级以洪亮的歌声、饱满的热情唱出了对祖国，对的热爱以及赞美。比赛分院学生会指导老师于老师对本次比赛做出了高度评价，并宣布比赛结果。由到场的各位嘉宾为获奖班级颁奖。至此，“唱响主旋律，颂歌献祖国”红歌大合唱比赛结束。

二、活动体会:

虽然"唱响主旋律颂歌献祖国"红歌合唱已经落下帷幕，但是嘹亮的歌声仍然在我们耳边回荡，我们心潮澎湃，热血沸腾。

当今我们身边虽然没有弥漫的硝烟和连天的炮火，但现在世界正在进行激烈的竞争，总向我们提出了更加严峻的挑战，所以我们仍要向先辈学习，学习他们不畏艰险、不畏强权团结奋进的爱国意志，学习他们废寝忘食、坚忍不拔、言弃的战斗精神。

（2）经验体会

1.优点：

a.从比赛的策划和准备方面看，应该说是准备充分。

b.主题选择上结合了红歌的特色及对整个建工学院莘莘学子的希翼，节目积极向上，展现了学院同学的特色。

c.学生会在承办此次比赛中各部门协调配合，分工明确，所以整个进程都很顺利。整个活动过程都井然有序。

2.不足：

a.会场布置：舞台周围布置较为简单，没能起到烘托气氛的作用。

c.在中场都断续出现了问题，这可能是在准备过程中有遗漏总的来说此次活动是成功的，但依旧存在一些不足一处，活动初期的宣传与度不够，部分班级积极性不高，纪录较松散，因此在此后的活动中应充分考虑如何调动同学们的积极性，调动一切可能因素来调动同学们的积极性，同时组织能力也有待加强。每一首歌都蕴涵着爱国主义的热情，每一句歌词都凝聚着英雄主义情怀，永恒的旋律唱出对祖国和的热爱，对伟大理想的追求。

七月红色文化主题月活动方案(精选五篇)

通知一经发出，全校6个班级都积极行动，精心选歌、刻苦排练、歌唱，以高度的热情确保了本次活动的成功举行。 比赛在学校篮球场举行，同学们在合唱时脸上写着兴奋和紧张，眼睛里闪动着热情与自信，服装整齐，轮番登台。《祖国祖国我爱你》、《儿童团团歌》、《让爱传出去》、《少年英雄》、《红星闪闪》《人》??，一首首优美动听的经典红歌传唱出同学们对、对祖国、对学校的热爱，对美好前程的憧憬。稚嫩嘹亮的歌声回荡在学校的篮球场，激昂的旋律震撼着全体师生的心灵。整洁统一的服装，整齐划一的动作，象模象样的小指挥，精彩可爱的歌伴舞，同学们全心投入，各显神通，满怀，放声高歌。歌声传达了新时代青少年昂扬的奋斗精神和坚定不移的爱国情怀!比赛精彩纷呈，迭起。特别是4年级的同学，他们演唱的《红星闪闪》，以振奋的精神风貌和嘹亮的歌声精心的编排赢得了场下观众和评委的热烈掌声，把比赛的气氛推向了。

为了确保工作或事情能高效地开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。方案要怎么制定呢?下面是我为大家收集的关于七月红色 文化 主题月活动方案(精选五篇) 范文 。希望可以帮助大家。

这次活动是在七、八年级中开展的，九年级的师生没有参加。组委会临时通知我和另外几位九年级、历史老师担任评委。据说是出于两方卖弄的考虑：一是因为这两科是考察学科，成绩不计入中考分数，二是因为可以让七、八年级老师回避，使评分更加公正。这下让喊黄腔的我犯愁了，一个五音不准的人怎能评判他人？如果因此不担任评委，说不定会落个不顾全大局的嫌疑之名。反复斟酌，欣然领命。专业的不懂，就细心观察，从学生的表情、投入、着装、表演形式、进出场等方面进行评判。在尴尬、紧张的煎熬和优雅、悦耳的享受中，地完成了裁判任务。出乎意料的是，我的评分名次与各班得分名次不多完全吻合，绷紧的弦总算放松了。

七月红色文化主题月活动方案1

为迎接20____年七一 建节 ，培育和弘扬核心价值观，展示我校学生的精神风貌，丰富师生的课余文体生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神，培养广大少先队员齐心向着、大步跟走的高尚情，为树立少先队员正确的人生观和价值观，增强学生的集体主义观念，促进学生全面发展，培养全体学生团队合作精神和集体荣誉感，丰富校园生活。结合我校实际，特组织此次“童心向”迎七一红歌合唱比赛活动。现将有关活动事宜通知如下：

一、活动主题：“童心向”红歌大合唱

二、活动时间：20____年6月19日下午3：00

三、活动地点：学校大会议室

四、比赛形式：以班级为单位合唱

五、歌唱比赛活动要求

(一)参赛队伍： 1—6年级学生以年级为单位自己组织比赛，各年级选出2个班级参加学校比赛。

(二)比赛内容

一至六年级：两首(红色歌曲一首，)

自选歌曲要求： 红色歌曲内容健康向上，符合少年 儿童 的年龄特征.

(三)奖项设置

按照年级段(低年级段1—2年级，中年级段3—4年级，高年级段5-6年级)设一等奖2名， 二等奖2名，颁发奖状。

说明：必须经过评选获得年级一、二名的班级才能参加校级比赛。

(四)评分内容

由歌曲内容、精神面貌及台风、 唱歌 的艺术效果三部分对各参赛队进行评分

1. 进出场迅速有序、纪律良好，做到静齐快，队形整齐、服装统一。10分

2. 精神面貌积极向上，台风好，仪态大方、精神饱满。10分

3. 歌曲内容思想性强、健康向上。20分

4. 唱歌人员、指挥、伴奏，准确、恰当，配合默契。20分

5. 能够准确把握歌曲的主题思想，音色优美、声音洪亮、吐字清晰、气势磅礴，有感染力、表现力。20分

6. 演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。 方法 正确，形式丰富新颖(如领唱，轮唱等)，音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。20分

六、评委：

计分：王____

七、安排

场地安排、报名表：张__

音效控制、大屏幕：李__

摄 影：黄____

奖状书写：杜____

八、场地学生安排(学生穿校服、戴红领巾)

第1排：评委

第2——4排(共36名学生)： 三年级

第5——7排(共36名学生)： 四年级

第11——13排(共36名学生)：六年级

其它 事宜：

1.各参赛班级于6月15日(周一下午)将节目单报政教处(119号机)。节目单应包括班级自选红色歌曲名称。

2. 比赛顺序：周五中午参赛班级提前在政教处抽签决定参赛顺序。

本方案未尽事宜由政教处另行通知。

七月红色文化主题月活动方案2

为庆祝建--，热情讴歌伟大的、伟大的祖国，充分展示沐尘畲族乡村员干部的爱国主义热情、昂扬的精神面貌，努力营造充满生机和活力的乡村工作氛围，不断推进乡村精神文明建设，动员和广大员干部把激发出来的爱国热情转化成为创先争优、对标赶超、踏实肯干、加快推进“美丽畲乡，美好沐尘”中的实际行动。经乡委研究，决定于“七一”期间举办“红歌大家唱”比赛，具体方案如下：

一、活动目的

以“两学一做”学习 教育 为活动契机，通过开展本次比赛活动，营造学习教育氛围，激发广大员干部的爱国主义热情和投身乡村建设的工作，进一步增强比学赶超的意识，提高员感、使命感。

二、活动步骤

活动自发文起，分三个阶段，阶段各支部积极组织发动参与，每个支部必须落实员干部参与到比赛当中;第二阶段演唱排练，各村在比赛正式开始前，抽出时间让参赛人员认真排练，力争参赛节目有一定的艺术水准和艺术感染力;第三阶段“七一”前开始正式比赛。

三、演唱内容

各支部可以从乡的20首红歌曲目里挑选任意一首作为比赛曲目，也可以自行选择其他红歌曲目作为比赛曲目，但是必须报到乡里审核。

四、比赛规定

1、比赛以大合唱的形式进行，每个支部安排8-12名选手参赛，有条件的可以设置一名合唱指挥和领唱;

2、在大合唱时必须要有伴奏;

3、大合唱参赛队员要统一服装，服装费用控制在500元/人;

4、大合唱时不得看歌词。

五、奖项设置

本次比赛设置合唱团体奖：一等奖1名奖金1000元;二等奖2名奖金800元;三等奖3名奖金600元，鼓励奖若干名。

六、报名、比赛时间及地点

各支部与6月5日前将比赛名单纸质版由村支部签字盖章后上报到乡组织办公室，电子版也一并上报。比赛时间暂定于20____年6月15日，活动地点暂定沐尘乡大会议室，如果需变更会另行通知。

七、活动要求

(一)高度重视，认真组织

各支部要以高度的感精心动员组织，将本次活动作为“两学一做”学习教育和建95活动的重要内容之一。

各支部要利用各自的微信群、QQ、手机短信、开大会等形式将活动内容和要求宣传到位，让每一位员了解情况，能够积极主动的报名参加，力争本次比赛开展的有声有色。

(三)全面铺开，形式多样

比赛活动后，各村要根据自身特色，从实际出发，积极开展“两学一做”学习教育和建95活动，形式可以多样，如写 对联 、建文艺表演、建知识问答等活动，争取在“七一”前都能开展一次活动，同时，活动开展期间做好宣传、记录、拍照和存档。

七月红色文化主题月活动方案3

为纪念成立--，庆祝建国-，大力弘扬的光辉历史和优良传统，全镇基层组织和员充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，营造县乡集中换届良好氛围，激发员群众干事创业，增强的凝聚力、向心力、战斗力，经镇委研究决定，在全镇农村、机关和企业中，组织开展“红色教育”进基层主题活动。特制订如下 实施方案 ：

一、活动内容

(一)红色课件进乡村活动。县委组织部精心挑选100部(红色-电影60部、全国先模人物20部、全省重要学习课件10部、自制课件10部)经典红片、实用技术片，由镇委成立3个放映小分队，以村为单位，根据员、群众需求，进行巡回播放，使农村员群众通过观看红色课件增强对的认识，提高致富本领，享受发展成果。

(二)红色宣讲进机关活动。县委组织部协调县委校、县、县、县、县史志办等部门抽调人员组成红色宣讲团。镇委机关一方面在每月的集中宣讲日邀请红色宣讲团成员，对员干部、中层干部和进行性教育、廉政教育、换届政策宣讲等宣讲活动，增强员干部性观念，提高廉洁自律意识;另一方面，贯彻落实村镇干部“说事”活动，宣纪、讲性，提高员干部的荣誉感、使命感，并选取其中的先进员 事迹 ，积极宣传，形成良好的工作风气。

二、时间安排

从20____年9月至20____年6月。分四个阶段：

(一)宣传发动阶段(20____年9月1日-9月20日)。制定《活动实施方案》，成立活动小组，举行启动仪式，对活动作出安排部署。

(二)组织实施阶段(20____年9月21日-20____年4月30日)。制定活动，成立相应工作机构，根据组织开展活动。

(三)深化提升阶段(20____年5月1日-5月31日)。组织实施阶段各项任务基本完成后，通过开展征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等灵活多样的活动，深化活动内容，巩固活动成果。

(四) 总结 宣传阶段(20____年6月1日-6月30日)。对活动中探索出的好 经验 、好做法进行总结提炼，加强对外宣传，提高活动影响力。

三、有关要求

(一)加强，明确。各基层组织为人，负责活动的具体组织实施。镇委将对各基层组织活动的开展情况实施督查，并进行通报。

(二)结合实际，精心组织。各基层组织要高度重视，围绕全镇工作大局和中心任务，制定详实可行的活动，确保教育活动特色鲜明、内容丰富、成效明显。

(三)加强宣传，营造氛围。要通过多种形式广泛宣传开展“红色教育”进基层主题活动的重要意义，增强活动吸引力，提高员群众知晓率和参与率。

七月红色文化主题月活动方案4

活动目的：

为充分利用爱国主义教育资源，进一步拓宽对学生的教育 渠道 ，加强对学生的爱国主义思想教育，让学生学习和继承民族精神、革命精神，了解两弹文化，更加了解的历史，不断增强民族的自信心和自豪感。

活动时间和地点：

1、时间：20____年7月24日

2、地点：毕武庄小学

3、具体活动实施方案如下：

一、组织机构

为了使学校爱国主义教育有组织、有地开展，成立哈毕武庄小学参观爱国主义教育活动小组：

组长：杨平

副组长：李秋平

成员：各年级学生

二、参观爱国主义教育基地人员

1、根据学校各中队人数的5%选出少先队员参加，评选的少先队员必须依照《少先队员标准》进行。

2、从学校团员中选出2名团员参加，评选的团员必须依照《团员标准》进行。

3、非少先队员班级中各选出2名学生参加。

4、少先队员标准和团员标准。

三、出行安排

由带队教师有秩序的进行参观

四、参观学习要求

1、参观学习时必须听从带队老师的安排，不得掉队、离队、请(除特殊情况)。

2、活动后，请团支部和少对辅导员指导学生写出 观后感 ，而后评选出 文章 在班里宣读并刊在 黑板报 上。

3、活动结束，利用团队会进行观后感交流。

4、活动结束后，学校支部、团支部、少队写出 活动总结 。

七月红色文化主题月活动方案5

“红色教育”是爱国主义教育和思想工作的重要内容，是中学生树立正确的观，增强爱国情感和民族精神的重要途径，是坚定中学生对的、制度、改革开放事业、全面建设目标的认同，为实现中华民族的伟大复兴而勤奋学习、建功立业的强大动力。

一、指导思想

通过开展内容丰富、形式多样的“红色教育”，使我校学生在参与、感受、体验中接受爱国主义思想，培养爱国主义情感，自觉履行爱国主义，进而增强爱国主义教育效果，在工作中始终坚持以“教育为本，德育为先”、坚持科学的教育发展观和以学生发展为本的理念。不断陶冶学生的情，增强学生对祖国的热爱，坚定立场和方向，切实筑牢广生的思想基础，认真贯彻落实荣辱观，树立正确的人生观、价值观和世界观。

二、组织

(一)活动小组

组长：赵颖伊宁县二中支部

副组长：刘忠伊宁县二中

郝延顺伊宁县二中支部

陶竞飞伊宁县二中副

丁松风伊宁县二中副

马强伊宁县二中副

袁伟伊宁县二中教务主任兼团委

和方伊宁县二中政教主任

成员：杨朝霞伊宁县二中高一级部主任

孙玉梅伊宁县二中高二级部主任

屈新刚伊宁县二中级部政教副主任

董亚玲伊宁县二中级部政教副主任

林晓红伊宁县二中级部教研副主任

闫伟平伊宁县二中级部教研副主任

吴红霞伊宁县二中级部教研副主任

小组下设办公室，办公室设在政教处，办公室主任由政教主任和方同志兼任，办公室成员由政教处人员、中学生业余校成员、团委成员组成，具体负责“红色教育”活动的宣传、统筹协调、组织安排、督导检查等工作。

(二)督查小组：

组长：赵颖伊宁县二中支部

副组长：刘忠伊宁县二中

郝延顺伊宁县二中支部

陶竞飞伊宁县二中副

成员：袁伟伊宁县二中教务主任兼团委

和方伊宁县二中政教主任

杨朝霞伊宁县二中高一级部主任

孙玉梅伊宁县二中高二级部主任

三、开展“红色教育”进课堂的主要内容

结合德育课程将“红色教育”纳入正常的教学，确保每周不少与一节“红色教育”课，并纳入教师课时工作量。“红色教育”课教材、课件等教材由伊宁县二中教务处统一征订。

1.根据《伊犁州直学生业余校教学大纲》要求，大力开展“35436”工程。

2.在我校开展爱国主义活动，开展每周天升国旗唱国歌活动，每天放一首红色歌曲。

3.开展“十个一”活动，

教研室：一学期组织一次爱国主义为主题的演讲比赛;每学期写一篇爱国主义为题的 作文 ;每学期读一本爱国主义教材的好书;开设一门民族团结教育课。

政教处：一月开一次爱国主义主题班会;一学期组织一次爱国主义 故事 大赛;每学期结束前召开一次表彰奖励大会;每学期组织一次爱国主义知识竞赛;

团委：一学期参加一次爱国主义实践活动;一学期组织一次校级文艺演出;

4.把加强民族团结，反对教育融入教育教学全过程。根据《关于做好民族团结教育课程开设有关工作的紧急通知》(新教传【20____】180号)精神，开设《民族理论》课每学年不少于8―10个课时。

5.在全校开展“五进三出”思想工作的宣传，即“五进”是指老员、老离退休干部、老教师、老知识分子、老退伍进学校宣传爱国主义教育、革命传统教育、民族团结教育、意识形态领域教育和感恩教育，“三出”是指学校师生外出参观爱国主义教育基地、外出 实践 活动、外出助残助老扶贫帮困活动，让师生通过视觉感官实践活动，去体会“五观”、“四个认同”、“五个互助”、“六个好”教育。

(二)师资配备

1.选择性强、理论水平高，能够胜任务工作的教师从事教学工作。

2.从地方校聘请素质好的、性强的干部来授课。

四、时间和步骤

“红色教育”活动从20____年7月开始，长期执行，共分以下几个阶段进行：

1.个阶段：宣传动员和安排部署阶段

2.第二个阶段：组织实施教育阶段

3.第三个阶段：活动开展阶段

4.第四个阶段：经验积累总结阶段

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迎七一唱红歌比赛活动方案

为庆祝建95，热情讴歌伟大的、伟大的祖国，充分展示沐尘畲族乡村员干部的爱国主义热情、昂扬的精神面貌，努力营造充满生机和活力的乡村工作氛围，不断推进乡村精神文明建设，动员和广大员干部把激发出来的爱国热情转化成为创先争优、对标赶超、踏实肯干、加快推进“美丽畲乡，美好沐尘”中的实际行动。经乡委研究，决定于“七一”期间举办“红歌大家唱”比赛，具体方案如下：

一、活动目的

以“两学一做”学习教育为活动契机，通过开展本次比赛活动，营造学习教育氛围，激发广大员干部的爱国主义热情和投身乡村建设的工作，进一步增强比学赶超的意识，提高员感、使命感。

二、活动步骤

活动自发文起，分三个阶段，阶段各支部积极组织发动参与，每个支部必须落实员干部参与到比赛当中;第二阶段演唱排练，各村在比赛正式开始前，抽出时间让参赛人员认真排练，力争参赛节目有一定的艺术水准和艺术感染力;第三阶段“七一”前开始正式比赛。

三、演唱内容

各支部可以从乡的20首红歌曲目里挑选任意一首作为比赛曲目，也可以自行选择其他红歌曲目地点：场作为比赛曲目，但是必须报到乡里审核。

四、比赛规定

1、比赛以大合唱的形式进行，每个支部安排8-12名选手参赛，有条件的可以设置一名合唱指挥和领唱;

2、在大合唱时必须要有伴奏;

3、大合唱参赛队员要统一服装，服装费用控制在500元/人;

4、大合唱时不得看歌词。

五、奖项设置

本次比赛设置合唱团体奖：一等奖1名奖金1000元;二等奖2名奖金800元;三等奖3名奖金600元，鼓励奖若干名。

六、报名、比赛时间及地点

各支部与6月5日前将比赛名单纸质版由村支部签字盖章后上报到乡组织办公室，电子版也一并上报。比赛时间暂定于6月15日，活动地点暂定沐尘乡大会议室，如果需变更会另行通知。

：兰13757045070(611042)

七、活动要求

(一)高度重视，认真组织

各支部要以高度的感精心动员组织，将本次活动作为“两学一做”学习教育和纪念建95活动的重要内容之一。

各支部要利用各自的微信群、QQ、手机短信、开大会等形式将活动内容和要求宣传到位，让每一位员了解情况，能够积极主动的报名参加，力争本次比赛开展的有声有色。

(三)全面铺开，形式多样

比赛活动后，各村要根据自身特色，从实际出发，积极开展“两学一做”学习教育和纪念建95活动，形式可以多样，如写对联、建文艺表演、建知识问答等活动，争取在“七一”前都能开展一次活动，同时，活动开展期间做好宣传、记录、拍照和存档。

附件一：

红歌合唱曲目20首

1、《不怕远征难》2、《没有就没有新》

3、《东方红》4、《五月的鲜花》

5、《我向来唱支歌》6、《歌唱祖国》

7、《希望的田野上》8、《十送》

9、《走进》10、《我们走在大路上》

11、《唱支山歌给听》12、《永远跟你走》

13、《旗帜颂》14、《四渡赤水出奇兵》

15、《沂蒙山歌》16、《映山红》

复赛于4月末在报告大厅前举行。烈日下，整齐的方阵，统一的服装，展现出当代大学生积极向上的精神风貌，整场比赛在主持人的下顺利举行，并评出前8名进入总决赛，他们分别是：10楼宇、10模具（1）班、10机械（1）班、0机械（2）班、10数控（1）班、10数控（2）班、10机电（5）班、以及09数控（1）班。"唱响主旋律 颂歌献祖国"红歌合唱五位嘉宾 他们正在用歌声表达爱国之情。17、《军民团结一家亲》18、《谁不说俺家乡好》

19、《英雄赞歌》20、《祖国颂》

附件二：

“迎七一★红歌大家唱”活动分工

兰、叶鹏皓、吴敬梓、郑胜超

二、音响设备控制

兰

三、活动摄影宣传

武辛夫、邱莹瑾、张莉、石旭君

四、签到后勤服务

邵慧群、张莉、石筱健

五、场地秩序维护

储青松、王超、洪振成、陈青海、林有富

附件三：

“迎七一★红歌大家唱”报名表

支部名称 报名人数 参赛曲目名称 □□自选 合唱指挥 □有□无 领唱 □有□无 参赛人员

（含指挥和领唱8-12人） 姓名 备注 支部审核 签字盖章 委审核 委盖章

说明：纸质版支部签字确认，盖章后上报，同时电子版也一并上报。上报时间：6月5日前。

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学校组织比赛唱歌场面描写作文

亲爱的老师，同学们：大家好！

一年一度的学校唱歌比赛又来到了。当整个校园中传来悠扬的音乐声，同学们踏着欢快的舞步参加这场比赛时，整个气氛都变得热烈起来。

观众席上坐满了家长和老师们，他们的目光注视着台上穿着颇具特色的各班同学们。绚丽多彩的服装配合上他们独特的舞步和歌喉，使得整个舞台上看上去充满了生机第8——10排(共36名学生)： 五年级和活力。

整个赛场的气氛也随之升温，曼妙的旋律不断从耳边流淌而过，每一位选手都在用自己的表演感染全场听众。比赛的似乎一直没有停下的意思，观众们的掌声越来越频繁，越来越响亮。

有时候舞台上发现了一些小问题，但是无论是演员还是，他们总能迅速处理并解决，让整个比赛顺利进行。在团队的协作下，尽管有时会出现紧张和惊慌，但大家没有放弃，始终都保持了良好的状态。

这场比赛气氛宏大，团结了同学们的感情，也让每一个人都尽情释放出自己的才华和。相信每一个参加这场比赛的人，在回想起这段美好的时光时，都会感到无穷的自豪和回忆。

在一个阳光明媚的周末，学校举办的唱歌比赛在校园内的一座大型礼堂进行。比赛吸引了众多学生前来观看，现场气氛热烈，充满。

礼堂的是一个大型舞台，台上布置着一架钢琴、一个话筒架和一台音响设备。观众们围绕舞台坐在四周，他们的脸上都带着兴奋和期待的表情。

比赛开始了，位选手走上台来。她身穿一件红色的连衣裙，留着一头长发，长相甜美。她站在话筒架前，调整好话筒的高度，然后开始演唱《青藏高原》。她的声音高亢嘹亮，引得观众们的一致好评。

每位选手都有自己的特色，有的选手穿着朴素，但演唱十分动人；有的选手则穿着华丽，但演唱稍显逊色。不过，无论他们的表现如何，观众们都会给予热烈的掌声。

在比赛进行到一半时，现场的气氛已经达到了。这时，一位男生走上台来，他身穿一件黑色的西装，显得非常帅气。他演唱了一首自己创作的歌曲，歌词真挚、动人，引得观众们的共鸣。他的表演获得了评委们的一致好评，观众们的掌声和喝彩声不断。

比赛继续进行，一位选手唱完之后，评委们对所有选手的表现进行了打分。经过一段时间的等待，得分揭晓，那位穿着黑色西装的男生获得了本次比赛的冠军。观众们为他的胜利欢呼鼓掌，场面非常热烈。

这次唱歌比赛不仅让同学们展示了自己的才华，更增强了同学们之间的友谊和凝聚力。相信这次比赛会给每个人留下美好的回忆，也会激励更多的人在未来的日子里不断追求进步和创新。